說明文的評語190句

　　在平時的學習、工作或生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，以下是小編整理的說明文的評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、你擬題時巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既給人親切之感，又能增強感染力。

　　2、以并列詞語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊涵作品的主旨，增強讀者的閱讀期待。

　　3、你的題目運用了懸念法，給讀者“賣了一個關子”，其效果產生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美。

　　4、運用數(shù)學公式和符號，能是你的題目起到簡潔、生動而又別致、醒目的作用。

　　5、擬題時巧用人們熟悉的行業(yè)術語，往往給人耳目一新的感覺，而且，術語本身就有一定的含義，能使讀者更容易掌握你的用意所在。

　　6、反常法就是逆向思維，避開常規(guī)題目命名方式，采用別人意想不到的立意，以便達到更加惹人注目的效果。

　　7、修辭法是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

　　8、你采用了倒敘設懸法，這是一種在文章開頭先寫出事情的結果，后面再敘述事情起因、經過等順序顛倒的寫法。這樣的開頭，既交待了故事發(fā)生的結果，又別開生面地布下疑團，設下懸念，可以增強文章的吸引力。須注意的是，倒敘設懸法只適合寫人、記事的文章。

　　9、你采用了回憶聯(lián)想法，由引起回憶，聯(lián)想，引出下文，展開情節(jié)，這種方法開頭，給人一種親切、自然的感受。

　　10、你采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。運用對比映襯法可以使描繪的形象更為突出，增強文章的表達效果，給人留下深刻的印象。

　　11、你采用了描寫引入法。以描寫人物或景物開頭，這種方法就是描寫引入法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果。

　　12、描寫引入法中還有一種是以描寫景物開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境作必要的描寫，以達到交代背景、渲染氣氛，突出中心的作用。

　　13、你采用了提出問題法。文章開頭提出問題，然后圍繞問題展開敘述，回答問題，點明中心。這種開頭的設疑能引起讀者濃厚的興趣，看了開頭，想從下文找出答案，因而增強了文章的吸引力。這種方法應用比較普遍，不僅記敘文適用，說明文也常用。

　　14、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　15、以開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。

　　16、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。

　　17、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　18、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　19、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　20、反問句開頭，吸引讀者。

　　21、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　22、開頭點題，用詞很吸引人。

　　23、文章開頭巧用古詩文來切入主題，點明主題，說明事理，往往能激起讀者的興趣，增強文章的表現(xiàn)力，具有引人入勝的作用。

　　24、如此開篇，往往能吸引讀者，激發(fā)興趣。

　　25、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　26、反問句開頭，吸引讀者。

　　27、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生的印象。

　　28、場面和氣氛描寫為文章增色不少。

　　29、對精彩地方進行簡單描述，點面結合。

　　30、簡單介紹情況，自然過渡到下一段。

　　31、情境描寫調動起懸念。

　　32、充分運用語言、動作、心理描寫，使事情具體、生動。

　　33、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　34、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　35、將改成更合適些。

　　36、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動。

　　37、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　38、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　39、列數(shù)字，例子的方法，很形象。

　　40、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　41、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　42、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

　　43、和形成鮮明對比，突出。

　　44、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　45、對的比喻用得妙。

　　46、運用多種感官，描寫十分仔細。

　　47、孩子的氣的語言很有意思。

　　48、加入人物行為，使畫面生動。

　　49、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　50、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　51、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　52、這段描寫讀來令人感動。

　　53、心理描寫細膩，比喻句用得好。

　　54、排比名的使用為文章增色不少。

　　55、以味誘人，意境深遠。

　　56、比喻貼切，用詞生動。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　57、結尾含蓄，點明主題。

　　58、結束得有點突然，夸張了。

　　59、結尾簡煉，感人。

　　60、結尾同樣有趣。

　　61、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　62、由景生情，結尾自然。

　　63、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　64、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應。觀察細致，描寫生動。

　　65、結尾呼應文題，點明中心。

　　66、詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　67、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　68、68、一般來說，文章的結尾應短而有力。巧用古詩文結尾，往往能收到言雖盡而意無窮的效果。這樣的結尾，言簡意明，耐人尋味，增強了文章的感染力。

　　69、具有真情實感的作文，它的結尾應該是“結而不盡，充滿溫馨”。真情讓你的作文中心得到升華，讓你的情感更濃厚，更久遠。

　　70、在文章結尾處呼應開頭，首尾照應，是常用的一種收尾方法，這樣可使文章渾然一體，達到珠聯(lián)璧合的藝術效果，喚起讀者閱讀心理的美感。

　　71、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　72、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　73、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

　　74、語言基本通順，偶有不暢。

　　75、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　76、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　77、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

　　78、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　79、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　80、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

　　81、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　82、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。

　　83、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！�以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　84、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　85、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　86、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　87、文章邊敘事邊抒情。

　　88、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　89、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　90、90、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　91、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　92、開頭簡明扼要

　　93、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生?的印象。

　　94、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　95、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　96、開頭出手不凡，吸引讀者

　　97、開頭打動人心，具有真情實感。

　　98、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　99、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　100、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　101、比喻貼切，用詞生動。

　　102、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　104、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　105、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　106、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　107、文章邊敘事邊抒情。

　　108、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　109、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　110、110、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　111、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　112、文章想象合情合理，

　　113、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　114、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　115、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　116、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　117、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　118、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　119、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　120、文章以?為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　121、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　122、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　123、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　124、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　125、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　126、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　127、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　128、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 ?作了細膩而傳神的刻畫。

　　129、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　130、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　131、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對?的情感，令人感動。

　　132、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　133、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　134、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　135、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　136、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　137、全文清新秀逸，親切委委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　138、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　139、全文通俗易懂，趣味性強。

　　140、這是篇寫蜜蜂的說明文，采用自述的形式，以一個“工蜂”的話，介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚，先介紹蜜蜂的種類，然后介紹工蜂的職責，然后是信息的獲得和傳遞，最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語言比較生動。釀蜜的介紹適當了運用了數(shù)據(jù)，很有說服力。

　　141、這是一篇寫得非常不錯的說明文。首先，小作者采用了自述的方式對說明對象進行介紹，讓人感覺親切可感，真實可靠。其次，圍繞說明對象，采用了非常合理的說明順序，符合人們的認知規(guī)律和認知心態(tài)。再次，本文善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。

　　142、這是初三學生寫的一篇完整而準確地說明文，文章開篇點題引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。運用了舉例子、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、打比方的說明方法，形象生動的介紹了趙州橋。

　　143、作為一篇說明文，文章重點介紹了靈井，思路清晰。一開始作者先總體介紹了靈井的地位，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨特的景觀，最后介紹其在現(xiàn)代社會的變化。說明順序合理，語言平實準確。

　　144、這是一篇說明文，文章開篇即點出了說明對象。主體部分運用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，準確生動的說明了清華園的美，文章語言優(yōu)美，用詞準確生動。

　　145、這篇說明文為我們介紹了貓的特點以及貓捕捉老鼠的過程�？陀^地介紹完后作者在最后表示人們應該保護貓。不過此文說明語言不夠簡練，沒有分清詳略，胡子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣。

　　146、這是一篇精彩的說明文，運用了邏輯順序，說明順序合理，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進行的細致的說明，說明語言平實準確，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力。

　　147、這是一篇內容周詳、語言平實的說明文。文章開頭以海南引起椰子的話題，顯得自然流暢，同時也交待出了我國娜子的重要產地。接著，作者又介紹了海南島椰樹的栽種歷史、面積、產量等情況，使讀者有一個總體了解。在對椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途、品種、樹形、娜樹分布等情節(jié)細細道來，很具知識性，數(shù)字的運用提高了文章的準確度，而與椰樹有關的風俗的介紹則增添了文章的趣味性。

　　148、這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化，作者獨運匠心，使文章結構謹嚴，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書”為小標題統(tǒng)轄各自的內容，三者互相關聯(lián)成為有機的一體，首尾呼應，使得整篇文章結構嚴謹。

　　149、這是一篇說明文，以一組排比句開頭，點明家鄉(xiāng)的特點。先總后分，說明順序合理，本文對就家鄉(xiāng)的美從四個方面進行了說明，以小標題的形式構思全文，說明語言平實準確。

　　150、這篇說明文介紹筷子的起源、種類、發(fā)展演變，還有與筷子有關的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”，讓國人自豪。

　　151、全文敘事集中，沒有枝蔓，語言簡單流暢，感情真摯感人。

　　152、這篇文章的語言雖然不華麗，卻極其準確生動，情感豐富真實，讀來津津有味。

　　153、文章語言清新活潑，描寫能把握事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　154、這篇作文材料新穎，構思巧妙，語言生動。字里行間透露出清新的生活氣息和孩子的興趣。

　　155、文章按照事物發(fā)展的順序敘述了……的事情。語言流暢，層次清晰，從頭到尾好像都很開心。

　　156、全文節(jié)奏明快，語言清新。它總是充滿幽默和智慧，讀起來很有趣。

　　157、全文語言流暢，文筆自由，自然自由，堪稱成功之作。

　　158、整篇文章語氣輕松幽默，讓人一看就愛不釋手。

　　159、作者構思巧妙，善于選點展開，文筆跌宕，耐人尋味。

　　160、全文有很多優(yōu)秀的句子，給文章增添了一些文學趣味。

　　161、文章可以用新鮮有趣的語言來描述…字里行間，充滿了童心和無盡的笑聲，簡直是杰作。

　　162、恰當?shù)募毠?jié)和現(xiàn)實與現(xiàn)實的結合是本文的兩大特色...內容更加豐富生動。

　　163、全文清新淡雅，親切委婉，簡單不落俗套，值得一讀。

　　164、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛把讀者帶進了快樂的天堂，讓人會心一笑。

　　165、全文通俗易懂，有趣。

　　166、全文清晰、生動、緊湊、有趣。

　　167、注意觀察具體事物，并拓展適當?shù)南胂罅Γ�這就是這篇文章的成功之處。

　　168、文章熱愛風景，一邊畫風景一邊抒情，善于用比喻使文章生動具體

　　169、文章內容新穎，結構合理，通順連貫，自然易懂。

　　170、本文以現(xiàn)實生活為基礎，選材得當，創(chuàng)新性強，段落清晰，過渡自然，趣味性強，可讀性強。

　　171、文章雜而不亂，可適當細化，重點突出。

　　172、這篇文章充滿激情，可以理解小作者對……的熱愛。全文層次清晰，句子流暢。

　　173、案例的敘述生動、具體、有趣，與前面的比喻一脈相承。最后，作者用幾句話表明了對……的感情，令人感動。

　　174、文章條理清晰，形象完整。

　　175、特寫鏡頭獨特有趣。全文充滿童心，讀來很親切。

　　176、這篇文章內容生動豐富，語言新穎清新，結構獨特合理。

　　177、文章詳細而略，條理分明，生動而具體，不失為一篇佳作。

　　178、文章結構簡單合理，作者對原文理解深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，落地有聲，讓人讀起來既興奮又激動。

　　179、本文巧妙地運用高中教材中的文言文名篇，表達了人人都要做好本職工作的意思。觸手可及的能力，體現(xiàn)了作者超凡的語言駕馭能力；意境的創(chuàng)造顯示了作者的卓越才華。這么優(yōu)秀的作品，應該和大眾分享！

　　180、開門見山，提出“信念終究會戰(zhàn)勝一切”的觀點。中間用簡潔明了的語言展示了意志的巨大力量。特別可貴的是每個案例之間都有合適的語言，過渡巧妙自然。語言有理有據(jù)，有力有力，文采豐富，形象生動具體點。

　　181、文章開頭通過寫世界各國的語言和作品指出主題。我們應該學會交流，照亮明天的世界。古今中外的著名詩人都可以輕松使用。同時，他們引用凱爾·波羅的事跡來證明。論據(jù)充分，論據(jù)雄辯，層次清晰。簡直是杰作。

　　182、這篇文章以排比開頭，很文藝。然后專注于表達自己的感受，表現(xiàn)出自己戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，欣賞那些能在蜀道上行走同時擺渡夢想的成功人士。整句短句的運用，讀來朗朗上口，顯示了作者深厚的文化積淀和非凡的語言修養(yǎng)。

　　183、文章邊敘事邊抒情。

　　184、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　185、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　186、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　187、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　188、文章想象合情合理，

　　189、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　190、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

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