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小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料范文800字（精選7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料范文800字（精選7篇），希望對大家有所幫助。
小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料1
2月14日，我校全體教師觀看了唐山十佳教師先進事跡報告會。聽了他們的報告，他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無私的敬業(yè)精神，鼓舞著我，激勵著我。他們懷著對學生的熱愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，忠誠于教育事業(yè)、把自己的青春獻給自己熱愛的教育事業(yè)。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。在他們身上，有著優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、對事業(yè)無限忠誠高尚品質(zhì)，有著對學生、對教育對學生高度負責的高尚的職業(yè)道德。下面談一下我觀看十佳教師先進事跡的心得體會：
報告會的所有教師都有著對教育事業(yè)的`無限忠誠。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，他們就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績。這些教師，他們將全部的激情與心血，耐心與情誼都給了他們的學校與學生。在三尺講臺上默默的奉獻自己。有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明。作為一名教師，我為他們感到驕傲！也為他們的精神所鼓舞，他們的精神激勵著我，為我們樹立了光輝的榜樣。作為教師如果沒有對教育對學生的熱愛，不可能是一位好老師。通過學習，我深刻體會到，要用真心的關愛感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為本，以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。不放過每一個細節(jié)，從細微之處觀察學生，了解學生，把責愛心傳遞給每一個學生，讓他們在關愛中健康快樂的成長。
通過這次學習，我深深的感到，我和這些優(yōu)秀教師相比，有很大的差距。作為教師，教書育人是我們的責任，在工作中要有一股韌勁。只有在工作中任勞任怨，付出耐心和愛心，踏踏實實做好每一項工作，時時以愛心、耐心去關心每一位學生，才能促進學生全面發(fā)展。
在今后工作中，我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們忠誠教育、獻身教育的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守、愛生如子的高尚職業(yè)道德，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實地、立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我校的發(fā)展奉獻自己的力量。
小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料2
誰曾料到，當客車在橫沖直撞的剎那，一個俊俏的身影奮不顧身;誰曾知道，面對危險的境遇，一個脆弱的女子臨危不懼，學習最美教師精神后感。這身影，為之深愛的學生，這壯舉，為之熱愛的事業(yè)，這奉獻，裝點了生命的絢麗，寫就了28歲人生最輝煌的篇章。
她，就是學生心中的女神，她，就是教師學習的楷模，她，就是人民心中的最美麗的教師張麗莉。她的美體現(xiàn)在她的
并不富裕的愛心捐贈里，她的美表現(xiàn)在她勤奮進取的鉆研里，她的美浸透在對每一個孩子全身心的照顧里。正是因為這種對事業(yè)的滿腔熱情，對學生的母親般的關愛，對工作的極端負責的態(tài)度，造就了今天在危險面前舍生取義的高尚行為，不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河，日積月累成就了她如此的偉岸。
黑龍江省佳木斯市十八中的語文教師張麗莉不過是一名代課教師，每月工資微薄，既不是黨員又不是干部，普通的再不能普通，平凡的再不能平凡，竟然可以如此見義勇為，在生命危急的時刻置自己的安危于不顧。也許正是一直以來堅守的平凡中醞釀出的樸實的高尚，使得她做出了超出常人的選擇，義無反顧，在生的面前毅然決然的去保護學生的生命。她如此無私、神圣、高尚的人道主義精神像一面戰(zhàn)旗永遠植入每一個中國人的心頭。
從墾區(qū)文件到省級報紙，從電視到廣播，張麗莉的感人事跡享譽千家萬戶，一次次看，一次次聽，一次次被張老師的大愛所感動，一次次靈魂被觸動，深深的敬佩著她的義舉、壯行，在無限崇敬中，也為教育戰(zhàn)線上有這樣的老師而自豪。
身為教師的我，對照張老師的奉獻與犧牲精神，要學習的東西很多很多，首先我要學習她能夠耐心地關愛每一個學生，從不計較個人得失，能夠抓住學生日常生活中的點滴變化，不放棄，不嫌棄，從而想方設法去轉化她，幫助他們克服學習上的惰性;還要學習她對工作的那份進取心，像她那樣真正的付出努力，把工作當做生命中不可或缺的事業(yè)來做，不斷為自己設立短期目標，努力地在原有基礎上有所提高，有所創(chuàng)新，去完善自我，從而超越自我;更要學習她能夠及時發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足，虛心改正，做一個善良、正直、無私、有愛、熱情的教師，真正能夠擔當起為師的'責任。
美女教師舍己救人的高尚精神、愛崗敬業(yè)的崇高精神、無私奉獻的高尚品德、追求卓越的崇高理想就是教師乃至各行各業(yè)的人們學習的原動力，就是我們這個時代一直呼喚的真、善、美，就是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠�，就是今后我們工、學習、生活中的榜樣。對照她的行為，我們理應發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，便知道了未來努力的方向。
未來，不，從今天，我們都要重塑職業(yè)理想，修為個人品質(zhì)，鍛煉意志力，創(chuàng)造出我們這個時代更多的美麗。
小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料3
李坤，女，小學高級教師，1997年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領導的分工積極做好本職工作，立足學校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學改革、強化教學質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學生
畢業(yè)分配自中心小學以來，我能迅速的適應新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后，我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任一年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學生吳家浩家庭非常貧困，又是一個腦癱的孩子，小小年紀就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護他，在我的帶動下，全班同學對他無微不至的關心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。
二、用自己的行動感染教師
俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部�！鄙頌槟杲M長的我，總是以身作則，備改先行，領導分配的任務，自己努力做到好。如上學期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評，我就積極撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期鎮(zhèn)內(nèi)的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優(yōu)秀課活動我都積極參加，在各級領導的關心和幫助下，達到了預期的效果。
在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
三、用終身學習的理念前行
教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業(yè)務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學生提供了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。讀書提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的.學生明白了終身學習的重要。
四、用改正缺點的方式提升
從一位普通的教師，走進班主任崗位雖然才短短三年多的時間，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤�！蔽以诠ぷ髦羞�存在著不足之處，我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，請老師和領導監(jiān)督我的工作。
小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料4
今天學習了幾位老師的先進事跡，感慨頗多。
自參加工作以來，我已從教30多年，其中在初三畢業(yè)班有二十余年年的從教經(jīng)歷。一直從事的是英語教學工作。近四年卻干起了語文教學。起初我很擔心自己會不會教，能不能教好孩子們，倍感壓力山大，無奈學校里缺語文老師，我只好從命，但自己要求自己一定要盡心盡力，務求不耽誤孩子們。俗話說“隔行如隔山”，因此我平時多和同級、同學科的老師們交流，遇到不清楚的知識點就多問，務求做到準確。所幸，雖然一路走來，走的磕磕絆絆，但還算開心、快樂。經(jīng)過我們師生的共同努力和廣大家長的積極配合，孩子們學的開心，我也教的安心，開心。因為我班的孩子們聰明、可愛，積極上進，因而成績還不錯，一直名列前茅。受到了家長的一致好評。
但在教學中我也感覺到了自己的不足。比如現(xiàn)在的希沃白板教學，會給孩子們提供更直接的教學方式和內(nèi)容，教學環(huán)節(jié)銜接靈活，教學方法多變，能夠極大地調(diào)動學生的學習興趣。無奈我年齡大了，但我五十多歲的年紀，又沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓，雖有心學，缺缺乏教材，因而在教學中不會靈活使用希沃白板和其他教學方式的切換，明顯感到此項的不足，這實在是自己的短板。好在今年的春節(jié)寒假期期間，學校推出了網(wǎng)上希沃白板的系統(tǒng)培訓，讓我興奮不已，認認真真地學習了兩遍，明白了一些教學環(huán)節(jié)的處理方式，也懂得了如何在課堂上，利用小游戲輕而易舉地調(diào)動孩子們學習興趣。這真是我們的及時雨啊。本學期我就可以在教學中大膽使用，可以更高效地調(diào)動學生的學習興趣，做到事半功倍的效果，以此提高我們的學習效果，盡可能減輕孩子們的`學業(yè)負擔。真是應了那句老話“學到老，活到老”，還真是學會武藝不壓人啊。我們教師就是要勤學本領，不斷拓寬知識面，以求跟上求知欲旺盛的學生的需要，好真正做到“無所不能”，好意到學生們在知識的海洋里盡情遨游，樂此不疲。
在教學上要向幾位優(yōu)秀老師學習，向身邊的榜樣看齊，努力做到見賢思齊。認真學習新的教育理念，認真?zhèn)浜谜n，不打無把握之仗，精選教學內(nèi)容，用孩子們喜歡的方式進行教學，力爭期末更上一層樓。
作為教師，要時刻有童心、童趣，要不斷嘗試新事物，跟上時代的步伐，與時俱進，才能跟上時代的列車，要給學生提供先進的教學思想和教學理念，要他們不斷地接受新生事物，以引起他們對知識的渴求，是我們教師當仁不讓的職責。在學習之路上，我將以偉大詩人屈原的一句詩詞來勉勵自己“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”因為我深知“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料5
前幾天，我有幸觀看了“師德十佳”的動人事跡，分享了師德十佳教師的教育心得。
很榮幸我是他們中的一員，看了他們的事跡我也深受啟發(fā)，讓我對師德的含義有了進一步體會。記得著名的教育學家陶行知先生說過“學高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，還要具備高尚的品德，因為教師的道德品質(zhì)對教育有著極大的影響作用，德高與否，與教育質(zhì)量有著極其密切的聯(lián)系。
作為一名特教教師，作為這些聾孩子踏入校園的第一任啟蒙老師，我們所做的任何一點一滴，都將影響著每一個孩子的未來。眾所周知，耳聾學生，由于聽力的缺陷，使他們的性格變得孤僻、暴躁，看問題片面，多數(shù)的孩子都存在一些心理上的障礙。作為他們的老師應該把對特教事業(yè)的追求和對特殊孩子的理解，化作了對學生無限的摯愛，捧著一顆真誠的心去關愛他們、理解他們、教育他們，做他們的良師益友，做他們的心理輔導員。在平時的學習生活中要堅持做到：讓學生處于愛的包圍中，生活上問寒問暖，學習上循循善誘，讓愛逐漸打開他們孤寂的心靈。
首先，要加強思想建設。作為教師，我們首先要愛黨，愛人民，愛所有的孩子。我既是母親也是教師，我深知愛自己的孩子是一種本能，愛班級所有的孩子才是博愛，才是神圣。教師也只有具有了高尚的品德，才能在教學過程中用自己高尚的人格影響聾生、感化聾生，使聾生的身心健康發(fā)展；有了高尚的.品格和豐富的教育知識和經(jīng)驗，才能給予好聾生，才能在教育工作中獲得工作樂趣并取得成就。
其次，要加強愛心教育。教師教育聾生，不能只是刻板教化，而應用自己慈母般的愛心去感化他們，讓他們在愛心中快樂成長，同時也激發(fā)他們主動學習的積極性�！皫煇凼菐煹碌撵`魂”，無論是在生活上，還是教學中，只要教師能時刻關注他們，細致耐心的關愛他們，才能培養(yǎng)聾生健康的人格，激發(fā)他們最大的學習積極性。
然后，要提高自身素養(yǎng)。時代在發(fā)展，孩子也不再是以往，只是唯唯諾諾地接受，現(xiàn)在的孩子，有著不同的家庭背景，有著不同的興趣愛好，有著迥然不同的性格，做為教師，只能不斷提高自己的學識水平，不斷研究學生的心理狀況，根據(jù)學生的實際需要，教育學生，這樣，才能讓每個孩子都有自己的進步與發(fā)展，我們要時刻準備用“一眼泉的水”來供給孩子“一碗水”。
最后，我認為，師德不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，需要我們每位教師不斷是自我提升，自我修養(yǎng)，才能讓教師自身的道德修養(yǎng)不斷提升。
在“十佳”的啟迪下，我將用一片赤誠之心去培育人，用自己的魅力去影響人，用自己的師德去塑造人。也將把我的愛奉獻給我熱愛的教育，奉獻給我愛的每一位聾啞孩子。
小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料6
“我不一定光芒萬丈，但始終溫暖有光，星星雖然沒有太陽耀眼，卻能在黑夜里給人希望和方向，我愿用我微弱的光芒溫暖學生的心房，讓他成為快樂的也能給別人帶來快樂的人”這段話選自張曉艷老師撰寫的教育故事。從教以來，他堅持用樸實守護教育初心，用勤勉踐行育人使命，充分展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的風采。
在工作中她精心施教，開拓創(chuàng)新。始終以高標準嚴格要求自己，力求創(chuàng)自己之特色，每一堂課都精益求精。因為有了充分而精心的準備，勤奮而嚴謹?shù)闹螌W，在課堂上她揮灑自如，樹立威儀，總能讓學生感到充實、新穎、歡樂。在工作之余，她虛心向老教師請教，主動成長。
在課堂中，她更注重孩子的情感、思想變化。張老師總是用最真誠的愛去關心和教育學生，在體育課上學生們發(fā)生矛盾在所難免，但就是這些小矛盾讓她在心里記下了那些特殊的孩子。課下主動找其班主任和同學詢問情況，針對問題和學生進行談心。漸漸地，這些孩子發(fā)生了變化，取得了進步。有時候在校園里相隔幾十米，孩子們都會專門跑過來給她打招呼，問聲“老師好！”是呀！多么動聽的三個字，這不僅是學生對她的一種禮貌和問候，更是她付出心血和愛之后得到的尊重與殊榮。我們教的'孩子不一定都是成績最優(yōu)異的，但在成長的路上，給予他們一份真摯的情感，讓他們感到生活的美好，無論什么時候回憶起來都是一種溫暖和力量。
作為一名黨員教師，她無私奉獻、不怕困難、勇挑重擔，用實際行動支持疫情防控工作。上網(wǎng)課期間學生沒有教材，連夜騎電動車把課本送到學生手中；學校進行全員核酸檢測，她多次承擔調(diào)度工作，讓兩千多名師生有序、順利地完成了核酸檢測�？傊睦镄枰睦锞陀兴β档纳碛�。
張老師也許是最平凡的，但是她無私奉獻、默默耕耘的精神卻是不平凡的。雖然從教時間不是很長，但她在三尺講臺上燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅。
小鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人主要事跡材料7
嘔心瀝血化春雨，平凡之中見偉大。從教二十多年來，他把自己的青春、愿望和抱負全部傾注在所熱愛的教育事業(yè)上，用自己的一腔熱血，兩袖清風在三尺講臺上譜寫了一曲四季贊歌。二十多年的教育歷程，他用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情為莘莘學子們撐起了一片天。他是一名家長、學生、領導滿意的好同志。他就是車邏鎮(zhèn)小學五（1）班數(shù)學——金林。
一、教書育人，為人師表
自1997年參加工作以來，他一直都從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想數(shù)學工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。2020年9月被高郵市人民政府評為“高郵市優(yōu)秀教育工作者”。
二、業(yè)務精湛，成績斐然
他努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自2018年擔任數(shù)學教研組長以來至今，帶領本組教師鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，并大膽地開展教學實踐，采用“自主、合作、探究”的教學方法，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。他于2006年獲得市教育局頒發(fā)的“骨干教師”的`榮譽稱號；2018年他所執(zhí)教的《乘法交換律和結合律》榮獲揚州市信息化能手大賽一等獎；2019年他所執(zhí)教的《簡便計算》獲評為揚州市級優(yōu)課。
三、科研引路，碩果累累
“他山之石可以攻玉”。他掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務，是區(qū)縣級題組主要成員之一，是學校數(shù)學學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。多篇論文發(fā)表、獲獎，他所輔導的學生在省市各項比賽中屢獲佳績。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但他堅信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。
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