《牧歌》教學反思范文

　　《牧歌》是根據(jù)內蒙古昭烏達盟同名歌歌詞“藍藍的天空飄著白云，白云下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀，撒在草原上多么愛煞人”。樂曲根據(jù)民歌旋律為素材而創(chuàng)作的小提琴曲。

　　前奏由鋼琴奏出平靜舒緩的伴奏音型，引出悠長優(yōu)美的第一部分音樂主題，這是典型的蒙古族民歌中的長調，悠揚飄逸，低回婉轉，使人沉醉在藍天、白云、羊群交融而成的如詩如畫的'意境中，接著主題旋律在高音區(qū)重復一次，給人一種在草原上寬廣無垠、藍天深邃清澈的感覺……樂曲抒發(fā)了人們對草原的無限熱愛和深深的依戀之情。

　　在學習《牧歌》一曲之前，學生還學唱過內蒙古歌曲《草原上》，于是在導入部分我將《草原上》引出，讓孩子們用歌聲感受內蒙古歌曲的悠長與寬廣。同時，將PPT輪播內蒙古草原風光，讓孩子們在視覺上有直接的感受。通過演唱內蒙古民歌、觀賞內蒙古風光，完成教學鋪墊。內蒙古民歌中的“長調”，悠長寬廣，《牧歌》就是典型的內蒙古長調歌曲，為使孩子對牧歌的旋律印象更深刻，我讓孩子們欣賞了民歌版本的《牧歌》，并出示歌詞，同時我也進行了范唱。孩子們在聆聽的過程中深深感受到了民歌的優(yōu)美，然后我再將旋律單獨出示，讓孩子們也跟著鋼琴輕聲哼唱主題旋律，對旋律有更深的印象之后，完整聆聽小提琴版本的《牧歌》，這時候孩子們在聆聽的時候就對曲子有了熟悉感。主題旋律共出現(xiàn)三次，在聆聽的過程中，我對孩子們提出了聆聽的要求，聽主題旋律共出現(xiàn)幾次，孩子們帶著問題邊聽邊思考，達到了聆聽音樂的目的。

　　小提琴的音色動人，似人聲，有娓娓道來的美感，由小提琴演繹的《牧歌》令人動容，每每旋律出現(xiàn)，我都會隨著音樂無限遐想，仿佛置身于無垠的內蒙古大草原……讓人感動、讓人戀戀不舍……

【《牧歌》教學反思】相關文章：

《草原牧歌》教學反思04-30

牧歌,牧歌孫原湘,牧歌的意思,牧歌賞析 -詩詞大全01-01

牧歌05-16

心靈牧歌04-22

獷放的牧歌07-23

生活不是牧歌作文03-28

《邊城》：牧歌與中國形象01-21

田園牧歌游記作文05-16

初中音樂《牧歌》教案05-21