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描寫人物動(dòng)作的句子精選
1、錄音機(jī)里傳出楊鈺瑩柔美、甜潤(rùn)的歌聲，嬌嬌坐在沙發(fā)上細(xì)心地聽(tīng)著，她一動(dòng)不動(dòng)，邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)得心馳神往，簡(jiǎn)直入了迷。
2、只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，不聲不響地?cái)傞_(kāi)一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來(lái)。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
3、她的身子搖得很厲害，幾乎無(wú)法站穩(wěn)。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢里，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來(lái)。
4、屋里靜悄悄的，只有電視機(jī)在響著。爸爸忽然把緊抓著桌角的一揮�！鞍取钡囊宦暎脑诹俗雷由�，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
5、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
6、小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松--整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
7、她一看到洗衣臺(tái)，兩三下就爬了上去，得意地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)背我吧！”我剛走到她身邊，她一下?lián)湓谖覒牙�，我被撲得退了幾步，差一點(diǎn)摔在地上，可她還吊在我的脖子上笑。
8、小辰穿著一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然后邁出堅(jiān)定有力的步子。
9、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來(lái)。
10、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
11、紅燈攔路，車嘎地一個(gè)急停，車上的人們一齊傾向前方。一個(gè)四十多歲的中年婦女，拎著一個(gè)沉甸甸的大旅行包，臂彎里還有一個(gè)二三歲的小男孩，由于抽不出手來(lái)扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個(gè)售票員身邊。
12、他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來(lái)了，細(xì)心地捕捉著每一個(gè)細(xì)小的聲音。
13、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
14、徐老師教我們語(yǔ)文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認(rèn)真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來(lái)。
15、討厭的“臭大姐”，竟這樣旁若無(wú)人，莫非想破壞我的實(shí)驗(yàn)？我伸出手指重重地彈了它一下。誰(shuí)知沒(méi)有彈開(kāi)，卻惹怒了這位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我趕忙捂著鼻子跑回屋。
16、那聲音又細(xì)又尖，好像從遠(yuǎn)處傳來(lái)，打著嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)的。
17、小雨走在小路上，蹦著，跳著。忽然，從路旁草叢傳來(lái)蟈蟈的鳴叫聲，清脆、響亮。小雨覺(jué)得好玩，便停了下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那“蟈蟈”的聲音好像一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右，一時(shí)難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。
18、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽(tīng)著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進(jìn)行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽(tīng)大海老人的諄諄教誨啊！
19、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會(huì)兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現(xiàn)出痛楚的神情。
20、聽(tīng)著老師這親切的話語(yǔ)，就像聽(tīng)了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心里舒坦極了。
21、我下班回來(lái)經(jīng)過(guò)三樓時(shí)，看到一個(gè)黑影閃過(guò)，樓道里沒(méi)有燈，看不清楚。只見(jiàn)那黑影閃到王爺爺家門口，把一件東西放在門前，嗬，原來(lái)是個(gè)小孩！我真想一把抓住那個(gè)人，可他身子一閃，從我背后溜了。
22、老師正專注地唱著，她的歌聲真美，小朋友沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)的。
23、那親切、柔和的話語(yǔ)，聽(tīng)了那么舒坦，如同坐在劇場(chǎng)，聽(tīng)柔情蜜意的歌唱。
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