校長(zhǎng)的寄語(yǔ)【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧，通過(guò)寄語(yǔ)人們可以心中的所思所想表達(dá)出來(lái)。怎么寫(xiě)寄語(yǔ)才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)1
親愛(ài)的同學(xué):
高中三年，彈指一揮間。
三年來(lái)，在“優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大化教育”和“自我教育”的理念引領(lǐng)下，你們發(fā)掘潛能，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，提升自我，超越自我，形成了沉著自信、文明友善的優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成了惜時(shí)苦學(xué)、勇于承擔(dān)的良好習(xí)慣，打下了幸福人生的堅(jiān)實(shí)根基。
三年來(lái)，在“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”的人才培養(yǎng)目標(biāo)指引下，你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在智慧的`殿堂里升騰，不斷提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在知本家的道路上闊步向前!
今天，你們畢業(yè)了，更加神圣的領(lǐng)域等待你們?nèi)ラ_(kāi)拓，母校希望你們自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為，努力將自己打造成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，全面發(fā)展的領(lǐng)跑者，人類(lèi)文明的促進(jìn)者! 母校是你們起航的港灣，你們是母校騰飛的翅膀。
今天你以二中為榮，明天二中以你為傲!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)2
當(dāng)你手捧著浸滿墨香的報(bào)紙，聆聽(tīng)著承載了心靈溫度的文字時(shí)，黃湖小學(xué)的校報(bào)《七色光》，滿載著黃湖小學(xué)師生的期盼，在這個(gè)孕育生命的季節(jié)以勃發(fā)的英姿與大家見(jiàn)面了。像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心靈；似一片新綠，帶來(lái)了盎然生機(jī)。
在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育世界里，黃湖小學(xué)的師生們一直堅(jiān)信：只要心中有太陽(yáng)，成長(zhǎng)的.路上就充滿陽(yáng)光。因?yàn)樽鳛榻處煟覀兩钪獮閷W(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基的責(zé)任和義務(wù)，不論何時(shí)，都不能降低靈魂飛翔的高度，文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，是我們篤定的信念。
《七色光》旨在體現(xiàn)校園文化，彰顯教師風(fēng)采，展示學(xué)生風(fēng)貌�！镀呱狻肥屈S湖小學(xué)師生前進(jìn)的明燈，歡歌的舞臺(tái)、創(chuàng)新的天地、交流的平臺(tái)。她將記錄生命成長(zhǎng)的足跡，記錄心靈花開(kāi)的聲音，記錄探索求知的苦樂(lè)，記錄我們生活的感動(dòng)。她是一股涓涓溪流，讓黃湖小學(xué)的孩子在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)；她是一片肥沃的園地，使芬芳的桃李沐浴著陽(yáng)光雨露，盡情綻放；她是一面明凈的窗口，將學(xué)校亮麗的底色和飛揚(yáng)的風(fēng)采全面展現(xiàn)；她是一條橋梁紐帶，把學(xué)校、家庭、社會(huì)緊緊相連，共同描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和學(xué)生美好的明天。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，也是艱辛的。盡管我們對(duì)辦好本報(bào)充滿信心并力求完美，但由于經(jīng)驗(yàn)和水平有限，必然會(huì)有諸多疏漏和不足之處。但我們堅(jiān)信，在大家共同的呵護(hù)、關(guān)心和支持下，她必將與我們一同感受春的翠綠，歷練夏的炎熱，舒展秋的金黃，品嘗冬的雪韻。相信《七色光》將會(huì)以太陽(yáng)的光彩妝扮校園，伴我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)3
我看到紅藍(lán)色旗高高飄揚(yáng)，我看到紅藍(lán)兒女臉上綻放的自豪；我聽(tīng)到正培人心中的激情在灼灼燃燒，我聽(tīng)到五湖四海的學(xué)子來(lái)自心底的深情呼喚。
穿越百廿載，感慨如斯。
18xxx，當(dāng)埃菲爾鐵塔佇立在世人面前的時(shí)候，廖德山、馮景謙、李濟(jì)良三位創(chuàng)校先賢，籌措67個(gè)銀元，在廣州開(kāi)辦正培書(shū)塾，自此，在嶺南大地播下了一顆博愛(ài)而自強(qiáng)的種子。它先于戊戌變法八年，開(kāi)國(guó)人辦新教育之先河，也奠定了廣東新教育的基礎(chǔ)。
穿越百廿載，無(wú)限鼓舞。
百廿年風(fēng)雨兼程，蓽路藍(lán)縷，慘淡經(jīng)營(yíng)，正培中學(xué)培育了萬(wàn)千俊才。百廿年的辦學(xué)歷程，這片土地經(jīng)歷了滄桑巨變，但正培精神卻歷久彌新，這所百年名校仍以勃勃生機(jī)馳譽(yù)嶺南教育界。正培中學(xué)從單純的基礎(chǔ)教育肇始，發(fā)育成為外延廣博內(nèi)蘊(yùn)深厚的“教育文化重鎮(zhèn)”
歲月流轉(zhuǎn)，坎坷艱辛，而銘刻于心的是“至善至正”，是“紅藍(lán)精神”，是“正正培培何光榮”……
“培后進(jìn)兮其素志，正軌道兮樹(shù)風(fēng)聲”。1984年，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，正培中學(xué)也迎來(lái)了她的春天。在正培人的共同努力下，學(xué)校正式復(fù)名，正培中學(xué)的紅藍(lán)色旗高高舉起。正培人繼續(xù)秉承百年來(lái)形成的淳樸校風(fēng)，求實(shí)學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，遵循“至善至正”的校訓(xùn)，以理念引領(lǐng)和文化促進(jìn)于一體，確立學(xué)校科學(xué)發(fā)展的思路和目標(biāo)，提煉出“繼承、創(chuàng)新、超越”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)久的文化戰(zhàn)略，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展之路，正培中學(xué)從此進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展的新時(shí)期。
“萬(wàn)千氣象方蓬勃，鼓鑄群才備請(qǐng)纓”，新一代正培人發(fā)揚(yáng)紅藍(lán)精神，傳承正培優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)顯著提升。近年來(lái)，連年榮獲初、高中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)，升大率達(dá)到100%，本科率超80%，培養(yǎng)了廣東省高考綜合科狀元吳日昇和數(shù)學(xué)科狀元冼暉力。學(xué)校先后獲得了“廣東省先進(jìn)單位”、“全國(guó)百所名�！�、首批“廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中”、“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)�！薄ⅰ爸袊�(guó)第x屆中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位”等一串串閃亮的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。所有的榮光只能珍藏于歷史，所有的希望都將編織于未來(lái)。我們回眸歷史，是為了在教育的路上更加堅(jiān)定地前行，前行……
正培，一片教育的沃土：這里孕育教育的生機(jī)，這里催生時(shí)代的精英�！皭�(ài)我正培謨謀遠(yuǎn)”，百廿前的.正培先賢達(dá)到的文化高度和擁有的戰(zhàn)略視野讓今人折服；今天的正培人正滿懷豪情，為紅藍(lán)精神輝映下的百廿載正培的美好理想而執(zhí)著奮斗！
——正培，我們共同的名字，我們共同的驕傲！
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)4
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，小草輕輕抖落葉尖晶瑩的露珠迎接新一天的開(kāi)始;天際的云朵綻放出絢麗的色彩歡迎新一天的到來(lái)……
走進(jìn)校門(mén)，我們也開(kāi)始了人生征途的一個(gè)新的階段――大學(xué)。雖然離開(kāi)了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，但古語(yǔ)云“既來(lái)之，則安之”，我們就以積極的態(tài)度去迎接這全新的.生活吧。也許你們面對(duì)著新生活感到滿懷好奇，下面是我們學(xué)校部分導(dǎo)生對(duì)大學(xué)新生的寄語(yǔ)：
大學(xué)，一個(gè)充滿新奇而有趣的旅程，在路途中，我們會(huì)遇到各種新鮮事物，我們應(yīng)該勇于嘗試，再嘗試中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在積累經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)，愿各位新同學(xué)擁有愉快的旅程
踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)，你還是一個(gè)忙碌的、青澀的、被動(dòng)的、為分?jǐn)?shù)讀書(shū)的、被家庭呵護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生。
就讀大學(xué)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處世。
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè)，從追求中獲得力量。
離開(kāi)大學(xué)時(shí)，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的中國(guó)未來(lái)的主人翁。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)5
寄語(yǔ)學(xué)校
這是一艘航船，承載理想，承載希望；
這是一片森林，需要水分，需要陽(yáng)光；
這是一片處女地，需要耕耘者的堅(jiān)韌，拓荒者的頑強(qiáng)；
我們追尋教育的詩(shī)意，詩(shī)意的教育是我們的理想；
詩(shī)意的環(huán)境，詩(shī)意的教師，詩(shī)意的課堂；
詩(shī)意的學(xué)生，詩(shī)意的家長(zhǎng)，詩(shī)意的社會(huì)；
躬耕的園丁啊，我們協(xié)力培育著詩(shī)意的土壤；
只期望——讓這里走出的人，詩(shī)意地棲居在大地上。
寄語(yǔ)教師
你從事的職業(yè)，在太陽(yáng)底下閃光；
你耕耘的.土地，散發(fā)奇異的芬芳；
你播撒的種子，發(fā)芽，成長(zhǎng)，茁壯；
你教育的理想，是你心中永恒的太陽(yáng)；
你承擔(dān)著教育的道義——讓你的學(xué)生，詩(shī)意地棲居在大地上；
你不一定是天才，天才卻在你的搖籃中成長(zhǎng)；
你一定要參與課改，只有課改才能書(shū)寫(xiě)教育壯麗的詩(shī)行；
你一定要熱愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)習(xí)的愿望從學(xué)生心底產(chǎn)生；
讓學(xué)習(xí)的行動(dòng)發(fā)生在學(xué)生身上，你要快樂(lè)地工作；
讓教育成為快樂(lè)的事，讓課堂成為快樂(lè)的分享！
寄語(yǔ)學(xué)生
孩子，感謝你來(lái)到我們的學(xué)校，這是你人生追夢(mèng)的地方；
孩子，感謝你配合老師的教育；
老師寬大的胸懷，是你生命之舟的天然良港；
孩子，雛鷹為何要練硬翅膀，因?yàn)樗{(lán)天是她搏擊的戰(zhàn)場(chǎng)；
小樹(shù)為何要成長(zhǎng)，因?yàn)樗�，他要成為棟梁�?/p>
孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事；
別讓家長(zhǎng)操心，別讓老師惆悵；
歷練是你自己的事；
只有不斷地歷練，你的人生才會(huì)熠熠閃光；
學(xué)校深情地期盼你，在這里生活愉快；
從這里開(kāi)始你精彩人生的啟航。
寄語(yǔ)家長(zhǎng)
孩子是你生命的延續(xù)，孩子是你生命的期望；
你是孩子最早的老師，你是孩子成長(zhǎng)的榜樣；
千萬(wàn)別溺愛(ài)孩子，因?yàn)闇厥抑虚L(zhǎng)不成棟梁；
千萬(wàn)別離開(kāi)孩子太久，因?yàn)橛籽看_實(shí)還需要溫床；
期待你支持學(xué)校的工作，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)成就你和孩子的夢(mèng)想；
期待你支持老師的工作，因?yàn)槔蠋熢诮o孩子插上直沖霄漢的翅膀；
我們要為奔跑的孩子鼓勁，更要為跌倒了又爬起來(lái)的孩子鼓掌。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)6
沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，承接著千年古鎮(zhèn)的歷史文明，建湖縣陽(yáng)建中學(xué)在教育改革的大潮中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
學(xué)校創(chuàng)建于20世紀(jì)50年代，座落于南宋名相陸秀夫的故里，秉承著陸丞相“讀書(shū)、明理、篤志、報(bào)國(guó)”的遺風(fēng)古訓(xùn)，堅(jiān)持著“以德立身，以才報(bào)國(guó)”的'現(xiàn)代育人理念，努力彰顯“以科學(xué)的理念培養(yǎng)人，以嚴(yán)格的制度管理人，以一流的服務(wù)教育人，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人”的辦學(xué)特色，逐漸成為建湖農(nóng)村普通教育園地里的一株奇葩，逐漸成為廣大農(nóng)家子弟成人成才的搖籃。學(xué)校先后被江蘇省教育廳命名為“江蘇省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！�、“省標(biāo)教育現(xiàn)代化合格學(xué)校”、“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中”。
在未來(lái)的征程中，建湖縣陽(yáng)建中學(xué)將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在社會(huì)各界的關(guān)心之下，在廣大師生的辛勤耕耘之下，繼續(xù)推行素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，充分利用陸秀夫故里的德育資源，努力彰顯辦學(xué)特色，為祖國(guó)建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展多出人才，出好人才，譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)7
尊敬的全體教職員工們：
你們好！
為了迎接江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收你們辛苦了！我代表學(xué)校向全體教職員工表示衷心的感謝！這一次創(chuàng)建活動(dòng)也促進(jìn)了我校的許多工作，在大家的共同努力下得到了改進(jìn)和提升，對(duì)學(xué)校的“生命力教育”的辦學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念，結(jié)合我近階段到班級(jí)聽(tīng)課，下面我有三個(gè)感觸和大家共勉：
1、教育的藝術(shù)是水的藝術(shù)，它不靠鐵錘的.敲擊，砂輪的打磨，靠的是自身的靜默流淌、潤(rùn)物無(wú)聲，把一塊塊頑石浸潤(rùn)得日臻完美；
2、教育的藝術(shù)是太極的藝術(shù)，它沒(méi)有金戈鐵馬的喧騰，刀光劍影的閃爍，所有的桀驁不馴，都在看似悠然的往來(lái)推手中悄然消釋?zhuān)?/p>
3、教育的藝術(shù)是愛(ài)的藝術(shù)，所有怒目圓睜的呵斥，聲嘶力竭的訓(xùn)導(dǎo)，都不及一次耐心的交談、一次關(guān)切的注視來(lái)得神奇有效，因?yàn)閻?ài)是教師職業(yè)的天賦職責(zé)。
希望每一位教師充滿激情地?fù)肀恳惶臁⒚恳惶谜n，以永遠(yuǎn)年輕的心跳呼喚學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬。
——因?yàn)槲覀兣c童真同行，與希望同行。
——因?yàn)槲覀儚氖轮鴲?ài)的事業(yè)。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)8
寄語(yǔ)我們的學(xué)校：
當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不僅僅是知識(shí)，還有獲取知識(shí)的技能，更重要的是對(duì)理想的追求。
我深切地體會(huì)到，學(xué)校要想加快發(fā)展，離不開(kāi)明確的發(fā)展目標(biāo)和清晰的工作思路�！八悸窙Q定出路，實(shí)力展示魅力�！蔽艺J(rèn)為，只要我們思路正確，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，就一定能夠推動(dòng)學(xué)校不斷的向前發(fā)展。 祝愿我們的學(xué)校，在全體師生共同努力下，定位一流，只爭(zhēng)朝夕，創(chuàng)新發(fā)展，不斷邁向更加輝煌的明天！
寄語(yǔ)辛勤的老師：
我始終認(rèn)為，作為一名教師，就應(yīng)該做有思想的教師，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求，做到獨(dú)立思考，在實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；應(yīng)該讓學(xué)生每天帶著好奇走進(jìn)課堂，帶著收獲和問(wèn)題走出課堂。
只有有思想的教師，才能教出有思想的學(xué)生，才能走在教育的最前沿，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。“不僅有實(shí)際的行動(dòng)，而且有發(fā)展的思想�！边@才是一個(gè)優(yōu)秀教師的永遠(yuǎn)追求。
教育學(xué)生要用心去澆灌，用真情去感化，用心靈去鑄造，用人格去熏陶，為社會(huì)培養(yǎng)有個(gè)性的創(chuàng)新型人才，以勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，以教科研鑄師魂。
寄語(yǔ)親愛(ài)的.同學(xué)：
理想就是價(jià)值，目標(biāo)就是動(dòng)力，求知就是享受，奮斗就是樂(lè)趣，務(wù)實(shí)就是作為，奉獻(xiàn)就
是人生。出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小勿為。
同學(xué)們，學(xué)校是你放飛理想、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要。
滴水能穿石，溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，與好習(xí)慣交朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂(lè)、最健康、最優(yōu)秀的！
寄語(yǔ)尊敬的家長(zhǎng)：
父母的第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子首要的就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教育孩子，首先從做一個(gè)好父母開(kāi)始；做好父母，先從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣開(kāi)始。
作為父母，我們一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫，明確自己在教育孩子的過(guò)程中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�，抓住關(guān)鍵時(shí)期，注重科學(xué)方法，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們家校攜手，共同關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，成就孩子一生的幸福。
寄語(yǔ)社會(huì)各界：
社會(huì)各界的期望和信任是我們拼搏進(jìn)取的動(dòng)力 ，你們的理解、支持是我們開(kāi)拓創(chuàng)新的保證。億陽(yáng)希望學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)大環(huán)境，離不開(kāi)你們的親切關(guān)懷、大力支持，孩子的成才是你們的心愿，更是我們的目標(biāo)；學(xué)校的發(fā)展，有我們的努力，更有社會(huì)各界的奉獻(xiàn)。讓我們攜手為每個(gè)家庭、為社會(huì)、為國(guó)家，培養(yǎng)身心健康、品行端正、富有愛(ài)心的知識(shí)與技能全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，億陽(yáng)希望學(xué)校感謝你們。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)9
希望同學(xué)：過(guò)濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
愿為同學(xué)們植入更多的健康基因、快樂(lè)基因、智慧基因。請(qǐng)復(fù)制它們，轉(zhuǎn)錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達(dá)噢!成功的踏板不是智商而是汗水。
天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。
你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會(huì)奮力搏擊，快樂(lè)翱翔，幸福一生!
珍惜昨天，再以百倍的.熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
從今始，走向社會(huì)，洞悉社會(huì)，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因您而不同。
世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。
讓自己的思想沿著正確的軌道前進(jìn)，你們的世界將沒(méi)有極限。
你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
昨天你成為金中學(xué)子，你感到自豪，明天你成為社會(huì)精英，我為你驕傲。
我深信，才華橫溢的金釧學(xué)子一定是最棒的!
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)10
老師們、同學(xué)們：
大家好！春華秋實(shí)，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我們揮手告別暑假，即將擁抱新的學(xué)期。一頁(yè)頁(yè)日歷隨著我們前進(jìn)的腳步悄然逝去，它既帶給我們勝利的喜悅，又敲響了催人奮進(jìn)的號(hào)角。我們又滿懷信心與斗志站在新學(xué)期的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校及全體老師，熱情歡迎同學(xué)們回到新城學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭；衷心感謝各位老師為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)！
在新的學(xué)期里，我想送給同學(xué)們四句詩(shī)，期與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的'綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜�(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要有刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄兀仨毑粩嘤星迦淖⑷�，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)、每一個(gè)文字。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)！
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞的雙手和聰明的智慧去描繪，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想。
最后，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！祝新城學(xué)校蒸蒸日上、走向輝煌！
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)11
校長(zhǎng)寄語(yǔ)：
在很久以前，“藝考生”這個(gè)詞是沒(méi)有的。那個(gè)時(shí)候，社會(huì)上管學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、體育的學(xué)生統(tǒng)稱(chēng)“小三門(mén)”。這個(gè)叫法多少有些歧視、貶低的意味，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候凡是學(xué)“小三門(mén)”的學(xué)生，都是混雜在普通文科普通理科教學(xué)班中，座位都在班級(jí)最后，功課多不好，也不大遵守學(xué)校的所謂紀(jì)律，老師、同學(xué)多看不上。
xx年，蔚藍(lán)的海成立，辦學(xué)的方向是普通文科普通理科高考復(fù)讀。當(dāng)年，有30余名藝考生（小三門(mén)學(xué)生）報(bào)名，我們按照行業(yè)慣例安排他們與普文普理學(xué)生混班教學(xué)。但是，在這第一年蔚藍(lán)的海辦學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教學(xué)問(wèn)題：藝考生不認(rèn)真聽(tīng)課！
高考在即，為什么藝考生不認(rèn)真聽(tīng)課帶著疑問(wèn)我們逐一調(diào)研，答案竟然是聽(tīng)不懂！因?yàn)樵谶^(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間里，藝考生專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，文化課基本荒廢了�，F(xiàn)在，讓他們跟著普文普理的教學(xué)目標(biāo)和節(jié)奏走，根本跟不上。要求老師降低教學(xué)難度，也不可能，那些普文普理的學(xué)生巴不得老師講快些、講的更深入些。普文普理的學(xué)生還認(rèn)為藝考生不認(rèn)真聽(tīng)課會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。
xx年，新的一年招生在即，仍然有藝考生要求報(bào)名，問(wèn)題繼續(xù)擺在蔚藍(lán)的海面前。當(dāng)時(shí)我們討論兩種可能，一是象去年一樣，按照同類(lèi)學(xué)校的行業(yè)慣例，接收藝考生，與普文普理混班教學(xué)，但是要適度控制藝考生的比例；二是因?yàn)槲邓{(lán)的海辦學(xué)方向是普文普理復(fù)讀，所以干脆就不要接收藝考生了，以免藝考生影響普文普理的成績(jī)。兩種聲音交織在一起，不能定奪。討論中，有老師提出第三個(gè)意見(jiàn)：為什么我們就不能單獨(dú)給藝考生單獨(dú)編班、獨(dú)立組織教學(xué)呢
是啊，為什么就不能給藝考生單獨(dú)編班、單獨(dú)教學(xué)呢！如果單獨(dú)編班，那我們就能對(duì)藝考生有針對(duì)性的教學(xué)，這是符合分層教學(xué)基本規(guī)律的。藝考生肯定能考出好成績(jī)、普文普理的學(xué)生也不會(huì)受到影響。但是，蔚藍(lán)的海校長(zhǎng)們卻陷入沉默，因?yàn)樗麄冎溃耗莻�(gè)時(shí)期藝考生的規(guī)模很小，在當(dāng)時(shí)的情況下，如果給藝考生單獨(dú)編班，很可能不會(huì)招來(lái)足夠多的學(xué)生，學(xué)校就會(huì)虧損。單獨(dú)編班風(fēng)險(xiǎn)巨大，同類(lèi)的復(fù)讀學(xué)校中也沒(méi)有一個(gè)是這樣做的。蔚藍(lán)的海初創(chuàng)，資金捉肘見(jiàn)襟，虧不起！
蔚藍(lán)的海這一批人，多是師范專(zhuān)業(yè)出來(lái)的畢業(yè)生，愛(ài)教育、也真心在實(shí)踐教育。既然蔚藍(lán)的`海是用心在做教育，那我們就明白，教育最基本的東西就是尊重！為藝考生單獨(dú)編班，就是真正的尊重學(xué)生、尊重教育。我們蔚藍(lán)的海不能再繼續(xù)將藝考生編入普文普理班混班教學(xué)，看到他們聽(tīng)不懂也不予重視，“早開(kāi)的花、遲開(kāi)的花都是花！”；我們蔚藍(lán)的海也不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因，拒收藝考生，我們辦學(xué)確實(shí)要考慮風(fēng)險(xiǎn)、成本，但是不能將想要學(xué)習(xí)的孩子拒之門(mén)外！就這樣，xx年，蔚藍(lán)的海舉辦了全自治區(qū)第一個(gè)獨(dú)立的藝考生教學(xué)班！這個(gè)藝考班，最終只招收了76個(gè)學(xué)生，每名學(xué)生全部學(xué)費(fèi)是900元，從教學(xué)、招生、場(chǎng)地、人員配備等方面綜合考量，藝考班是虧損的。
蔚藍(lán)的海這個(gè)藝考班也給我們的教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，因?yàn)橐恍├蠋煵辉敢獾剿嚳及嗳谓蹋麄冋J(rèn)為這可能有損于他們做為優(yōu)秀學(xué)校優(yōu)秀教師的聲譽(yù)；還有，蔚藍(lán)的海老師們面向普文普理的學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，但是卻不知道怎樣面向藝術(shù)生講課，把課講的更簡(jiǎn)單、更易懂讓很多老師不知所措。蔚藍(lán)的海為此做了很多細(xì)致的工作，動(dòng)員優(yōu)秀的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，去認(rèn)認(rèn)真真的把藝考班的課講好，要講到跟普文普理一樣用心。我們的老師也確實(shí)是最美的，每位蔚藍(lán)的海的老師內(nèi)心都有柔軟的地方留給那些“遲開(kāi)的花”。藝考生單獨(dú)編班在教學(xué)上最終獲得成功！
但是，從xx年開(kāi)始到xx年，蔚藍(lán)的海的藝考班卻成為行業(yè)笑談！同行同業(yè)普遍認(rèn)為，蔚藍(lán)的海竟然如此重視藝考生，象對(duì)待普文普理學(xué)生一樣對(duì)待藝考生，怎么會(huì)有發(fā)展前途一些普文普理的學(xué)生甚至想，蔚藍(lán)的海是不是重點(diǎn)關(guān)注藝考生，會(huì)不會(huì)將資源更多的分配給藝考生面對(duì)這些質(zhì)疑，蔚藍(lán)的海只對(duì)我們的教師、學(xué)生講一句話：不論你是普文普理的學(xué)生、還是藝考生，只要你是花朵，無(wú)論你要在哪里盛開(kāi)，我們都要給你最好的陽(yáng)光和雨露！在園丁這里，不分春天的花和冬天的花，春天的桃花和冬天的梅花各有各的美麗！
xx年到xx年，蔚藍(lán)的海藝考生在校生數(shù)量一直是穩(wěn)中有升，直到20xx年，蔚藍(lán)的海藝考生的數(shù)量明顯增加，幾乎與普文普理的學(xué)生一樣多。這當(dāng)然也和家長(zhǎng)、學(xué)生的觀念有關(guān)，越來(lái)越多的孩子是主動(dòng)的選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)，社會(huì)、大學(xué)也越來(lái)越尊重藝考。從20xx年開(kāi)始，蔚藍(lán)的海藝考生數(shù)量開(kāi)始爆發(fā)性的增長(zhǎng)，普文普理、藝考生在校生總數(shù)躍居行業(yè)第一，蔚藍(lán)的海也由此成為了同類(lèi)學(xué)校辦學(xué)典范，呼和浩特教育局官方也連續(xù)多年表彰蔚藍(lán)的海。
現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有同類(lèi)學(xué)校再把蔚藍(lán)的海的藝考班當(dāng)做笑談，大家反倒競(jìng)相模仿蔚藍(lán)的海去辦藝考班、想盡辦法招收更多的藝考生。站在20xx年的新年伊始，我們?cè)谙耄瑸槭裁词俏邓{(lán)的海成為了行業(yè)典范，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們相信，“早開(kāi)的花、遲開(kāi)的花都是花！”而且，我們堅(jiān)持了10年，至今不曾改變！
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)12
1、追求“兩個(gè)點(diǎn)”
一個(gè)是健康一點(diǎn)，一個(gè)是快樂(lè)一點(diǎn)。大家知道，我的辦學(xué)目標(biāo)之一是：“讓大家健康快樂(lè)成長(zhǎng)”，近三年來(lái)，通過(guò)大家的努力和學(xué)校的管理，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的鍛煉身體習(xí)慣。我希望大家通過(guò)初中三年體驗(yàn)和探索可以找出兩種以上的體育鍛煉方式，伴你終身，使你有強(qiáng)健的體魄，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要以快樂(lè)、陽(yáng)光的心態(tài)，面對(duì)以后的生活，因?yàn)槿松y免會(huì)有坎坷和困難，但是只要我們有陽(yáng)光的心態(tài)，我們的生活一定會(huì)快樂(lè)，凡事想開(kāi)一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓快樂(lè)心情一直伴隨我們�？鞓�(lè)是一種心態(tài)，更是一種境界�！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦�(lè)之者”，學(xué)習(xí)的最高境界是“樂(lè)知”、“樂(lè)學(xué)”。希望大家在以后煩躁的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以找到快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的.方法。
2、發(fā)展“兩條線”
一個(gè)是直線做人，一個(gè)是曲線做事。做人，我們要像直線一樣正直善良、目標(biāo)明確、執(zhí)著追求、勇于擔(dān)當(dāng)。我們?cè)谧鋈藭r(shí)不可以去算計(jì)別人，也不要設(shè)防過(guò)度，只有坦誠(chéng)對(duì)人，才會(huì)有真正的朋友。然而做事的過(guò)程不可能是那么一帆風(fēng)順，過(guò)程當(dāng)中都有很多的困難和曲折，我們要不畏困難，像曲線一樣不怕挫折、智慧前行、不達(dá)目標(biāo)永不放棄。目標(biāo)達(dá)到了曲線也變直了，效率也就增高了。因?yàn)橹本�是曲線的特例。
3、培養(yǎng)“兩個(gè)面”
一個(gè)是面向歷史，一個(gè)是面向未來(lái)。面向歷史，就是要學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。無(wú)論你身在何方，我們永遠(yuǎn)都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人，我們要把中國(guó)的傳統(tǒng)文化，文明歷史傳遍海外、傳遞給世界上的每一個(gè)人。這需要我們平時(shí)用大量的時(shí)間去積累和閱讀。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和大學(xué)生活當(dāng)中，讓現(xiàn)代的電子高科技來(lái)武裝自己，讓他們成為我們的工具，使我們變得強(qiáng)大，而不能成為高科技的犧牲品；要敢于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，成為一個(gè)令別人尊敬的人，也讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪。
4、成就“兩個(gè)體”
一個(gè)是“個(gè)體”，一個(gè)是“集體”。個(gè)體成功集體方能強(qiáng)大。我們每一個(gè)人都生活在中國(guó)的大家庭當(dāng)中，我們不能太自我、太任性，生活在這個(gè)大家庭當(dāng)中，應(yīng)該相互友好協(xié)作。我希望同學(xué)們把個(gè)人的興趣和理想與國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的同時(shí)去成就集體、回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”，為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗的家國(guó)情懷和遠(yuǎn)大志向。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)13
瑞雪漫天辭舊歲，紅梅綻笑喜迎新。時(shí)代的步伐已經(jīng)邁過(guò)了公元20xx，20xx的絢麗風(fēng)光正在此刻展開(kāi)繽紛的畫(huà)卷，悄然間，蒼松翠柏又多添了一分年輪，流金歲月更增添了幾許光輝。
站在歲月的門(mén)檻上，回望過(guò)去，我們伴隨中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和高等教育的發(fā)展大潮，追求陽(yáng)光事業(yè)，致力科學(xué)研究，培養(yǎng)滿園桃李，攜手譜寫(xiě)輝煌。走過(guò)20xx，走過(guò)60載興校辦學(xué)之路，我們滿載著收獲的喜悅，更完成了一個(gè)甲子的開(kāi)創(chuàng)。20xx年，是“十一五”的收官之年，盤(pán)點(diǎn)“十一五”的發(fā)展，我們?nèi)〉昧藝?guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和多項(xiàng)質(zhì)量工程國(guó)家級(jí)項(xiàng)目零的'突破，國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園申報(bào)成功，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地獲批建設(shè)，被黑龍江省確定為重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，這些重大跨越使學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平明顯增強(qiáng)。這一切成績(jī)的取得無(wú)不昭示了哈理工人“誠(chéng)實(shí)為人、踏實(shí)做事”的珍貴品格，更凝練了哈理工人以甘于奉獻(xiàn)、崇尚實(shí)踐、勇于創(chuàng)新和自強(qiáng)不息為主要內(nèi)涵的愛(ài)國(guó)精神、務(wù)實(shí)精神、開(kāi)拓精神和奮斗精神。
20xx年是新世紀(jì)第二個(gè)十年的開(kāi)啟之年，是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，更是理工大學(xué)又一個(gè)甲子輪回的起航之年。希望廣大教師在新的一年里不斷提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)，教書(shū)育人，科研爭(zhēng)先，為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)更多兼具工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和完整專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀人才。希望全校干部心系師生，任勞任怨，進(jìn)一步提高工作自覺(jué)性，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，堅(jiān)持精益求精的工作態(tài)度，做到有一分熱，發(fā)一分光，為學(xué)校更好更快發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件。希望同學(xué)們努力修身勤學(xué)，歷練堅(jiān)毅執(zhí)著的人生品格，掌握扎實(shí)豐富的科學(xué)知識(shí)，用真實(shí)的智慧和誠(chéng)實(shí)的汗水在知識(shí)的麥田里耕耘收獲，做一個(gè)擁有真才實(shí)學(xué)的合格哈理工人。
就讓我們牢記：“標(biāo)志性成果是入門(mén)證，綜合實(shí)力是話語(yǔ)權(quán)，凝聚人心士氣是原動(dòng)力，師生校友滿意是度量?jī)x”，堅(jiān)持做好“頂層設(shè)計(jì)”，堅(jiān)定不移地推進(jìn)落實(shí)學(xué)�！笆濉焙椭虚L(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步深入實(shí)施強(qiáng)校戰(zhàn)略，奠定強(qiáng)�；A(chǔ)，以人才強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色強(qiáng)校、學(xué)術(shù)強(qiáng)校、開(kāi)放強(qiáng)校為戰(zhàn)略重點(diǎn)，解放思想，實(shí)事求是，用上下一致的努力共同掀開(kāi)理工大學(xué)嶄新的一頁(yè)，讓理工大學(xué)這艘大船開(kāi)足馬力駛向新的勝利彼岸，為把理工大學(xué)建設(shè)成為人民滿意、社會(huì)認(rèn)可、廣大師生校友引以自豪的高水平大學(xué)而努力奮斗！
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)14
新的學(xué)期，新的征程，對(duì)我們可愛(ài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新學(xué)期是每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，新學(xué)期是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是萬(wàn)方學(xué)校燦爛的每一天!
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄萬(wàn)方學(xué)校新的輝煌!
歷史積淀力量，希望孕育成功。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在七中的校園里，永遠(yuǎn)彈奏著七中人奮發(fā)向上、鍥而不舍的進(jìn)取之歌。
讓我們用心記錄下每時(shí)每刻的思考，記錄下生命的感動(dòng)，記錄下真實(shí)的印跡。求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取，學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探索。有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正的教育家可能就在我們身邊!
背起行囊，邁開(kāi)腳步，辛勤跋涉，去攀登書(shū)山的巔峰，飽覽無(wú)涯學(xué)海的美好景色!學(xué)會(huì)做人、做事，就要從每一件小事做起。
新學(xué)期等于新的開(kāi)始，讓我們努力奮斗每一天。
過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期、新的開(kāi)始，我們將面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
我們每位師生都要以主人翁態(tài)度積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，為我校的快速發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一分力量。
機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò)，青春不容懈怠，奮斗的激情需要點(diǎn)燃，我衷心祝愿廣大師生能夠攜手超越夢(mèng)想，追求卓越，去奏響每個(gè)人生命的強(qiáng)音!
孩子們，知識(shí)豐富著我們的人生，掌握知識(shí)就等于擁有未來(lái)。在我們每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著一粒知識(shí)的種子，而這粒種子的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果在于我們自己。我希望，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，解東二小的棵棵幼苗都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
心有多大，舞臺(tái)就有多大!焦作日?qǐng)?bào)社為你們搭建了一個(gè)認(rèn)知社會(huì)、鍛煉自我的大舞臺(tái)，是提高大家整體素質(zhì)的一個(gè)好機(jī)會(huì)、好途徑!希望你們多向焦作日?qǐng)?bào)社的大記者們學(xué)習(xí)，在勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)一名合格小記者的同時(shí)，要全方位、多角度地宣傳學(xué)校，擔(dān)當(dāng)好宣傳學(xué)校的'文明使者。
同學(xué)們，我作為民生街小學(xué)校長(zhǎng)，也曾經(jīng)是民生街小學(xué)學(xué)生，和你們一樣深深地愛(ài)著這所有著悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校。古老的銀杏樹(shù)遮護(hù)了無(wú)數(shù)的同學(xué)，目睹了從這里走出的每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，見(jiàn)證了學(xué)校的歷史和發(fā)展。我相信你們新學(xué)期的生活一定會(huì)幸�？鞓�(lè)，在“文明自信”校風(fēng)的引領(lǐng)下，度過(guò)一生中最有意義的時(shí)光!
兒童是祖國(guó)的花朵，愿這些小苗苗在校園記者站的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。祝愿校園記者站越辦越好!
9月秋風(fēng)送炎日，丹桂飄香迎“雙節(jié)”。新學(xué)期伊始，焦作開(kāi)達(dá)學(xué)校校長(zhǎng)余保家向校園記者提出三點(diǎn)希望：第一，加倍珍惜焦作日?qǐng)?bào)社為你們搭建的彰顯個(gè)性、展示才華的平臺(tái);第二，關(guān)注校園百態(tài)，追蹤課堂內(nèi)外;第三，秉承“開(kāi)啟智慧，徳達(dá)天下”的校訓(xùn)。
親愛(ài)的校園小記者們，新學(xué)期開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?希望借助你們手中的生花之筆，繼續(xù)描繪豐富多彩的校園生活，在《焦作日?qǐng)?bào)晚報(bào)版》這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)一步展示你們的才華!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。大山外語(yǔ)學(xué)校曾經(jīng)走過(guò)變遷，走過(guò)坎坷，走過(guò)激蕩，一路走來(lái)布滿荊棘，歷經(jīng)滄桑。但大山人堅(jiān)信厚德載物，堅(jiān)信天道酬勤，不論碰到什么，我們都會(huì)以科學(xué)的態(tài)度、飽滿的熱情去面對(duì)、去拼搏。所以，大山外語(yǔ)學(xué)校一定能夠經(jīng)歷磨煉，走向壯大、走向成功、走向輝煌!
筆耕鋒從觀察出，能力源于知識(shí)來(lái)。我們要在讀書(shū)中思考，在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。愿校園記者站真誠(chéng)地走進(jìn)每個(gè)孩子心中，為他們的健康成長(zhǎng)描繪如詩(shī)的藍(lán)圖;愿校園記者從愛(ài)身邊的人開(kāi)始，去愛(ài)生活中一切美好的事物;愿張弓學(xué)校全體師生從修養(yǎng)一身正氣開(kāi)始，增長(zhǎng)智慧與才干，和學(xué)校共同進(jìn)步。
校長(zhǎng)的寄語(yǔ)15
大學(xué)，夢(mèng)起飛的地方。
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和美好的愿望，年輕的`朋友們步入了向往已久的大學(xué)殿堂，步入了放飛青春夢(mèng)想的地方。
有人說(shuō)，大學(xué)新生從跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始就必須面對(duì)和思考六個(gè)問(wèn)題：
一是適應(yīng)問(wèn)題。如何在角色上從中學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，盡快適應(yīng)大學(xué)生活;
二是做人問(wèn)題。如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界;
三是人生規(guī)劃問(wèn)題。如何根據(jù)自身特點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯，為今后的發(fā)展做準(zhǔn)備;
四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的技能;
五是發(fā)展問(wèn)題。如何提升自己的全面素質(zhì)，為今后人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
六是情感問(wèn)題。如何處理好個(gè)人的交友、戀愛(ài)等問(wèn)題。 從“零”開(kāi)始
大學(xué)是人生成才、成就事業(yè)的新起點(diǎn)。學(xué)習(xí)、工作、生活、社交等各方面都需要從這里開(kāi)始去摸索、去思考、去實(shí)踐。
大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式截然不同。也許你會(huì)感到困惑、迷茫、空虛，無(wú)所適從，一時(shí)無(wú)法找到新的目標(biāo)，無(wú)法找到自我的準(zhǔn)確定位，甚至可能造成對(duì)過(guò)去的自我、理想的自我的否定，導(dǎo)致生活學(xué)習(xí)的不適應(yīng);抑或由于環(huán)境和角色的變化，打破了先前對(duì)大學(xué)生活所懷有的浪漫夢(mèng)幻，從而導(dǎo)致信心喪失，斗志全無(wú)，等等。所以說(shuō)，走進(jìn)大學(xué)如同站在一條新的起跑線上，你要敢于從“零”開(kāi)始。
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