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小學(xué)生小孝星事跡材料（精選3篇）
俗話說(shuō)得好，百善孝為先。我們不僅要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，更要做一個(gè)懂事的小孝星。下面是小編收集的小學(xué)生小孝星事跡材料，歡迎閱讀。
小學(xué)生小孝星事跡材料1
大家好！我是黃曉紅，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，今年已8歲了，現(xiàn)在是華維文瀾小學(xué)二（4）班的一員，我出生在一個(gè)普普通通的家庭，但我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家，從我呱呱落地那一刻起，爸爸媽媽便細(xì)心地照顧我，無(wú)微不至地關(guān)懷我，我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)，同時(shí)，我又是全家人的開(kāi)心果。
生活上的小能手我從上幼兒園開(kāi)始，就不跟爸爸媽媽一起睡了，自己一個(gè)人在書(shū)房睡，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候，心里還是有一點(diǎn)害怕，總是要讓媽媽在床頭留一盞小燈，漸漸的，我后來(lái)不開(kāi)小燈也能睡了，我怕早上睡過(guò)頭，上學(xué)遲到，就讓媽媽在床頭放一個(gè)小鬧鐘，每天早上，當(dāng)小鬧鐘唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，我就自己起床、穿好衣服，然后去喊爸爸媽媽起床，那時(shí)候，我個(gè)子小，洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候總是夠不著臺(tái)盆，就自己拿一個(gè)小板凳墊在腳下，我覺(jué)得自己就是一個(gè)小大人了。
家務(wù)上的小幫手在家里，一般是媽媽做家務(wù)，有時(shí)看到媽媽在汗流夾背的拖地，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，你先休息一下，喝口水，我�?lái)幫你拖地�！�，看到我有模有樣在那里拖地，媽媽直夸我是個(gè)勤勞的孩子�？吹綃寢尯芷v時(shí)，我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕聛?lái)，我?guī)湍愦反繁��！贝妨艘粫?huì)兒，媽媽就說(shuō)不累了，說(shuō)我的.小手有魔力，疲勞碰到我的小手就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。有一次，在廚房，我看到媽媽在炒菜，就對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉煳易鲲�，”在媽媽的指�?dǎo)下，我自己動(dòng)手做了第一頓飯，媽媽嘗了嘗我親手做的飯連聲說(shuō)：“唉不一樣哦，味道真好！”我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了做飯，以后可以幫媽媽做飯了。我還會(huì)折被子，整理床鋪、洗衣服、疊衣服、整理玩具、洗澡、澆花等許多家務(wù)。
懂禮貌的小天使每天上學(xué)前，我都會(huì)向爸爸媽媽道再見(jiàn)，在學(xué)校里，見(jiàn)到老師總能熱情禮貌地向教師問(wèn)好，在路上碰到年紀(jì)大些長(zhǎng)輩，我也會(huì)禮貌地向他們問(wèn)好，親戚朋友送我東西，我總說(shuō)“謝謝！”他們都夸我懂事有禮貌，說(shuō)我是禮貌小標(biāo)兵，爸爸媽媽都以我為榮呢！在班上，我與同學(xué)相處得很融恰，碰到同學(xué)有困難，總能熱心去幫助他，512汶川大地震的時(shí)候，我還用自己的零花錢(qián)捐過(guò)款呢！
爺爺奶奶眼中的小乖乖由于爺爺身體不好，奶奶沒(méi)有時(shí)間照顧我，爸爸媽媽又要上班，家里請(qǐng)了一位外婆照顧我，外婆曾經(jīng)是媽媽的幼兒園老師，那時(shí)候，她就教我識(shí)字，給我講故事，陪我一起做紙工，讓我知道了孝感動(dòng)天的虞舜、投江尋父的曹娥，我很尊重她，特別聽(tīng)她的話，每次媽媽買(mǎi)來(lái)好的菜我總是搶著要第一個(gè)夾給外婆吃，現(xiàn)在她雖然已經(jīng)回老家去了，但我仍然很想念她，有空的時(shí)候還會(huì)常去看她。雖然爺爺奶奶不跟我們住在一起，但每年的春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)我們都會(huì)去看他們，我知道爺爺奶奶每當(dāng)這個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的，記得今年的中秋節(jié)奶奶為了款待我們她特意殺了一只雞，奶奶讓我跟堂姐每人吃一個(gè)雞腿，我想到爺爺身體不好更需要營(yíng)養(yǎng)，就把快到嘴里的雞腿讓給了爺爺，爺爺直夸我是個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)生小孝星事跡材料2
李芬，今年11歲，是北師大附小四年級(jí)的學(xué)生，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，小區(qū)里的好少年。很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級(jí)她就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語(yǔ)，向長(zhǎng)輩問(wèn)好，深受小區(qū)居民的喜愛(ài)。她的父母在外工作，經(jīng)常不在家，她就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。
百善孝為先，自從學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來(lái)，xx同學(xué)受益匪淺，使她充分認(rèn)識(shí)到了孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了她對(duì)長(zhǎng)輩那份真真切切的'孝敬之心。平時(shí)，她虛心聽(tīng)從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，她總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃飯時(shí)，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動(dòng)筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動(dòng)擺放餐具和桌椅，飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動(dòng)伸出手來(lái)去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時(shí)，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多，她總是主動(dòng)地幫助拿上一些；燒菜時(shí)少了油鹽醬醋什么的，她也總是欣然前往……他對(duì)爺爺，奶奶十分孝敬，從來(lái)不頂撞他們。有時(shí)爺爺奶奶身體不舒服，她總能問(wèn)寒問(wèn)暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，能照顧好爺爺奶奶，所以她成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。
她是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。她忠于職守，積極幫助老師管理班級(jí)，關(guān)心集體榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門(mén)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問(wèn)，成績(jī)優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人、人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因?yàn)樗龢?lè)于助人。在同學(xué)中很有威信，只要有人遇到困難，她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。她尊敬師長(zhǎng)，說(shuō)話溫和有禮貌。她時(shí)常面帶微笑，一臉生氣，一眼望去并沒(méi)什么特別，然而就是她這樣一位普通的學(xué)生，卻能助人為樂(lè)，工作負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來(lái)，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。
小學(xué)生小孝星事跡材料3
陳萍，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……
她和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會(huì)著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。
爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生。
周末時(shí)，她有時(shí)主動(dòng)的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無(wú)語(yǔ)言表。
一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節(jié)目，站了一上午，很累，回來(lái)后爸爸媽媽都躺在床上不愿動(dòng)。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來(lái)了，一會(huì)兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的'飯菜，既高興又感動(dòng)。
受父母的影響，燦燦對(duì)爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時(shí)陪爺爺奶奶聊聊天，因?yàn)橥夤馄烹x得遠(yuǎn)，所以平時(shí)也經(jīng)常打電話去問(wèn)候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動(dòng)幫奶奶那東西。見(jiàn)到熟人，主動(dòng)打招呼。
在學(xué)校她講文明、懂禮貌，被評(píng)為“文明禮儀之星”“愛(ài)心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫(yī)生喊領(lǐng)導(dǎo)。一放學(xué)就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了�！眿寢屨f(shuō)以后你們不要惹老師生氣，好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心。
燦燦孝順父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽(yáng)光，生活的雨露。
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