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小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

時(shí)間:2022-12-14 15:01:11 申報(bào)材料 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

  20xx年9月1日,來(lái)自畢溝、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六個(gè)村的學(xué)生組合在七年級(jí)二班,相聚而組成了一個(gè)52個(gè)人的大家庭,其中有21名男生和32名女生,住宿生40人,其他學(xué)生12人,是洛龍區(qū)第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)的住宿班。

小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

  一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷幫助下,七年級(jí)二班全體學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏,努力向上,形成了一個(gè)有正義感、有凝聚力、有共同目標(biāo)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。

  在這個(gè)班集體里,雖然孩子們年齡還很小,但是榮辱觀念卻非常明辨,對(duì)于損害學(xué)校、班集體的事情,大家都會(huì)提出批評(píng),毫不留情。雖然孩子們的學(xué)習(xí)底子薄,但是大家都努力學(xué)習(xí)拼搏爭(zhēng)先從不落后。

  經(jīng)過(guò)半年多的磨和,他們就像一組組齒輪,從各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美,他們?cè)谝黄饖^斗,一起努力,共同書寫著人生最美麗的中學(xué)時(shí)代!與其說(shuō)的一個(gè)班級(jí),不如說(shuō)她更像一個(gè)大家庭。在這個(gè)班級(jí)里,每個(gè)人個(gè)性張揚(yáng),卻相處融洽,獨(dú)立自主,又互相幫助。這是一個(gè)讓旁人羨慕,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓他們自己愉快并且驕傲的集體。

  七年級(jí)二班給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)生活家園,最大程度地滿足學(xué)生的愉快學(xué)習(xí)、幸福健康成長(zhǎng)的需要,讓每一個(gè)學(xué)生做自己的主人、最好的自己,學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感,也因此成為學(xué)校公認(rèn)的先進(jìn)班集體。他們有信心也有理由申請(qǐng)"優(yōu)秀班級(jí)體"這一榮譽(yù)稱號(hào),以便今后更好的激勵(lì)他們開創(chuàng)以后的初中生活。

  一、這是個(gè)制定了科學(xué)班規(guī)的班集體

  沒(méi)有規(guī)矩則不成方圓。這個(gè)班班級(jí)擁有比較適合自己的規(guī)章制度。班主任和全體同學(xué)共同制定。班規(guī)不是一成不變的,在不同階段增減不同的班規(guī)內(nèi)容,而后隨著學(xué)生自我管理能力的提升和自我發(fā)展意識(shí)覺(jué)醒又逐漸減少的。所有同學(xué)都是班規(guī)的制定者和遵守者,這就最大程度地提高了學(xué)生遵守積極性。為了更好地促進(jìn)班級(jí)干部成長(zhǎng),更好地熟悉管理的內(nèi)容,還特意給每一位班級(jí)干部制訂了相應(yīng)的職責(zé)。讓每一位班級(jí)干部都知道自己的職責(zé)是什么,理念是什么,需要怎樣與其他班級(jí)干部配合。

  二、這是個(gè)有獨(dú)特班級(jí)文化的班集體

  文化引領(lǐng)是最具有持久力的。讓每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)建設(shè)班級(jí)文化,讓文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn),是這個(gè)班的執(zhí)著地追求。剛開始,班主任的引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展,接著是班主任和班級(jí)干部一起引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展,而后是班級(jí)干部引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展,最后是全體同學(xué)在文化的引領(lǐng)下促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。

  這個(gè)班級(jí)的文化有:群星璀璨,設(shè)置了多方面的班級(jí)明星,學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規(guī)范孩子的行為,又在表?yè)P(yáng)與批評(píng)、今天我值日中去約束、還加強(qiáng)孩子的讀書閱歷,在名著欣賞中讓孩子知道必讀書籍,全面加強(qiáng)孩子的規(guī)范管理形成了團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的良好班級(jí)氛圍,一個(gè)積極、活波、健康的班集體展現(xiàn)在大家的面前,我會(huì)在今后的時(shí)間里更好的激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,奮發(fā)向上,不斷刷新成績(jī),讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。同時(shí)"幫助別人,快樂(lè)自己;努力學(xué)習(xí),成就自己;班級(jí)因?yàn)槲揖剩乙虬嗉?jí)驕傲;不重復(fù)別人,更不重復(fù)自己;走進(jìn)教室我是班級(jí)一員,走出教室我是班級(jí)全部;做真實(shí)的自己,做最好的自己;做班級(jí)最好的服務(wù)員,做班級(jí)最好的主人"。這些內(nèi)容在同學(xué)之間也形成了語(yǔ)言、行為的文明表現(xiàn)。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。先進(jìn)的文化必然產(chǎn)生先進(jìn)的思想,先進(jìn)思想必然產(chǎn)生先進(jìn)的行動(dòng),先進(jìn)的行動(dòng)必然出現(xiàn)先進(jìn)的個(gè)人,先進(jìn)的個(gè)人必然匯集一個(gè)先進(jìn)的集體。

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