學校會計個人先進事跡材料報告

　　同志，年進入學校從事會計工作，在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)、認真負責工作抓落實必須要精益求精，細致入微，他從大處著眼，從小處入手，注意在“細”字上做文章，把任務措施精細化、具體化、階段化，把每一項工作、每一個細節(jié)都力求做到盡善盡美、不留遺憾，用出色完成的每一項工作，確保學校整體工作和全局工作上臺階、上水平。

　　2010年3月，同志向?qū)W校申請成為了一名數(shù)學老師，進入教育戰(zhàn)線工作以來，他憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在他所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，全部默默溶鑄于自己從事的教育事業(yè)中。

　　教學工作盡善盡美，教育教學成績顯著。同志深深懂得，要當一名黨和人民滿意的優(yōu)秀的人民教師，就必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，注重加強學習。不斷給自己“充電”，在積極參加學校組織的各種集體學習的同時，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，不斷提高教育教學水平和駕馭教材及課堂的能力。在教學工作中，他養(yǎng)成記教學筆記的良好習慣，將教學心得及時記錄下來，積累成功經(jīng)驗。注重向書本學習，經(jīng)常通過看書、看報、上網(wǎng)等方式，學習教學知識，先進的教學理念，積累豐富的教學經(jīng)驗；注重向身邊老教師學習，在積極參加學校組織的評課等教學活動的同時，還經(jīng)常深入課堂聽課，適時向?qū)W校老教師、教學骨干請教，不斷提高教學能力；他注重把握整體教學狀況，全方位了解教學信息，搜集整理教學資料。雖然他從事教學工作時間不長，但就是憑著勤學好問，他的專業(yè)知識和教學能力得到很大提高。注重教學實踐。該同志對備課、講課、批改作業(yè)、輔導學生，考試各個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都做到盡善盡美，精心備課，既備教材，有備學生；精心講課，做到因材施教，照顧到每個學生的不同個性，尊重學生的個性發(fā)展，盡量給每個學生展現(xiàn)自己的機會。批改作業(yè)精細到每個筆畫（或每個步驟），適時在學生作業(yè)本上給與恰當?shù)脑u價；為輔導學生不惜犧牲休息時間，耐心講解，直到學生學會為止；他所負責的班上的幾位后進生都取得了很大進步。

　　工作盡職盡責，深受學生和家長愛戴。同志熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，為人師表，力求作一名合格的人民教師，他一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想道德水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享樂在后。事事處處為學生著想。在學生管理方面，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，用愛心溫暖和師生情感交流教育轉(zhuǎn)化學生，用關切的話語、親切手勢給學生帶來無限溫暖，點燃學生進取的火花。

　　服從大局盡心盡力，在同事中有較高的威望。同志有大局意識，待人真誠，團結(jié)同志，尊重同事，不計得失，樂于助人。工作中講團結(jié)，重和諧，大事上講原則，小事上講風格。領導安排的臨時性工作，爭搶著干，不計名利得失。作到了讓同事放心，讓領導滿意。平時在于同事的交往中，寬容豁達，任勞任怨，同事家里有事，總能積極幫忙，不分份內(nèi)份外。在教學和生活中，經(jīng)常幫同事出主意，想辦法，為同事分憂；在教學管理上，積極為領導當參謀助手，適時提出合理化建議，為領導解愁，在領導和同事中有良好的口碑，為學校教育教學工作作出了積極的努力。在工作中，他嚴格尊守學校規(guī)章制度，廉潔自律，樹立了人民教師的良好形象。

　　情感源自于熱愛，信念根植于信仰。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛，就是憑著對共產(chǎn)主義的堅定信仰，同志把自己的每一天都過得忙碌而充實，默默無聞但卻始終如一，他切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中。在不斷豐富理論知識中提升政治素質(zhì)；在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用；在自己的努力奮斗中探求人生價值；他始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責，無愧于教育工作者的光榮稱號。

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