幼兒園學生評語
你是個活潑、能干的小男孩。你愛勞動，經常幫助老師做一些力所能及的事情，如
：“擦桌子，放椅子，”你這一學期畫畫進步也較大，每次畫的形象較大氣，顏色
涂的也很漂亮，可你做事沒長性，總會虎頭蛇尾，學習習慣也較差，不但自己不認
真聽講，常常影響別人。希望你上課能認真聽講，做事能認真些好嗎？
你是個聰明，懂事的孩子。你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，樂意幫
助同伴，還能積極愉快的參與各項活動，自理能力強，你的手工繪畫能力有了明顯
的提高，希望你能在同伴面前大膽的展示你的藝術才能，讓老師為有你這樣一個學
生而感到驕傲。
你活潑、開朗、大方、能干。在幼兒園里你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，
經常幫助老師為小朋友們發(fā)點心，掛毛巾，自理能力強，自己的事情都能自己做，
你變的堅強了，不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小朋友了，你可
要在平時學習活動中多動動腦筋，爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。
你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它總是那么明亮。你在幼兒園中
待人有禮貌，積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、
搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干
的孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。
你很有個性，這是老師對你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主見，你
很會表達你自己，在老師的眼中你是非常棒的。但你的身體情況讓老師很擔心，我
希望你保重身體，每天都來幼兒園參加早練。在平時的各項活動中你很自律，能遵
守班級的各項常規(guī)，希望你在生活自理上多多鍛煉，成為班級中最棒的孩子。
愛哭是我對你的第一印象，虎頭虎腦的你實在不應該那么懦弱，其實你很棒，
每天的各項活動中，我都能看見你高舉的小手，每天在老師勞動時，你總是很主動
的來幫忙，還記得那次的時裝表演，你那神氣的步伐，帥氣的服裝，可愛的笑容，
令小朋友們非常羨慕。希望你在大班的學習生活中，能再接再厲，積極開動你的小
腦筋，成為班級中最優(yōu)秀的好孩子。
你是個文靜的小帥哥，你聰明、可愛、活潑、文明、守紀、自律，老師從沒有
遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同學你
總是很謙讓，每次評小紅花，所有的同學都會推選你，你不僅得到老師的喜愛，更
重要的是，你已經成為了同學學習的榜樣。在今后我相信你會再接再厲，成為老師
的好幫手。
你知道嗎？你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋
友。在幼兒園里你禮貌、好學、我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能
力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常�？匆娔銕椭渌枰獛�
助的小朋友。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中，改正自己插嘴的壞習
慣就更好了。
你是一個聰明、活潑、可愛的小朋友。在幼兒園中常常能聽到你那快樂的笑聲
。我特別喜歡你尋求問題答案時的那份執(zhí)著，你是個很能干的孩子，生活習慣、自
理能力都非常強，在學習方面你也是佼佼者。我希望你在今后的學習中能多多舉手
，主動的幫助那些需要幫助的同伴。
你太文靜了，所以老師很少能聽見你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己，所
以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿。其實你很能干，你很有禮貌，對待同伴非常謙讓，
你每天吃飯時的表現(xiàn)也很好，不講話、不亂挑食，你少的就是你的自信心，。希望
能積極舉手發(fā)言，做一個自信自強、愛學習、愛動腦筋的小朋友。
你太文靜了，所以老師很少能聽見你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己，所
以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿。其實你很能干，你很有禮貌，對待同伴非常謙讓，
你每天吃飯時的表現(xiàn)也很好，不講話、不亂挑食，你少的就是你的自信心，。希望
你進入大班后能積極舉手發(fā)言，做一個自信自強、愛學習、愛動腦筋的小朋友。
你的數(shù)學能力很棒，所以你很愛學習，能較好的掌握各種知識內容，上課時你
能積極舉手發(fā)言，樂意參加各項游戲活動；尊敬老師，團結友愛。但你容易受其他
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