優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編整理的優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料1
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。XXX家長非常重視對孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因?yàn)槊總�(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長的年齡階段都會有著不同的變化，所以他根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，從而達(dá)到了家長、孩子共同成長的目的。
一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。
他本著平等、尊重、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。XX這孩子自尊心比較強(qiáng)，在接受大人的說教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長都是采用委婉的方式來說明自己的想法及對孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯(cuò)誤，聽得進(jìn)去大人的教育�；蚺該魝�(cè)敲，或先表揚(yáng)后批評。
比如有時(shí)家長工作較忙，因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩遥徒o孩子寫留言條，有時(shí)，對孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀，對他下午需帶的水杯、加減衣服等，有時(shí)對他亂花零花錢誠懇地提出批評，孩子往往很愿意接受。而且，堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長和孩子的交流時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一起，說一說學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長都耐心地傾聽他的講話，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對他近段來各方面表現(xiàn)的意見，孩子就很樂意聽。這樣孩子就把家長當(dāng)成了好朋友，有什么話都愿意向家長傾訴。
二、注重對孩子的品德教育。
XXX家長在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。
第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。XX同學(xué)喜歡小動(dòng)物，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，也培養(yǎng)了責(zé)任感。
第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利，避免“小皇帝”意識，什么事都把自己擺在第一位。
第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會控制自己的欲望，家長總是使孩子知道，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不能隨心所欲。
第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會吃點(diǎn)虧，讓他體會吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會懂得謙讓，樂于助人，和同學(xué)們友好相處。
三、注重培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識。
在家里，從小就培養(yǎng)孩子對家庭的義務(wù)感。家長時(shí)常對孩子說“孩子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來爸媽老了，還指望你照顧呢！”，這句話對孩子可以說是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以，在孩子二年級時(shí)就開始教他做飯，炒簡單的菜，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做，現(xiàn)在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習(xí)慣。正因?yàn)閰⒓恿诉@些勞動(dòng)，有了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子遇到寫這方面的作文總是得心應(yīng)手。出門外出游玩時(shí)，他還會主動(dòng)幫家長拎包，買水等力所能及的事。
四、以身作則，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的管理。
XXX家長在家里努力為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不會打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。在二年級之前，家長都會把孩子每一次的單元測試進(jìn)行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙，家長都會看看孩子的作業(yè)，看看他對知識的理解掌握情況。考好了也就夸夸他鼓勵(lì)他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己的事，一定要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，知道老師對每一位同學(xué)都是出于愛，理解老師的做法。
家長千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，XX同學(xué)也不例外，尤其是電腦游戲。針對他這一興趣點(diǎn)，家長為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的'標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛！他能接受，自己遵守，也沒上癮。
孩子特別喜歡的另一件事就是看書，最早是家長給他講、念，后來他給家長講，再一起看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店去玩，也讓他自己去過，給他錢，讓他自己支配買什么書。如今，家里到處都是他愛看的書，書柜、床頭、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子掌握了大量的課外知識，特別是科普知識。
雖說孩子長大了，但還很喜歡玩玩具，家長出遠(yuǎn)門回來總會給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書，指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極動(dòng)手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
在孩子的成長過程中，XXX家長雖然付出了很多，但他得到了很多的收獲，他的孩子在班上歷年來都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料2
孩子是父母生命的延續(xù)，是家庭的未來和希望。父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子一生的老師。教育孩子是我們作為父母一生奮斗的事業(yè)。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、快樂成長的有用人才是每一位家長的最大心愿。
我的女兒李林樾是一名二年級小學(xué)生。她勤奮好學(xué)、活潑開朗、愛好廣泛，曾兩次獲得全省少兒大畫廊比賽臨沂賽區(qū)一等獎(jiǎng)，多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“校園之星”“最美閱讀明星”“最美書法明星”、“文明禮儀好少年”，還在學(xué)校舉辦的各類文體比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績，獲得“最佳指揮”、“最佳領(lǐng)操員”等榮譽(yù)稱號。
回首孩子的成長歷程，有諸多因素對孩子的健康發(fā)展起到了積極的作用。如：平等對話，尊重孩子的人格；以身作則，塑造良好的品格；溫馨和睦，創(chuàng)造良好的家庭氛圍；持之以恒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。但是在這幾年的家庭教育中，我們做的最多，堅(jiān)持最久，投入最大的還是閱讀。
有人說過，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。閱讀是最浪漫的教養(yǎng)。書中的世界不是通過說教，而是通過一個(gè)個(gè)具體的形象，編織成一張美麗的網(wǎng)，呵護(hù)著孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。從大約兩歲開始，我就陪我的孩子一起徜徉書海，享受閱讀的快樂。
一、精心選擇，大量閱讀。
我陪女兒的閱讀經(jīng)歷了從單一到多樣，從短小到長篇，從淺顯到深?yuàn)W的過程。
最初，我和女兒一起閱讀的`內(nèi)容只是簡單的卡片、畫報(bào)或者三言兩語的兒歌童謠等，后來我接觸到適合嬰幼兒閱讀的繪本，如：《猜猜我有多愛你》、《月亮的味道》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，到現(xiàn)在我的女兒可以讀內(nèi)容較長的世界優(yōu)秀繪本、橋梁書、兒童文學(xué)、中外經(jīng)典詩歌。在這六年的時(shí)間里我不斷向?qū)＜液蛢?yōu)秀家長學(xué)習(xí)，并參考各大名校的閱讀推薦目錄，精挑細(xì)選，慢慢斟酌，購買并閱讀了三千余冊書籍，內(nèi)容涉及文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。
臺灣有位著名的閱讀推廣人曾經(jīng)說過：滿屋子書香本身就是一種教養(yǎng)。我始終相信：孩子置身于書的世界，俯首、抬眼皆是書，想讓她不愛上閱讀都很難。我們把孩子指引到閱讀的門前，把這個(gè)世界上最龐大的財(cái)富指給了她，書籍成了她的良師益友。
二、用心陪伴，親子共讀。
相信歲月，相信種子。孩子如同一粒承載希望的種子，在父母的呵護(hù)與陪伴下，慢慢成長。
我和孩子的親子共讀，堅(jiān)持了6年之久。我的孩子喜歡書中的故事，更喜歡我用溫柔的聲音講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。我常常把孩子攬入懷中，用輕柔的語調(diào)和她共讀一本書。在觀察與思考中，孩子不光增長了知識，開闊了眼界，還受到了情感的熏陶、思想的教育，融洽了親子關(guān)系，感受到了濃濃的母愛。這是一件多么美好的事情，這世界上還有什么會比母親的懷抱和聲音更溫暖、更有魅力呢？
最初的讀書形式是主次逐句的講讀、共讀，后來隨著孩子閱讀量的增加，她認(rèn)識了大量的生字，漸漸能嘗試自己去讀書了，我就給她更多的獨(dú)立閱讀的空間�，F(xiàn)在，我們約定好了每周的一、三、五我和愛人讀書給孩子聽；每周的二、四、六女兒讀給我們聽，周日是完全獨(dú)立的看書時(shí)間。有規(guī)律的閱讀和見縫插針的閱讀，她風(fēng)雨無阻。
在閱讀的同時(shí)，我和女兒還做好閱讀記錄。每天讀了什么書，有什么感興趣的內(nèi)容或者感人的片段，讀后有什么小小的體會獲收獲，都可以記錄下來。這樣做既督促了我們堅(jiān)持閱讀，又記錄了孩子的成長足跡，她閑暇時(shí)翻看起來也特別有成就感，讀書的興趣就更濃了。現(xiàn)在，8歲的女兒能獨(dú)立閱讀各種書籍，并對創(chuàng)作詩歌、散文非常感興趣，每次看到的、想到的東西都愿意寫下了和我們一起分享�，F(xiàn)在她已經(jīng)寫了數(shù)十篇詩歌作品，創(chuàng)作了屬于自己的原創(chuàng)繪本，并有文章發(fā)表在《沂蒙晚報(bào)》上。
我們堅(jiān)持走過6年的時(shí)間，孩子不但養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，塑造了豐富、細(xì)膩的情感世界，觀察力、想象力也得到了充分的鍛煉。她由關(guān)注繪本中的優(yōu)秀插畫，轉(zhuǎn)而愛上了美術(shù)創(chuàng)作。創(chuàng)意手工、雕塑造型、水彩水粉都是她醉心已久的事情。文學(xué)、藝術(shù)的領(lǐng)域是相通的，她用一支筆勾勒色彩斑斕的童年，她用一支筆書寫豐富多彩的內(nèi)心世界。閱讀，讓我們收獲了成功的喜悅和成長的幸福。
三、讀萬卷書，行萬里路。
讀萬卷書，行萬里路是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的重要途徑。我和孩子不單單生活在書的世界里，大自然是最優(yōu)秀的一本書，等我們?nèi)フJ(rèn)識，去閱讀。走進(jìn)山水、走進(jìn)社會、讓孩子接收最自然、最親切的教育。
我和女兒積極參與各類公益活動(dòng)。從20xx到20xx年，我三次組織帶領(lǐng)眾多朋友捐錢捐物，獻(xiàn)出愛心，籌得大量善款善物走進(jìn)臨沂市兒童福利院，為那里的孩子獻(xiàn)出我們的一份愛心。女兒作為小小的一份子，目睹并參與了活動(dòng)的整個(gè)過程，感受了人情的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量，對她是個(gè)很好的教育，她也成為了一個(gè)樂于助人、常懷善心的人。
我和女兒還多次參加了豐富多彩的讀書活動(dòng)，親子活動(dòng)。周末、節(jié)假日我們經(jīng)常背起行囊，和有著共同教育理念的家長一起組織有趣的活動(dòng)。親子讀書會、讀書沙龍，一本本優(yōu)秀繪本在我們之間傳遞；踏春、賞秋，拼貼畫創(chuàng)作，一次次走進(jìn)大自然的懷抱感受春的盎然、秋的豐碩；登上高山，領(lǐng)略“山的味道”，邁向大海，領(lǐng)略“海的味道”，活潑有趣的游戲項(xiàng)目與應(yīng)景應(yīng)時(shí)的圖書分享相結(jié)合。結(jié)交朋友、團(tuán)隊(duì)合作、處理矛盾，關(guān)心他人，這些豐富的體驗(yàn)對女兒來說是真正的成長，是貼近生活的學(xué)習(xí)，是在閱讀最本真的人生。在各種活動(dòng)中積極投入，在名山大川里漫步欣賞，我不需要什么生硬的說教，這種潛移默化的熏陶就會使她一生受益無窮。
四、不斷學(xué)習(xí)，共同成長。
在陪伴孩子成長的道路上，我們是新手父母，也需要不斷的提升自己和孩子共同成長。這幾年，我大量閱讀關(guān)于教育、育兒方面的書籍，從中外專家學(xué)者的書籍中了解先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)的教育方法。如：被譽(yù)為“圖畫書之父”的日本作家松居直的《幸福的種子》、《我的圖畫書論》，美國吉姆·崔利斯著的教育經(jīng)典《朗讀手冊》，著名教育專家朱永新的《改變，從閱讀開始》等。我還經(jīng)常向一些優(yōu)秀的父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的做法，從中獲取可以用在我的家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)。我和愛人一起，攜手努力，用我們的行動(dòng)讓我們的家庭成為浸滿濃濃書香的學(xué)習(xí)型家庭。在教育、學(xué)習(xí)的道路上我們和孩子共成長！
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負(fù)。這或許是我家庭教育夢想的理想境界，我知道我所做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我和我的女兒還不能一下子到達(dá)最理想的境界，但是我堅(jiān)信有付出，就有收獲；有努力，我就可以離目標(biāo)更近些。雖不能至，心向往之。
希望有一天，我的女兒，可以這樣自豪的說：朋友，或許你擁有巨大的財(cái)富，一盒盒珠寶與一箱箱黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有。
優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料3
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是xx班xx學(xué)生的家長xx。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地成為本校的家委會成員之一，站在這里和大家共同探討家長委員會的一些工作。我們選擇了xx學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過近年來的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們在這里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對孩子的'無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
作為家委會主任，對于建好家長委員會，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，我有以下幾點(diǎn)設(shè)想：
一、真誠溝通
將家長委員會建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與，多了解，將學(xué)校的教育近況反映給家長，同時(shí)將家長們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
二、出謀劃策
家長委員會的成員，要代表家長們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，我認(rèn)為我們可以充分挖掘班內(nèi)家長自身的特長或資源從以下幾方面著手：
1、手工指導(dǎo)。如剪紙，捏泥人，包餃子等；
2、排練節(jié)目。如小品、演唱、舞蹈、情景劇等；
3、提供工廠等學(xué)生適合的社會實(shí)踐基地進(jìn)行參觀；
4、電腦等信息技術(shù)指導(dǎo)；
5、小報(bào)制作；
6、心理健康或安全等教育講座；
7、書法、繪畫、棋藝等指導(dǎo)；
8、衛(wèi)生打掃……另外，家長委員會還要配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長參與到學(xué)校教育中，如親子活動(dòng)等，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在xx學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂、陽光地成長。
三、做好表率
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位委員們，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把xx小學(xué)建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。謝謝！
優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料4
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
首先，非常感謝班主任老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長相比，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
我的孩子叫xx，自從進(jìn)入學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了、有禮貌了、有上進(jìn)心了、有自信了，也變得愛讀書了，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果。
一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
孩子的.家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：
首先，要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了，第二天才會有好的精神學(xué)習(xí)。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
二、多與孩子溝通
多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，少批評；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。
三、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣
由于孩子年齡不同，個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣，所以做家長的就要督促孩子完成作業(yè)，并進(jìn)行輔導(dǎo)。
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識，如有不當(dāng)之處請多多指教，最后祝各位老師及家長身體健康，工作順利。
謝謝大家！
優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料5
同學(xué)們：
我首先感謝老師給我這次機(jī)會，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)，如果沒有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會有這么大的進(jìn)步的，所以我首先代表全體家長，向老師說聲謝謝，謝謝您對我們孩子的關(guān)心、教育。
說起教育孩子，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機(jī)會，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)：
第一：配合好老師、學(xué)會傾聽
我們的孩子回到家總會和你沒完沒了的說，說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師，這時(shí)我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機(jī)會。例如：上個(gè)月孩子回去說：“我們班的某某同學(xué)說長大了干什么”，“某某同學(xué)的理想是什么” ……等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么？“設(shè)計(jì)師”，“恩，我兒子有出息，但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎？”“我就和他講設(shè)計(jì)師需要考上研究生……等等”給他打勁，并且不間斷的提醒他：“我們的設(shè)計(jì)師兒子回來了”孩子聽了美滋滋的，這時(shí)我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水。
第二：配合好老師、再推一把
老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步，經(jīng)常會表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我們家長要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事，也是能使他展現(xiàn)自己的機(jī)會，所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會，好好鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們，你會發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲。如：又一年開家長會時(shí)，一位家長談到孩子時(shí)說，孩子這么大了，還非常天真，老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子就高興得不行了，這時(shí)這位家長還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué)，下一回就又被罰回去了”，結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了，一段時(shí)間后成績還出現(xiàn)了大幅度的下降。所以我們家長一定要配合好老師，抓住教育時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì)。
第三：學(xué)會真愛、不溺愛孩子
現(xiàn)在由于孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨(dú)尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。所以我建議：我們對孩子疼愛最好還是要有個(gè)度，下面我還是舉一個(gè)例子：“桔子分開吃”，也就是說好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃，哪怕就是一個(gè)桔子，也要和孩子分著吃，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣，只有這樣孩子才會懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會學(xué)會和別人交流、和別人相處，將來才能更快的適應(yīng)社會，更好的搞好各種社會關(guān)系，當(dāng)然也會使孩子在事業(yè)上有所作為！
第四：嚴(yán)格要求就是無私的愛
“可憐天下父母心”，父母對子女的愛是無私的。但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的“愛”就成了溺愛�！皣�(yán)是愛，松是害”。有時(shí)嚴(yán)也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會一發(fā)而不可收，造成無法挽回的后果。比如：禁止進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等。家長一定要正確處理好 “嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系，做到嚴(yán)愛有加，嚴(yán)愛適度。
第五：配合好老師、為老師把好關(guān)
又一次，我的一個(gè)同事家的孩子因不聽老師的話，而被老師罰抄寫50遍，孩子回到家，很是不服，就說這個(gè)老師怎么怎么不好，怎么怎么不會教書等等，最后說老師讓他抄寫50遍，我的同事聽了，就詢問事情的原因，經(jīng)反復(fù)詢問才知道，是因?yàn)楦腻e(cuò)不認(rèn)真又改錯(cuò)了才挨得罰，所以同時(shí)就又加了一句：我看50遍一點(diǎn)都不多，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫完了。我相信以后這個(gè)孩子再也不會馬馬虎虎了，在完成作業(yè)的同時(shí)，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣
第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛
當(dāng)今社會，是知識高速發(fā)展的社會，將來孩子沒有知識，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，包括：好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無反顧的支持和幫助孩子，有的家長說我沒有文化，交不了孩子，我認(rèn)為這不是理由。例子：“媽媽帶我找家教”。
第七：配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
中學(xué)階段，成績雖然重要的，但最重要的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中、大學(xué)才能應(yīng)付那些更需要用頭腦才能解決的問題，才能取得更好的成績，沒有好習(xí)慣只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現(xiàn)出來的聰明，到了高中以后就會應(yīng)接不暇，成績下降，甚至影響到終生的發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率而且可以減少差錯(cuò)。
一個(gè)孩子的成長離不開家長、老師的精心培養(yǎng)，一個(gè)成功的孩子背后肯定有一個(gè)成功的家長和一批優(yōu)秀的老師。家長如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何當(dāng)好這終生老師，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習(xí)慣，對孩子的成長都起著極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
最后，祝大家身體健康！心情愉快！祝我們的孩子越來越好！
優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料6
我是三年級三班馮津京的家長，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會與各位家長交流孩子的家庭教育。
其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來自己總結(jié)的一點(diǎn)體會兒。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝!作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會跟大家做一個(gè)匯報(bào)：
一、對孩子的要求要符合實(shí)際
做為家長我們都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺得根本無法實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。我們做為家長孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可肯定。
二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣
1、要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
孩子在家的學(xué)習(xí)除了復(fù)習(xí)自己在學(xué)校一天所學(xué)過的知識，最主要的就是做家庭作業(yè)。家庭作業(yè)一定要讓孩子獨(dú)立完成，家長不要在旁邊陪讀，這樣孩子會更專心的學(xué)習(xí)，這并不是不關(guān)心孩子的一種表現(xiàn)。相反家長在旁邊陪讀，孩子會有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，家長要正確引導(dǎo)孩子思考問題的思路，讓他獨(dú)立完成，家長不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會產(chǎn)生依賴性。
2、如何檢查孩子的家庭作業(yè)
檢查孩子的家庭作業(yè)，是家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的重要內(nèi)容，是家長的“必修課”。
首先作業(yè)的正確性是家長檢查作業(yè)一定要關(guān)心的問題，其次作業(yè)完成的效率是不是合格，半個(gè)小時(shí)的作業(yè)不要拖到一個(gè)小時(shí)，為此要求孩子在做作業(yè)的時(shí)候要全神貫注、不分心，養(yǎng)成在最短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤的完成作業(yè)的好習(xí)慣。再有家長在檢查作業(yè)后要給孩子一個(gè)積極、肯定的評價(jià)，作業(yè)寫得比以前工整了，計(jì)算的正確率提高了等等，這無疑是對孩子的一種鼓勵(lì)，因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)得到了應(yīng)有的肯定，同時(shí)也對你的批評、建議創(chuàng)造了良好的心里氣氛。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養(yǎng)成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書是不是整整齊齊，作業(yè)本是否干干凈凈，書包里是不是一團(tuán)糟，這就要求家長要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養(yǎng)成整理和愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有和我一樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說出來，對孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓他知道自己應(yīng)該怎樣做，對自己也更有信心。
四、要以身作則，言傳身教。
家長是孩子的'第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要首先做到。有時(shí)我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長我們應(yīng)該放下自己的架子，馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學(xué)會做人的原則，而且能讓孩子對父母產(chǎn)生由衷的崇敬，家長的威信才會真正樹立起來。
五、多和班主任老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
要及時(shí)主動(dòng)的與班主任老師保持聯(lián)系，這樣家長就會了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也會了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
看著孩子一天一天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己，只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會健康快樂的成長。
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