科學(xué)齒輪的秘密教學(xué)反思

　　本節(jié)活動課是玩具汽車中比較重要的簡單機械結(jié)構(gòu)中的齒輪傳動原理。本節(jié)通過講授、合作、引導(dǎo)學(xué)生自主探索，使學(xué)生感知齒輪傳動能改變轉(zhuǎn)動方向和傳遞、改變轉(zhuǎn)動速度。

　　首先通過一張圖片————齒輪模型導(dǎo)入，讓學(xué)生說說生活中常見的齒輪傳動結(jié)構(gòu)，引入本節(jié)活動的主要內(nèi)容————齒輪傳動有什么作用，為后面的實踐活動探究打好基礎(chǔ)。對于比較抽象的齒輪傳動原理，通過讓學(xué)生動手制作兩個齒輪結(jié)構(gòu)模型，讓學(xué)生親眼所見、親身感知齒輪傳動帶來的轉(zhuǎn)動方向的改變、速度的不同。讓我們的知識從生活中來到生活中去。上完以后有以下幾點想法：

　　1、整節(jié)課的設(shè)計上我覺得還是比較合理的，整節(jié)課有兩次搭建，每一次的側(cè)重點都有所不同，之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。

　　2、為了達(dá)到搭建目的，在第一個實踐活動中發(fā)放了裝配圖，在搭建之后請學(xué)生進(jìn)行了展示和總結(jié)，將每一個小知識點解決的比較好，學(xué)生能夠在老師的帶領(lǐng)下一步一步地完成制作。

　　3、由于各個班的學(xué)生的程度不一樣，有部分學(xué)生在實踐報告單填寫過程中出現(xiàn)問題�；�本問題所有小組都能填寫正確，但在歸納總結(jié)部分出現(xiàn)了比較大的差異，部分學(xué)生歸納總結(jié)能力有待加強。在老師的引導(dǎo)下，有部分學(xué)生可以將歸納總結(jié)處理的很好。

　　整節(jié)課上下來還是比較輕松的，時間把握的也比較好，學(xué)生的動手搭建能力比較強，所以在搭建上沒有浪費太多的時間。

【科學(xué)齒輪的秘密教學(xué)反思】相關(guān)文章：

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《奇妙的齒輪》09-29

大班科學(xué)教案：土壤的秘密教案及教學(xué)反思01-01

齒輪04-30

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《出生的秘密》04-30

大班科學(xué)上學(xué)期教案及教學(xué)反思《聲音的秘密》04-29

科學(xué)教學(xué)反思10-10

《大自然的秘密》教學(xué)反思04-18

《大自然的秘密》教學(xué)反思04-30

寶葫蘆的秘密教學(xué)反思04-21

齒輪的作文08-17