《西門(mén)豹》語(yǔ)文教學(xué)反思范文
以上教學(xué)片段，學(xué)生的表演讓我看到了學(xué)生的世界是充滿(mǎn)無(wú)限想象力的，很有表演的天份。他們有潛在的能力。我們不能低估他們的能力。對(duì)課文的理解也很深刻。結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的新理念和新思想，以上教學(xué)片段主要體現(xiàn)了兩個(gè)方面的新觀念：
一、以學(xué)生為主體。
學(xué)生成了課堂的主人翁，教師成為活動(dòng)的組織策劃者，整個(gè)教學(xué)片段當(dāng)中教師自始至終沒(méi)有去干涉學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主，孩子們碰撞出來(lái)的是智慧的火花，課堂上充滿(mǎn)的是自主學(xué)習(xí)的動(dòng)人情景。教師不斷分享學(xué)生思維碰撞的快樂(lè)。學(xué)生在課堂上盡情地表演，抒發(fā)對(duì)課文的感悟。學(xué)生演得盡心、投入。學(xué)生的思考，探究，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，使課堂成了他們學(xué)習(xí)的演練場(chǎng)。
二、開(kāi)放式教學(xué)思想的體現(xiàn)。
新課程所提出的開(kāi)放式教學(xué)思想的滲透，并不是放任學(xué)生，而是對(duì)教材的開(kāi)放，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的開(kāi)放，這當(dāng)中包括學(xué)生對(duì)教材的不同體驗(yàn)和感悟。以上教學(xué)片段就是體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)課文人物的不同理解，感悟。教學(xué)中教師特別注重引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)的實(shí)踐中“學(xué)會(huì)讀書(shū)”，這是為孩子們的明天著想
讓我們?yōu)楹⒆觽兊陌l(fā)展“構(gòu)建智慧”, 讓學(xué)生在讀書(shū)、對(duì)話(huà)、感受中顯本領(lǐng)�？傊抡n程、新理念引導(dǎo)下的語(yǔ)文教學(xué)還有許多東西要我們?nèi)ヌ骄浚?shí)踐……
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