家長會意見和建議怎么寫

新生入學(xué)后的第三周，我們召開了一年級的家長會，會議分兩部分，先由校長針對學(xué)�？傮w情況和家長關(guān)心的熱點問題在階梯教室進行，第二部分由班主任在自己班舉行。我班的家長會和以往沒有什么不同，其實我很想打破我們固有的方式，實行開放式的家長會，讓家長朋友對學(xué)校、對教育、對我坦露更多的想法和心聲。

會后，我整理了來自家長朋友的40多份的意見和建議，沒寫意見的有：陳曉宇、畢佳楠、鐘京晏、劉富豪、唐美玲、曲伊美、劉豐源、叢語晨、周珈慶、王文文、遲曉萌、姜愛博12位家長。沒有意見且對我的工作比較滿意的有四位，他們是：

黃克虎：克虎在你班學(xué)的很好，我非常滿意!

從永興：沒有意見!

從振興：沒有意見!

房琳惠:沒有意見，挺滿意!

除此之外，有20多位位家長朋友針對孩子的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、飲食、行為、習(xí)慣等方面提出了寶貴的意見和建議。這既說明了家長朋友對教育的關(guān)心和重視、更說明了他們對我的殷切要求和對教育的無限期盼。

下面就是來自不同家長的想法和心愿：

胡伊琪：尊敬的老師你好，孩子膽子比較小，不太愛說話，希望老師多多和她交流。孩子在幼兒園的基礎(chǔ)沒打好，很多題目較生疏困難，希望老師多幫忙。

任慧一：孩子剛升入小學(xué)，很多事情都不懂，感謝老師的辛苦工作，希望老師與我們常聯(lián)系，共同教育孩子。

侯佳一：希望老師與家長多溝通，讓我們對孩子在校的學(xué)習(xí)等情況有所了解，一邊齊抓共管，共同教育好孩子。

李佳寶：希望老師幫助孩子把學(xué)習(xí)成績搞好。

王栩然：家長老師同心協(xié)力教育好孩子。

杜明儒：希望老師對我的孩子嚴格教育。

李曉婕：嚴格要求孩子，有什么不對、不好的表現(xiàn)幫她指出并改正。

李夢洋：希望學(xué)校能幫助家長教育孩子不亂花錢的好習(xí)慣。

辛寶：伙食太差，一至三年級應(yīng)設(shè)立營養(yǎng)餐。

賀雪怡：希望老師象對待自己的孩子一樣對待每一個學(xué)生。

何玫潔：希望學(xué)校多給一年級的小學(xué)生上一些思想品德課，提高孩子的品德，如物品的所有權(quán)等。

安琪：孩子剛剛步入學(xué)校的大門，可能有很多東西還很不習(xí)慣，希望老師多多關(guān)心和鼓勵孩子，以便更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。謝謝!

桂雅靜：孩子小，收費最好有單據(jù)和說明;孩子自制能力差，希望老師教育不亂花零錢，不吃零食的習(xí)慣;孩子的表達能力希望老師幫忙多鍛煉一下;孩子的缺點希望老師和我們常溝通。

孫子琪：為預(yù)防紅眼病的發(fā)生，請學(xué)校要求學(xué)生多洗手，注意講究衛(wèi)生，杜絕紅眼病;低年級的孩子各方面的習(xí)慣還需要強化和養(yǎng)成，教師可以多想想這方面的有效做法。

王銘一：老師與家長要常溝通，以便家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和日常生活;嚴格要求孩子，讓孩子早日進入學(xué)習(xí)的軌道;積極配合老師教育好自己的孩子，是孩子在學(xué)校老師的教誨下健康成長。

李昊蓬：作業(yè)、收費能抄在本子上，回家父母檢驗和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)校的輔導(dǎo)和家長的輔導(dǎo)分不開。及時修正孩子的不良行為和習(xí)慣!

孫子茜：全力為孩子著想，大招更適合孩子成長的環(huán)境。懇請老師對孩子嚴格要求，從生活上、學(xué)習(xí)上多加關(guān)心，有問題及時同家長溝通，我們將密切配合學(xué)校的各項工作，謝謝!

宮慶林：尊敬的老師你好：希望我的孩子能夠在老師的關(guān)心愛護下茁壯成長，快樂地學(xué)習(xí)，主動的學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀!

梁嘉文：學(xué)校周邊拆遷，車輛多，路面窄，給家長接送孩子帶來不便和危險，能否劃定停車區(qū)或協(xié)商建筑方在孩子上學(xué)或放學(xué)時間段暫停施工?

蔣明浩：孩子在食堂吃不飽，是不敢要，還是沒有飯了?(寫完，又劃掉了。)

徐子豪：嚴格要求!

王潤碩：配合老師的教育教育，嚴格要求孩子，對學(xué)校工作、老師教學(xué)，非常滿意!

于洋晨：希望孩子的各項成績有進一步的提高!學(xué)校各方面做的都挺到位，挺好，謝謝!

看完了這些懇切地意見和建議，我的感想主要由兩點：

第一：每一個孩子都是一個家庭的希望，孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，社會、家長朋友對班主任及科任老師的期望很高。

如希望老師嚴格管教;象對待自己孩子一樣對待每一個學(xué)生;有問題及時與家長朋友溝通;多關(guān)心、鼓勵、開導(dǎo)孩子樂于表達、快樂成長;對學(xué)生的品德、行為、衛(wèi)生、安全、飲食、學(xué)生等方方面面的細致和妥帖等等。

感想二、為了每一個孩子的發(fā)展，班主任應(yīng)該成為主業(yè)。

每天至少有一節(jié)課是班主任老師的思想教育或行為總結(jié)或活動主題等方面的課。

每天的課間10分鐘班主任應(yīng)該就在孩子們的中間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提供行為上或性格上的引導(dǎo)和幫助。

學(xué)生上課時，班主任干什么呢?打電話與家長溝通交流孩子的特點或不足，指導(dǎo)家長進行有針對性的家庭教育，或邀家長到學(xué)校，或親自與家長會面談?wù)摵⒆拥陌l(fā)展和成長等問題。

班主任工作千頭萬緒，低年級的孩子需要我們老師付出更多更多，望著一個個一個童真稚嫩的小臉，我真感覺到自己神圣的使命和責(zé)任感，這種責(zé)任讓我不能有一絲疏忽或懈怠，因為我面對是一個個家庭的期盼，因為我做著百年樹人的光輝職業(yè)。

新課改，除知識的傳授外，更多地關(guān)注學(xué)生本身，關(guān)注到孩子的發(fā)展和成長。真希望“班主任成為主業(yè)”這一天早日到來，讓我們能更好的培育祖國的花朵，為每一個學(xué)生的發(fā)展奠定堅實的基矗教育只有真正“以人為本”，才是人民和國家滿意的教育，才是根本的教育!

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