自立的名人事跡

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編為大家收集的自立的名人事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自立的名人事跡1

　　法拉

　　1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家里。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個面包，當然更談不上去上學了。

　　法拉第12歲的時候，就上街去賣報。一邊賣報，一邊從報上識字。到13歲的時候，法拉第進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂書，一邊學習。每當工余時間，他就翻閱裝訂的'書籍。有時甚至在送貨的路上，他也邊走邊看。

　　1834年，他發(fā)現(xiàn)了電解定律，震動了科學界。這一定律，被命名為“法拉第電解定律”。

　　法拉第依靠刻苦自學，從一個連小學都沒念過的裝訂圖書學徒工，跨入了世界第一流科學家的行列。恩格斯曾稱贊法拉第是“到現(xiàn)在為止最大的電學家”。

　　1867年8月25日，法拉第坐在他的書房里看書時逝世，終年76歲。

自立的名人事跡2

　　海倫-凱勒。

　　美國盲聾女作家、教育家。幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。

　　在大學期間，寫了《我生命的`故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。

自立的名人事跡3

　　貝多芬。

　　德國著名的音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。他的作品對世界音樂的發(fā)展有著非常深遠的影響，因此被尊稱為“樂圣”。

　　二十六歲時，貝多芬聽力漸漸衰退;四十五歲時耳朵完全失聰，只能通過談話冊與人交談。但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里依然堅守“自由、平等、博愛”的.政治信念。

　　通過言論和作品為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情寫下不朽名作《第九交響曲》。

自立的名人事跡4

　　美國的洛克菲勒是全球聞名的富豪。但是，洛克菲勒的六個子女，并沒有享受這奢華的豪門生活。洛氏的教子方法是“平民化”。他規(guī)定：零用錢按年齡而異。所用零花錢，要詳細記錄，如屬不正當，下周發(fā)時扣回。洛氏鼓勵孩子參加家務(wù)勞動來獲得額外的補貼。平時，父親帶頭補衣服給孩子們看，要他們種蔬菜、飼養(yǎng)家兔等。

　　為了不使子女飽食終日，揮霍無度，面包限額、戒吃牛肉，甚至不許子女外出游玩。

　　相傳洛克菲勒曾讓小孫子站在高處往下跳，洛氏先是做出擁抱的樣子，待孫子撲過來后，洛氏卻讓他撲了個空，摔在了地上。洛氏就此對孫子說：孩子，什么事都要靠自己，別人是靠不住的，包括你的.爺爺。這樣你才能成為偉大的企業(yè)家。

自立的名人事跡5

　　羅斯福。

　　美國的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時候，因為患病，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　凡是他能克服的缺點他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學會了如何利用一種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。

　　雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。他沒有洪亮的聲音或是威重的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的`辭令，然而在當時，他卻是最有力量的演說家之一。

　　由于羅斯福沒有在缺陷面前退縮和消沉，而是充分、全面地認識自己，在意識到自我缺陷的同時，能正確地評價自己，在頑強之中抗爭。不因缺憾而氣餒，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻�登上名譽巔峰。在晚年，已經(jīng)很少人知道他曾有嚴重的缺憾。

自立的名人事跡6

　　華羅庚。

　　華羅庚家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數(shù)學課上，老師給同學們出了一道著名的.難題，華羅庚正確地回答出來，使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。

　　從此，他喜歡上了數(shù)學。華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數(shù)學。經(jīng)過自己不懈的努力，終于成為我國杰出數(shù)學家。

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