十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料范文（通用7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料范文（通用7篇），歡迎大家分享。
十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料1
十余年以來(lái)，我一直擔(dān)任著班主任工作。面對(duì)各種特征的班集體和學(xué)生，我重從構(gòu)建和諧的師生關(guān)系入手，努力打造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。
一、尊重學(xué)生
班主任與每個(gè)學(xué)生都具有平等的獨(dú)立人格。班主任應(yīng)以平等的姿態(tài)走近學(xué)生，尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的尊重。班主任更要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到平等的鍛煉機(jī)會(huì)。在每年秋季開(kāi)學(xué)初，班級(jí)就設(shè)立了“流動(dòng)班長(zhǎng)輪值制”，每個(gè)學(xué)生都輪流當(dāng)一天班長(zhǎng)，讓所有的學(xué)生都過(guò)一把當(dāng)班長(zhǎng)的癮，讓所有的學(xué)生都參與到班級(jí)管理的行列中來(lái)，讓他們?cè)趨⑴c中提高，在提高中參與。值得一提的是：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理成功與否的關(guān)鍵。我對(duì)后進(jìn)生傾注了更多的愛(ài)，真誠(chéng)地關(guān)注和幫助他們，給予他們更多的.機(jī)會(huì)，讓他們得到更多的鍛煉，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。小洋是個(gè)頑皮淘氣的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真。但他很樂(lè)于幫助別人，每每忙碌時(shí)，他總能助我一臂之力。于是，我就讓他做起了統(tǒng)計(jì)工作：誰(shuí)的作業(yè)未交，每天每人的了多少朵紅花。小洋欣然答應(yīng)、樂(lè)在其中。而且，他再也不好意思遲交或不交作業(yè)。紅花欄也實(shí)現(xiàn)了零的突破。
二、幫助學(xué)生
學(xué)生是班級(jí)的主人，是學(xué)習(xí)的主體，是管理的主力。因此應(yīng)由學(xué)生為班主任服務(wù)，小干部是班主任的小助手改為班主任是小干部的參謀和助手，班主任是為學(xué)生服務(wù)的，是顧問(wèn)，是導(dǎo)師，是朋友，但決不應(yīng)是“工頭”。開(kāi)學(xué)第一周，班級(jí)召開(kāi)“我是班集體中的一員”主題班會(huì)，我放手讓學(xué)生籌備、主持，讓全體學(xué)生都參與討論交流:我生活在這個(gè)班集體，我應(yīng)該用什么樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)這個(gè)班集體。班主任則在臺(tái)后負(fù)責(zé)間接策劃，為學(xué)生提供必要的恰當(dāng)?shù)姆⻊?wù)。此外，班主任不僅有責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更有責(zé)任幫助學(xué)生豐富情感、健全心理、完善人格，還有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的健康和安全。
三、影響學(xué)生
班主任居于師生關(guān)系的主導(dǎo)方面，因此，班主任的言行舉止無(wú)不帶有教育性。榜樣的力量是無(wú)窮的，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校開(kāi)展美化校園大掃除活動(dòng)，任務(wù)分配后，我沒(méi)有做旁觀者，而是參與其中，帶頭擦起了高處的玻璃窗，以實(shí)際行動(dòng)感染、引導(dǎo)學(xué)生。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，老師的言行時(shí)刻在潛移默化中影響著學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，甚至可以影響學(xué)生一生。因此，我注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，以美好的師德形象和人格力量影響學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。
十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料2
在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校，提起馮金敏老師，無(wú)論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會(huì)很自豪地告訴你，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的馮金敏老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件容易的事。十年如一日，馮金敏老師在少先隊(duì)這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒(méi)有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。近幾年來(lái)，馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)，2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師。她所帶的大隊(duì)，還先后兩次被評(píng)為“全市紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
十年前，馮金敏老師從肇東師范畢業(yè)后，就來(lái)到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)——新站鎮(zhèn)工作，帶著一份對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想的執(zhí)著追求，當(dāng)時(shí)由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特別少，所以剛剛拿起教鞭走上三尺講臺(tái)的她，便被學(xué)校委以重任，擔(dān)任新站中心校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在行的人都知道，少先隊(duì)工作并不是一件好差事，需要付出比別人更多的辛苦，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的環(huán)境下，少先隊(duì)工作單調(diào)，活動(dòng)也是初一一次，十五一次，在人們的觀念中，少先隊(duì)工作是一個(gè)難點(diǎn)，抓不出什么閃光點(diǎn)來(lái)，也根本沒(méi)有人愿意抓，更別說(shuō)有什么成型的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒了。這對(duì)于剛剛參加工作的“黃毛丫頭”無(wú)疑是一個(gè)十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)，常言道：“初生牛犢不怕虎”，面對(duì)這樣的形勢(shì)，她沒(méi)有打退堂鼓，而是暗暗下決心，她想，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要有信心干好這份育苗樹(shù)人的崇高事業(yè)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅(jiān)定的信念促使她走上了開(kāi)拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面，馮金敏老師可以說(shuō)是廢寢忘食，整天想的就是如何做好少先隊(duì)工作。思路決定出路，首先她注意努力在少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提高自己，主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)一段時(shí)間的接觸，她深切的感受到，她所面對(duì)的少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個(gè)階段的教育尤為重要，必須引起高度重視。根據(jù)這些想法和感受，馮金敏老師認(rèn)為游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，她開(kāi)始靜下心來(lái)，潛心研究、精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展了全校性的大型活動(dòng)——“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會(huì)調(diào)查，“小小少年，立報(bào)國(guó)大志，做學(xué)習(xí)主人”手抄報(bào)比賽、“我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光”主題隊(duì)活動(dòng)、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為她自己做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。
經(jīng)過(guò)太多的努力，付出太多的汗水之后，學(xué)校的少先隊(duì)工作終于走出了低谷，得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但馮金敏老師并沒(méi)有因此而停住腳步。她清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，不僅要把自己的一片愛(ài)心傾注給隊(duì)員，還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。
少先隊(duì)教育的現(xiàn)代化是中國(guó)少先隊(duì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。這是歷史提出的挑戰(zhàn)，也為馮金敏老師和廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機(jī)遇。少先隊(duì)工作要抓住機(jī)遇，面向未來(lái)，銳意創(chuàng)新，教育現(xiàn)代化是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊(duì)教育應(yīng)有超前意識(shí)，馮金敏老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代，先進(jìn)的媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。去年下半年開(kāi)學(xué)初，《放飛我們的理想》運(yùn)用電腦多媒體設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng)，受到到會(huì)觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。乘著這股東風(fēng)，今年年初，她又運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)了《一生帶一家，攜手共育文明花活動(dòng)》等三個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施，確實(shí)收到很好的活動(dòng)效果。另外，每年一次的少先隊(duì)活動(dòng)觀摩她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，不少隊(duì)活主題鮮明，形式生動(dòng)，富有創(chuàng)意，很又參考價(jià)值，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。
馮金敏老師根據(jù)新站鎮(zhèn)是肇源縣西北經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)還算發(fā)達(dá)，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng)，衣食不愁，但卻缺乏對(duì)他人的理解、關(guān)心，缺乏勞動(dòng)觀念，自理能力差，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長(zhǎng)也頭疼。通過(guò)開(kāi)展“把愛(ài)心送進(jìn)敬老院”聯(lián)誼活動(dòng)和助殘活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，讓隊(duì)員們深深感受到助人的快樂(lè)，為了推進(jìn)教育進(jìn)程，爭(zhēng)取更大的教育成果，在她的倡議下，學(xué)校與大慶采油七廠小學(xué)結(jié)成了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校，結(jié)對(duì)隊(duì)員超80%，通過(guò)長(zhǎng)期的通信和互訪，促教助學(xué)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間學(xué)校的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
馮金敏老師擔(dān)任十年輔導(dǎo)員工作，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂(lè)，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)工作為全縣少先隊(duì)工作的新發(fā)展開(kāi)拓了一片廣闊的'天地。取得可喜的成績(jī)，馮金敏老師并沒(méi)有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她繼續(xù)思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”的，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員，她要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，為全縣少先隊(duì)工作，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。為此，她積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)十年來(lái)的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她撰寫(xiě)《新時(shí)期農(nóng)村少先隊(duì)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策》和《淺談少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人格力量》獲大慶市少先隊(duì)工作論文二等獎(jiǎng)，《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)，對(duì)少先隊(duì)工作起了積極的推動(dòng)作用。
天道酬勤，十年來(lái)，新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，取得了可喜的成績(jī)，在全縣少先隊(duì)工作中起一定示范和推動(dòng)作用。少先隊(duì)大隊(duì)曾兩次被評(píng)為大慶市少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”，她本人三次被評(píng)為大慶市“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。她深深知道，一次次的殊榮；一次次的榮幸；一次次的機(jī)遇，都是學(xué)校和廣大師生的信任與支持，她沒(méi)有把成績(jī)記在自己的功勞薄上。
十年的耕耘，碩果累累，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，馮金敏老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。
我們也深信，通過(guò)她各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！
十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料3
有一種愛(ài)是無(wú)法描述的，它如飄渺的水汽，若有若無(wú)，卻美得無(wú)以倫比。那是一種特別的愛(ài)，獻(xiàn)給的是一個(gè)個(gè)含苞待放的花朵。緣于這種愛(ài)，黃大明老師選擇了紅領(lǐng)巾事業(yè)，立誓要用“愛(ài)心”去開(kāi)墾那一片紅色的土地。
他從事教育工作，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)走過(guò)20多年的從教生活。因扎根鄉(xiāng)村，從參加工作伊始就一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。
在剛接任少先隊(duì)工作時(shí)，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，而感到擔(dān)子很重，壓力非常大。為此，黃老師努力學(xué)習(xí)，虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行前輩請(qǐng)教，逐步掌握了少先隊(duì)工作的基本知識(shí)和活動(dòng)技能，為做好一名輔導(dǎo)員奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥。對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生循循善誘，他熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)，他愿意將他的最大的熱情與全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給少先隊(duì)工作之中。
在黃老師擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，他所在學(xué)校多次被授予縣級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”，學(xué)校校園藝術(shù)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，書(shū)信大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。為此他也被縣教育局授予2012年度“教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。
多年來(lái)，黃老師在少先隊(duì)工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“文明誠(chéng)信、自律守紀(jì)、科學(xué)創(chuàng)新、勤于實(shí)踐”為教育口號(hào)，以全心全意為少年兒童服務(wù)的思想，積極開(kāi)展學(xué)校的少先隊(duì)工作。
一、常規(guī)常抓，工作開(kāi)展井然有序，成效顯著。
作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，黃大明老師立誓要以“愛(ài)”、以“情”去開(kāi)墾心中那一片紅色的土地。他積極參加市縣舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志，認(rèn)真了解《面向21世紀(jì)教育教育發(fā)展綱要》，不斷吸收少先隊(duì)工作中好的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力，不斷創(chuàng)新工作方法，從而堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心和決心。他積極申請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持，添置了設(shè)備，布置了一間寬敞的大隊(duì)室，加強(qiáng)了鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。每逢重大節(jié)日，步伐整齊劃一，樂(lè)聲激揚(yáng)的鼓號(hào)隊(duì)成了朱王堡中心小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。他還從各班競(jìng)選出一批能力強(qiáng)的少先隊(duì)干部，健全了少先隊(duì)組織。加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校門(mén)監(jiān)督崗、環(huán)保小衛(wèi)士的工作力度。堅(jiān)持“流動(dòng)紅旗”和“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，辦起了《少先隊(duì)專欄》和“紅領(lǐng)巾廣播站”及每月黑板報(bào)，堅(jiān)持每周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國(guó)旗下講話，堅(jiān)持“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)等一系列少先隊(duì)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二、有積極要求進(jìn)步的思想和積極主動(dòng)的工作熱情
作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，他能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的工作，關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，協(xié)助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。在工作中他將德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮主陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。例如，每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。結(jié)合每周的德育宣傳重點(diǎn)，少先隊(duì)不失時(shí)機(jī)地安排演講內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化對(duì)廣大隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等。對(duì)于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題，他也能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)并提出合理的建議。
三、有樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心和任勞任怨的工作態(tài)度
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，他具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，尊重學(xué)生并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。他全心全意地為學(xué)生服務(wù)，深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時(shí)間一長(zhǎng)，自然成了孩子們的知心朋友，他常常以自己的言行來(lái)影響學(xué)生，他以身作則，做學(xué)生們的典范，促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行，同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。例如，在今年六一前期，根據(jù)上級(jí)指示精神，他組織全校師生進(jìn)行了向身邊貧困兒童捐款捐物的活動(dòng)。在全校范圍進(jìn)行標(biāo)語(yǔ)宣傳并利用集體晨會(huì)進(jìn)行了全面動(dòng)員、號(hào)召全體隊(duì)員參與到“六一兒童一日捐、人人獻(xiàn)愛(ài)心，個(gè)個(gè)都參與，愛(ài)在鄉(xiāng)村”活動(dòng)中來(lái)，隊(duì)員們通過(guò)向身邊人宣傳，對(duì)弱勢(shì)學(xué)生幫扶，以及捐款捐物等形式豐富了活動(dòng)內(nèi)容，在六一捐款捐物活動(dòng)中，全體師生踴躍參加，紛紛用自己的實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，師生捐衣服、文具等5箱，捐款200余元。
四、有較強(qiáng)的組織能力和勇于創(chuàng)新的精神
一個(gè)好的少先隊(duì)組織，離不開(kāi)優(yōu)秀的少先隊(duì)干部，有了好干部就可以全面抓好少先隊(duì)的建設(shè)，從而能夠更好的開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。這是他在少先隊(duì)工作中的一點(diǎn)感受。自從他擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，除了能夠繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)好的優(yōu)良傳統(tǒng)以外，他還大力開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)。平時(shí)他指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展日常的`“禮儀教育”活動(dòng)，“五自”實(shí)踐活動(dòng)，“手拉手”活動(dòng)。除了這些常規(guī)的活動(dòng)，他還利用各種有意義的紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展大型專題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，今年6月，他又組織隊(duì)員們本著節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境為宗旨，積極開(kāi)展環(huán)保小制作，小發(fā)明和文藝節(jié)目表演等形式的活動(dòng)。在活動(dòng)中他所在學(xué)校少先隊(duì)員以優(yōu)異的成績(jī)?cè)僖淮螢樗ＺA得了掌聲和榮譽(yù)。
作為一名教育工作者，一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，他深知少先隊(duì)工作的重要性。社會(huì)需要他們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛(ài)心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，他們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀(jì)的好少年。但由于他的工作中還是存在理論知識(shí)的不足和工作速度較慢等一些薄弱環(huán)節(jié)，所以他還要針對(duì)自己存在的問(wèn)題，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。只有認(rèn)清差距，才能明確努力方向；只有克服不足，才能完善和提高自己。他相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在他永不停歇的努力下，他所在學(xué)校的少先隊(duì)會(huì)發(fā)展得更好，他們也會(huì)成長(zhǎng)得更快，更強(qiáng)。
十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料4
馮冰雅同學(xué)是逸夫?qū)W校小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，學(xué)校中隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀班干部。入校五年來(lái)，她始終嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，積極上進(jìn)，能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。
一、德藝雙馨，示范全班
在校5年的學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，始終不忘自己是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，注意學(xué)習(xí)時(shí)事政策，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學(xué)生，她遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠(chéng)實(shí)守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學(xué)們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過(guò)，帶病上課更是尋常。良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
二、勤奮學(xué)習(xí)，興趣廣泛。
她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級(jí)到五年級(jí)一直擔(dān)任班干部，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀班干部和“三好”學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，她的興趣十分廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還特別喜歡看課外優(yōu)秀圖書(shū)、奧數(shù)和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國(guó)家級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2013年5月榮獲支援
四川雅安地震獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。2013年6月榮獲第四屆全國(guó)青少年“春蕾杯”壹等獎(jiǎng)。2013年6月1日被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部。2013年7月榮獲全國(guó)“創(chuàng)新杯”作文征文壹等獎(jiǎng)。2013年10月在第13屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽中榮獲美術(shù)貳等獎(jiǎng)。2013年11月被評(píng)為全市優(yōu)秀少先隊(duì)員。2013年12月被評(píng)為校級(jí)“藝體星”。2013年在奧數(shù)競(jìng)賽中榮獲全國(guó)《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎(jiǎng)。各種大大小小獎(jiǎng)狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上。她更喜歡讀書(shū)，書(shū)給了她精神食糧。因?yàn)樗�從書(shū)中學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了課余時(shí)間，同時(shí)還提高了寫(xiě)作水平。從書(shū)中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學(xué)校比賽中取得可喜的成績(jī)，成績(jī)面前從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。尊敬老師，主動(dòng)問(wèn)好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓父母操心；能主動(dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設(shè)法解決。
三、老師的小助手，同學(xué)的好伙伴
她是老師得力的小助手。因?yàn)樗泻軓?qiáng)的.的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給的任務(wù)都會(huì)盡心竭力出色地完成。經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，老師不在時(shí)當(dāng)小老師，組織主題班會(huì)等。還定期帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。她不僅自己進(jìn)步，還幫助其它同學(xué)和她一起進(jìn)步。她曾經(jīng)幫助過(guò)班上的一位同學(xué)。那位同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)很差，但天賦很高，她主動(dòng)跟老師提議，跟這位同學(xué)一起學(xué)習(xí)，每天中午都和她一起練習(xí)英語(yǔ)單詞，在她的不懈幫助下，同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由原來(lái)的四五十分變成了六七十分，再后來(lái)就在班里排五六名了，一次小測(cè)驗(yàn)，她的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到90分以上了。
四、開(kāi)發(fā)智力，全面發(fā)展
學(xué)習(xí)上，她從不甘落后。她目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，認(rèn)真踏實(shí)。無(wú)論主課、副課都一樣對(duì)待，遇有不同意見(jiàn)，能大膽提出，積極探討。體育場(chǎng)上，矯健的身姿贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。在勞動(dòng)方面，身為獨(dú)生子女的她，不怕臟，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來(lái)?yè)Q取教室的衛(wèi)生清潔，獲得師生的一致好評(píng)。
五、培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新
作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細(xì)，敢管理，也善管理，點(diǎn)子多，主意高，無(wú)論是班會(huì)，還是隊(duì)會(huì)，都能出謀劃策。作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，是班級(jí)與少隊(duì)部的中介橋梁，在素質(zhì)教學(xué)響遍全國(guó)的時(shí)候，她又能積極探索，勇于創(chuàng)新，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚(yáng)起了一道亮麗的風(fēng)帆。
總之，馮冰雅同學(xué)洋溢著青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料5
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活之中，她好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
在學(xué)習(xí)中，她有鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的'時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料6
彭丹婷——六年級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、數(shù)學(xué)科代表她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、以身作則、。兩年來(lái)，她被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”……每學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)均列年級(jí)段前幾名。她是一名真正的品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
她熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握。
她從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿�。�?duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的`認(rèn)可。
她無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生子，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著做整理房間、拖地板等家務(wù)活；在同學(xué)中，她自認(rèn)為是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她。
在班級(jí)里，她還是個(gè)優(yōu)秀的組織者。每逢班級(jí)組織文藝活動(dòng)，她都擔(dān)任導(dǎo)演這個(gè)角色，把節(jié)目主持得有聲有色，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)，都是她帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫(xiě)的�！靶『刹怕都饧饨恰�，相信，憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，她他將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)自己。
彭丹婷喜愛(ài)繪畫(huà)和書(shū)法，熱愛(ài)體育，她利用周末時(shí)間參加了乒乓球培訓(xùn)班，并且刻苦練習(xí)。曾代表學(xué)校參加龍?zhí)舵?zhèn)小學(xué)演講比賽。相信她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料7
劉心雨，出生于香港回歸的1997年，毛寧和楊鈺瑩對(duì)唱的《心雨》是她的名兒。美麗的桃花江水，哺育了一個(gè)可愛(ài)的“藍(lán)精靈”，賦予了她智慧、靈性和從容的氣質(zhì)。
她，曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)及語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的課代表，現(xiàn)任六（117）中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。五年多來(lái)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，還當(dāng)選�！肮鈽s升旗手”、“示范生”、“五環(huán)陽(yáng)光少年”。她在勞動(dòng)中，比誰(shuí)都積極、賣力，經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。她成績(jī)名列前茅，可一向不忘伸手幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，如小老師般細(xì)心講解。她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常練筆，習(xí)作《美麗的家鄉(xiāng)》、《我》、《捉螃蟹》等發(fā)表于省市級(jí)報(bào)刊雜志《成功之路》、《益陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《讀寫(xiě)算》，創(chuàng)作的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全國(guó)“圣陶杯”作文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。她喜歡科技創(chuàng)新，榮獲學(xué)校創(chuàng)新知識(shí)大賽第一名。她積極參加各項(xiàng)學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲演講大賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)，作文競(jìng)賽第一名，“手拉手”書(shū)信大賽一等獎(jiǎng)等。
她，夢(mèng)想著有一天能考入清華北大，因此，英語(yǔ)成了她的至愛(ài)，課余學(xué)習(xí)英達(dá)外語(yǔ)，成績(jī)頗佳。她還是學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，小鼓敲的令人贊嘆。學(xué)習(xí)拉丁舞時(shí)間雖不長(zhǎng)，但也鍛煉出了她良好的體魄。
一、勤學(xué)苦練，盡職盡責(zé)的“小雛鷹”
在教育世家長(zhǎng)大的劉心雨，學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期期初，她都會(huì)為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，在達(dá)標(biāo)過(guò)程中即使遇到挫折，她也能以樂(lè)觀的`心態(tài)去面對(duì)。她深深懂得作為一名班干部，自身的素質(zhì)首先要過(guò)硬。學(xué)習(xí)成績(jī)就是一個(gè)很重要的方面，所以上課她總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動(dòng)求知的勤奮精神，她的學(xué)習(xí)效率總是很高，有的同學(xué)做功課要做很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，而她總能在較短的時(shí)間內(nèi)完成功課，不僅字寫(xiě)得漂亮，而且正確率很高，同學(xué)們都很佩服她。她的理解能力、分析能力、綜合能力很強(qiáng)，各科成績(jī)始終名列前茅。
她在各方面都能嚴(yán)格要求自己，六年來(lái)一直擔(dān)任班干部，先后當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等。由于擔(dān)任了班干部，她的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，班上的中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，她成為了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。由于她的勤奮努力，上學(xué)以來(lái)年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀干部”。
二、蘭心蕙質(zhì)，充滿愛(ài)心的“小天使”
除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，她還樂(lè)于幫助身邊的每一個(gè)人。在班上，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，她們覺(jué)得很自卑。平時(shí)下課總是不自覺(jué)地在一起，而與成績(jī)好的同學(xué)保持著一段距離。劉心雨知道后，主動(dòng)跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，一起幫她們補(bǔ)課。鼓勵(lì)她們不懂就要問(wèn)，大大增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，她也總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢(qián)捐給需要幫助的人。她組織建立“愛(ài)心小屋”，以便大家能隨時(shí)將多余的書(shū)刊、衣物、零花錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，幫助特校的殘疾兒童。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，這是同學(xué)們給她的評(píng)價(jià)。在班里，大家都愿與她交朋友，平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她是這么熱情，這么富有愛(ài)心，她是大家的貼心朋友。
三、多才多藝，全面發(fā)展的“小明星”
受畢業(yè)于藝術(shù)學(xué)院的爸爸影響，劉心雨從小喜歡繪畫(huà)；媽媽是不折不扣的“文學(xué)迷”，自然熏陶得小心雨也熱愛(ài)閱讀、寫(xiě)作。她十分喜歡讀課外書(shū)，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，看書(shū)看得投入時(shí)，媽媽喊她都聽(tīng)不到，甚至忘了吃飯的時(shí)間。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》，她一本接一本如饑似渴地讀著，就是在這里，她補(bǔ)充了大量的課外知識(shí)，詞匯量也相當(dāng)豐富，比同齡人視野廣闊，是同學(xué)中有名的“百科全書(shū)”。大量的閱讀使她的寫(xiě)作如魚(yú)得水，每次寫(xiě)的作文都被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里閱讀，并且她還踴躍向報(bào)刊雜志投稿，《美麗的家鄉(xiāng)》、《我》、《捉螃蟹》等充滿童趣的一篇篇習(xí)作在省市級(jí)校園文學(xué)上陸續(xù)刊登，見(jiàn)證了她良好的習(xí)作功底。
她常在假期里跟爸爸媽媽外出游覽，長(zhǎng)城、故宮、鼓浪嶼、大梅沙等，都留下了她的足跡。旅游中，她了解了很多自然和人文知識(shí)，加深了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，開(kāi)闊了視野，胸懷也寬廣了。
她興趣廣泛，心靈手巧，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在電腦、繪畫(huà)、攝影等方面皆有涉獵，深得大家好評(píng)。
四、孝順父母，關(guān)心社會(huì)的“小公民”
在家里，劉心雨體貼工作忙碌的父母，主動(dòng)掃地、倒垃圾、整理房間等，她還常給爺爺奶奶做按摩，講笑話給他們聽(tīng)，逗得一家人樂(lè)呵呵的，是家里的“開(kāi)心果”。
在社會(huì)上，她是優(yōu)秀的小公民。平時(shí)在大街上看見(jiàn)有人亂扔垃圾，她總會(huì)上前制止或自己把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。在環(huán)保方面，她也做得相當(dāng)出色。堅(jiān)決抵制“白色污染”進(jìn)校園，倡導(dǎo)節(jié)約用水用電等。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。劉心雨，這個(gè)追夢(mèng)的小女孩，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠(chéng)地祝福她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
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