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畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告樣本

時(shí)間:2023-04-27 09:25:19 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿
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本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告

論文題目:從聯(lián)想并購(gòu)IBM看企業(yè)并購(gòu)中

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告樣本

人力資源匹配問(wèn)題

學(xué)院名稱:管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院

專(zhuān)業(yè):國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

學(xué)生姓名:

學(xué)號(hào):

指導(dǎo)教師:

年月日

一、選題的性質(zhì)理論研究

二、選題的目的和意義

來(lái)自社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問(wèn)題。近10多年以來(lái),尤其是加入WTO以來(lái),我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展迅猛,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中,必然會(huì)引起其它國(guó)家對(duì)我國(guó)的關(guān)注,世界范圍內(nèi)企業(yè)并購(gòu)不斷發(fā)展,國(guó)內(nèi)這幾年企業(yè)并購(gòu)也在迅猛發(fā)展,由此帶來(lái)的一系列問(wèn)題,尤其是并購(gòu)后的人力資源匹配問(wèn)題顯示出來(lái)。

通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外企業(yè)并購(gòu)后的發(fā)展現(xiàn)狀跟成功失敗的案例,著重分析聯(lián)想的成功案例,通過(guò)對(duì)聯(lián)想并購(gòu)IBM PC業(yè)務(wù)后的在人力資源方面面臨的問(wèn)題和解決的方法來(lái)分析探尋企業(yè)并購(gòu)后的人力資源匹配問(wèn)題的解決方法,以利于我國(guó)企業(yè)并購(gòu)后問(wèn)題的解決和發(fā)展。

三、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,預(yù)計(jì)可能有所創(chuàng)新的方面

隨著國(guó)內(nèi)外企業(yè)并購(gòu)的不斷發(fā)展,國(guó)內(nèi)外都在關(guān)注企業(yè)并購(gòu)帶來(lái)的一系列影響。國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家都在對(duì)這一課題進(jìn)行研究以解決由企業(yè)并購(gòu)帶來(lái)的人力資源匹配方面的問(wèn)題,尋求企業(yè)并購(gòu)后人力資源匹配的最佳方案。本課題的研究主要是通過(guò)國(guó)內(nèi)外企業(yè)并購(gòu)案例的研究來(lái)發(fā)現(xiàn)企業(yè)并購(gòu)在人力資源方面存在的問(wèn)題,跟中國(guó)企業(yè)并購(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀,提出問(wèn)題,研究問(wèn)題,并結(jié)合聯(lián)想并購(gòu)IBM PC業(yè)務(wù)之后面臨的人力資源方面的問(wèn)題和解決方案,著重分析如何穩(wěn)定員工,留住關(guān)鍵人才,穩(wěn)定公司的發(fā)展,穩(wěn)定員工的情緒方面來(lái)研究企業(yè)并購(gòu)后的人力資源匹配問(wèn)題。

在研究企業(yè)并購(gòu)后的人力資源匹配方面,創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在對(duì)員工的心理方面的研究來(lái)穩(wěn)定員工情緒,以留住公司的關(guān)鍵人才和核心人才,以保證公司關(guān)鍵部門(mén)的穩(wěn)定和良好運(yùn)行,消除員工的心理顧慮,激發(fā)員工的工作激情方面。

四、課題研究的可行性分析

本課題的研究對(duì)中國(guó)及中國(guó)企業(yè)的并購(gòu)后的發(fā)展具有很強(qiáng)的借鑒意義及指導(dǎo)意義,能夠推進(jìn)中國(guó)整體并購(gòu)企業(yè)的發(fā)展,特別是中國(guó)加入WTO以來(lái),國(guó)內(nèi)外企業(yè)并購(gòu)速度加快,由此而產(chǎn)生一系列的問(wèn)題,研究企業(yè)并購(gòu)后的人力資源匹配問(wèn)題及其研究其解決方法對(duì)我國(guó)企業(yè)并購(gòu)后問(wèn)題的解決提供建議,以有利于我國(guó)并購(gòu)企業(yè)并購(gòu)后的健康發(fā)展跟中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

五、課題研究的策略、方法和步驟

策略:

通過(guò)對(duì)企業(yè)并購(gòu)和人力資源的概念與規(guī)定的介紹,分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外企業(yè)并購(gòu)現(xiàn)狀,依照統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)明我國(guó)解決企業(yè)并購(gòu)后的人力資源匹配問(wèn)題的嚴(yán)峻性與迫切性,進(jìn)一步分析企業(yè)并購(gòu)后人力資源匹配問(wèn)題,結(jié)合以上所述分析企業(yè)并購(gòu)后在人力資源匹配方面的應(yīng)對(duì)措施。

方法:

1、理論分析法

通過(guò)理論的分析推出要論證的問(wèn)題。

2、圖表分析法

運(yùn)用圖表分析法對(duì)國(guó)內(nèi)外企業(yè)并購(gòu)后的問(wèn)題進(jìn)行分析。

3、舉例法

通過(guò)對(duì)聯(lián)想并購(gòu)IBM PC業(yè)務(wù)后所面臨的人力資源匹配方面的問(wèn)題及解決方法的分析研究來(lái)尋求中國(guó)企業(yè)并購(gòu)后的人力資源匹配方面問(wèn)題的解決方法。

步驟:

1、2008年1月上旬根據(jù)資料及文獻(xiàn)學(xué)習(xí)編制三級(jí)提綱。

2、2008年1月中旬根據(jù)搜集的資料完成開(kāi)題報(bào)告。

3、2008年3月上旬結(jié)合選題材料在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成初稿。

4、2008年4月下旬在導(dǎo)師指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行修改、完善,完成二稿。

5、2008年5月中旬按照要求規(guī)范格式,最終定稿。

六、預(yù)期成果形式描述

論文

七、指導(dǎo)教師意見(jiàn)

選題現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),結(jié)構(gòu)合理,邏輯性強(qiáng),同意開(kāi)題。

指導(dǎo)教師簽字:

年月日

八、學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)意見(jiàn)

同意開(kāi)題。

學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任簽字:

年月日

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