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科學(xué)的寄語(yǔ)5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們表達(dá)心中真實(shí)感受的話(huà)語(yǔ)。那么，怎么去寫(xiě)寄語(yǔ)呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)的寄語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)的寄語(yǔ)1
1、科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)(赫·斯賓塞)
2、人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。
3、科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著的最偉大的書(shū)里面的，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它�！だ�
4、我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。――居里夫人
5、學(xué)好科學(xué)，手腦并用，你將會(huì)變得越來(lái)越聰明。
6、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
7、如果所有痛苦、失敗都是假的，那該多好?
8、科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來(lái)的。——杜威
9、科學(xué)給予人類(lèi)最大的禮物是什么?是使人類(lèi)相信真理的力量�！ゲ碱D
10、不搞科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)力無(wú)法提高(毛澤東)
11、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時(shí)工作制是行不通的。――朱冼
12、我們渴望成功，首先要志在成功。
13、驚奇就是科學(xué)的種子�！獝�(ài)迪生
14、科學(xué)研究的進(jìn)展及其日益擴(kuò)充的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ！Z貝爾
15、科學(xué)的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報(bào)�！永锓蛉�
16、科學(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代!——巴甫洛夫
17、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類(lèi)似物。――岡察洛夫
18、人最好不要錯(cuò)過(guò)兩樣?xùn)|西，最后一班回家的車(chē)和一個(gè)深?lèi)?ài)你的人。
19、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
20、為理想而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮；為擊敗對(duì)手而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮。
21、在科學(xué)里，嘲笑腐儒，也就類(lèi)似宗教里的嘲笑迷信(愛(ài)獻(xiàn)生)
22、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫
23、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。——茅以升
24、科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界，但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家。——–巴斯德
25、只有藝術(shù)和科學(xué)能提高人，直到神圣的高度
26、在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！R克思
27、科學(xué)經(jīng)歷的是一條非常曲折非常艱難的道路。――錢(qián)三強(qiáng)
28、謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì)消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨�！业铝_
29、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個(gè)問(wèn)題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問(wèn)題。蕭伯納
30、前進(jìn)是生活的法則，不然人就不能稱(chēng)作為人�！蓪�
31、地球是人類(lèi)的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，他們不斷地爭(zhēng)取著
32、自然界里奧秘是無(wú)窮的，你要多探索、多發(fā)現(xiàn)。
33、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的`服務(wù)，在于為萬(wàn)人的利益服務(wù)(羅斯金)
34、好多人做不好自己，是因?yàn)榭傁胫鰟e人!
35、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個(gè)問(wèn)題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問(wèn)題。——蕭伯納
36、科學(xué)技術(shù)史表明，過(guò)多的知識(shí)信息有時(shí)反倒會(huì)妨礙和限制創(chuàng)新。朗加明
37、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
38、人生就是一場(chǎng)無(wú)止境的漂泊。面對(duì)生活中那些觸不及防的意外突如其來(lái)的傷痛從天而降的災(zāi)難，相信，只要有愛(ài)，就有足夠的勇氣去承受人生中所有的風(fēng)雨，一切會(huì)變得輕松而釋然。
39、如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。
40、在任何科學(xué)上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時(shí)的丑惡，萌芽時(shí)的美麗。――雨果
41、每天你自問(wèn)：我今天收獲了什么？能堅(jiān)持這樣做，你就已經(jīng)收獲了。
42、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人�！s瑟夫?魯
43、在科學(xué)上進(jìn)步而道義上落后的人，不是前進(jìn)，而是后退。――亞里士多德
44、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！惛ダ�
45、科學(xué)不會(huì)舍棄真誠(chéng)愛(ài)它的人們(季米里亞席夫)
46、科學(xué)是到處為家的。不過(guò)，任何不播種的地方，它是不會(huì)使其豐收的�！諣栣�
47、因?yàn)槲腋簧蠒r(shí)間的步伐，所以不得不離開(kāi)你。
48、醫(yī)生和科學(xué)家是最好的兩個(gè)職業(yè)。――霍金
49、進(jìn)步不是什么事件，而是一種需要�！官e塞
50、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
51、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基
52、科學(xué)是對(duì)狂熱和狂言最好的解毒劑。——亞當(dāng)·斯
53、科學(xué)不問(wèn)現(xiàn)在和過(guò)去，是對(duì)一切可能存在事物的觀察，預(yù)見(jiàn)雖然是漸進(jìn)的，然而它是對(duì)即將發(fā)生事物的認(rèn)識(shí)(達(dá)·芬奇)
54、青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。――貝弗里奇
55、不管外面天氣怎樣，別忘了帶上自己的陽(yáng)光。
56、科學(xué)的真正的與合理的目的在于造福于人類(lèi)生活，用新的發(fā)明和財(cái)富豐富人類(lèi)生活�！喔�
57、沒(méi)有疑問(wèn)，哲學(xué)與科學(xué)在許多方面是互相促進(jìn)的�！_蒙諾索夫
58、藝術(shù)和科學(xué)的價(jià)值在于沒(méi)有私欲的服務(wù)，在于為萬(wàn)人的利益服務(wù)
59、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我八班，傲視群雄。
科學(xué)的寄語(yǔ)2
1. 自然界里奧秘是無(wú)窮的，你要多探索、多發(fā)現(xiàn)。
2. 學(xué)好科學(xué)，手腦并用，你將會(huì)變得越來(lái)越聰明。
3. 只有恒心可以使你達(dá)到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事。
4. 在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中，能學(xué)到科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
5. 學(xué)習(xí)科學(xué)既能學(xué)到科學(xué)知識(shí)，又能提高自己科學(xué)研究的能力。
6. 只有認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課，才能獲得應(yīng)有的知識(shí)，能力才能不斷提高。
7. 投入大自然的敞開(kāi)的懷抱吧，你會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
8. 注意周?chē)氖挛铮鼈冎卸加锌茖W(xué)的知識(shí)，你好好去研究吧!
9. 有機(jī)會(huì)多動(dòng)動(dòng)手，訓(xùn)練你的雙手，這會(huì)使你的腦子更好使，因?yàn)槭帜X相長(zhǎng)。
10. 課堂上多動(dòng)腦筋，多發(fā)現(xiàn)，多舉手，學(xué)習(xí)要主動(dòng)些，這樣才能學(xué)好。
11. 留心身邊的每一項(xiàng)事物，這里都有無(wú)窮的'奧秘，去探索吧!
12. 學(xué)習(xí)要踏實(shí)，否則一樣也學(xué)不好，好好地思考一下吧，應(yīng)該怎樣才能趕上大家?
13. 用你的聰明頭腦，開(kāi)啟一扇扇智慧的大門(mén);用你勤勞的雙手，打造一片屬于自己的天空。
14. 愿可愛(ài)的孩子，升起理想的風(fēng)帆，擁抱明天的希望。
15. 凡是想獲得優(yōu)異成果的人，都應(yīng)該異常謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。
16. 伸展在你面前的生活之路，象彩虹一樣瑰麗。起步時(shí)，也許坎坷不平，鼓足勇氣走下去，前程似錦。
17. 每天你自問(wèn)：我今天收獲了什么?能堅(jiān)持這樣做，你就已經(jīng)收獲了。
18. 努力去做，你離成功不遠(yuǎn)了!
19. Grasp your valuable time。(抓緊你寶貴的時(shí)間 )
20. 如果你再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那第一名就是你!
21. 你的敵人是你自己。你若戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切。
22. 多參加活動(dòng)豐富經(jīng)歷，會(huì)增加你的感性認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)好知識(shí)。
23. 只要你迷上科學(xué)課，你的腦子肯定會(huì)變得越來(lái)越聰明。
24. 只要實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，一次考試并不能說(shuō)明一切，學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。
25. 愿同學(xué)們?cè)谶@座美麗的校園里都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，愿每一朵花兒都是那么燦爛輝煌。
26. 學(xué)好科學(xué)，會(huì)使你的雙手更加靈巧，頭腦更加靈活。
27. 在日常生活中多問(wèn)問(wèn)為什么，遇事多思考，你就會(huì)獲得更多的知識(shí)
28. 大自然就像慈祥的母親，她最會(huì)講有趣的故事，好好去聽(tīng)吧!
29. 滴水能穿石,只有不斷努力學(xué)習(xí),才會(huì)有收獲。
30. 一分耕耘或許沒(méi)有一分收獲，但一分收獲至少要有一分耕耘。
31. 彩虹之所以美麗，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。
32. 偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
33. 經(jīng)歷就是財(cái)富，多動(dòng)手，多參與，你會(huì)學(xué)到更多 的知識(shí)，獲得更多的能力。
34. 對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)科都必須學(xué)好，只有這樣才能全面發(fā)展。
35. 知識(shí)是重要的，但獲得知識(shí)的途徑不僅僅是課堂，親身地接近大自然吧!
36. 你有比較豐富的科技知識(shí)，但還要多親身經(jīng)歷，多多動(dòng)手，這樣才能學(xué)得更好。
37. 對(duì)一些問(wèn)題不要滿(mǎn)足于一知半解，要作深入的探討和研究。
38. 看書(shū)只能得到知識(shí)，而很少獲得能力，把動(dòng)手和動(dòng)腦配合起來(lái)，這樣會(huì)更好。
39. 你的科學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，最好多利用時(shí)間，多做做小小的研究，這樣會(huì)更好。
40. 學(xué)習(xí)科學(xué)不僅僅是為了得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，而是使自己的能力有一個(gè)大的提高，好好學(xué)吧!
41. 一份耕耘必有一份收獲。你付出了努力，你就一定能有所收獲，老師相信你!
42. 如果你喜歡動(dòng)一動(dòng)的話(huà)，不如舉手回答問(wèn)題吧!
43. 聰明來(lái)自于努力，再努力些，你會(huì)更加聰明!
44. 希望你在書(shū)山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。
45. 有志不在年高。相信自己，你能行!
46. 勤奮出天才，努力吧!
47. 一塊石頭、一棵小草，都蘊(yùn)含科學(xué)的道理，好好地研究吧!
48. 留心周?chē)拿恳豁?xiàng)事物，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，肯定會(huì)終身受益。
49. 參與有益的活動(dòng)，豐富經(jīng)歷，這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的，多作一些科學(xué)探究活動(dòng)吧!
50. 靜下心來(lái)，專(zhuān)心地做一些科學(xué)探究，提高科學(xué)探究的能力，是十分有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展的。
科學(xué)的寄語(yǔ)3
老師,時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
“您的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您隨著新學(xué)期的來(lái)臨，家長(zhǎng)們都希望自已的孩子能夠受到老師的特別關(guān)照，于是托關(guān)系、找熟人、請(qǐng)客送禮，這些都不在話(huà)下。雖然這有違道德標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)家長(zhǎng)們愛(ài)子成龍、成鳳的心情我們都是可以理解的。但對(duì)老師而言，坦然的接受這些，這意味著什么？
今天聽(tīng)到朋友說(shuō)她的兒子剛上了一所新的學(xué)校，找了一個(gè)中間人，想把三門(mén)主課老師（語(yǔ)、數(shù)、外）約出來(lái)吃個(gè)飯，希望以后在課堂上能夠多多對(duì)她的'兒子進(jìn)行提問(wèn)和關(guān)照。誰(shuí)知道詢(xún)問(wèn)他們哪一天有空時(shí)，居然異中同聲說(shuō)就今天晚上吧。
到了晚上還有更想不到的，除了三門(mén)主課老師外，還來(lái)了好幾門(mén)副課老師，這讓我的朋友有些哭笑不得，而且原本給主課老師塞的紅包也沒(méi)法給了，只好改天再找機(jī)會(huì)了。
今天是老師節(jié)，我想對(duì)那些為人師表的老師說(shuō)一句，請(qǐng)你們潔身自好，以身作則，對(duì)每一位同學(xué)都能夠一碗水端平，不分貴賤貧富！
我們尊重老師，也希望老師們能對(duì)得起這份尊重！
科學(xué)的寄語(yǔ)4
“歡迎回家”
“孩子，歡迎你回來(lái)!”
“新學(xué)期，你我一起努力!”
“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!”
“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”
讓校園的每一處都說(shuō)話(huà)。
多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區(qū)是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。
多一份呵護(hù)，多一片綠地。
用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
校園是我家，環(huán)保在我心。
要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花
新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展
白小宣言：教育是以生命激活生命的`事業(yè)，“同心同德同力” “提神提速提質(zhì)”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。
新學(xué)期，師生一起律動(dòng)”、“讓我們一起追求成功，讓每個(gè)孩子都走向成功!
實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育
新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效
“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!”
科學(xué)的寄語(yǔ)5
老師，請(qǐng)保重自己。不要讓虛無(wú)的光環(huán)壓得你喘不過(guò)氣，你不是救世主，也并非上帝，沒(méi)有人逼迫你來(lái)拯救這世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你，就是你，一個(gè)立三尺講臺(tái)，靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，盡己所能，問(wèn)心無(wú)愧，足矣！你沒(méi)有教唆你的學(xué)生走上歧路，你沒(méi)有放縱錯(cuò)誤在空中飄逸，你沒(méi)有心存私欲損人利己，你沒(méi)有得過(guò)且過(guò)誤人子弟??這已經(jīng)夠了，在茫茫天地間，你的身軀足夠偉岸；在物欲橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸。何必再苛求自己，你的無(wú)私，你的辛勞，已將你的名字鐫刻在歷史的功勞薄上，你的靈魂恍若流星已劃破了每一個(gè)孩子純凈的天際。
老師，請(qǐng)保重自己。學(xué)習(xí)并非改變命運(yùn)的唯一途徑，教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。凡事都不能一蹴而就，靈魂的升華需要健康的純凈的思想長(zhǎng)時(shí)間濡養(yǎng)，質(zhì)變亦需持續(xù)量變的積聚。最重要的是外因必須內(nèi)因的催化才能演繹出動(dòng)人的旋律。老師，不要苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu)，通過(guò)您的努力，孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步都足以令人可喜；不必苛求每一名學(xué)生都隨你心意，作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體，他也渴望能夠自由呼吸；不要夸大教育的力量，社會(huì)的方方面面其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與你爭(zhēng)奪這塊陣地，與它們相比，你的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對(duì)你面前的孩子，你只需做到盡心、盡力。 老師，請(qǐng)保重自己。在你的天平兩端，不僅有事業(yè)，還有家庭；
不僅有別人的`孩子，還有自己的子女；不僅有學(xué)生的健康，還有自己的身體。誰(shuí)也沒(méi)有要求你永遠(yuǎn)考取第一，誰(shuí)說(shuō)你就得永遠(yuǎn)創(chuàng)造奇跡。再美的鮮花，終會(huì)破敗，再無(wú)敵的英雄，也得老去，你只是一個(gè)凡人，那么就快樂(lè)的享受生活，就快樂(lè)的去工作努力。魏書(shū)生只有一個(gè)，不能成為名家，難道生活就沒(méi)了意義。今天，一個(gè)人的成功，既需要有人扶植，又需要機(jī)遇。既然不能成為鮮花，那么綠葉不也同樣美麗。工作不是生命的全部，家庭、孩子、愛(ài)情、友誼??哪一項(xiàng)的缺失都會(huì)讓你的生命蒙上灰色的印記。別為了你的事業(yè)，犧牲你的家庭；別為了你的學(xué)生，將遺憾留給自己的子女。工作天天要干，親人同樣需要你的掛記；學(xué)生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。 老師，請(qǐng)保重自己。領(lǐng)導(dǎo)的囑托，家長(zhǎng)的期許都不需太過(guò)在意。工作要一點(diǎn)點(diǎn)去做，孩子的成長(zhǎng)需要多方努力。沒(méi)有人真正在意你的身體，這個(gè)世界上除了老媽、老婆，就只有你自己。領(lǐng)導(dǎo)希望你像騾子一樣賣(mài)力，卻像對(duì)待驢一樣把草料吝惜；家長(zhǎng)希望你只關(guān)注他的孩子，千好萬(wàn)好，有一點(diǎn)不如意他就會(huì)找你。現(xiàn)在的孩子都是寶貝，受不得半點(diǎn)委屈，將來(lái)即使栽再大的跟頭，當(dāng)?shù)?dāng)媽的也不愿在你這兒接受挫折教育�！霸摯虼�，該罵罵。”您千萬(wàn)別以為那話(huà)發(fā)自家長(zhǎng)心底，您犯不上為了所謂的責(zé)任，丟掉賴(lài)以吃飯維生的工具。當(dāng)您為了孩子的前程掏心掏肺，換回的頂多是領(lǐng)導(dǎo)的只言片語(yǔ)；為了孩子的學(xué)習(xí)您嘔心瀝血，病在床上有誰(shuí)還記得你；即使您倒在講臺(tái)，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。領(lǐng)導(dǎo)只在乎他的政績(jī)，家長(zhǎng)只關(guān)心自個(gè)兒的孩子別受委屈。老師，你只是一枚棋子，其實(shí)走到哪里你總是身不由己。既然別人不把我們愛(ài)惜，那么就讓我們自己記住——身體是自己的，健康才是第一。生命的意義要靠健康維系，沒(méi)了健康再風(fēng)光的業(yè)績(jī)也會(huì)在歲月中消弭。
老師，請(qǐng)保重自己。職稱(chēng)、升級(jí)這些都是虛名浮利，高處不勝寒，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印，名利場(chǎng)上沒(méi)有長(zhǎng)青樹(shù)，鎂光燈不會(huì)總聚焦一個(gè)人的勝利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要義。沒(méi)有職稱(chēng)，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，健康快樂(lè)的活著，多掙幾年退休金，你不也是中學(xué)高級(jí)。坐看云卷云舒，笑看風(fēng)霜雪雨，人生一世，天地間，我惟愿自由呼吸。老師，不要苛求自己。其實(shí)工作很簡(jiǎn)單，你只需對(duì)得起那一千塊人民幣；其實(shí)生命很簡(jiǎn)單，不過(guò)是眼一睜一閉；其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，不過(guò)是喜歡自己做的事，做快樂(lè)的你自己。
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