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培養(yǎng)學生良好數(shù)學學習習慣的教學反思
學生良好的數(shù)學學習習慣應達到以下目標：
（一）課前預習目標
1、了解和閱讀相關(guān)內(nèi)容，回顧熟悉與本課內(nèi)容有關(guān)的知識。
2、能嘗試完成預習習題，通過預習能自主解決一些問題。
3、通過預習能發(fā)現(xiàn)一些新問題，并及時作好批注，準備好所要提出的問題。
（二）課堂學習目標
1、對教師提出的問題能獨立思考，敢于發(fā)言。
2、帶著問題有目的、主動地學習，敢于提出自己的見解與疑問。
3、能正確用數(shù)學語言表述自己的思想，口述解題過程。
4、規(guī)范書寫、畫圖，正確使用數(shù)學知識解決問題。
5、能主動探究問題，善于發(fā)散思維，悟出道理，并引發(fā)新的問題。
（三）課后學習目標
1、課后主動回顧知識。
2、獨立思考問題，主動探究解題過程，合作解決疑難問題。
3、解題中學會審題，推理，規(guī)范作用與解題過程，并主動糾正錯誤。
（四）情感目標
1、形成正確的學習動機，積極、主動、持久地學習。
2、有堅韌不拔的毅力和濃厚的學習興趣，能主動認識、理解、探索和解決問題。
3、敢于創(chuàng)新，敢于批判、懷疑的學習態(tài)度。
（五）合作學習目標
1、學生合作學習探索問題。
2、師生合作學習解決問題。
（六）認知策略目標
1、能對知識主動地反思、回顧。
2、能對知識進行歸類、總結(jié)，得出一般規(guī)律。
3、解決問題能進行廣泛的類比和聯(lián)想。
3、敢于質(zhì)疑問難，勇于提問，表述自己獨特的見解。
4、養(yǎng)成自主探究知識，自主學習的習慣。
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