- 相關(guān)推薦
六年級數(shù)學(xué)中的解方程的教學(xué)反思
解方程的內(nèi)容主要是在五年級就學(xué)過的，但六年級上期仍然出現(xiàn)了解方程的內(nèi)容，說明了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要性，既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。在具體的解方程過程中，通過學(xué)生的課堂活動(dòng)和課后作業(yè)反饋，總的說來，還是存在很大的問題。我出了12個(gè)題，全對的占少數(shù)，一般要錯(cuò)四個(gè)左右。下來后我進(jìn)行了深刻的反思。發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)主要錯(cuò)誤：
1 馬虎。體現(xiàn)在抄題抄錯(cuò)，全班64人有6個(gè)抄錯(cuò)了題。
2 較復(fù)雜點(diǎn)的解方程，思路混亂，不知道把哪一部分看作“整體”。 3 過于依賴計(jì)算器，對于除不盡的筆算出錯(cuò)。
4錯(cuò)得最多的是減數(shù)和除數(shù)中含有未知數(shù)的情況。
針對以上幾個(gè)錯(cuò)誤，我認(rèn)真做了分析，主要的原因有下面幾個(gè)： 1 課前過于高估學(xué)生，沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。
2 現(xiàn)在這個(gè)班是上個(gè)五年級兩個(gè)班重新分的班，下來我問了前面教過的數(shù)學(xué)老師，兩個(gè)老師教的方法不一樣。
3 作業(yè)量不夠。
所以，在后期的教學(xué)中做了一些調(diào)整：
1 系統(tǒng)復(fù)習(xí)了相關(guān)知識(shí)。
2 多作例題講解，由易入難。
3 有針對性的出題，容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行大量的練習(xí)。
4 搞了一個(gè)“我是一個(gè)小老師”的活動(dòng)，全對的同學(xué)給其他同學(xué)當(dāng)老師，一個(gè)對一個(gè)的教。
5 要求每個(gè)同學(xué)都獨(dú)立的出一個(gè)解方程的題，然后請一個(gè)同學(xué)完成并作評價(jià)。
經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在對解方程這個(gè)這知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們興趣和完成率大有提高。
【六年級數(shù)學(xué)中的解方程的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《解方程》教學(xué)反思04-07
稍復(fù)雜的解方程教學(xué)反思04-28
《旅游中的數(shù)學(xué)》教學(xué)反思04-17
鏡子中的數(shù)學(xué)教學(xué)反思04-17
《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》教學(xué)反思07-29
在活動(dòng)中做數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)反思04-27
數(shù)學(xué)教學(xué)反思 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力04-26
五年級《解方程》的教學(xué)反思（精選10篇）05-17
生活中的比教學(xué)反思04-28