五四獎章主要事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的五四獎章主要事跡材料，希望對大家有所幫助。
五四獎章主要事跡材料1
孟雪，中共黨員，18級紡織科學與工程學院研究生。思想上，認真學習黨的理論知識，努力付諸實踐；學習上，刻苦鉆研，培養(yǎng)自己科研能力；以第一作者身份發(fā)表SCI論文1篇，申請了2項與課題相關的專利；實踐創(chuàng)新方面，積極參與學術競賽和科研項目，榮獲第七屆全國溢達創(chuàng)意大賽三等獎等榮譽，并以負責人身份主持研究生創(chuàng)新基金項目。
1.個人學習經(jīng)驗感悟
“別在能夠奔跑的年紀選擇安逸”，這是孟雪同學在讀研期間心里默念過最多的一句話，支撐著她走過一段又一段被試驗和被論文磨練的時光。眾所周知，研究生階段的學習是一個將理論學習轉(zhuǎn)化為實踐的過程，需要沉下來腳踏實地將學習和科研二者緊密結(jié)合。而科研作為研究生階段的一項重要活動，是一項極為嚴謹?shù)幕顒�，需要科學合理的方法，更需要做到“厚積薄發(fā)”。這就要求同學們發(fā)揚“刻苦耐勞與積極進取的創(chuàng)新精神”。通過閱讀海量的文獻、深刻的調(diào)研，持續(xù)學習尋找創(chuàng)新點，再經(jīng)過不斷地實驗來提供真實可靠的數(shù)據(jù)支撐，使之成為一個體系，從而實現(xiàn)一個“從無到有”的過程。
2.青春答卷
100年前，在中華民族生死存亡的緊要關頭，一群熱血青年走上北京街頭，高舉科學和民主的旗幟，高喊“外爭國權，內(nèi)懲國賊”，喊出了中華民族渴望獨立自強的夢想，掀起了一場波瀾壯闊的`愛國主義運動，鑄就了“愛國、進步、民主、科學”光彩照人的五四精神。百年飛逝而過，一代又一代的有志青年在中國共產(chǎn)黨的領導下，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血，書寫了中國青年運動的壯麗篇章。作為新時代的青年，更應當立鴻鵠之志，展騏驥之躍，接過歷史的接力棒，以奮斗之筆，繪青春之夢，在知行合一中擔當作為，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)，為中華民族偉大復興貢獻力量！
五四獎章主要事跡材料2
xxx，女，漢族，19xx年x月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，大學本科學歷，現(xiàn)擔任xx團委書記。做為一名中學教師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，積極響應青少年培育踐行社會主義核心價值觀的號召，配合政教處開展各種宣傳教育活動，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現(xiàn)出了青年教師應有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性。
一、愛崗敬業(yè)、體現(xiàn)先進
執(zhí)教以來，她就一直在政教處工作，負責生管保衛(wèi)等工作，同時又跨初高中進行政治課教學，工作量、任務重。作為一名青年教師，她義不容辭，經(jīng)常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。幾年的政教工作中，總是認真、負責的完成自己分內(nèi)的工作，同時也盡可能幫助其他同事。擔任少先隊輔導員以來，加強少先隊員們思想道德建設，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。組織開展了少先隊慶六一游園活動及各種主題隊會，清明節(jié)祭掃活動等，連續(xù)兩年榮獲尤溪縣優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。
雖然今年才剛剛開始負責團委工作，但她還是竭誠為學校共青團工作服務，以深入實際的工作作風和無私奉獻的工作精神，切實加強共青團的自身管理和未成年人思想道德建設，把尤溪二中的團隊工作開展得有聲有色。她充分發(fā)揮共青團組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，給予學生自主管理的機會，學生會、方舟文學社、青年志愿者協(xié)會，校園之聲廣播站等學生社團組織，自主開展富有趣味、益情益智、豐富多彩的團隊活動，切實提高了自我管理能力。開學以來，在團組織的指導下，結(jié)合抗戰(zhàn)勝利紀念日，學生會組織舉辦了演講賽、征文等各種形式的系列抗戰(zhàn)紀念活動；方舟文學社也重新起航，刊出了以紀念抗戰(zhàn)為主題的新一期的《方舟》；青年志愿者結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日，開展志愿活動，在重陽節(jié)之際，組織志愿者到敬老院、老年活動室等慰問老人，弘揚尊老愛老精神。
二、嚴謹篤學，樹立形象
教學中，把上好每一節(jié)課作為自己的.奮斗目標。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。為提高學生學習能力，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向；從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節(jié)課；跨班教學容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)。讓學生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標精神。她注重課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進步，在總結(jié)中提高，有力促進了課堂教學質(zhì)量的提高。
她所在政治備課組是一個典型的老中青結(jié)合組。老教師居多，教學經(jīng)驗豐富，為使她自己快速成長，在課堂設計、學生情況了解、講課、反思等方面都積極向老教師請教，悉心聽取他們的指導。她的耐心和真誠令人稱贊。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在政治備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現(xiàn)出了較強的敬業(yè)精神，以實際行動展示了一名青年教師的應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。
雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但她始終堅持不懈。因為她熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學生。她用自己的事跡行動踐行者教師的職責，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字。
五四獎章主要事跡材料3
投資3000元開自行車租車行盈利60萬元，湖北工業(yè)大學的郭敬佩儼然成為大學生創(chuàng)業(yè)“神話”，畢業(yè)季啟幕，校園里的每一場創(chuàng)業(yè)分享會都不想錯 過他。主管學院創(chuàng)業(yè)工作的譚蔚老師笑言“他已是聲名遠揚”。實現(xiàn)200倍收益的創(chuàng)業(yè)故事在大學校園里的確夠“傳奇”，只因在人海中多關注了一眼“單車”， 郭敬佩的大學4年就打上了“單車迷”烙印——2012年開自行車租車行，2014年轉(zhuǎn)向創(chuàng)辦自行車資訊互動網(wǎng)站。
相比擁有自行車固定資產(chǎn)的租車行，創(chuàng)辦網(wǎng)站簡直“燒錢”——從線上研發(fā)、線下活動到公司大小事宜、員工薪水，流水的花銷，一旦不成功都將化為烏有的風險讓郭敬佩“沒有退路，只能一路向前”，歷經(jīng)艱辛，郭敬佩更愿意說，“這一次，才終于開始了真正意義上的創(chuàng)業(yè)”。
3000元起步的創(chuàng)業(yè)神話
郭敬佩出生于河北衡水一個商人之家，父親開了一家當?shù)刈畲蟮拿娣蹚S。從小耳濡目染，郭敬佩一直心懷創(chuàng)業(yè)夢，跨入大學校園，他暗暗給自己定下了目標：首先要順利畢業(yè)，其次是在大學里開家公司，畢業(yè)前開上一輛比亞迪“F0”。這款車當時的售價是2.99萬元，“不想依靠家里，為了湊足這筆錢我總 得干點什么”。
學習藝術設計的郭敬佩最早也動過開家廣告公司或裝修公司的念頭，但思前想后，“有太多類似的公司了，打開市場太不容易”。
對創(chuàng)業(yè)的關注讓他把握了先機。大一到安徽黃山寫生時，喜歡戶外騎行的他注意到一個現(xiàn)象：當?shù)靥峁┳孕熊囎赓U的店很少，而且租金很高�；氐轿錆h，郭敬佩開始在學校周邊轉(zhuǎn)悠，“高校密集的武漢有廣闊的自行車租賃市場，卻缺少好的租車服務公司”，他為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜不已。
“我們開一家租車行吧�！惫磁逶趯嬍摇芭P談會”上說出了自己的想法。室友們紛紛叫好，可最后敢于籌錢實干的只有郭敬佩一個人。他從家里借了3000元，買了10輛普通自行車，在學校附近租了一間小店面，通過張貼小廣告吸引顧客前來，每輛車每天租金15元。最初，他每天早上6點鐘就匆忙趕去 車行，晚上小店關門再回宿舍往往已經(jīng)到了門禁時間。就這樣，僅僅一個月時間，他就把3000元的本金全部掙了回來。
“這個生意可做!”摸到門道的郭敬佩開始雇同學幫忙，除去工資和房租，他把其他的錢全部用來擴大車行規(guī)模。處于上升期的市場給了郭敬佩一個成長的空間。自行車數(shù)量從20輛到100輛，再到300輛，檔次也從最初的一兩百元一輛提高到后來幾千元一輛的都有。
自行車被盜的現(xiàn)象在高校校園里屢見不鮮，更何況是幾千元一輛的高檔自行車�！霸俸玫姆辣I措施也擋不住偷車賊的惦記�！惫磁逑氲搅艘粋�兩全 其美的方法，“我把所有自行車的鎖都下掉了，這樣做不僅節(jié)約了給自行車安防盜鎖的成本，而且因為沒有鎖，租車人就會做到車不離人，也防止了被盜現(xiàn)象�！睆拇耍磁逶僖矝]有丟過一輛車。
為了提高租車行的知名度，郭敬佩積極和各高校的社團開展合作，為社團的戶外活動免費提供自行車。郭敬佩的業(yè)務漸漸越做越大，還增添了露營設備租賃等業(yè)務，除去人力成本和車輛維修清洗費用等，他不僅還清了家里支持的費用，還擁有了一批固定資產(chǎn)。在譚蔚老師眼中，這是校園里一位難得的“眼界開闊 者”，“他和其他學生創(chuàng)業(yè)者不同的是，他不是為了玩玩票，賺點零花錢換個蘋果手機，是把創(chuàng)業(yè)當作事業(yè)在做。”
單純的租車盈利模式的脆弱性逐漸顯露，易被復制的租車模式讓郭敬佩開始思考后續(xù)的發(fā)展。后來，他嘗試向更專業(yè)的戶外騎行業(yè)務發(fā)展，提供帳篷等露營設備租賃，把盈利重心放到專業(yè)愛好者的身上。
大三那年，郭敬佩已擁有了150輛山地車，附帶出租的帳篷等露營設備達30套，在武昌、洪山等10余所高校設立了租車點，2013年租賃業(yè)務帶來的銷售收入超過30萬元。
長途騎行帶來的創(chuàng)意與釋放
張騰是郭敬佩的班長，也是他在班上最好的朋友。在張騰眼里，郭敬佩積極向上、具有掌控能力。實際上，創(chuàng)業(yè)的每一天，郭敬佩都身處高壓狀態(tài)，但無論如何他總能給身邊人帶來“積極、樂觀、好脾氣”的印象。
掌控情緒，郭敬佩有自己的一套方法，“來一段長途騎行，一路上靜到只能和自己對話”。每逢不堪重負時，他都會投入一段長途騎行，在釋放壓力 中思考未來。從武漢到咸寧、宜昌、長沙甚至老家河北，他在一路的騎行中迸發(fā)了關鍵的創(chuàng)意。比如在單車租賃之外增加露營的項目，還有，就是創(chuàng)辦“單車迷”網(wǎng)站。
武漢的租車市場漸漸趨于飽和，租車行生意如何發(fā)展成為困擾在郭敬佩心里的一道難題。2014年春節(jié)，郭敬佩選擇從武漢騎行回幾百公里之外的 河北老家。在路上，他想起從武漢騎行到長沙的經(jīng)歷，那是他第一次騎長途，帶了很多東西，但等到車胎爆了的時候才發(fā)現(xiàn)，真正需要的東西都沒有準備。創(chuàng)建一個平臺，打造服務于“單車迷”的網(wǎng)絡之家的想法隨之催生。
受互聯(lián)網(wǎng)汽車營銷平臺“汽車之家”的'啟發(fā)，他發(fā)現(xiàn)目前國內(nèi)還沒有供單車愛好者交流的專業(yè)平臺，于是他決定辦一家專業(yè)的自行車資訊互動網(wǎng)站。
郭敬佩說，在普通人眼里，自行車只是代步工具，而在騎行愛好者眼中，自行車從品牌到配件，從保養(yǎng)到維修，有很多值得分享交流的話題，單車迷們“迷”的就是這些�！氨热缬腥舜蛩銖奈錆h騎車到拉薩，他需要準備備胎、打氣筒等備用工具，還要提前計劃好路線和露營地點，如果把相關的整車、配件銷售植入進來，就能達到宣傳和推廣的目的�！�
通過在北京風投公司工作的姐姐，郭敬佩認識了一位同樣愛好騎行的天使投資人，遞交商業(yè)策劃書，幾輪交流下來，他獲得了200萬元的風投資金。
有了這200萬元，加上個人投資的60多萬元，郭敬佩心里有底了。他和計算機學院的朋友馮文杰認真研究“汽車之家”的商業(yè)模式，通過分析自 行車用戶群體興趣熱點，規(guī)劃網(wǎng)站構架及調(diào)試更新后，2014年11月，郭敬佩的“單車迷”網(wǎng)站正式上線，網(wǎng)站定位是提供買車、用車、養(yǎng)車信息以及與之相關的全程服務的營銷平臺。
只要堅持，辦法總比困難多
早在高中階段，為了自己的藝術夢，郭敬佩曾三度高考，仍與八大美院失之交臂。但他始終沒有忘記自己的“筆頭功夫”。至今，他的出租房里一直放著畫板，沒事兒的時候最喜歡“涂涂畫畫”。
這背后，是他對自己“夢想”的堅持追求。
因為創(chuàng)業(yè)，郭敬佩成了大學課堂的稀客，每個月僅在月初和月末才現(xiàn)身課堂，但平時他會準時上交作業(yè)，他也沒忘記要“在工作中學習，在創(chuàng)業(yè)中運用藝術設計的知識”。
在租車行的時候，他利用專業(yè)優(yōu)勢，設計了一份“點車菜單”，學生們可以根據(jù)菜單選擇車型和時間。后來，在“單車迷”的發(fā)展過程中，公司名片、網(wǎng)站廣告、宣傳廣告等各方面，郭敬佩都發(fā)揮優(yōu)勢，“設計得和別人不一樣，有自己的特色”。
創(chuàng)辦網(wǎng)站之初，缺乏市場考察與技術能力的郭敬佩一度將網(wǎng)站外包給專業(yè)公司，卻常遇到后臺維護難題。最終他下決心把網(wǎng)站收回來自己做，重新組建技術團隊，因為資金問題聘請以學生為主的技術團隊，又讓網(wǎng)站摸黑走了一陣子。他說：“學生沒經(jīng)驗，流動性大，對網(wǎng)站的技術造成了很大的困擾。后期聘請專業(yè)人員，又因為公司規(guī)模等原因，很多人面試完就走了�！�
面對“單車迷”一路走來的彎路，郭敬佩第一次真正意識到創(chuàng)業(yè)的風險與艱辛。技術遭遇難關、網(wǎng)站至今未達投資標準、技術人才難以招募……每一樣都牽動著郭敬佩的心。
為了留住難得的技術人才，郭敬佩為每個技術員工分了公司的虛擬股份，他覺得只有這樣大家才能擰成一股繩�，F(xiàn)在，公司擁有一支14人的隊伍，每個人各司其職、加班加點護著“單車迷”一路成長�！白尅畣诬嚸浴W(wǎng)站發(fā)展為中國的‘單車之家’”是郭敬佩目前最大的心愿。
等完成上線修正和抗壓測試后，郭敬佩會重新開始尋找新一輪的投資，一個利好的消息是，“單車迷”在各大搜索引擎同類網(wǎng)站搜索中排名第一，“環(huán)保是一種趨勢，單車的普及與網(wǎng)站的發(fā)展也是必然的，我不會退縮，相信‘單車迷’可以迎來春天”。
五四獎章主要事跡材料4
xxx，男，1981年出生，共青團員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質(zhì)彬彬的農(nóng)村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。通過他不懈的努力，他經(jīng)營的蘋果梨合作社正在一步步的發(fā)展壯大，為農(nóng)種植提供了很好的范例，成為了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人。
xxx說過，他的內(nèi)心里很早就有了要創(chuàng)業(yè)的想法，農(nóng)村是個很廣闊的市場，作為一名農(nóng)村出來的大學生，有責任、有義務帶領農(nóng)民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學畢業(yè)后，他一直邊工作邊構思著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。終于在2008年，他說服了他的兩個朋友，在父母的不解和反對下，在他的三合村老家合伙創(chuàng)立了一個蘋果梨合作社，分批種植了50株蘋果梨樹。然而，他們的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選擇不好、技術的不熟練，又遭遇了病蟲害，很多樹苗甚至病死，產(chǎn)量很低，沒賺到什么錢，還倒貼了不少錢。那段日子，各種負面的'語言鋪天蓋地而來，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里創(chuàng)建什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會對他指指點點，對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自己也開始懷疑，自己所堅持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅持自己的夢想，既然自己相信方向沒有錯，那么遲早有一天自己會成功。
xxx說，那時候我的信念是，既然你選擇了，就一定要做出成績，絕對不能輕言放棄。憑著一股堅強的信念，他獨自挑起了這副重擔，打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關鍵所在，更加意識到學習種植技術尤其是樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術的重要性。于是，他只要一有時間就到網(wǎng)絡上、書本中學習查閱相關樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術，每天堅持寫讀書筆記，不懂的地方請教家鄉(xiāng)有經(jīng)驗的老種植戶，向推廣站的技術員咨詢相關方面的`知識，通過學習，使他對的種植技術有了較為完善的了解。終于，“皇天不負有心人”，蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到20xx年年底，徹底扭虧為盈。20xx年后，他的蘋果梨種植業(yè)已經(jīng)形成模式，降低了風險，提高了利潤，達到年產(chǎn)量xxx千斤。
“要想掙到錢，銷售是關鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農(nóng)戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后，通過他對網(wǎng)絡及市場的了解，為蘋果梨的銷售提供了很多信息，極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道，增強了社員對種植的信心，對增收致富的信心。
在他的示范帶動下，很多村民們也紛紛開始發(fā)展種植，并加入蘋果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會很熱心的給村民們進行詳細的講解，遇到技術難題時，xxx還會在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術水平和種植經(jīng)驗。
經(jīng)過這幾年的辛苦努力，xxx的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。xxx不僅吃苦耐勞、勤奮好學，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社，無私向村民傳授養(yǎng)殖技術，指導村民科學養(yǎng)殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現(xiàn)了一名新時代青年的風采。
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