- 相關(guān)推薦
六年級上《chirstmas is coming》教學(xué)反思
本節(jié)課是冀教版小學(xué)英語第七冊第四單元第25課：Christmas is coming！ 整單元都是介紹關(guān)于Christmas 的內(nèi)容。這節(jié)課是這個單元的第一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是初步了解圣誕節(jié)的知識和相關(guān)的詞匯。
我們中國的孩子對于西方的節(jié)日圣誕節(jié)還是不太熟悉，如果沒有必要的聲像媒體的幫助，學(xué)生會感到陌生。所以通過課文動畫為學(xué)生營造了圣誕節(jié)的氛圍，拉近了學(xué)生與文本的距離，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，吸引學(xué)生渴望了解圣誕的欲望。本節(jié)課設(shè)置了較多的與課堂教學(xué)內(nèi)容關(guān)系密切的視頻、動畫、圖片，給學(xué)生以樂趣，更給學(xué)生以啟迪，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)情境，通過呈現(xiàn)生動活潑的動畫、歌曲把孩子們的積極性充分調(diào)動起來，讓他們整體感知圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍，并且讓學(xué)生們?nèi)ケ硌萸榫岸虅。憻捔怂麄兊谋硌菽芰�，使本課達到了較好的教學(xué)效果。
本節(jié)課的不足之處如下
第一，利用課件教學(xué)在圣誕節(jié)做什么的時候，課件播放較快，一下子為學(xué)生呈現(xiàn)這么多內(nèi)容，學(xué)生接受起來有點困難。教師應(yīng)在唱圣誕節(jié)的歌曲前斷開，分開來教學(xué)會更佳。
第二，由于我對學(xué)生的人認知水平缺乏了解，也許個別環(huán)節(jié)沒有達到預(yù)期的效果。對課堂的把握不夠，而且講課時有些緊張，以至于整節(jié)課氣氛不是很活潑。
因此，在今后的教學(xué)中，我會培養(yǎng)自己敏銳的洞察力以及靈活的調(diào)控能力，要充分展現(xiàn)教學(xué)的技巧和藝術(shù)，嚴格要求自己，認真上好每一節(jié)課，并且積極學(xué)習(xí)多媒體課件制作等信息技術(shù)，這也是我在今后的教學(xué)中要努力改進和不斷追求的。
【六年級上《chirstmas is coming》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
六年級上《Pen friends》教學(xué)反思04-30
《草原上》教學(xué)反思范文04-28
二上教學(xué)反思05-01
優(yōu)秀作文：Spring is coming on04-08
外研社小學(xué)六年級上《At the library》教學(xué)反思04-30
《草葉上的歌》的教學(xué)反思范文04-29
《地球上的大氣》教學(xué)反思范文04-27
《葉子上的小血管》教學(xué)反思04-27
五上找規(guī)律教學(xué)反思04-13