紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料（精選13篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 1
灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)擁有38名成員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級教學(xué)工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊(duì)是我家，我們都為她”的理念，靠中隊(duì)里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊(duì)爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開班會，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受家長們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最大的敵人不就是自己嗎？
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的.動力；班級里的黑板報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開展多彩的班隊(duì)活動
1、主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊(duì)會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了……這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
2、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會話、英語小組唱等各項(xiàng)活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 2
這是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個溫馨大家庭里的每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
在這個溫馨的大家庭里，每位隊(duì)員都能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。具體表現(xiàn)如下：
一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的'建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（2）中隊(duì)快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
一個成功的集體，必有一支能干的隊(duì)伍，優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個集體乃至一個學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，他們個個工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合，共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
三、建立自主的管理機(jī)制
為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙保褪前嗉壷械囊粋�服務(wù)性的固定崗位，要求班級25位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�(jù)班級實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項(xiàng)工作。
四、注重班級文化的建設(shè)
學(xué)期初，我努力營造健康快樂的中隊(duì)文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個午休的時間來進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時是針對中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等。就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開展多彩的班隊(duì)活動
結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動；“我成長，我快樂！”綜合實(shí)踐活動；“手拉手”互助共成長活動等等。在活動中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！
六（2）中隊(duì)，這是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會走向更燦爛美好的明天。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 3
在這個溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊(duì)。
一、養(yǎng)習(xí)慣，促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我努力根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級中開設(shè)早讀“讀書認(rèn)真獎”“上課最佳表現(xiàn)獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書寫工整獎”等，每周的周一下午第二節(jié)，班主任會根據(jù)隊(duì)員們一周來的表現(xiàn)來進(jìn)行評比，班主任獎給印章，達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的`方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位，強(qiáng)責(zé)任
一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。一（1）中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位，我會根據(jù)班級里的具體工作安排好每個隊(duì)員的職責(zé)，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員，課間安全監(jiān)督員，眼保健操管理員、節(jié)電員等，總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感，體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂，體驗(yàn)與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員、家長與隊(duì)員、老師與家長。利用班級qq群、電話、走入家庭家訪、家長會等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式，并且是對全區(qū)示范的。孩子們來到班級一個多月，要舉行這樣隆重的活動，對孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動孩子的積極性，我讓家長配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們在這次活動中受到了很好的教育。這次的活動結(jié)束后，我班家長為孩子們做了一個很好的示范，親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中，跳繩、踢毽子對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，我中隊(duì)表現(xiàn)突出，被評為校級優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書節(jié)親子閱讀活動中，我班家長、孩子精心準(zhǔn)備，積極參與，共有六個家庭來參加活動，效果較好。期中的一個節(jié)目參加的校級的讀書節(jié)閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動的樂趣，在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動中，個個積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動中獲獎。
一（1）中隊(duì)，這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，因?yàn)槭且豢糜酌�，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會積極努力，會滿懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會走向更燦爛美好的明天！
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 4
在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績顯著，榜樣示范作用突出。
一、嚴(yán)抓教育和班級管理
1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級管理制度
班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級崗位責(zé)任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的'班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設(shè)，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學(xué)生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個學(xué)生，體察學(xué)生的心理動態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會課及時進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)需要自我激勵。班級內(nèi)以“你認(rèn)真對待每一天了嗎？”來時刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學(xué)生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開展扶優(yōu)抓差工作
班主任對每個學(xué)生都一視同仁，讓每個學(xué)生每一次考試中及時對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的活動
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，爭當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動課評比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級工作扎實(shí)，連續(xù)兩年被評為中心級優(yōu)秀中隊(duì)。
三、班主任樹立榜樣
作為班主任的我能敬業(yè)愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開展教研，及時了解和掌握學(xué)生動態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實(shí)際行動帶動影響了班級建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。
兩年來,六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長為一個充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 5
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，育人為本。我校少先大隊(duì)本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新、以人為本、德育為首、活動創(chuàng)新這一思想，充分開展少先隊(duì)活動，以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)
1、組織健全，制度完善
我校現(xiàn)有少先隊(duì)員1486人，少先隊(duì)中隊(duì)24個，中隊(duì)輔導(dǎo)員24名。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制，堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。起到了領(lǐng)頭羊作用。
2、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀育人環(huán)境。
學(xué)校堅(jiān)持周一升旗與國旗下講話，每周一節(jié)活動課，建立了少先隊(duì)活動室，開通了“愛之聲”校園廣播站，大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。定期舉行例會。各中隊(duì)設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地。還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了激勵競爭機(jī)制，各中隊(duì)在競爭機(jī)制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
二、基礎(chǔ)教育扎實(shí)，思想建設(shè)到位
學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，深入細(xì)致開展思想道德工作，每年的開學(xué)，我們總會營造濃厚的輿論氛圍，讓孩子意識到入隊(duì)的光榮，紅領(lǐng)巾的'意義。通過大手拉小手的活動，讓少先隊(duì)成為孩子們心中的驕傲，讓少先隊(duì)員成為一個神圣的稱呼。通過誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典，結(jié)合小學(xué)生守則與社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家、愛校、愛隊(duì)。為學(xué)生品質(zhì)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。農(nóng)村孩子留守較多，我校一一建立檔案，指定幫扶責(zé)任老師與結(jié)對子學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注。
三、緊跟形勢，積極開展少先隊(duì)活動。
活動是少先隊(duì)的生命線。為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，吸引力，我們以活動為載體，教育人，影響人，塑造人。通過國旗講話、文藝匯演、才藝展演、野炊、春游、掃墓、做義工、手拉手等集教育性、趣味性于一體的活動，讓學(xué)生愛隊(duì)、愛校、愛家園、愛國。學(xué)校開展了象棋、武術(shù)、乒乓、足球、跳繩等多彩的興趣小組活動，豐富了團(tuán)隊(duì)生活，提升了隊(duì)員素質(zhì)。以“雛鷹爭章”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”等活動為契機(jī)，通過演講活動、手抄報(bào)、校園廣播、團(tuán)隊(duì)討論等方式，教育孩子們愛黨、愛國、愛家園，從小立大志，學(xué)會感恩，收到了很好的教育效果，使少先隊(duì)工作充滿活力。
總之，少先隊(duì)工作，擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。正如少先隊(duì)的呼號“時刻準(zhǔn)備著”，工作中，我們時刻準(zhǔn)備著，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員的素質(zhì)發(fā)展繼續(xù)努力。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 6
五（7）中隊(duì)是一支具有時尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。在這個“動感中隊(duì)”里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。四年多來，五（7）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，五（7）中隊(duì)常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的.精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、在豐富的少先隊(duì)活動中受到教育
相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號召，五（7）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動課，在少先隊(duì)活動課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會主義核心價(jià)值觀……
每一堂活動課都是在中隊(duì)長的組織下，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長與老師們都喜在心頭！
在課余時間，為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義熏陶，增強(qiáng)孩子們愛國情感，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀(jì)念館、哈爾濱烈士陵園等愛國主義教育基地。
五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會活動中，先后兩次成為學(xué)校國旗班，這是學(xué)校對五（7）中隊(duì)的認(rèn)可。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級，為全校同學(xué)服務(wù)。
四、在“五小”活動中得到成長
響應(yīng)全國少工委提出創(chuàng)建“動感中隊(duì)”，開展“五小”活動的號召，五（7）中隊(duì)也開展了班級內(nèi)的特色“五小”活動。
1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動
在中隊(duì)成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì)、“綠蔭”足球隊(duì)成立，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練，一周一次友誼比賽。另外，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩，跑步。這樣的活動既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力。
2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動
中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì)，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國》獲得了最佳表演獎。
3、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動
學(xué)校組織了“書香校園活動”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動中使隊(duì)員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時增強(qiáng)了班級隊(duì)員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動
四年級上學(xué)期，五（7）中隊(duì)開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動，，以“人人參與，處處創(chuàng)新，天天創(chuàng)造”為活動宗旨，以“公平公正，放飛夢想”為活動原則，學(xué)生們創(chuàng)作熱情高。通過評比，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號。
5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動
升入高年級以來，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級班級中，幫助低年級的班級抬水，教眼保健操，掃除等活動，收到了全校老師的表揚(yáng)，并榮獲2019年上半年虹一最美班級稱號。
五（7）中隊(duì)，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，五（7）中隊(duì)的每一個隊(duì)員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 7
五年級五班六班現(xiàn)有隊(duì)員57名，這是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體；一個溫馨和諧的大家庭，一個充滿愛的樂園;一個團(tuán)結(jié)的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個性。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，班級里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機(jī)制；他們天真活潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語。
一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)
生活在什么樣的集體里，對學(xué)生的成長很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、人與人和諧共處的班級。
開學(xué)第一節(jié)班會課，隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度，明確哪些行為是對的，哪些行為是不對的。通過學(xué)習(xí)，每個隊(duì)員從思想意識層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束，要盡快調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年，結(jié)合班級實(shí)際情況，我們開展了每周的主題班會，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，讓隊(duì)員們“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊(duì)員請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等，制定了相應(yīng)的措施，由于實(shí)施的這些班級制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。每周班會課上總結(jié)中隊(duì)上周的亮點(diǎn)，及存在的問題，針對問題共同想辦法彌補(bǔ)不足，及時改正，同時頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。
在中隊(duì)中我們開展了“值日班長”活動，每個隊(duì)員都有機(jī)會做一天的班長，對班級的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長在一天中實(shí)現(xiàn)班級管理工作的“五個一”。
值日班長采取日輪換制，每天一任，實(shí)現(xiàn)人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個隊(duì)員都有機(jī)會成為一個管理者。這樣一來隊(duì)員們可高興了！特別是那些平時沒有當(dāng)過班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過不斷的實(shí)踐和完善，我們發(fā)現(xiàn)：沉默寡言的隊(duì)員變得愛說愛笑了；難以管理的隊(duì)員變得好管理了；班級的紀(jì)律比以前好了；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過實(shí)踐，“值日班長”活動受到每個隊(duì)員的歡迎，對隊(duì)員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動作用。
二、新鮮的獎勵機(jī)制是動力
經(jīng)過班委討論，把中隊(duì)隊(duì)員分成八個小組，各組隊(duì)員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊(duì)宣布各組名單，再由八個組的隊(duì)員自己選出各組組長并討論給各組命組名，并明確職責(zé)，各司其職，例如：每天由組長收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)情況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實(shí)行積分制，由組長給組員記錄每天所得的分，每個組員所得的分加起來就是整個小組的分，班級討論出獎懲措施，如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果的時間享用，以激勵小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié)，如當(dāng)有隊(duì)員有錯不會改時，其他組員想方設(shè)法教會這個隊(duì)員，當(dāng)有隊(duì)員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時，組長會提醒他抓緊時間完成等。另外每個隊(duì)員所得積分可從班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊(duì)員自己保管班幣，每月班級中開展一次“拍賣會”，隊(duì)員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品，這些物品也是由每個隊(duì)員和老師捐贈，“拍賣會”上，班幣較多的隊(duì)員可以拍到許多自己喜歡的獎品，班幣較少的同學(xué)因?yàn)榕牟坏较胍莫勂犯械教貏e失望和難過，教師趁機(jī)教育隊(duì)員們，無論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒有坐享其成的好事，現(xiàn)在你的一切都是父母給你的，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會，如果你像現(xiàn)在一樣不去努力，不去爭取，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，中隊(duì)的管理工作取得了可喜的成績。
三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級的各科成績一直名列級段前茅。
四、多彩的活動是點(diǎn)綴
在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動中，隊(duì)員們在家里有的做飯，有的.買菜，有的整理房間……深深地體會到父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事；在學(xué)校開展的小小演講家活動中，有10名隊(duì)員參加了比賽，其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎，其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個活動的開展盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。
五、民主競選出人才
每個新學(xué)期，我們在中隊(duì)中開展了“人才招標(biāo)會”， 通過這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長吳思雨、高之雅，常常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜，每天最后走，任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵，組織路隊(duì)快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下，五（5）（6）中隊(duì)經(jīng)常受到學(xué)校表揚(yáng)，獲得最佳中隊(duì)獎、閱讀明星中隊(duì)、餐廳文明中隊(duì)、衛(wèi)生明星中隊(duì)等榮譽(yù)稱號。
這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生存的新天地。我們都是這兒的主人，我們在這兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年，印證我們的幸福、快樂；我們在這兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明自己，鋪就成功的路！讓我們在五年級五班六班中隊(duì)中快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 8
大關(guān)一小六（1）中隊(duì)是一個由五十二名隊(duì)員組成的具有強(qiáng)大凝聚力、生命力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。在這個溫馨的班級大家庭里，孩子們雖然年輕，但充滿自信；
雖然稚嫩，但敢于拼搏。六年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓家長和老師引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采……
六年來，孩子取得了可喜可賀的成績：熊約文同學(xué)在全國中小學(xué)生書法比賽中獲得縣一等獎、張羽同學(xué)在參加縣組織的“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽中獲二等獎。還有，整個班集體在學(xué)校組織的各種活動中表現(xiàn)都非常突出，曾獲得校園體操比賽第一名、小品《感恩的心》在校園藝術(shù)節(jié)中獲得第一名。這個班集體還多次被學(xué)校評為“文明班級”。
六（1）中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的正確指引下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，共同創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)勤奮、誠實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！
一、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、文明有序的行為習(xí)慣。
小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，為此，我從坐、立、行、走等各個方面進(jìn)行督促和指導(dǎo)。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來管理。我們共同制定了《六（1）中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。
2、勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，有助于濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。借學(xué)�！拔拿髡n堂”評選的東風(fēng)，我們班建立了競爭、激勵和考評機(jī)制，調(diào)動全體學(xué)生參與的熱情。在同學(xué)們的選舉下，產(chǎn)生了班級“文明課堂督查小組”，從候課到舉手姿勢、坐姿、文明禮貌用語的運(yùn)用等，都要進(jìn)行督查。我班經(jīng)過級部及學(xué)校的初評與復(fù)評，被評為學(xué)校的“文明課堂”，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的全面提升。
一個班級，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，負(fù)責(zé)班級一周的日常管理，包括維護(hù)課間、課前準(zhǔn)備和中午的習(xí)字時的'紀(jì)律，檢查紅領(lǐng)巾、�？ǖ呐宕�，及時表揚(yáng)和提醒學(xué)生，并在周末推薦表現(xiàn)優(yōu)秀和積極進(jìn)步的同學(xué)，對需要提醒的學(xué)生講明下一步的改進(jìn)方向。
這樣，不僅讓這些學(xué)生體會到當(dāng)小主人的辛苦與責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的集體，也給他們提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。
日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，六（1）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊(duì)會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
那一天，我請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動中學(xué)生展示才華
平時，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
六（1）中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們今后工作最大的動力，在今后漫長的路上，我們還要加倍努力，滿懷激情地培養(yǎng)出更多更多優(yōu)秀的幼苗。真正做到“顯我特色，展我風(fēng)采”。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 9
在xx，有這樣一個充滿活力與朝氣的集體——xx，他們積極向上、團(tuán)結(jié)友愛，在紅領(lǐng)巾爭章活動中表現(xiàn)出色，以實(shí)際行動展現(xiàn)了新時代少先隊(duì)員的風(fēng)采，榮獲紅領(lǐng)巾三星章集體榮譽(yù)稱號。
一、思想引領(lǐng)，紅色傳承
班級始終將思想教育放在首位，通過豐富多彩的活動引導(dǎo)隊(duì)員們傳承紅色基因。每周的主題隊(duì)會是隊(duì)員們學(xué)習(xí)黨史、國史和隊(duì)史的重要陣地，他們講述革命先輩的故事，觀看紅色影片，在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中感受革命精神的力量，樹立起堅(jiān)定的理想信念和愛國情懷。積極開展“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動，組織隊(duì)員參觀愛國主義教育基地，讓隊(duì)員們在實(shí)地參觀中加深對黨的認(rèn)識和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。
二、組織建設(shè)，自主管理
良好的組織建設(shè)是班級發(fā)展的保障。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，班級建立了完善的隊(duì)干部選拔和培養(yǎng)機(jī)制，通過民主選舉選出有責(zé)任心、有能力的隊(duì)干部，明確分工，各司其職，共同管理班級事務(wù)。隊(duì)干部們以身作則，積極發(fā)揮模范帶頭作用，組織隊(duì)員們開展日常的學(xué)習(xí)、生活和活動管理，如制定班級公約、組織學(xué)習(xí)小組、監(jiān)督衛(wèi)生值日等，培養(yǎng)了隊(duì)員們的自主管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造了良好的班級氛圍。
三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，共同進(jìn)步
在學(xué)習(xí)上，班級形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。隊(duì)員們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)互助小組活動，成績優(yōu)秀的隊(duì)員主動幫助學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員解決學(xué)習(xí)難題，共同進(jìn)步。課堂上，隊(duì)員們積極思考、踴躍發(fā)言，思維活躍，與老師互動良好；課后，他們認(rèn)真完成作業(yè)，廣泛閱讀課外書籍，拓寬知識面。同時，班級注重培養(yǎng)隊(duì)員們的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極組織參加各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動，多名隊(duì)員在數(shù)學(xué)競賽、作文比賽、科技制作等活動中獲獎，為班級爭得了榮譽(yù)。
四、社會實(shí)踐，奉獻(xiàn)愛心
班級積極組織隊(duì)員們參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)隊(duì)員們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。他們走進(jìn)社區(qū)，開展環(huán)保宣傳、義務(wù)勞動等活動，為社區(qū)環(huán)境的美化貢獻(xiàn)自己的力量；定期前往敬老院看望孤寡老人，為老人們表演節(jié)目、陪他們聊天、幫他們打掃房間，給老人們帶去溫暖和歡樂；參與愛心義賣活動，將義賣所得款項(xiàng)捐贈給貧困地區(qū)的兒童，為他們送去學(xué)習(xí)用品和生活用品，傳遞愛心與關(guān)懷。
五、文體活動，全面發(fā)展
為促進(jìn)隊(duì)員們的全面發(fā)展，班級積極開展豐富多彩的文體活動。在體育方面，隊(duì)員們熱愛運(yùn)動，積極參加學(xué)校的運(yùn)動會和各類體育賽事，在跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩等項(xiàng)目中表現(xiàn)出色，為班級贏得了多個獎項(xiàng)，展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在文藝方面，班級擁有一支多才多藝的隊(duì)伍，隊(duì)員們擅長唱歌、跳舞、繪畫、書法等，在學(xué)校的文藝匯演、繪畫比賽、書法展覽等活動中屢屢獲獎，展示了隊(duì)員們的藝術(shù)才華和青春風(fēng)采。
xx的隊(duì)員們在紅領(lǐng)巾爭章活動的激勵下，不斷努力，茁壯成長。他們將繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的班級精神，在星星火炬的照耀下，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 10
xx是一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員在紅領(lǐng)巾爭章活動中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲紅領(lǐng)巾三星章集體這一殊榮。以下是他們的先進(jìn)事跡：
一、紅色基因，薪火相傳
中隊(duì)注重紅色文化的熏陶，通過多種形式開展紅色教育活動。定期舉辦紅色故事分享會，隊(duì)員們紛紛講述自己收集到的革命故事，從劉胡蘭的英勇就義到董存瑞的舍身炸碉堡，從紅軍長征的艱難險(xiǎn)阻到新中國成立的偉大征程，一個個鮮活的故事讓隊(duì)員們深刻感受到今天幸福生活的來之不易。此外，還組織了紅色詩歌朗誦會、紅色歌曲傳唱等活動，在激昂的旋律和深情的朗誦中，紅色基因深深扎根于隊(duì)員們的心中，激發(fā)了他們的愛國熱情和奮斗精神。
二、組織有序，民主管理
在中隊(duì)組織建設(shè)方面，建立了一套民主、科學(xué)的管理體系。通過民主選舉產(chǎn)生了中隊(duì)委員會，隊(duì)干部們分工明確、責(zé)任到人，負(fù)責(zé)組織中隊(duì)的各項(xiàng)活動和日常管理工作。中隊(duì)定期召開隊(duì)會，討論中隊(duì)事務(wù)，隊(duì)員們可以自由發(fā)表意見和建議，充分發(fā)揮了隊(duì)員們的主體作用。同時，制定了詳細(xì)的中隊(duì)規(guī)章制度，涵蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面，隊(duì)員們自覺遵守，形成了良好的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)。
三、學(xué)習(xí)奮進(jìn)，勇攀高峰
學(xué)習(xí)是隊(duì)員們的首要任務(wù)，中隊(duì)營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。隊(duì)員們勤奮刻苦，積極探索，課堂上認(rèn)真聽講、積極回答問題，課后主動完成作業(yè)，廣泛閱讀各類書籍，拓展知識面。為了提高學(xué)習(xí)成績，隊(duì)員們自發(fā)組成學(xué)習(xí)小組，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、討論學(xué)習(xí)難題，共同進(jìn)步。在學(xué)校組織的各類考試和學(xué)科競賽中，中隊(duì)成績優(yōu)異，多名隊(duì)員獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)科之星”等榮譽(yù)稱號，為中隊(duì)爭得了榮譽(yù)。
四、實(shí)踐體驗(yàn)，鍛煉成長
中隊(duì)積極組織隊(duì)員們參與社會實(shí)踐活動，讓隊(duì)員們在實(shí)踐中鍛煉能力、增長見識。開展了“小小志愿者”活動，隊(duì)員們走進(jìn)圖書館、博物館、公園等場所，進(jìn)行義務(wù)服務(wù)，如整理圖書、引導(dǎo)游客、清潔環(huán)境等，培養(yǎng)了隊(duì)員們的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。此外，還組織了“走進(jìn)大自然”戶外實(shí)踐活動，讓隊(duì)員們親近自然、了解自然，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
五、文體并舉，活力綻放
文體活動是中隊(duì)生活的重要組成部分。在體育方面，中隊(duì)積極參加學(xué)校的陽光體育活動，隊(duì)員們熱愛體育運(yùn)動，如籃球、足球、羽毛球等，在學(xué)校運(yùn)動會上，中隊(duì)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，取得了多個項(xiàng)目的'優(yōu)異成績，展現(xiàn)了頑強(qiáng)的體育精神。在文藝方面，中隊(duì)擁有眾多才藝特長的隊(duì)員，他們在學(xué)校的文藝匯演、繪畫比賽、書法比賽等活動中表現(xiàn)出色，為校園文化生活增添了絢麗的色彩。
xx的全體隊(duì)員將以紅領(lǐng)巾三星章為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在星星火炬的旗幟下，書寫更加燦爛輝煌的篇章，為少先隊(duì)事業(yè)增光添彩。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 11
xx的xx是一個充滿活力和朝氣的少先隊(duì)集體，在紅領(lǐng)巾爭章活動中，全體隊(duì)員積極參與、奮勇爭先，展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，榮獲紅領(lǐng)巾三星章集體榮譽(yù)稱號。
一、思想教育，筑牢根基
大隊(duì)始終將思想政治教育作為工作的重中之重，通過開展形式多樣的主題教育活動，引導(dǎo)隊(duì)員們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、主題隊(duì)日等活動，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，讓隊(duì)員們了解國家的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。積極開展“爭做新時代好隊(duì)員”主題實(shí)踐活動，鼓勵隊(duì)員們從小事做起，從身邊做起，踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
二、組織建設(shè)，規(guī)范高效
大隊(duì)建立了完善的組織機(jī)構(gòu)和管理制度，確保少先隊(duì)工作的順利開展。大隊(duì)委員會由民主選舉產(chǎn)生，隊(duì)干部們經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，具備了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識。大隊(duì)定期召開會議，研究部署少先隊(duì)工作，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和活動方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。同時，加強(qiáng)對中隊(duì)輔導(dǎo)員的`培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好工作局面。
三、學(xué)習(xí)活動，精彩紛呈
在學(xué)習(xí)方面，大隊(duì)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。組織了“學(xué)習(xí)互助小組”活動，讓隊(duì)員們在互幫互助中共同提高學(xué)習(xí)成績。舉辦了各類學(xué)科競賽和知識講座，激發(fā)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。鼓勵隊(duì)員們積極參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試和競賽中，大隊(duì)隊(duì)員成績優(yōu)異，多人次獲得各級各類獎項(xiàng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
四、社會實(shí)踐，彰顯擔(dān)當(dāng)
大隊(duì)積極組織隊(duì)員們參與社會實(shí)踐活動，讓隊(duì)員們在實(shí)踐中增長見識、鍛煉能力、奉獻(xiàn)社會。開展了“垃圾分類我先行”環(huán)保實(shí)踐活動，隊(duì)員們深入社區(qū)、街道，宣傳垃圾分類知識，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。組織了“愛心義賣”活動，將義賣所得款項(xiàng)捐贈給貧困地區(qū)的學(xué)校和兒童，傳遞了愛心和溫暖。此外，還積極參與文明城市創(chuàng)建活動，隊(duì)員們走上街頭，勸導(dǎo)不文明行為，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，彰顯了新時代少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)精神。
五、文體發(fā)展，全面開花
大隊(duì)注重隊(duì)員們的文體發(fā)展，通過開展各類文體活動，豐富隊(duì)員們的課余生活，提高隊(duì)員們的綜合素質(zhì)。舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，涵蓋了歌唱、舞蹈、繪畫、書法、朗誦等多個項(xiàng)目，為隊(duì)員們提供了展示才藝的舞臺，一大批優(yōu)秀的文藝作品和才藝人才脫穎而出。積極組織開展陽光體育活動，舉辦了運(yùn)動會、籃球賽、足球賽等體育賽事，激發(fā)了隊(duì)員們的運(yùn)動熱情，增強(qiáng)了隊(duì)員們的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
xx的全體隊(duì)員將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的精神，在紅領(lǐng)巾爭章活動中不斷追求卓越，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 12
在xx這片充滿希望的校園里，有一個積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體——xx，他們在紅領(lǐng)巾爭章活動中一路前行，用汗水和努力書寫著屬于自己的榮耀，成功榮獲紅領(lǐng)巾三星章集體的稱號。
一、紅色文化，浸潤心靈
班級深入開展紅色文化教育活動，讓紅色精神在隊(duì)員們心中生根發(fā)芽。通過舉辦紅色主題演講比賽，隊(duì)員們激情澎湃地講述著一個個感人至深的紅色故事，從革命烈士的英勇事跡中汲取力量；組織紅色研學(xué)旅行，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)革命紀(jì)念館、烈士陵園等地，讓隊(duì)員們親身感受那段波瀾壯闊的歷史，增強(qiáng)對革命先輩的敬仰之情；開展紅色經(jīng)典誦讀活動，在朗朗書聲中傳承紅色基因，培養(yǎng)隊(duì)員們的愛國情懷和民族自豪感。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，攜手共進(jìn)
班級注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)隊(duì)員們建立了一套完善的班級管理制度，通過民主選舉產(chǎn)生了得力的班干部隊(duì)伍，班干部們以身作則，積極發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步。班級還開展了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動，如小組合作學(xué)習(xí)競賽、班級拔河比賽、戶外拓展訓(xùn)練等，這些活動不僅增強(qiáng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作意識，還培養(yǎng)了他們的競爭意識和拼搏精神，使整個班級充滿了活力和凝聚力。
三、學(xué)習(xí)提升，追求卓越
在學(xué)習(xí)上，班級隊(duì)員們勤奮刻苦、積極進(jìn)取。他們成立了學(xué)習(xí)興趣小組，針對不同學(xué)科進(jìn)行深入探討和學(xué)習(xí)，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。課堂上，隊(duì)員們認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，與老師形成了良好的互動；課后，他們按時完成作業(yè)，并主動閱讀課外書籍，拓寬知識面。在學(xué)校組織的'各類考試和學(xué)科競賽中，班級成績名列前茅，多名隊(duì)員獲得“優(yōu)秀學(xué)生”“學(xué)習(xí)之星”等榮譽(yù)稱號，展現(xiàn)了扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。
四、實(shí)踐探索，服務(wù)社會
班級積極組織隊(duì)員們參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，開展義務(wù)勞動，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告，為社區(qū)居民創(chuàng)造了整潔舒適的生活環(huán)境；參與社區(qū)文化建設(shè)，為社區(qū)的孩子們舉辦課外輔導(dǎo)班，傳授知識和技能；開展環(huán)保宣傳活動，向居民宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色生活方式，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
五、文體雙馨，綻放光彩
文體活動是班級生活中一道亮麗的風(fēng)景線。在體育方面，班級擁有一批熱愛運(yùn)動的隊(duì)員，他們積極參加學(xué)校的運(yùn)動會和各類體育賽事，在田徑、籃球、乒乓球等項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在文藝方面，隊(duì)員們多才多藝，擅長繪畫、書法、唱歌、跳舞等，他們在學(xué)校的文藝匯演、藝術(shù)展覽等活動中表現(xiàn)出色，為班級贏得了榮譽(yù)，也豐富了校園文化生活。
xx的隊(duì)員們將以獲得紅領(lǐng)巾三星章集體為契機(jī)，不忘初心，繼續(xù)前行，在少先隊(duì)這個溫暖的大家庭里，努力成長為新時代的好少年，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
紅領(lǐng)巾三星章集體事跡材料 13
xx是一個充滿陽光、富有朝氣的少先隊(duì)集體，在紅領(lǐng)巾爭章活動中，他們憑借著出色的表現(xiàn)和不懈的努力，榮獲了紅領(lǐng)巾三星章集體這一令人驕傲的榮譽(yù)。以下是他們的優(yōu)秀事跡：
一、思想引領(lǐng)，激發(fā)動力
通過組織隊(duì)員觀看時政新聞、學(xué)習(xí)黨和國家的重要會議精神，讓隊(duì)員們了解國家大事，關(guān)心國家發(fā)展，增強(qiáng)隊(duì)員們的'政治意識和責(zé)任感。開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題活動，引導(dǎo)隊(duì)員們樹立遠(yuǎn)大理想，將個人夢想與中國夢緊密相連，激發(fā)隊(duì)員們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的動力。
二、組織管理，規(guī)范有序
中隊(duì)建立了健全的組織管理制度，民主選舉產(chǎn)生了中隊(duì)干部，并定期進(jìn)行培訓(xùn)和輪換，讓更多的隊(duì)員有機(jī)會參與中隊(duì)管理，鍛煉自己的能力。中隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極組織隊(duì)員開展各項(xiàng)活動，如主題隊(duì)會、文體活動、社會實(shí)踐等，在活動中充分發(fā)揮了模范帶頭作用。同時，中隊(duì)制定了詳細(xì)的獎懲制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員進(jìn)行表彰和獎勵，對違反紀(jì)律的隊(duì)員進(jìn)行批評教育，營造了良好的中隊(duì)氛圍。
三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，成績斐然
在學(xué)習(xí)上，中隊(duì)隊(duì)員們積極探索，勇于創(chuàng)新。他們開展了“學(xué)習(xí)方法分享會”活動，隊(duì)員們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵隊(duì)員們參加各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽中，中隊(duì)多名隊(duì)員獲得獎項(xiàng)，他們的創(chuàng)新作品受到了老師和同學(xué)們的一致好評。此外，中隊(duì)還注重培養(yǎng)隊(duì)員們的課外閱讀習(xí)慣，開展了“書香中隊(duì)”建設(shè)活動，隊(duì)員們在閱讀中開闊了視野，增長了知識，寫作能力也得到了顯著提高。
四、實(shí)踐活動，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)
中隊(duì)積極組織隊(duì)員們參與社會實(shí)踐活動，讓隊(duì)員們在實(shí)踐中鍛煉成長，培養(yǎng)社會擔(dān)當(dāng)精神。開展了“關(guān)愛孤寡老人”活動，隊(duì)員們定期前往敬老院看望老人，為老人表演節(jié)目、陪老人聊天、幫老人打掃房間，給老人們帶去了溫暖和歡樂。組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，隊(duì)員們走上街頭、走進(jìn)公園，宣傳環(huán)保知識，清理垃圾，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。通過這些實(shí)踐活動，隊(duì)員們不僅學(xué)會了關(guān)愛他人、保護(hù)環(huán)境，還增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感。
五、文體活動，展現(xiàn)風(fēng)采
文體活動是中隊(duì)生活的重要組成部分，中隊(duì)隊(duì)員們在文體活動中展現(xiàn)出了獨(dú)特的風(fēng)采。在體育方面，中隊(duì)積極參加學(xué)校的運(yùn)動會和各類體育賽事，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，在多個項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績。在文藝方面，中隊(duì)開展了豐富多彩的活動，如詩歌朗誦比賽、繪畫比賽、書法比賽等，隊(duì)員們積極參與，發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，為中隊(duì)贏得了榮譽(yù)。
xx的全體隊(duì)員將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，在紅領(lǐng)巾爭章活動的激勵下，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為少先隊(duì)事業(yè)增添光彩，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
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