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健康安全要牢記的教學(xué)反思

時間:2023-05-02 05:39:34 教學(xué)反思 我要投稿
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健康安全要牢記的教學(xué)反思

  《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)指出的“活動必須遵循兒童的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)和源泉,以兒童生活的時間、空間為線索選取兒童必需的,感興趣的以及有發(fā)展意義的內(nèi)容設(shè)計(jì)主題,引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活! 《健康、安全要牢記》這節(jié)課我針對一年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),靈活地運(yùn)用教材,重視學(xué)生的直接體驗(yàn)及已有的知識經(jīng)驗(yàn),通過讓學(xué)生分辨對錯,課前詢問家長,實(shí)踐調(diào)查,加深兒童的認(rèn)知體驗(yàn),以生動的情節(jié),讓學(xué)生通過親身體驗(yàn),貫穿于整個教學(xué)活動中。

健康安全要牢記的教學(xué)反思

  一、從生活中獲取信息

  健康、安全地生活是學(xué)生生活的前提和基礎(chǔ)。本節(jié)課,利用校內(nèi)外的各種資源,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。如課前布置學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組在家長的幫助下到學(xué)校周邊的食品小店進(jìn)行調(diào)查、了解食品的基本常識及衛(wèi)生標(biāo)志及認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志,注重挖掘家長這個教育資源。在課堂上,讓他們根據(jù)已掌握的知識,進(jìn)行小組匯報,使學(xué)生在實(shí)踐中,獲得經(jīng)驗(yàn),逐步提高認(rèn)識生活、適應(yīng)生活的能力,通過小組的交流匯報,得到資源的共享;在引導(dǎo)學(xué)生注意交通安全時,通過播放學(xué)生感興趣的視頻,讓學(xué)生在看、想、說的感官調(diào)動下,水到渠成地認(rèn)識到如果不注意交通規(guī)則,后果是多么嚴(yán)重;通過食品小組的調(diào)查匯報,知道了買東西要注意生產(chǎn)日期,不買“三無”產(chǎn)品。圍繞主題,充分挖掘課程資源,使各種課程資源得到有機(jī)的結(jié)合。

  二、在活動中指導(dǎo)行為

  教學(xué)活動中突出了活動性和生活性,體現(xiàn)了師生互動、生生互動。教學(xué)活動形式多樣,有課前準(zhǔn)備活動:課前調(diào)查、搜集、處理信息等;有課堂學(xué)習(xí)活動:現(xiàn)場展示、小組交流等;課后延伸活動:《健康、安全公約》的制定。通過設(shè)置的活動讓學(xué)生在情境中獲得直接、間接的社會生活經(jīng)驗(yàn),有效地指導(dǎo)學(xué)生的行為。

  三、在實(shí)踐中活用策略

  “寓教于樂”是最有效、最吸引學(xué)生的教學(xué)方法。要使學(xué)生主動積極地參與到教學(xué)中,關(guān)鍵的是要有靈活多樣的教學(xué)方法,因此,在課堂教學(xué)中,我最大限度地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動情境,營造寬松、和諧、愉快的教學(xué)氛圍。課一開始,我首先抓住一年級學(xué)生喜歡看動漫的心理,通過看動漫,吸引孩子的眼光,激起他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在趣味盎然的狀態(tài)下,明白了行人過馬路必須走人行橫道和不準(zhǔn)在馬路上玩耍。接著,根據(jù)之前調(diào)查了解到的知識,讓學(xué)生在議一議,辨一辨,說一說,讀一讀,寫一寫等活動中,匯報、討論、交流,在無拘無束中,形成教師與學(xué)生的互動,學(xué)生與學(xué)生的多維互動交流態(tài)勢,同時也培養(yǎng)了他們的探究和動手實(shí)踐的能力。在引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)游泳的方法時,根據(jù)一年級學(xué)生好動的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了師生共同活動的過程:學(xué)一學(xué)下水前的準(zhǔn)備活動,做一做耳朵進(jìn)水排出的動作,認(rèn)一認(rèn)河邊禁止游泳的標(biāo)志,游泳池淺水區(qū)和深水區(qū)的標(biāo)志等,挖掘了教材的隱性資源,拓寬資源的時空,讓學(xué)生在模擬情景中,形成安全游泳的意識。最后,通過學(xué)習(xí)《健康、安全歌》,讓學(xué)生加深了健康安全的意識,使孩子們把這種意識真正地樹立在他們的生活中。

  總之,在執(zhí)教《健康、安全要牢記》這一課時,我始終堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),展開生動的互動教學(xué),讓學(xué)生了解夏季預(yù)防中暑等方面的基本保健常識及交通安全基本規(guī)則,以形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣。使每一個學(xué)生能健康安全地過好每一天。

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