先進的事跡

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的先進的事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

先進的事跡1

　　薛永峰,現(xiàn)任吉林省敦化市保安服務公司副總經理兼金融守押分公司經理。薛永峰自參加保安工作以來，他結合工作實際，總結出了一套保安工作經驗在全公司推廣，編寫了《保安員培訓實用教程》《保安人員流失的原因與對策》《保安工作中常見問題的處理辦法》《金融守押工作突發(fā)事件緊急應對預案》及《大型會議活動安全保衛(wèi)工作應急預案》等材料供保安員學習，并在保安服務工作中起到了積極的`指導作用。

　　工作中，薛永峰共協(xié)助公安機關破獲各類案件31起，打掉各類犯罪團伙3個，抓獲各類違法犯罪嫌疑人75名，提供重要線索46條；親自參與撲滅火災5起，為客戶及群眾挽回直接經濟損失180余萬元。圓滿完成歷年來敦化市的“兩會”、“三節(jié)”、“百日旅游觀光”及其他會議、慶典、文體商貿活動、特別是重要首長的安全警衛(wèi)任務。

　　薛永峰分管保安押運工作以來，累計出動運鈔車9300車次，達46500人次，沒有發(fā)生一起安全責任事故及交通事故。

先進的事跡2

　　20xx年歲首，車輛分公司虹錦路檢修基地車間主任王海峰已伴隨著大連地鐵2號線車輛走過了首個寒冬。在這充滿挑戰(zhàn)與磨礪的一年里，王海峰用奮斗與拼搏書寫了虹錦路檢修基地的成長史。

　　從踏入虹錦路檢修基地那一刻起，王海峰奮進的腳步便一刻也沒有停歇。前期進駐籌備階段，王海峰頂著人員缺少、物資匱乏，設備短缺等重重困難，完成了房間接收、檢修工具及材料籌備、規(guī)范保潔流程、監(jiān)督基地土建整改等一系列工作；車輛調試階段，他無懼隧道中塵土彌漫的惡劣環(huán)境，積極面對“耗時長、任務重”的現(xiàn)實條件，指導調試人員嚴格按照相關流程認真操作，為車輛的平穩(wěn)運行奠定基礎；預驗收時期，他與技術人員走遍車上車下的每個角落，不放過任何一個質量問題，并時刻關注整改進度，不間斷的.與各設備廠家協(xié)調、催促其進行車輛技術改造工作，嚴格把控質量第一關。

　　檢修車間作為地鐵車輛質量的保障部門，不容許有絲毫馬虎，王海峰深知自己的重任，時刻緊繃心弦，致力于安全、高效、優(yōu)質、創(chuàng)新型生產管理，竭力做好標準化車間建設。他積極推行“安全生產班前會”、“月安全教育例會”制度，指導職工嚴格執(zhí)行“安全作業(yè)流程”，并經常親自到作業(yè)現(xiàn)場檢查督促安全生產；他高度重視車間工作效率與檢修質量，組織基地人員參與制定了《大連地鐵車輛運營故障指導手冊》、《大連地鐵車輛故障處理救援方案》、《績效考核單》等相關管理章程；他鼓勵職工積極進取，團結奮進，按實際所需安排車輛技術人員及檢修人員進行正線跟車巡檢工作，為地鐵車輛正線運營提供強有力的技術支持；他重點發(fā)展培訓工作，技術人員出身的他，自身從未間斷過對車輛專業(yè)知識的學習，對基地職工的學習情況更是十分關注，他堅持實施技術科“早會每日一課”學習形式，創(chuàng)立“金字塔式”進階培訓制度，采取“以考代培”的嚴格訓練方式，緊抓“廠家培訓直通車”的直接學習機會，在短時間內奠定堅實的專業(yè)基礎，打造出最有力的檢修隊伍。

　　如今的虹錦路檢修車間已經在王海峰精心雕琢的打造下成長為一支責任心強，業(yè)務能力精，內部氛圍和諧的隊伍。

　　從虹錦路檢修基地團隊的組建到目前基地各項工作的順利開展，從最初的艱辛調試到此刻地鐵2號線車輛的平穩(wěn)運營，從“五一”“十一”加車加檢的客運高峰期到“11.24”的風雪不眠夜，從對大連地鐵這個大家庭的傾情付出，到對不能常伴自己妻兒左右的的愧疚，王海峰不僅用自己出色的能力詮釋了什么才是真正的以身作則，更用真實的行動領航了虹錦路基地的翱翔之路。一年來的點點滴滴奉獻鋪就了王海峰勇于拼搏、甘于奉獻的光輝歷路，也鑄就了一個熱血青年的人生堤岸。

先進的事跡3

　　從事導游工作以來，我用愛心、細心、專心的品質，全心全意地為游客服務。在政治思想上，做到熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛安徽，熱愛自己的本職工作；在接受帶團任務時，專挑難團，辛苦團帶；在服務意識上，熱情、認真、高效率，強調具有超前敏感的服務意識；在工作能力上，堅持培養(yǎng)自己良好的協(xié)調組織能力和溝通能力，做好旅游工作中的橋梁。在工作中，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。旅游團隊出發(fā)時，詳盡的告訴游客旅游中應注意的所有事項；旅游過程中，了解游客的需要，為他們提供熱情周到的服務，遇到團隊中有特殊需要的游客時，根據他們的具體情況合理的安排飲食及行程。05年初冬，接到一個外地到黃山自駕旅游在合肥中轉的團隊，當客人游完市內景點，到賓館休息時，有兩名游客不舒服，立即和領隊一起帶兩名游客到附近的醫(yī)院看病治療，待兩名游客癥狀緩解返回賓館后，又及時提醒和協(xié)助領隊到各大藥房購買整個團隊進山所需的各種治療感冒的藥品，最終整個團隊得以順利進入黃山。帶團講解時，采用生動形象的講解辭，讓游客能更好地了解到參觀地的情況。如在合肥名人館的講解中，根據游客的年齡、工作與興趣來講解，雖然把合肥作為旅游目的地的團隊很少，但為了能讓到達合肥的游客了解更多的合肥歷史名人的內容，工作之余閱讀了大量與合肥歷史相關的書籍，增長了自己的知識量；使每一個到合肥旅游的游客都能了解到合肥的.豐富內涵，從而提高合肥在國內外游客心目中的地位。帶團過程中，遇到游客提出的各種要求，在不損害旅行社利益的情況下，本著為游客服務的宗旨，盡力滿足游客的要求。有一次一位游客到婺源參觀考察，在黃山參觀完后提出要到古村落西遞、宏村繼續(xù)參觀并停留一兩日的要求，因他本人參加的是散客拼團的二日游，行程中并不包含古村落西遞、宏村參觀。在了解到游客是外地一所大學的美術系老師，本次前來婺源參觀主要是為了以后帶學生來婺源寫生，因此向他建議：到黃山縣城住宿一晚，了解黃山的住宿與交通情況，方便下次帶學生到黃山寫生。并代為聯(lián)系當?shù)芈眯猩绨才帕撕笃诘氖乘藜皡⒂^事項，圓滿的達成了客人的愿望。遇到有游客不小心將手機、錢包或其它物品遺落到旅游車上時，積極幫助游客尋找遺落的東西，找到后將其送到游客住宿的酒店或是幫游客郵寄過去，減少了游客的損失。

　　在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記導游的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都起到帶頭作用。

　　在我心里始終有這個理念：導游是形象大使、是代表國家、代表企業(yè)、代表家鄉(xiāng)的一線工作人員，導游的一舉一動都被游客看在眼里，刻在記憶里。導游要積極向上，奮發(fā)進取，學無止境�！氨诹⑶ж馃o欲則剛，海納百川有容乃大”，不畏征途的艱難與險阻，始終堅信未來的光明與美好，真正意義上為安徽旅游事業(yè)添磚加瓦，繼續(xù)努力著、渴望著。

　　我從事導游接侍工作以來，經歷了苦與樂，真正體會到導游工作的艱辛、快樂、責任與意義的重大，體會到我們導游人員也有他的人生價值之所在。

先進的事跡4

　　榜樣，就是有他自身的閃光點值得自己去學習。在生活中，每個人都可以成為我的榜樣。可我有一位榜樣與眾不同，她并不在真實世界中，而在一部動畫中的主角，她名叫巧克莉。

　　嚇你一大跳吧!

　　也許你會說：“不是吧!

　　竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的!

　　”可我認為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學習啊!

　　也許你看了我這篇作文也會喜歡上她呢!

　　那天，她和她好伙伴香草正在愛心工廠進行女王后補的'考試時，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險，她卻沒有逃避，而是勇敢地去面對困難。當三位員工快被機器所傷時，她卻奮不顧身地撲上去救了那些員工一命。也許你會認為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰做到這一點呢?這樣的人一定很少。以前總有人說某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰會真正關心他人呢?有人說自己天不怕地不[怕，可到了關鍵時刻有誰會出來承擔?然而沒有。她有毅力!

　　那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯�去可可亞沙漠找一位魔女。在可可亞沙漠，當他們都走到筋疲力盡時，她的伙伴們都氣萎了。只有巧克莉還沒有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎，但是你知道他們背后并不是一帆風順的，他們是從無數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!

　　每當我遇到坎坷時，總不會忘記她有一個堅強的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……

先進的事跡5

　　xx機電總廠支架車間制造焊工鉚工組組長。自從xx年分到支架車間的10年來，他不畏艱難、不斷鉆研技術，逐漸成長為一名在支架車間鉚工、焊工操作技術叫得響的制造焊工，多次被支架車間、廠評為先進個人、先進生產者和“質量標兵”。

　　剛剛參加工作的xxx分外珍惜這份工作，一向嚴謹做事的他，平日里除了做好本職工作他還不厭其煩的將自我操作的.每一道工序、每一項操作技能，不斷檢查和推敲了，只要發(fā)現(xiàn)有一絲瑕疵，他都會義無反顧的推翻從來，為了練好焊接技術，經常利用午休和下班以后練習焊接技術。在這長達近十年的艱苦工作的技能磨練和不斷對自身素質的提高，xx練就了一套過硬的手藝，更練就了他自尊自強的品格。十年來，徐軍峰參加過許多車間、廠委派的任務，在承擔這些任務的過程中，他敢于迎接挑戰(zhàn)，大膽地在實踐中創(chuàng)新，每每以優(yōu)異的成績，為廠和車間交上了一份完美的答卷。為了這份他熱愛的工作，不知做出了多少犧牲和奉獻。單位的工作只要遇到急活，他都會義無反顧的一干就到半夜。由于他常年對工作一絲不茍;本著“羅文”所特有的不畏艱難困苦、自發(fā)進取、在工作中不斷完善自身素養(yǎng)精神，帶動和影響了他周圍的工友們，并得到了大家對他的一致認同。

　　直至現(xiàn)在始終認為，不管是哪個行業(yè)，只要你有一種敬業(yè)精神，只要你自尊自強，你人生的年華就會有光彩。

　　他常說：“我熱愛自己的崗位，我喜愛自己的焊槍，更愛看那點點閃爍的焊花。

先進的事跡6

　　李明，1968年6月出生，1988年大學畢業(yè)分配到臨泉師范（臨泉實驗中學前身）工作至今�，F(xiàn)任校高中政治備課組組長、校政教教研組組長、校教導處副主任、校高三年級組負責人。十幾年來，李明同志師德高尚，以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，模范履行教師職責，熱愛學生，在全校干部、職工中具有較高的威信，任、縣優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

　　“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做曾多次受到學校及上級表彰。先后榮獲縣勞動模范、市優(yōu)秀班主好，就是不簡單�！边@是李明同志最喜歡的一句教育格言。教師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，報酬微薄，職業(yè)要求近乎苛刻，很多人望而卻步。然而就是在這個平凡的崗位上，他十幾年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘為人梯，實現(xiàn)著人生的價值與理想。為了學生他不知犧牲了多少個人利益，他從沒有因個人問題請過一次假，曠過一節(jié)課。由于工作忙，顧不上家庭和孩子，母親生病住院動手術，他不能床前盡孝，孩子成績落下了，他不能悉心輔導，家人常常埋怨他。

　　高三畢業(yè)年級有1600多名學生，近60位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，李明主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。經常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，了解高考信息，分析月考情況，研究探討高三教學規(guī)律，積極推動校際交流。另外，他還擔任高一年級3個班的政治課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學生無私的愛，他無怨無悔，忠實履行自己的職責。

　　要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己“充電”，幾年來，先后參加了安大研究生課程班進修、安師大現(xiàn)代教學手段培訓、教育廳新課程培訓者培訓、教育廳高中新課程培訓等，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。作為教導處副主任、教研組長，他帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出。在校內校外多次舉行教學公開課，受到好評。他所教的學生在同年級中成績也非常突出。因此，他被教育局及有關師訓單位聘請為臨泉縣教師繼續(xù)教育、新課程培訓輔導教師、臨泉縣中小學校長培訓指導教師、臨泉縣新教師崗前技能培訓指導教師、臨泉縣校本培訓縣業(yè)務指導組成員。

　　要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。盧梭認為，教師的頭一個品格就是他絕不做一個可以出賣的人。在他從教的近二十年中，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準，實事求是，不徇私情，不謀私利。他注意加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠實實踐著“三個代表”重要思想，為學生和同行樹立了榜樣。

　　多年來，李明同志還一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用�！案腥诵恼吣�先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。他班上有一個叫周華的學生，學習很差，還經常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，李老師幾次去看他，并為他補課。那些日子恰巧李老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。一天晚上，當周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當即向老師發(fā)誓要做個好學生。后來，周華同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優(yōu)等生。他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體，他本人也被授予市優(yōu)秀班主任。

　　在年級管理方面，他堅持以人為本，以學生的發(fā)展為本，讓學生參與到管理中來，形成學生自我教育、自我管理的新機制

　　憑著多年從事學生管理及對學生的了解，李明同志認為：學生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主人，是發(fā)展的主體，學生有權力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。為此他推行了“學生值周主任制”，加強了學生組織建設，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”，在班級工作評價上推行“班務工作評比量化細則”，這些措施極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育能力的提高，確保了高三年級教育教學秩序的穩(wěn)定。

　　素質教育的新形勢下，如何在教學中發(fā)掘和培養(yǎng)學生的主體意識，讓他們成為學生的主人，也是李明同志不繼思考和探索的一個問題。

　　為此，他結合學校實際，推行了學生評教制度（教師們稱為學情調查）。每個學期分期中和期末兩次，由學生對班級任課教師的教育教學從教學組織、課堂教學、課外輔導、作業(yè)布置與檢查等方面進行量化評價。這一制度的'實施，真正轉變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學生，師生關系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。教師觀念的轉變，推動了課堂教學的民主化，他們在課堂教學鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人工作，幾年來他結合自己的教學實踐，積極撰寫論文，他的《念好信、情、趣三字訣》、《重視師愛作用，加強師德修養(yǎng)》等論文被省級以上教育刊物錄用、發(fā)表；他的《研究型課程建設管窺》、《多媒體課堂教學之我見》、《課堂教學非語言交流的應用》等多篇論文被評為市級一、二等獎。他是市級科研課題《圖示教學的研究》的課題組成員；去年他和宋曉玲老師申報的課題《農村中學留守學生心理健康狀況調查研究》省級立項成功，20xx年10月已舉行開題儀式。李明同志非常重視對青年教師的培養(yǎng)指導，推動和積極參與制定了校集體備課的有關制度，并且主動與青年教師結對子，師帶徒、手把手，親自上示范課、研究課，不保守，毫無保留地、誠心誠意地介紹自己的教學教育經驗和心得。在他的引導下，與他結對子的幾位青年教師進步都很快，其中侯新旺老師在市教研室舉行的教學大賽中脫穎而出，獲得市級一等獎。

　　近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，李明同志深知：要想在學校教學管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能平凡的崗位上取得更大的成績。

先進的事跡7

　　XX，城關小學三（6）班XXX同學的爸爸。自XXX同學上一年級以來，他就積極參與學校和班級的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作。在教育孩子上，他堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則，努力促進孩子全面健康發(fā)展。

　　他的女兒XXX擔任三（6）班語文學習委員，她興趣廣泛，談吐文雅，成績優(yōu)異，繪畫特長生，曾在全國中小學生優(yōu)秀美術書法大賽中獲得金獎，多次榮獲學校“雛鷹爭章好少年”稱號，在校內外各項活動中均有突出表現(xiàn)。

　　一、熱心服務，家校共育的好榜樣

　　XX經常說：“孩子的成長和點滴變化離不開學校老師的精心培育。做為家長，我們非常感謝學校和老師對孩子所做的一切�！币恢币詠恚�他都以實際行動積極配合學校和孩子班級的各項活動，無論工作多忙，都要擠出時間熱心參與。這既是對學校和老師的支持和感謝，也是對孩子的`尊重，讓孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。

　　無論是布置教室、清潔衛(wèi)生還是主題活動，他都及時到場，發(fā)揮特長傾心為班級服務。XX文字功底扎實，他主動當起班級活動“通訊員”，并能在活動結束后的第一時間撰寫出文質兼美的稿件。城小微信公眾號推送的報道《美流淌，愛飛揚——城小三（6）班家長進課堂活動》、《插上音樂的翅膀——三（6）中隊創(chuàng)新隊會活動》均出自他之手。他還積極宣傳孩子所在學校和班級，將有具有特色的“家長進課堂活動”推送到陜西教育信息網。布置教室時，他和XX同學的爸爸不顧天黑借來“人”字梯，他爬到梯子最高處與其他家長一起把教室后墻高處布置得美觀大方，忙到將近八點才回家。

　　身為班級家委會的一員，在班級活動中他能很好地發(fā)揮組織協(xié)調、及時溝通的作用。每次家長會他也及時參加，并在會后主動與班主任和任課老師交流孩子情況，促進家校共育。

　　二、以身作則，孩子成長的引路人

　　父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，李鵬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。他經常給孩子講故事，引導孩子踏實學習、踏實做人，在班級里與同學好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。在他言傳身教的影響下，女兒上小學后多次被評為“學習之星”、“守紀之星”，在語文、數(shù)學知識競賽中均獲一等獎。

　　三、注重閱讀，書香家庭的塑造者

　　良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習慣，他們家人經常和孩子一起閱讀，每年都給孩子訂閱

　　四、五種讀物，在閱讀中學習做人的原則，培養(yǎng)愛心。

現(xiàn)在每期的刊物一到，李靜儒就津津有味地讀了起來。由最初的看拼音識字直至現(xiàn)在的中外名著，他家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了更好地指導孩子的課外閱讀，XX還專門“自制”了一本粉紅色的《讀書筆記》�，F(xiàn)在XXX同學已經養(yǎng)成了良好的讀書習慣，寫作水平也逐漸提高，前不久剛上三年級的她還在校運動中被評為“優(yōu)秀通訊員”呢！

　　生而有涯，學而無涯。作為家長，XX將一如既往地教育自己的孩子，更加重視家校配合，使家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天！

先進的事跡8

　　常思既往，更思將來

　　在自己的教育教學崗位上，做中學，學中思，因為前進需要學習和反思。見人之長，譽人之賢，博采眾長，做到如此，十分不易，因為“見賢思齊”從根本上說還是一個度量問題。虛懷若谷，才能寬以待人，容納他人；才能取人之長，補己之短；才能健全人格，完善自我。

　　所分管的德育本是學校教育的靈魂，通過xx省綠色學校、xx省健康促進學校等的創(chuàng)建以及如皋市德育現(xiàn)場會的謀劃等活動，希望以評促建，有助于努力營造一個良好的育人環(huán)境，期待有所提升學校的內涵，讓師生在自主、自覺、自然的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展，可現(xiàn)實與目標還有差距，在隊伍建設和日常管理上，在常規(guī)和特色上，在常態(tài)和發(fā)展上還需要走很長的路。

　　身處日新月異的時代，想做到與時俱進是不容易的。有幸出國學習，對文化、民族、習俗、人口、國情等因素給教育帶來的影響有了一些感性的認識；又參加了諸如校長提高班之類的培訓，接觸到了教育前沿的.理念和觀點，對當前的教育現(xiàn)狀有了一些反芻的理解；寫了幾篇文章，也發(fā)表了，然而將這些理解聯(lián)系到實際工作中還需要時間和平臺，還需要過程。

　　時光荏苒，如白駒過隙，一年又逝去。常思既往，更思將來，以生希望心。

先進的事跡9

各相關單位：

　　20xx年10月26日中午12點左右，高行鎮(zhèn)華高二村92號一獨居老人家中由于燃氣泄漏引發(fā)火災，街坊鄰居雖幫忙將濕棉被蓋在起火點上，然而火勢卻越來越猛。在撥打119和微型消防站電話后，微型消防站隊長與兩名隊員攜帶救援器材率先到場，迅速疏散樓內人員，冒著燃氣可能爆炸的危險開展火災撲救。119消防車趕到現(xiàn)場后明火已經撲滅。由于報警及時，撲救迅速，此次火災未造成人員傷亡。為弘揚參與救火人員不怕危險、勇于保護人民群眾生命財產的高尚品質，經鎮(zhèn)政府研究決定，對參與"10.26"救火人員進行通報表彰。

　　隊長趙云同志在得知火情后立即組織安排撲救、疏散，在救火過程中發(fā)揮了關鍵作用;隊員楊阿寶和蔡崢宏等同志在雨天堅守本職崗位，火情發(fā)生時立即參與搶救，避免火情進一步蔓延。

　　希望轄區(qū)內全體微型消防站隊員學習他們敢于面對危險、迎難而上的大無畏精神;學習他們忠于職守、關心人民群眾利益的工作作風。同時也希望所有微型消防站的隊員發(fā)揮好社區(qū)微型消防站的作用，在人民群眾受到火災威脅時實現(xiàn)"3分鐘到場"、救早、滅小，全面提高我鎮(zhèn)社會面火災防控和初起火災的`應急處置能力。

　　浦東新區(qū)高行鎮(zhèn)人民政府

　　20xx年11月1日

先進的事跡10

　　XXX同志自擔任華勝實驗學校出納以來，協(xié)助工會主席，通過加強教職工思想政治教育，組織教職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富教職工文化生活，充分發(fā)揮了學校工會職能作用。XXX同志積極發(fā)揮自己的特長,為活躍廣大職工的文化生活,提高華勝學校的企業(yè)文化,為工會理好財,辦好事等方面作出了突出的成績。

　　一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質。作為學校財務科的出納，她始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。同時，她狠抓工會職工學習，認真完善了華勝學校工會學習制度，充分調動教職工的學習積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質，有效提高了學校職工的工作水平和工作效率。

　　二、圍繞中心，充分發(fā)揮工會職能作用。作為學校財務科的出納，她積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關心職工身心健康。教職工家中的紅白喜事、教職工生病以及國慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能堅持親自上門探望、慰問。二是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節(jié)日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。

　　三、組織活動，不斷豐富職工文化生活。20xx年，XXX同志積極配合學校領導組織全校教職工前往惠東巽尞灣和臺山富都溫泉開展團隊活動，從而增強了學校的凝聚力。同時在日常工作中，能夠充分發(fā)揮工會干部的作用，經常與教職工溝通、談心，充分了解教職工的思想動態(tài)，引導教職工積極為學校做好教育教學工作，真心成為教職工的知心朋友，協(xié)助學校領導完成教育、教學任務，得到了學校領導的信任和教職工的愛戴。同時，利用每周五下午的政治學習，在工會活動室組織開展職工喜聞樂見的經常性的學習和娛樂活動，購買了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地滿足了職工活動需求。

　　四、為工會理好財,辦好事。為了在原有的基礎上更好地搞好工會財務工作，平時的工作當中認真學習《工會法》,按照工會財務工作規(guī)章制度,“收、管、用”好工會經費,做到了“統(tǒng)籌兼顧,保證重點,量入為出,收支平衡”的.原則,使工會經費真正用到實處。

　　除工會工作外，XXX同志還負責學校財務工作和參與辦公室工作。無論是在處理財務、接待來訪學生家長、撰寫各類材料等各項工作中，她都能立足本職，踏實工作，任勞任怨，認真做好每一件事，正確處理個人利益和集體利益的關系，從不計較個人得失，以對工作高度認真負責的態(tài)度感染了學校的每一位老師，起到了先鋒模范作用，受到的同志們的廣泛好評。

先進的事跡11

　　曾繼富，現(xiàn)年50余歲，現(xiàn)擔任坪東社區(qū)治保主任。在從事保安工作中他思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力認真踏實，具有很強的事業(yè)心和責任心。能夠積極的帶動整個保安隊的工作，同時也能夠認真履行完成好上級下達的各項任務，得到了領導和社區(qū)居民的高度評價。

　　社區(qū)保安是一項較為特殊的工作，是需要時常對整個社區(qū)的巡邏和治理。由于坪東社區(qū)是較大的一個綜合性社區(qū)，擁有近千人的住戶，同時住戶的使用車輛停放也給整個社區(qū)，造成了不同程度的交通堵塞。為了不影響到每一個住戶的'出行，曾繼富還為各住戶提供“代駕泊車”服務，通常都是從白天工作到夜晚，但是到了夜晚又要繼續(xù)對整個社區(qū)的治安進行巡邏，直到對社區(qū)每個地方進行過排查沒發(fā)現(xiàn)問題后才肯入睡。年復一年，日復一日的工作，讓他在這個普普通通的平凡工作崗位上，干出了不平凡的事跡來。

　　這就是我身邊的好人，助人為樂，愛崗敬業(yè)。這就是百姓心中的好保安。請記住他——曾繼富。

先進的事跡12

　　閆艷紅，女，小學高級教師，自參加工作以來，我一直站在教育工作的前沿，忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

　　一、銳意進取，不斷超越。

　　我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

　　二、認真教學，潛心教研。

　　作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《做一個智慧的班主任《做最好的老師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在全縣名列前茅。

　　教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。

　　俗話說：在其位、務其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

　　三、關愛學生，無私忘我。

　　作為班主任，工作瑣細而繁重。尤其是小學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的'心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

　　作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。

　　成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因為，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

先進的事跡13

　　XXX班組由14人組成，主要負責公司XX的收、發(fā)、存工作。自創(chuàng)建“五型班組”活動開展以來，XXX組用實際行動積極響應，在全體員工的共同努力下，克服了設備老化、缺陷較多，人員少等多種困難，圓滿地完成了公司領導安排的各項任務。20xx年榮獲XXX公司授予的“五型班組優(yōu)秀班組”榮譽稱號。

　　一、立足崗位、學以致用，爭創(chuàng)“學習型”班組

　　圍繞XXX公司“五型”班組創(chuàng)建活動的總體要求，XXX班組制定了——“學習型”班組創(chuàng)建標準，制定班組學習計劃，并結合工作情況，堅持以工作現(xiàn)場為課堂，以應知應會為重點，利用XXX時間及XXX完畢后進行崗位職責、反違章六條禁令、X崗位應知應會知識等內容的學習培訓，使班組員工熟知本崗位各項工作制度及要求。同時積極開展崗位練兵，迎檢匯報制演練、競賽，及互幫互助學習活動。對新老員工全理分配，對新上崗和工作時間短的員工，由工作年限長、業(yè)務經驗豐富的同志進行“傳、幫、帶”，對XXX操作耐心講解，對XXX操作流程進行反復操作學習。通過“每日一題”學習，每月進行一次考核，全面提升班組的專業(yè)知識水平。做到“精一崗，會兩崗，懂三崗”。積極參加公司及油庫組織的各類培訓和各類知識答卷，班組人員參加培訓率、合格率達到百分之百。同時，班組人員通過多種方式，認真學習下發(fā)的各類文件、書籍、通知及事故通報，提高了班組人員的綜合素質，也帶動了班組員工的學習熱情和工作積極性。

　　二、增強安全意識，爭做“安全型”員工。

　　在爭創(chuàng)“安全型”班組的過程中XXX組首先從思想上著手，組織班組員工認真學習公司關于安全生產等會議精神和要求，所有員工自覺講安全，安全思想深入人心。在工作中把安全工作落在實處，堅決杜絕崗位違章行為和事故發(fā)生。同時積極參加公司開展的各項安全活動及預案演練，組織學習反違章六條禁令、事故通報、崗位職責等規(guī)章制度。每月進行一次崗位突發(fā)事件的消防演練，按時檢查控制中心輸油泵房的`消防器材，并做好記錄。開展“三違”檢查及辯識，與精細化管理工作相結合，為確保裝油安全，要求控制中心人員對現(xiàn)場裝油車輛加強巡檢，他們克服因戶外工作天氣多變等種種影響，對每輛入庫裝油車輛認真復查卸油閥門、防火罩、導電線、靜電夾、滅火器等相關設備，還要時刻提醒和監(jiān)督駕駛員規(guī)范操作，做好每一項安全工作。

　　三、構建整潔的工作環(huán)境，作“清潔型”班組的典范

　　在爭創(chuàng)“清潔型”班組的過程中，XXX組人員首先做到自身容貌整潔，上崗時著裝整齊，行為規(guī)范得體。室內室外清掃干凈，保養(yǎng)擦拭設備干凈整潔完好。在工作中要求每天把發(fā)油臺場地及發(fā)油臺設備打掃的干干凈凈，輸油泵房擦拭一塵不染。同時，多次參加單位及油庫組織的義務勞動，如灌區(qū)拔草，清理油庫林帶垃圾，菜地除草翻地等。受到領導的表揚。在全班人員的共同努力下，XXX組周圍工作環(huán)境煥然一新，給TAREN創(chuàng)造了干凈整潔的裝油環(huán)境，為公司樹立了良好的企業(yè)形象。

　　四、精細化管理，強化班組人員節(jié)約意識

　　在爭創(chuàng)“節(jié)約型”班組的過程中，XXX組根據崗位實際情況，在設備維護上下功夫，修舊利廢，減少設備維修費用。做好日常維護，減少設備損壞率，降低設備購置費用。在裝油過程中，合理調整運行時間，節(jié)約用電量，減少電費。同時，班組對辦公用品的使用也有嚴格的規(guī)定，在工作中對記錄紙張嚴格控制，做到打印不出錯少出錯，節(jié)約每一張紙。在使用清掃工具方面也是做到能用盡量用，能修理使用的盡量不領用新工具，歷行節(jié)約人人有責，做到常年堅持不懈。

　　五、團結協(xié)作，構造和諧的理念

　　在爭創(chuàng)“和諧班”組過程中，XXX組牢固樹立以人為本、構造和諧的理念，每位員工都把班組當做一個大家庭，人人有參與管理的權利、集思廣益、班務公開。生活上大家互相關心，互相幫助，班組人員相處親如家人。

　　XXX組全體員工都非常珍惜自己的工作崗位，他們頂風雪、戰(zhàn)酷暑，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，為了XXX的正常付出自己的辛勞，面對枯燥、重復的安全檢查等工作，用責任心和愛崗敬業(yè)的精神出色的完成了每天的工作任務。在以后的工作中，XXX組將認真總結經驗，把班組工作提高到一個新的水平，為公司的長遠發(fā)展奉獻自己的能量。

先進的事跡14

　　史容光是湖南株洲市天元區(qū)泰山路辦事處的一戶普通家庭的女主人，在這個家庭里，人人都有很強的環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護工作，具有良好的社會公德，自覺維護公共環(huán)境，家庭成員具備一定的環(huán)境知識，宣傳環(huán)保，關心環(huán)境質量20xx年被株洲市婦聯(lián)、市環(huán)保局評為“綠色環(huán)保家庭”。

　　史容光今年62歲，原任市二輕局財務科科長，丈夫鄧四明，今年

　　65歲，原任株化集團網絡營銷中心負責人，現(xiàn)在兩老口都退休在家，與小兒子一起住在天元區(qū)藍盾景園棟405號。兒子鄧軻是一名物流師，現(xiàn)就職于長株潭國際物流有限公司，兒媳吳丹在株洲市天元區(qū)團委工作。史容光、鄧四明兩人在工作的時候，幾十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨，問心無愧，得到了單位和同事們的一致認可，在生活中更是互敬互愛，相濡以沫數(shù)十年。在家庭的影響下，兩個兒子從小就養(yǎng)成了熱愛生活，熱愛自然，勤奮好學，尊敬長輩的好習慣，在家里是個好孩子，在學校是個品學兼優(yōu)的好學生。退休后，老兩口本著熱愛自然、快樂生活的原則，為兒子兒媳做出了好的榜樣。

　　一、轉變思想，讓觀念播上“綠色”

　　9人人都有一個家，在建好“兩型”社會的歷史進程中，以家庭為單位推動選擇節(jié)能環(huán)保、文明、健康的生活方式最為有效。過去，對于家庭在節(jié)能環(huán)保、綠色環(huán)境等問題上，這個家庭的看法還是有偏差的，總認為環(huán)境的好壞是政府的事，是各職能部門的事，是企業(yè)的事，對形形色色的浪費現(xiàn)象、隨手扔、隨地吐等不衛(wèi)生行為，只是看不慣、冷眼旁觀，甚至有時自己不知不覺還做了違背節(jié)能環(huán)保及破壞衛(wèi)生的事情。隨著株洲的發(fā)展，城市越來越美、道路越變越寬，綠樹成茵，整個城市象花的海洋，臟、亂、差現(xiàn)象得到徹底治理。老兩口的觀念也有了很大的轉變，城市，生活在綠色盎然的環(huán)境，

　　“生活在美麗文明的

　　我們的心也變成綠色的了”，這是史媽媽一家的心聲，大家認識到只有積極參與創(chuàng)建活動，投入到節(jié)能環(huán)保隊伍中來，

　　才是真正講文明、有素養(yǎng)的表現(xiàn)，

　　，全家人樹對個人來說也是發(fā)揮余熱、利國利民的大好事立了一個共同的目標，那就是：創(chuàng)建綠色家庭，爭做綠的使者。

　　如今，通過參與“節(jié)能環(huán)�！被顒�，這個家庭的思想境界得到了提升，家庭變得整潔衛(wèi)生了，整個人的精神面貌都有很大的變化。從前老兩口退休后無所事事，心情煩躁，如今通過節(jié)能環(huán)保活動，家里種植的大小花卉就有近五十盆，看到鮮花朵朵、綠葉茵茵，魚缸里五顏六色小魚追逐，鄧爹的高血壓、史媽媽的心律過速都得到了緩解，身體健康、心情舒暢、家庭幸福，老兩口逢人就說日子過得幸福！這個三口之家一直關心環(huán)保問題，并訂閱了相關報紙、雜志，使全家在讀報看書中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學知識，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。

　　二、享受潔凈生活，讓家充滿綠的色彩

　　倡導“綠色消費”活動。日常生活中，這個家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習慣。室內裝潢力求簡單大方，美觀實用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺上栽植觀賞性強的花卉苗木，在室內擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。夫妻二人都很講究衛(wèi)生，熱愛綠色生命，都有很強的環(huán)保意識。房屋裝修時，注意選擇環(huán)保材料，平時特別注意環(huán)境衛(wèi)生，室內室外總是干干凈凈。鄧爹爹特別喜歡養(yǎng)花種草，經過他和老伴的精心培育，家中的君子蘭、茶花、月季等20多種花草，擺滿了陽臺。鄰居們都說：搞得最干凈，花又養(yǎng)得最好�！�

　　三、形成良好的環(huán)保習慣，處處從自身做起

　　在日常生活中，他們非常注意節(jié)約能源，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，

　　平時做到在家多開窗戶，少開燈，多用自然光

　　家電如冰箱、空調、電視等，

　　“四哥屋里衛(wèi)生線，所購的燈泡都是節(jié)能型的，逐步更換成節(jié)能省電的，夏天，盡少使用空調，鄧爹常跟兒子說：“讓全身適當出點毛毛汗，感覺還挺好，有益身體健康�！彼齻儌z在用水方面非常注意節(jié)約，如使用熱水時，首先放出來的冷水用臉盆接來備用

　�。幌床擞眠^的水，用來澆花

　　；洗過衣服用的水用來洗抹布或是沖廁所，在這個家庭，水的二次利用已經自然而然養(yǎng)成習慣了。

　　說到節(jié)約，有個事還得說說。年輕時，老倆口還蠻講究，高檔衣服塞滿了衣柜，如今鄧爹發(fā)福了，很多衣服都穿不上了，支援災區(qū)按制度舊的衣服還不能捐，沒辦法，史媽媽就把那些毛料衣服設計成女式服裝，自己在縫紉機前用點功改一改，穿著還頂時髦，每次穿出去總有人喜歡，爭著問在哪買的，讓她甚是得意。

　　在降低白色污染上，這個家庭還有一個好方法，老兩口把家里的廢舊寬版報紙折個底圈，做成一個紙質垃圾袋，取代平時常用的塑料袋，這樣既減少的污染，又廢物利用，他們還把自己的.點子向鄰居廣而告之，甚至到網上去做宣傳，讓更多的人投身節(jié)能減排活動。這個家庭堅決不用一次性的餐具、茶具，家庭成員外出購物時盡量使用自備的布袋或籃子，居住在小區(qū)內，時刻注意維護小區(qū)的衛(wèi)生，愛護小區(qū)的一草一木，在居民中有著良好的聲譽。外出時盡量步行，遠距離就選乘公交車和火車，不亂扔垃圾，不踐踏綠地，愛護自然環(huán)境。

　　四、做綠色使者，把“綠”撒向人間“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”

　　他們知道，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都參與擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落?

　　在這個家里，家庭成員積極遵守《公民行為規(guī)范》妻和睦，勤儉持家，鄰里團結，尊老愛幼。兒子媳婦都很孝敬父母，雖然大兒子因為工作原因現(xiàn)在遠在新疆，但每天都會打電話回來問候父母親和弟弟。小兒子兩口子與老倆口住在一起，對他們是關懷備至，經常噓寒問暖，不僅從物質上給予老人，更從精神上關心老人。在爸爸媽媽的影響下，兒子兒媳也非常注意環(huán)保，有強較的環(huán)保節(jié)能意識，也愛養(yǎng)花種草。史媽媽和鄧爹更是時刻注意自己的言行，出門注意不污染環(huán)境，盡量坐公交車，走在路上看到有白色垃圾還要揀起來扔到垃圾桶里去；區(qū)里、市里組織開展環(huán)保宣傳活動，老兩口積極參加，最近又被推薦為天元區(qū)“兩型家庭”創(chuàng)建示范戶，希望通過自己的行為示范帶動更多的家庭投身節(jié)能減排、綠色環(huán)保的活動，積極創(chuàng)建“兩型社會”。

　　這一家人注重環(huán)保的行為也帶動了周圍的人，左鄰右舍經常向史容光和鄧四明請教環(huán)保知識，學習環(huán)保經驗，并積極參與社區(qū)的環(huán)境建設。大家都說，環(huán)境好了，心情也好，夫了，看來保護環(huán)境、營造綠色真是于人于己都是一件大好事。

　　史容光說：“雖然，我的力量微不足道，我們一家的力量微不足道，但努力的過程是快樂的”。這個家庭的每一個成員正在不懈的努力，用實際行動筑起道道“綠色的屏障”，為保護生態(tài)環(huán)境，打造綠色株洲，創(chuàng)建文明城市盡一個公民應盡的義務。

先進的事跡15

　　李小五，岳陽縣楊林鄉(xiāng)楊林完小小學高級教師，中共黨員，多次榮獲縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”， 被鄉(xiāng)黨委評為“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”，20xx年9月至20xx年7月任楊林完小校長，現(xiàn)擔任楊林完小副校長。

　　年 月參加工作至今，已經整整 年了。在這 年的時間里，他始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，他把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤和汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。他 年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血。他以勤奮的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和卓著的業(yè)績，贏得了社會的廣泛贊譽，同事們的尊重，學生的衷心愛戴。 一、扎根鄉(xiāng)村，心系學校，譜寫鄉(xiāng)村教育新篇章

　　年他從師范畢業(yè)后，主動要求到最偏僻的立塘小學任教，在那里一呆就是幾十年，他把自己最寶貴的青春年華獻給了偏遠地區(qū)的教育事業(yè)。

　　為了讓那窮鄉(xiāng)僻壤的所有孩子們都能上學，他利用課余時間，靠雙腿走訪了大部分家庭，了解每一位校外學齡兒童的情況，做孩子家長工作，讓家長放心的把孩子送到學校讀書。他還為那些輟學的留守兒童聯(lián)系班級，使他們再次走了進歡樂的'校園。 年，因工作需要，他來到楊林完小，由于工作能力強，業(yè)績突出，

　　于20xx年被提拔成楊林完小的校長。當時，楊林完小僅僅是一個不足400人的小學，沒有一棟像樣的教室，沒有一條好走的路。為了優(yōu)化學校的育人環(huán)境，他不知跑了多少路，求了多少人，學校先后新建了生活服務中心、教學樓、門頭，廁所。學生人數(shù)也增加到了八百余人。憑著對鄉(xiāng)村學生、學校的無比摯愛，他用實際行動譜寫了楊林鄉(xiāng)教育的新篇章。

　　二、無私忘我，慈父情懷，愛心呵護每一位師生

　　作為任課教師，要讓學生感受到慈父般的關懷和愛，這是他對自己的要求，也是他一貫的作風。他從細微處入手，以實際行動把愛傳播給每位學生。學生在校有個磕磕碰碰的，他總會騎著摩托車送往醫(yī)院治療，學生感冒發(fā)燒，他總會噓寒問暖，端茶遞藥。

　　作為校長，他對老師更是關懷備至。學校里無論哪個老師過生日，他總會送上一個大大的蛋糕。無論哪個教師遇到了困難，他總是傾力相助。學校郭勝保老師出車禍，他第一時間趕到，親自送往岳陽救治；學校方琴老師的愛人在華容出事了，他第一時間趕赴華容協(xié)助處理善后事宜，這樣的事例不勝枚舉。他的愛讓楊林完小始終是一個充滿愛的集體。

　　三、以校為家，勤于奉獻，真誠感動每一位師生

　　在工作中，他以強烈的事業(yè)心和責任感，以全心的熱情投入到忘我的工作中去。從 年師范畢業(yè)到楊林小任教至今，他已在鄉(xiāng)村學校已默默耕耘 個春秋。無論是做學校最基礎的工作——教書，還是后來擔任楊林完小校長，他都把自己所做的工作當做最重要的事情

　　來做。恪盡職守，殫精竭慮，教書育人，無怨無悔。 擔任教師期間，從備課到上課，他都投入了大量的精力。不僅如此，學生們都評價他是一名風趣幽默的老師，在他的課上學得輕松，學得愉快。

　　擔任校長期間，他都是大清早起床，早早的來到辦公室，將辦公室收拾得干干凈凈，然后投入到對學生的管理中去。中午午休，他從不回家，總是待在辦公室，哪個班級吵，哪個學生不守紀律，他就立即趕往制止。下午放學后，還有六百多名學生要乘校車回家，此時他總會在操場上密切關注學生的動向，制止可能發(fā)生的意外。這就是他日常所做的工作。

　　在常人看來，這樣干太辛苦啦，拿一個人的工資干幾個人的活，太不值了。不過李老師認為像他自己一樣辛勤付出的老師有許許多多，自己做得還很不夠。只要能每天呆在學校，每天能看著學生一天天成長、成熟，看著學校在一天天發(fā)展、壯大，再多的付出也是值得的。

　　四、刻苦鉆研，銳意創(chuàng)新，孜孜追求卓越的人生

　　作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重全方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，他堅持學習先進的教學理念、課堂結構、教學方法和管理模式，曾多次赴許市中學聽課學習。備課時，他精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生的特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。

　　課堂上他給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，對學生循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。身為校長的他，每個學期，都會授出一堂教研課，為全校老師作好表率。

　　作為一名校長，他努力探尋先進的管理模式，除了定好各種規(guī)章制度之外，他還有自己的一套人性化管理辦法。經常找教師，找學生談心，從而排解了不少癥結，化解了不少的矛盾。

　　年過半百的他是成功的，他是一名好老師，更是一名好校長。在他的帶領下，楊林完小先后獲“規(guī)范化小學”、“合格學�！�、“教學質量先進單位”，學校正以欣欣向榮的態(tài)勢向社會展示它的風貌。

　　總之，李小五同志仁厚的德行，刻苦鉆研的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，對教育的無限摯愛，正默默地激勵著身邊的每位同行。

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