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區(qū)文明班集體申報材料
區(qū)文明班集體申報材料1
一、班級基本情況
文學(xué)院20xx級戲劇影視文學(xué)專業(yè)于20xx年9月正式組建。由吳x老師擔(dān)任輔導(dǎo)員。全班共有成員36名，迄今為止，有正式黨員1名，5名預(yù)備黨員，多名同學(xué)先后參加并通過了黨課培訓(xùn)拿到結(jié)業(yè)證書。
三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在學(xué)院黨政的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員吳珺老師的悉心指導(dǎo)下，文學(xué)院20xx級戲劇影視文學(xué)專業(yè)緊密結(jié)合學(xué)校建設(shè)“有特色、高水平”的研究大學(xué)的步伐開展工作，團結(jié)拼搏、與時俱進，以思想教育為主線，專業(yè)學(xué)習(xí)為中心，課外活動為載體，和諧氛圍為保障，加強了班級的全面建設(shè)，同學(xué)們相互幫助，樹立了我們班相親相愛、共同進步的良好班風(fēng)，同時培養(yǎng)出了一大批為班級、為學(xué)院積極奉獻的優(yōu)秀學(xué)生。
二、班級學(xué)風(fēng)學(xué)紀及制度建設(shè)
為了給班級成員成長成才提供良好條件，營造良好的班級學(xué)風(fēng)，文學(xué)院20xx級戲劇影視文學(xué)專業(yè)以制度建設(shè)為抓手，狠抓學(xué)風(fēng)學(xué)紀建設(shè)。
在班級學(xué)風(fēng)學(xué)紀建設(shè)上，吳老師和班委會成員共同制定了班級的各項規(guī)章制度，包括《班級考評制度》、《團費管理制度》、《宿舍管理制度》、《班級文明公約》、《班費收支制度》。除此之外，班委會、團支部、黨支部成員也切實擔(dān)負起管理班級的責(zé)任，帶頭營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遵守校紀校規(guī)。普通學(xué)生也在相互影響，互相幫助。
在多方努力下，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和較為完善的制度保證了我班同學(xué)的'學(xué)習(xí)效果。
三、班級思想引領(lǐng)工作及成長服務(wù)工作
我班高度重視學(xué)生的思想引領(lǐng)引領(lǐng)和成長服務(wù)工作。班級緊緊扭住這兩個工作基點，做了很多卓有成效的工作。
在思想引領(lǐng)工作方面，我班在吳老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮班委會、團支部、黨支部的職能，通過舉辦座談會、班會、講座等形式，引領(lǐng)學(xué)生思想。組織同學(xué)參加“奮斗的青春最美麗”分享會、“世界五百強企業(yè)需要什么樣的人才”等講座。此外，我們時常舉辦班級座談會，鼓勵同學(xué)針對社會熱點問題抒發(fā)各自的觀點，引導(dǎo)同學(xué)以正確的世界觀、人生觀、價值觀面對人生中的關(guān)鍵抉擇。
在成長服務(wù)方面，我們充分利用大班會契機，針對同學(xué)們一些共有的問題給大家提供輔導(dǎo)。我班相繼召開了多次主題班會。20xx年3月，班主任吳珺老師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課”。 4月我班邀請我校就業(yè)指導(dǎo)中心韓新偉教師講授關(guān)于“大學(xué)生如何擇業(yè)”的課程。5月我班請初民學(xué)院黨委副書記王利花講授了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程”。在接下來的時間里我班還計劃召開“大學(xué)生求職簡歷設(shè)計課程”、“與學(xué)長學(xué)姐面對面交流”等活動。
四、和諧班級建設(shè)
宿舍是學(xué)生生活的基本場所。我們通過座談、私聊，舉辦文明宿舍評選等方式，尤其是先后組織過“宿舍故事大會”、“溫馨宿舍情，溫暖你我心”等主題鮮明，富有特色的小班會，打造和諧宿舍。
我院鼓勵各個專業(yè)開展獨具特色，形式活潑的活動，加強凝聚力，向心力，鑄就和諧專業(yè)。目前為止，20xx級戲劇影視文學(xué)專業(yè)已經(jīng)成功組織了“廚神大賽”、“20xx圣誕夜會餐”等活動。
同時，在吳老師的提議下，文學(xué)院20xx級戲劇影視文學(xué)專業(yè)與其他專業(yè)學(xué)生共同創(chuàng)建了班級“愛心基金”，通過愛心傳遞的創(chuàng)舉，班級達到了高度的團結(jié)與友愛。
五、學(xué)生“以學(xué)為基多元發(fā)展”情況
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我班堅持鼓勵學(xué)生“以學(xué)為基多元發(fā)展”，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大提升，三年來取得了較大的成績。
在學(xué)習(xí)方面，20xx級戲劇影視文學(xué)專業(yè)共36人，到20xx年為止，國家英語四級考試通過人數(shù)為25人，通過率為69%，6名同學(xué)通過國家英語六級考試，每年有13名同學(xué)獲得獎學(xué)金。
在科研創(chuàng)新方面，黃堯同學(xué)在國家級刊物《網(wǎng)友世界》發(fā)表4篇國家級論文以及1篇省級論文，同時我班同學(xué)先后在《山西晚報》、《山西法制報》、《太原晚報》、《臨汾晚報》、《臨汾日報》、《山西大學(xué)報》、《山大青年》、《志道簡報》、《憩園》，《大眾文藝》、《陽泉日報》、《山西發(fā)展導(dǎo)報》等報刊雜志上發(fā)表文章共計50余篇。王曉璐同學(xué)在《山西法制報》等多個省級報紙發(fā)表多篇文章;謝茜茜任山西大學(xué)《志道簡報》主編，發(fā)表多篇文章;程珂任山西大學(xué)《我們》雜志主編，發(fā)表多篇文章。
在課程實踐方面，我班先后組織了“黃河磧口古鎮(zhèn)采風(fēng)”、“拍攝修路對山大的影響”、“多訊道導(dǎo)播課程訓(xùn)練”等�；顒雍竺课煌瑢W(xué)都提交了自己的考察報告或心得體會與老師積極交流，得到老師們的好評。
在院校學(xué)生工作方面，我班同學(xué)取得了極為豐碩的果實，對全校的學(xué)生工作做出了極大的貢獻。我班同學(xué)在我校的多個學(xué)生組織、社團、報紙、雜志社都有所任職。
在公益服務(wù)方面，三年來我班有多名同學(xué)曾先后參加“太原國際馬拉松志愿者”、“春運志愿者”、“能博會志愿者”、“大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽志愿者”、“晉臺交流論壇志愿者”、“太原國際龍舟比賽志愿者”、“太原市急救志愿者”等志愿服務(wù)活動。
六、創(chuàng)新活動與文體活動
(一)創(chuàng)新活動
20xx級影專全體參與制作或出演“山西大學(xué)20xx《畢業(yè)季》微電影”。同時20xx級影專全體參與制作、出演省級“20xx年山西省首屆高校大學(xué)生微電影大賽”，最終斬獲一等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、“最佳剪輯獎”、“最佳編劇獎”等獎項。20xx級影專同學(xué)參與“首屆山西省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽”山西大學(xué)代表老師的班會視頻的錄制，還參與制作了“第二屆山西省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽”山西大學(xué)代表教師班會視頻的拍攝以及制作;同時11級影專全體參加“山西大學(xué)文學(xué)院攝影、攝像大賽”，超過50%同學(xué)獲得獎項。此外20xx級影專部分同學(xué)參與“20xx慧眼發(fā)現(xiàn)美麗，記錄身邊精彩”新聞圖片大賽、“行走在山大”攝影比賽、 “全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等等，并且均獲得了獎項。
(二)學(xué)校文藝活動
在我校乃至山西省所舉辦的文藝活動中，處處都有11級影視專業(yè)同學(xué)的身影。20xx年5月文學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)李瑞琦參加“金話筒”主持人大賽獲得“一等獎”、“最佳人氣獎”、“最佳上鏡獎”。 20xx年學(xué)校外語學(xué)院“英語配音大賽”，11級影專程珂、李瑞琦、王曉璐參與，榮獲一等獎。20xx年“百花獎”文藝演出中11級影專謝茜茜、劉婧參與演出，獲得第一名。20xx年“華北五省人文知識競賽”中，11級影專楊膳蔭獲得“山西省大學(xué)生人文知識競賽一等獎”、“華北五省大學(xué)生人文知識競賽二等獎”。
(三)學(xué)校體育活動：
20xx年山西大學(xué)田徑運動會4x100米接力賽影專兩名同學(xué)參賽并獲得冠軍。在第十屆與第十一屆山西大學(xué)“陽光杯”游泳比賽，20xx級影專作為年級參賽隊伍成績顯赫。同時11級影專同學(xué)奪得“山西大學(xué)健美操比賽一等獎”以及“山西大學(xué)啦啦操比賽二等獎”的好成績。此外20xx級戲劇影視專業(yè)舉辦了20xx山西大學(xué)文學(xué)院“專業(yè)爭霸籃球賽”并獲得第一名。
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一、良好習(xí)慣的逐步養(yǎng)成
五年一班是個充滿朝氣的班集體。班主任有計劃、有組織、有策略地對學(xué)生進行了“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育活動，學(xué)生的許多良好習(xí)慣在逐步養(yǎng)成，取得可喜的成績。班主任在每周一晨會上，對學(xué)生公布本周好習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標是什么，然后提出要求，由班主任與班干部檢查與監(jiān)督相結(jié)合，評比做激勵，使學(xué)生在“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育活動中，各個學(xué)生都能爭先恐后地表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在班級評比擂臺上，人人都能努力多得幾顆星，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為自己終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。每周五都能做好“四好習(xí)慣”培養(yǎng)教育小結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，正確引導(dǎo)。每天能自主上好早自習(xí)。班主任按照“學(xué)習(xí)使用文明用語—人人要使用文明用語—使用好文明用語”這樣一個循序漸進的過程對學(xué)生進行文明禮貌教育，收到良好的效果。目前，他們已經(jīng)養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、主動探究;待人接物有禮貌;講究衛(wèi)生、愛護校園;認真觀察、認真書寫、認真做事;用過物品放回原處;借物要及時歸還;不是自己的東西不能碰”等良好習(xí)慣。
二、穩(wěn)中求高的學(xué)習(xí)成績
五年一班是個不斷創(chuàng)新進取的班集體。班訓(xùn)是“從嚴治教，一切為了學(xué)生!”班風(fēng)是“勤學(xué)苦練，爭當(dāng)四好少年!”班主任教師用自己不斷學(xué)習(xí)不斷探索的精神感染著學(xué)生積極進取，不斷創(chuàng)新，使學(xué)生能用發(fā)展的觀點來對待自己的學(xué)習(xí)和生活。課堂上經(jīng)常出現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花碰撞，經(jīng)常出現(xiàn)讓人瞠目結(jié)舌的奇思妙想。由于五年一班習(xí)慣教育開展得好，人人都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。學(xué)生能自行改正練習(xí)本上的錯誤，并且能做到有錯即改，改后必批。每個學(xué)生都能夠按時完成作業(yè)，積極學(xué)習(xí)各科知識。五年一班的學(xué)生不僅有自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，還有能主動探索未知領(lǐng)域的精神，這些表現(xiàn)讓當(dāng)時在場聽課的教師稱贊不已。
三、積極熱烈地參與活動
五年一班是個團結(jié)奮進的班集體。班級能開展豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍，讓每個學(xué)生都能健康快樂地成長!班主任能用有效的班級管理手段帶動著全體學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校號召。在學(xué)校組織的跳繩、踢毽、集體舞比賽過程中，學(xué)生能全員參與，團結(jié)協(xié)作，均取得良好成績。
四、濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成
班級確立了“勤學(xué)-苦練”的學(xué)風(fēng)，開展班會，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的'，并以優(yōu)生帶差生，全體學(xué)生都認真努力去學(xué)習(xí)，逐漸形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠認真預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到認真聽講，主動提問，思考，課后認真完成作業(yè)及復(fù)習(xí)。同學(xué)間激烈爭論探討的局面出現(xiàn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致也濃厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在作文比賽和閱讀比賽中，幾名同學(xué)總評名列第二，在課本劇大賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)更是突出。
五、強有力的班干隊伍
班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學(xué)、“磁化”周圍同學(xué)。經(jīng)過三年多的培養(yǎng)，班級中逐漸形成了一支強有力的班委干部隊伍，敢抓、敢管。并通過民主的選舉和商討不斷地對這支隊伍進行調(diào)整和完善。班委會定期召開會議，在會議上各班委相互交換意見、建議，群策群力，盡心盡職。三年多來，班上從未發(fā)生過不安全事故，也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件。班委會每個成員都有自己的分工職責(zé)，而且對工作都盡心盡力，班主任也大膽放心地給予他們一定的權(quán)力，讓他們充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在班級中執(zhí)行自己的職責(zé)，發(fā)揮一定的帶頭作用。
六、平等的師生、生生關(guān)系
師生在尊嚴上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到老師是在和他們一起建設(shè)美好的集體。并要求同學(xué)之間要互相尊重，盡管每個學(xué)生都是作為個體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的尊嚴是絕對平等的。特別是喚起“后進生”內(nèi)心的尊嚴感，使他們產(chǎn)生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識。
面對未來，五年一班的全體同學(xué)充滿信心，他們正團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。
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