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交通文明小天使先進(jìn)事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編為大家整理的交通文明小天使先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交通文明小天使先進(jìn)事跡材料1
李陽(yáng)同學(xué)是同德學(xué)校七年級(jí)一班的一名學(xué)生，他品學(xué)兼優(yōu)，富有愛(ài)心，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，講公德，講禮讓。在班內(nèi)，他能積極協(xié)助各科老師管理班級(jí)，并能為健全班級(jí)的各項(xiàng)制度出謀劃策，在同學(xué)中積極帶頭開(kāi)展“愛(ài)心使者”活動(dòng)。環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。能利用班團(tuán)會(huì)在同學(xué)中宣傳、動(dòng)員全班同學(xué)“節(jié)約用水用電”“收集廢舊電池”等，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。在學(xué)校，他能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)交通公益活動(dòng)，并能起到模范帶頭作用，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，他能積極主動(dòng)自覺(jué)參加交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)基本的.交通安全常識(shí)熟知熟記，具有良好的心理素質(zhì)，懂得許多自救技能，技巧，并能在班級(jí)演示給其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在上下學(xué)路上，他能模范自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)，表現(xiàn)在：不在路上嬉戲打鬧；過(guò)馬路時(shí)走人行橫道；自覺(jué)遵守乘車(chē)秩序，乘坐交通工具時(shí)自覺(jué)排隊(duì)候車(chē)，自覺(jué)維護(hù)車(chē)內(nèi)秩序，注意乘車(chē)安全，騎自行車(chē)時(shí)不撒把，不并行，不追逐，不追車(chē)，不扒車(chē)，不乘坐報(bào)廢和即將報(bào)廢的車(chē)輛等，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)的好榜樣，因此，本次被評(píng)為“交通文明小天使”，他當(dāng)之無(wú)愧。
交通文明小天使先進(jìn)事跡材料2
趙培育是同德學(xué)校五年級(jí)二班的一名學(xué)生，他自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)維護(hù)交通秩序，完全符合“文明交通小天使”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們的出行帶來(lái)了方便，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。日常生活中，交通安全和我們息息相關(guān)，出行安全不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)。作為一個(gè)孩子，能把這些牢記在心，并且付諸于行動(dòng)，確實(shí)是了不起。趙培育利用各種渠道學(xué)習(xí)這些知識(shí)，并且通過(guò)各種方法（演講、講故事、黑板報(bào)等）宣傳交通安全的重要性，在班級(jí)開(kāi)展交通安全手抄報(bào)比賽，學(xué)生上下學(xué)時(shí)，他主動(dòng)在校門(mén)口，主要街道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)交通，及時(shí)消除學(xué)校門(mén)口交通安全隱患。在班級(jí)開(kāi)展安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)中，他能積極主動(dòng)響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，帶領(lǐng)全班同學(xué)走上街頭，宣傳交通安全知識(shí)以及交通安全的重要性，和同學(xué)一起勸阻小商小販不要為了個(gè)人的利益阻塞交通，阻礙行走，讓他們意識(shí)到生命的可貴。在全國(guó)交通安全反思日中，與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)一起走上街頭，打著“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的'條幅，為營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境盡自己的微薄之力。
在學(xué)校開(kāi)展的安全知識(shí)活動(dòng)周中，他能帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與，并在競(jìng)賽中獲得第二名。在活動(dòng)周中，組織本班學(xué)生開(kāi)展“文明出行伴我在校園，我把安全帶回家”的主題活動(dòng)，并在學(xué)校內(nèi)開(kāi)辟了“綠色通道”，“我和安全有個(gè)約會(huì)”長(zhǎng)廊，和班里的同學(xué)一起，與自己的父母簽訂一份“小手拉大手，平安路上一起走”的文明出行承諾書(shū)。
作為一名普通的學(xué)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序是應(yīng)該具備的社會(huì)公德，“文明行走，構(gòu)建和諧”需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓更多的孩子在成威的帶領(lǐng)下，在平安大道上暢通無(wú)阻。
交通文明小天使先進(jìn)事跡材料3
如今，在我們的周?chē)钴S著一群群“交通文明小天使”，他們走到哪里，哪里就會(huì)拂起文明的春風(fēng)，哪里就會(huì)蕩起愛(ài)的漣漪。
成威同學(xué)就是我班選出的“文明交通小天使”。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，也是有社會(huì)公德，孝敬父母，懂禮讓?zhuān)穼W(xué)兼優(yōu)的'好孩子。
每次學(xué)校組織校外大掃除，同學(xué)們有的亂跑，有的追逐嬉戲，成威總是能自律，還能善意地提醒同學(xué)：注意交通安全。大掃除結(jié)束時(shí)，他總是第一時(shí)間整理好隊(duì)伍，讓同學(xué)們按交通規(guī)則行走，做到安全第一。
成威同學(xué)除了在公益活動(dòng)中能起到模范作用，還自覺(jué)參加交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，并能熟記相關(guān)法規(guī)，知識(shí)，并具有良好的心理素質(zhì)，懂得基本的自救知識(shí)。在日常生活中，總能看見(jiàn)他像一個(gè)小交警一樣，有模有樣地練習(xí)指揮交通，同學(xué)們?cè)阪音[的時(shí)候互相撞架，他也會(huì)趕快走上前，幽默地化解矛盾：碰壞了沒(méi)有，要不要我?guī)湍阒匦陆M裝一下？下次一定要按規(guī)則行走啊。
他還懂得很多的交通法律法規(guī)，如：酒后駕車(chē)會(huì)被拘留；未滿(mǎn)16歲的孩子不能騎電動(dòng)車(chē)。
未滿(mǎn)12歲的孩子不能騎自行車(chē)等。
總之，成威是一名真正合格的“文明交通小天使”，愿我班能在他的帶領(lǐng)下，成為一個(gè)文明交通的優(yōu)秀班級(jí)。
交通文明小天使先進(jìn)事跡材料4
在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。同德學(xué)校四年級(jí)李秋生同學(xué)能夠自學(xué)遵守交通規(guī)則是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他能夠做到以下幾點(diǎn)：
一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺(jué)靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。
二、在乘車(chē)時(shí)，要自覺(jué)排隊(duì)。在車(chē)上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車(chē)有困難的人讓座。下車(chē)時(shí)，按順序依次下車(chē)，不爭(zhēng)、不搶?zhuān)椭欣щy的人下車(chē)。
三、在行走的`路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂(lè)。
四、不騎自行車(chē)，不駕騎電動(dòng)自行車(chē)。自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車(chē)、不滑車(chē)。
我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車(chē)、車(chē)輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車(chē)遇紅燈時(shí)越線(xiàn)、在車(chē)道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車(chē)道等。有的時(shí)候
我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車(chē)?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速?zèng)_過(guò)去等情況。沒(méi)有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車(chē)輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過(guò)時(shí)，必須停車(chē)或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒(méi)有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車(chē)水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車(chē)輛依法行車(chē)，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。
當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
交通文明小天使先進(jìn)事跡材料5
我叫袁曉慶，今年13歲。是奮斗小學(xué)五三班的一名學(xué)生，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員，我從小接受長(zhǎng)輩的熏陶和教育，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我平時(shí)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我知道：遵守交通規(guī)則要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，所以，我以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生文明交通的美德，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。
對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是注意上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全問(wèn)題。由于我們學(xué)校位置在城市中心，來(lái)往車(chē)輛比較多，因此，上下學(xué)時(shí)，我特別注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，走人行道，不走車(chē)行道，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上正常行駛的車(chē)輛，有時(shí)遇到聾、啞、盲人和行動(dòng)困難的老人，我主動(dòng)上前幫助。
乘車(chē)時(shí)，我遵守公共秩序，依次上下車(chē)，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動(dòng)讓座位。
集體外出活動(dòng)時(shí)，我自覺(jué)服從教師的指揮，在人行道上行走。不隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不做妨礙交通安全的事。
同時(shí)我也經(jīng)常提醒同學(xué)們，十二歲以下的同學(xué)不要騎自行車(chē)，騎自行車(chē)的'同學(xué)要特別注意，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，要盡量靠右靠邊，更不能單手騎車(chē)。平時(shí)行走還要注意紅綠燈，做到安全行走。
交警叔叔告訴我們，道路上每天發(fā)生的交通事故成千上萬(wàn)，大多都是酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)造成的，還有的就是超載行駛和車(chē)輛帶病行駛造成的，當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛，甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車(chē)橫沖直撞，有的還搭載幾個(gè)人，劃著s形一路狂奔，稍不慎，車(chē)毀人亡。殊不知道，一旦悲劇發(fā)生，他們連后悔都來(lái)不及。
這些，我都牢牢記在心里，同時(shí)，我經(jīng)常提醒駕車(chē)的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)，疲勞駕車(chē)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免悲劇發(fā)生。
同時(shí)，我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，刻苦努力，在父母的影響下，我也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，我知道：交通規(guī)則與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會(huì)形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我還要不斷學(xué)習(xí)交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。為交通安全盡一份力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
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