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《ai、ei、ui同課異構(gòu)》教學反思
20xx年xx月xx日,特別記下這個日子,是因為我覺得這將會是我教學生涯的一個轉(zhuǎn)折,牛老師精彩的《aieiui》教學,讓我的視界瞬間“柳暗花明又一村”。一回到家,我就立馬修改了自己的教學計劃,周一便迫不及待的嘗試了一下。由聽----講的這一實踐過程,頗有感觸:
一、找朋友導入新課。
牛老師首先復習六個單韻母:a、o、e、i、u、v,然后告訴小朋友,i今天要去找朋友,它們都找了誰呢?引入本節(jié)課新授內(nèi)容aieiui。(初次備課時,就知道復韻母由兩個單韻母組成,講授中為了幫助學生記憶也提到了一點,,但用到的是“組成”這個詞,怎么就沒想到“找朋友”這樣活潑而又有童趣的詞呢?當牛老師的課由此導入,我清楚的感受到孩子們的欣喜與渴盼,成功的開始已經(jīng)注定了這節(jié)課的圓滿;厝ズ,我也用這樣的方式試了試,很有效,第一次感受到孩子那樣的迫不及待。換種方式,也有可能是換個詞語,我們就可以把課上得很精彩,孩子們也可以有更多的收獲。)
二、教學ai、ei、ui。
aieiui的新授,主要是多種方式的練讀。包括:生自讀、挑讀,師正音、范讀,師生齊讀等。這里牛老師特別強調(diào):ai由a和i組成。注重口型由a滑向i的訓練。ei、ui口型同樣。(任何一個新知識點的學習,必須強化聽、說、練一體,牛老師做得特別好,課堂新授環(huán)節(jié)特別注重學生主體地位的突出,以學生讀為主,教師正音為輔,且以多種方式給予學生大量的練讀時間,學生新學的知識掌握得牢固。我二次講授這節(jié)課的時候,受啟發(fā)有了一種新的構(gòu)想:孩子們愛動并且喜歡游戲,我就設(shè)置了看圖發(fā)音的環(huán)節(jié),a找到了i做朋友,它們又有了新的名字,怎樣發(fā)音呢?看圖想一想,生說:”兩人挨在一起,ai。“那我就要同桌兩個靠在一起,發(fā)ai音,孩子們很興奮,發(fā)音很準,并且這節(jié)課記得也特別好。ei、ui方法同樣,都是邊動作,邊發(fā)音,邊正音。真的特別感謝牛老師給的靈感,一年級的學生好動,如何在動中獲得新知,著實考驗著每一位低年級的老師,多多借鑒、汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,才會受益匪淺。)
三、游戲切入復習ai、ei、ui,張弛有度。
新授內(nèi)容結(jié)束后,要鞏固新知。這個時候再切入游戲,可謂張弛有度。(牛老師這節(jié)課主要設(shè)置了3個游戲:快樂大轉(zhuǎn)盤、開火車、闖關(guān)。游戲設(shè)置節(jié)點為鞏固新知階段,時機合宜;游戲名字吸引人且易于教師操作,看課本,我發(fā)現(xiàn)快樂大轉(zhuǎn)盤的游戲構(gòu)想緣于本節(jié)課內(nèi)插圖,但是起的名字卻很響,很吸引人,我二次授課過程原封不動的照搬了此環(huán)節(jié),學生玩得不亦樂乎!收效甚好。另外,牛老師的開火車游戲也很有創(chuàng)新。開火車前,大家先齊喊口號:火車火車哪里開?很有振奮士氣的意味,使疲倦或注意不集中的學生迅速收心,之后再開始,這樣可以妥善處理游戲與學習的關(guān)系,課堂亦不至于因游戲而過于散亂。)
四、教學ai、ei、ui四個聲調(diào),主次分明。
ai、ei、ui四個聲調(diào)的教學是?瓶评蠋煴竟(jié)課教學的最后一個環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)中學生對標調(diào)歌已經(jīng)耳熟能詳,牛老師仍然采取學生主體的教學方式,由學生根據(jù)標調(diào)歌自行添加聲調(diào),由學生小老師來領(lǐng)著大家讀。孩子們個個躍躍欲試,真真正正的把自己放到主人翁的地位來學習這節(jié)課。(結(jié)合自己的教學實際,特別佩服牛老師主次分明的教學設(shè)計。aieiui這節(jié)課音和形是重點,而四個聲調(diào)則屬于次要鞏固內(nèi)容,是整個拼音階段乃至一年級上學期都需貫穿始終的內(nèi)容,學生對此部分的接受程度參差不齊,把此部分內(nèi)容放在最后一個環(huán)節(jié),充分考慮到了學生注意力集中的特點,四個聲調(diào)的練讀,雖重要,但學生已有一定基礎(chǔ),所以即使在學生注意不那么集中的時段進行,也不會影響到它的學習效果,更何況此部分之前,牛老師還給它取了個極富挑戰(zhàn)性的名字“闖關(guān)”,應該可以引起一大部分孩子的注意。這樣的教學設(shè)計著實值得細細斟酌。)
課結(jié)束了,周身都是洶涌澎湃的激情,教學這門藝術(shù)真是“山外有山,人外有人”,“智者見智”,如何切切實實的上好每一節(jié)課,令我無限深思與遐想,我知道自己的教師生涯還有好遠的路要走,真心希望在這條路上,可以提供更多類似這樣的幫助。
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