考試總結(jié)的格式
班級(jí) 姓名
認(rèn)真總結(jié)過去，共創(chuàng)美好未來。為了保證取得優(yōu)異成績(jī)，我們要落實(shí)“獨(dú)立、規(guī)范、細(xì)心、準(zhǔn)確、快速”的應(yīng)考方針，重視考后反思，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次的較大進(jìn)步。
一、班級(jí)名次 學(xué)科名次 學(xué)科總分 （客觀分 主觀分 ）
二、認(rèn)真反思過去
1．成功之處：
2．失分原因：1）思想重視程度、應(yīng)考心理：
2）答題速度與時(shí)間分配
3）審題
4）做題的規(guī)范性
5）基礎(chǔ)知識(shí)
6）閱讀能力
7）卷面、書寫
8）其他疏忽
3．吸取的教訓(xùn)：
4．是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)？
5．平時(shí)哪些方面做的不夠好？
6．今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)
7．考后反思
8．錯(cuò)題整理（或知識(shí)歸納與積累）每道錯(cuò)題都要注明出錯(cuò)原因：（整理到錯(cuò)題本上）
總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等考試大的'美女們
1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚�？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精�？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>
寫工作總結(jié)，就是總結(jié)下自己一年或一個(gè)月這樣一段時(shí)間所做的工作，在這段時(shí)間所取得的成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的一些不足的地方給以書面的訴述，這樣今后就可以更好更快更高地提高自己等等。
然而大多數(shù)的人都把寫工作小結(jié)當(dāng)做一個(gè)差事，只要完成任務(wù)隨便寫一下，或者找個(gè)別人的稍微改動(dòng)應(yīng)付一下罷了。
其實(shí)，寫工作總結(jié)，應(yīng)該是工作生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是對(duì)自己一段時(shí)間工作的回顧與展望，是對(duì)自己進(jìn)行全方面的剖析，能夠更好的更加清楚的認(rèn)識(shí)自己。從這個(gè)意義上來說，工作小結(jié)就像一面鏡子，這鏡子里的鏡像，不僅僅是給領(lǐng)導(dǎo)看的，更是給自己看的，是對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。
當(dāng)每個(gè)人在自己的工作中都很能清楚自己是否做到了盡心盡職，是否做到了愛崗敬業(yè)，是否像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考問題，是否把公司的工作當(dāng)成自己一份事業(yè)看待，如果我們都能這么考慮在工作中這么去做，我們以后做的肯定比現(xiàn)在做得更出色，更完美。其實(shí)，這就是寫總結(jié)的目的以及它給我們的好處。
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