- 優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 1
陳XX，男，漢族，現(xiàn)年36歲，中共黨員，大專學(xué)歷，助理工程師，工作至今十余載一直堅(jiān)持奮斗在水利戰(zhàn)線。曾任縣供水站辦公室主任，現(xiàn)任縣供水站副站長、清塬供水站站長。
一個善學(xué)敢拼的共產(chǎn)黨員
他年富力強(qiáng)，頗具才識，敢打善拼，潑命為民，以一顆豢豢的愛崗敬業(yè)之心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以嫻熟的技術(shù)、熱忱的服務(wù)，贏得了干部、職工和廣大用戶的尊敬和贊譽(yù)，在十余載的水利從業(yè)生涯中屢建奇功，是一位被水利系統(tǒng)同志交口稱道的獨(dú)具魄力膽識、肯干能勝的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。
畢業(yè)后步入工作崗位的他時刻不忘學(xué)習(xí)，在平時日常工作當(dāng)中就著手學(xué)習(xí)水利水電專業(yè)的相關(guān)知識和業(yè)務(wù)技能，在工作的同時，并取得了水利水電工程大專學(xué)歷。自工作以來，憑著一種“多學(xué)、多看、多干、多趕”的吃苦精神贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和大家的一致好評。思想上，他以站為家，時刻從集體利益出發(fā)；工作中，他以身作則，任勞任怨、難事急事臟活累活搶著干；業(yè)務(wù)上，他不斷鉆研農(nóng)村安全飲水項(xiàng)目建設(shè)，充實(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很快便成為一名業(yè)務(wù)技能骨干。
2007年2月加入中國共產(chǎn)黨，多年來始終以崇高的事業(yè)心和責(zé)任心，以“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作上勤勤懇懇，業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，按時完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，多年受到單位的表彰獎勵，2007年至2012年連續(xù)被縣水利局評為先進(jìn)工作者；2008年至2011年先后榮獲“模范共產(chǎn)黨員”、“創(chuàng)先爭優(yōu)模范共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號；2010年度被縣水利局評為人民群眾滿意基層單位工作人員。在工作、學(xué)習(xí)、思想各方面成為了一個精明強(qiáng)干的多面手，為全縣供水事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的全部能量。
他性格直爽、為人友善。工作上潑辣能干，不怕吃苦。學(xué)習(xí)上毫不放松踏實(shí)認(rèn)真。于1998在職田供水管理總站參加工作后，先后參加了一、二級抽水站改建、抽水；水處理廠續(xù)建；職田至橋子后掌線；職田至白村湫坡頭線；職田至香廟張洪線；野雞紅至南村鄭家線主管道等諸多水利工程的施工，跑線測繪，通過不斷地加強(qiáng)對業(yè)務(wù)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)、積累與實(shí)踐，掌握了各項(xiàng)水利工程的規(guī)劃、測量、預(yù)算、施工等業(yè)務(wù)技能，并能在各項(xiàng)水利工程基本建設(shè)中得以發(fā)揮，成為一名工程技術(shù)骨干，工作中一邊鍛煉一邊學(xué)習(xí)，又先后獨(dú)立完成了諸多村級安全飲水工程的建設(shè)和管網(wǎng)改造工程的設(shè)計(jì)與施工。
一名業(yè)績突出的辦公室主任
由于表現(xiàn)突出能力不凡，2006年6月被調(diào)到縣供水站辦公室任辦公室主任一職，又重新學(xué)起，很快又成為了一名辦公室業(yè)務(wù)骨干，幫助領(lǐng)導(dǎo)把單位的事務(wù)處理的井井有條。辦公室是單位的綜合部門，即有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用，又有傳遞信息、輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀助手作用。在從事辦公室日常工作中，他努力增強(qiáng)角色意識，找準(zhǔn)自身位置，積極履行辦公室主任的工作職責(zé)。對領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，具有高度的責(zé)任心和緊迫感，進(jìn)行多請示，多實(shí)干的工作方法，總是認(rèn)為把分配的工作不能在個人手上延誤耽擱，直至完成工作任務(wù)心才落到了實(shí)處，才覺得思想更加充實(shí)，工作才有樂趣。同時，努力增強(qiáng)工作的主動性，熱情、細(xì)致地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事宜，從不高高在上、居功自傲，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。特別是在做好辦公室工作的前提下，全身心付諸于農(nóng)村供水工程建設(shè)當(dāng)中，在施工的當(dāng)中，早出晚歸，同大家風(fēng)餐露宿、不畏嚴(yán)寒、不怕太陽曬，不怕雨水淋，以埋頭苦干的工作態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神同大家打成一片，在密切同群眾用戶的聯(lián)系下腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取把供水目標(biāo)任務(wù)和實(shí)干精神相結(jié)合，不做表面文章，不搞一哄而起，不拿架子，不講性格，不刁難群眾，隨叫隨到，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，務(wù)求實(shí)效，服務(wù)質(zhì)量走在前方，履行了自己的.工作職責(zé)，真正體現(xiàn)了“供水連著你我他，文明服務(wù)靠大家”的真實(shí)寫真。先后參與編制上報(bào)了《2008年—2013年農(nóng)村飲水規(guī)劃》、《旬邑縣農(nóng)村供水現(xiàn)狀調(diào)查》；底廟供水工程主管道改造工程及房家等供水工程的測量和施工；參與了5.12地震災(zāi)后供水工程摸底上報(bào)工作；參與編報(bào)了《旬邑縣“十二五”農(nóng)村飲水規(guī)劃》，以及多村農(nóng)村供水工程設(shè)計(jì)和施工任務(wù)。
尤其是2009年，可以說是縣供水站自1999成立以來工程量最大、任務(wù)繁重的一年，他立足本職中心工作，緊扣時代主題，把握輿論導(dǎo)向，狠抓工作任務(wù)落實(shí)，在不懈探索農(nóng)村供水發(fā)展的突出問題和把解決好群眾吃水、用水的難點(diǎn)與焦點(diǎn)作為工作重中之重來抓，積極投入到災(zāi)后重建工作當(dāng)中，獨(dú)立完成全縣20座震損水塔的拆除施工任務(wù)；參與編制上報(bào)了黑牛窩、東頭等20個“邊遠(yuǎn)山區(qū)供水工程”設(shè)計(jì)、測量工作，獨(dú)立完成10個村的施工任務(wù)及決算工作；參與編輯了旬邑縣邊遠(yuǎn)山區(qū)供水工程宣傳畫冊；參與了13座震損水塔修復(fù)和10個農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目村及7個新農(nóng)村供水工程的設(shè)計(jì)、測量、施工決算工作。同時，積極參與東二橋抗洪搶險工作，確保了安全度汛；參與了馬欄河段油罐車墜河事件，奮不顧身撲到河中按照市環(huán)保局應(yīng)急小組的指揮采取提油防止下游水污染措施，確保了全縣飲水水質(zhì)安全。
一位把安全飲水掛在心頭的供水站長
近年來，結(jié)合實(shí)際，努力進(jìn)取，立足本職工作，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)、全身心投入到自己分管的工作當(dāng)中，堅(jiān)持既不越權(quán)、越位，又要大膽地創(chuàng)新性地開展工作，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)規(guī)劃、狠抓落實(shí)、整體推進(jìn)”的工作方針，以解放思想為先導(dǎo)，率先發(fā)展為目標(biāo)，乘著科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，按照“鞏固提高、全面發(fā)展”的工作思路，以“發(fā)展水利、改善民生”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)，踩著“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動的鼓點(diǎn)，邁著“十二五”的腳步，聽著“十七、十八屆”嘹亮的號角，響應(yīng)站委會的決策，2010年積極投身于縣城南溝山體滑坡人員傷亡搶險事件；2011年在完成辦公室日常工作的同時，積極主動值班搶險蒼兒溝水庫大壩背坡滲水事件；參與了新豐、羅家等諸多供水工程施工決算工作任務(wù)；2012年獨(dú)立完成下塬子等村供水工程設(shè)計(jì)、測量施工任務(wù)。
獲取安全供水是人類的基本需求，讓每個人都得到安全用水是人類的共同愿望，加之近年來新農(nóng)村步入高潮供水工作給我們提出了更高的要求，更是我們每個水利人光榮而艱巨的任務(wù)，2012年10月他主動親自下到工程第一線，帶領(lǐng)4名職工接管了清塬供水站，以高度的工作熱情積極投入到清塬塬區(qū)供水當(dāng)中，根據(jù)清塬供水特點(diǎn)，奔赴一線，以“真誠服務(wù)、安全供水、供安全水”為目標(biāo)，進(jìn)一步全面掌握清塬農(nóng)村飲水狀況，吃透水情，理清思路，了解民意，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，樹立供水行業(yè)良好形象，努力做好新建項(xiàng)目建設(shè)；遇到管網(wǎng)破損或供水設(shè)施損壞等情況，帶領(lǐng)職工第一時間趕往現(xiàn)場修復(fù)。經(jīng)過半個月的大量改造、處理了多年來遺留的隱患后，通過基層的深入工作，增強(qiáng)了自己在實(shí)際工作中解決問題的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高了自己的業(yè)務(wù)知識水平，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大程度的提高，推進(jìn)了清塬供水工程逐步走上正規(guī)化。同時狠抓日常運(yùn)行管理，加強(qiáng)供水工藝，提高水質(zhì)質(zhì)量，健全水質(zhì)監(jiān)管管理體系，落實(shí)責(zé)任，多次與各村村干部及管水員積極聯(lián)系，密切配合，積極推行農(nóng)村飲水安全工程參與式管理新模式，致使塬區(qū)供水運(yùn)行正常，保證了該塬區(qū)群眾生產(chǎn)生活用水的需求，無重大的供水事故和群眾因供水投訴的問題發(fā)生。他以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，實(shí)實(shí)在在的工作干勁，為清塬塬區(qū)的供水事業(yè)快速發(fā)展增磚添瓦！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 2
該同志1998年畢業(yè)于交通部呼和浩特交通學(xué)校路橋?qū)I(yè)，同年8月由總公司分配到二廠工作，目前在二廠從事技術(shù)工作。20xx年參與了潤揚(yáng)大橋主橋交通安全設(shè)施工程、蘇州繞城高速西南段隔離柵工程、淮安船閘標(biāo)志、潤揚(yáng)大橋南接線伸縮縫安裝工程，在這些工程項(xiàng)目部擔(dān)任項(xiàng)目總工。幾年來該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，好學(xué)上進(jìn)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，出色的完成了廠里交給的各項(xiàng)任務(wù)，所參建的工程項(xiàng)目均被評為優(yōu)良級，曾獲得20xx年度公司先進(jìn)個人、20xx年度二廠先進(jìn)個人、20xx年度公司標(biāo)兵稱號。
一、積極參與工程建設(shè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)
20xx年，二廠中標(biāo)工程創(chuàng)歷年最高，但技術(shù)人員相對較少，因此需要一個技術(shù)人員身兼多個項(xiàng)目，交通安全設(shè)施工程量不算太大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，施工中的一些程序例如：從施工組織設(shè)計(jì)報(bào)審、開工文件審批及個中原材料的各項(xiàng)報(bào)驗(yàn)到工程計(jì)量及竣工資料等等是與大工程項(xiàng)目一樣的，工作是比較繁重的王建波在擔(dān)任潤揚(yáng)大橋主橋交通安全設(shè)施項(xiàng)目總工的工作時，工作量本身就比較繁重的情況下，能夠本著自己多吃點(diǎn)苦，要為廠分憂的精神，又承擔(dān)了蘇州繞城隔離柵、淮安船閘標(biāo)志、潤揚(yáng)大橋南接線伸縮縫工程的項(xiàng)目總工的工作，由于這些工程幾乎是平行進(jìn)行的，他一個人要來回奔波于幾個工地，擠公共汽車，起早貪黑，披星戴月也就成了家常便飯了，此間需要的是一種吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神，他做到了，他的愛人在生孩子的時候，需要他，但他奔波于各個工地，沒能回來照顧自己的妻子和孩子。目前，這些工程除潤揚(yáng)大橋主橋交通安全設(shè)施工程還在施工以外，其它的工程都已經(jīng)順利完工了，工程質(zhì)量優(yōu)良。
二、工作積極主動、一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很抓質(zhì)量
工程質(zhì)量是企業(yè)的生命線，當(dāng)前交通工程建設(shè)市場競爭日趨激烈，其實(shí)質(zhì)就是工程質(zhì)量的競爭，工程質(zhì)量的好壞與項(xiàng)目部的管理工作有著直接的關(guān)系，而項(xiàng)目總工在項(xiàng)目部中占有相當(dāng)重要的地位。在工作中，王建波能積極主動地參與工程管理，對于工程中可能出現(xiàn)的問題，能想在前面，做在前面，對于出現(xiàn)的隱患，處置果斷，消除隱患及時。以潤揚(yáng)大橋?yàn)槔瑵檽P(yáng)大橋交安設(shè)施工程是潤揚(yáng)大橋的面子工程，對整個工程起著畫龍點(diǎn)睛的作用，因此在工程建設(shè)初期就確定了“確保工程內(nèi)在質(zhì)量，特別注重外觀質(zhì)量”的方針，比如在護(hù)欄工程的施工放樣開始前，需要提供路基路面的寬度，但設(shè)計(jì)圖紙上沒有，按以往的的通常做法是根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行推算，但不準(zhǔn)確，為了減少日后的麻煩，確保施工質(zhì)量，王建波能積極與大橋指、設(shè)計(jì)院聯(lián)系，最后在路基施工單位的幫助下獲得了如實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，保證了工程施工的保質(zhì)保量地順利進(jìn)行，消除了日后工程竣工驗(yàn)收是存在放樣位置不準(zhǔn)確的隱患；在隔離柵工程職工中，為了保證隔離柵的線形順滑流暢，將影響線形的幾處積水坑進(jìn)行了回填，施工過程中破以往的先例使用了挖掘機(jī)，開了隔離柵施工使用挖掘機(jī)的先河，對于隔離柵部分外觀質(zhì)量不太好的網(wǎng)片采取了退貨處理，目前該工程的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)控制良好。
三、勤奮好學(xué)、善于總結(jié)，努力提高自身能力
社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，人也要與時俱進(jìn)，王建波能夠自覺的學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，同時注意理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中應(yīng)用、學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中提高經(jīng)過幾年的實(shí)踐，在技術(shù)上漸漸的成熟起來，他還能虛心向別人請教，學(xué)習(xí)他人的成熟經(jīng)驗(yàn)，并善于總結(jié)，在工作中，他常將遇到的并已經(jīng)解決的一些技術(shù)難題，進(jìn)行深入破析，多問自己及格為什么，努力提高自己分析問題解決問題的能力，以便于以后更好地為企業(yè)、為工程建設(shè)服務(wù)。
四、關(guān)心時事、力求上進(jìn)。
能夠經(jīng)常性的讀書積極聽新聞，及時了解國內(nèi)外的動態(tài)。以開闊眼界，充實(shí)頭腦，特別是對黨的理論、方針、政策的`學(xué)習(xí)，對黨的歷史有一定的了解。同時在思想上積極向黨組織靠攏，在實(shí)際中能夠嚴(yán)格要求自己。他不但在時事方面關(guān)心國家大事，關(guān)注我們國家的國際地位、國際聲望的提升，還在有限公司的規(guī)章制度精研細(xì)讀，在有限公司企業(yè)規(guī)章制度競賽中，為我廠獲得團(tuán)體第三做出了自己的努力。用他自己的一句話來說就是“要在交通工程建設(shè)第一線實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和社會價值”。
五、團(tuán)結(jié)友愛，熱心助人
對待他人能以誠相待，待人友善，能夠熱心幫助別人，團(tuán)結(jié)同志，對于別人的請教總是能熱情地、毫無保留地給于解答；對于公司和廠里的捐資助困活動一向積極響應(yīng)，每次必捐，從不落后。
六、有團(tuán)隊(duì)精神，能與人很好的合作
當(dāng)今社會是競爭的社會，同時又是一個合作的社會，在競爭中有一種合作的精神是至關(guān)重要的，工程建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到技術(shù)、財(cái)務(wù)、材料等方面，需要合作和協(xié)同，該同志能與項(xiàng)目部人員、業(yè)主、監(jiān)理很好地合作，使各項(xiàng)工作順利開展。在與別合作中能找準(zhǔn)自己的位置，能做到該做主角時做主角，該做配角時做配角，在做好項(xiàng)目部里的本職工作的同時，能積極協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理的工作，主動參與管理。在自身工作崗位上為二廠的經(jīng)濟(jì)繁榮作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 3
姓名：李xx
標(biāo)簽：突破達(dá)人
年級及專業(yè)：智能制造學(xué)院20xx級機(jī)械電子工程專業(yè)
事跡：中共黨員。現(xiàn)任智能學(xué)院團(tuán)總支副書記、青協(xié)主席。在校期間，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，專業(yè)成績連續(xù)三年排名前三，八門課成績第一，積極考取計(jì)算機(jī)二級、CAD/UG工程師認(rèn)證等10余項(xiàng)證書，撰寫了機(jī)械相關(guān)論文五篇；累計(jì)獲得“國家勵志獎學(xué)金”、“四川省工程力學(xué)競賽二等獎”“成都市優(yōu)秀學(xué)生會工作人員”等35項(xiàng)校級及以上榮譽(yù)。作為學(xué)生干部，為突破學(xué)生長板，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成立多個長板特訓(xùn)營，開展32期訓(xùn)練，幫助164個同學(xué)找到長板。堅(jiān)持策劃并組織“冬日送暖”、新生晚會等學(xué)生活動30余次，累計(jì)組織參與學(xué)生達(dá)萬余人。
為突破建設(shè)科研型、學(xué)術(shù)型團(tuán)總支，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加10余次專業(yè)大賽，服務(wù)參賽師生累計(jì)1276人次，獲得20余項(xiàng)國家級、省級獎項(xiàng)，“以賽促團(tuán)”只用了三年時間。為突破院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力學(xué)校“20xx”規(guī)劃早日實(shí)現(xiàn)，組織開展專業(yè)相關(guān)的制圖、巡線小車等10余項(xiàng)比賽，落實(shí)“以賽促學(xué)”；并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持每周開展3次專業(yè)答疑、專利申請等學(xué)習(xí)交流沙龍，累計(jì)服務(wù)同學(xué)600余人。星星之火，可以燎原。嬌小的`身軀，蘊(yùn)含強(qiáng)大的能量。她就是突破達(dá)人——李xx
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 4
我叫xxx，機(jī)電系11級（機(jī)電一體化）0551102A班的學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)擔(dān)任新生代理輔導(dǎo)員。自入學(xué)以來一直勤工儉學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并取得了一定的成績。在日常生活中嚴(yán)格要求自己，不但在學(xué)生工作方面起到了很好的模范帶頭作用，而且在政治思想、學(xué)習(xí)成績、文體等方面也是力爭上游，努力使自己成為全面發(fā)展的有志青年，具體表現(xiàn)為：
一、在政治思想方面，在思想上：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀以及“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，以十八大精神為主線，在追求思想進(jìn)步的道路上不斷探索。2012年5月向黨組織遞交了入黨申請書，并及時向黨組織做思想?yún)R報(bào)，積極向組織靠攏。雖然還未成為一名正式的黨員，但我已經(jīng)心先入黨。始終以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己響應(yīng)黨組織的號召。認(rèn)真參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動。在黨支部會議上積極參加討論，表達(dá)自己的心得和看法，不斷進(jìn)行批評與自我批評，及時找到自己的不足，并加以改正。從身邊的小事做起，全面提高自身素質(zhì)，為成為一名正式黨員打好扎實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。
二、工作方面：
身為班上的學(xué)習(xí)委員，在工作期間我有責(zé)任和義務(wù)負(fù)責(zé)班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，所以在大一的晚自習(xí)課經(jīng)常給同學(xué)們上高等數(shù)學(xué)和電工基礎(chǔ)課。現(xiàn)如今我又當(dāng)上代理輔導(dǎo)員，那我就要為我?guī)У陌喔冻觯瑸閷W(xué)院學(xué)生盡心盡力工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時堅(jiān)持自己的原則，在利益前面我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重。
我一直以飽滿的熱情去對待每一項(xiàng)活動和工作。因?yàn)槲抑乐挥胁患膊恍斓淖龊妹恳患∈�，才能獲得最后的成功和內(nèi)心安穩(wěn)的滿足。本本分分做人，可免庸人之煩擾；安安心心做事，才可致吾道之大成。在工作上：勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，“工作態(tài)度決定工作行為，工作行為決定工作地位”。
在班級內(nèi)，我廣泛汲取同學(xué)們的意見，并及時傳達(dá)院、系的工作指示和要求，使班級同學(xué)的思想時刻緊隨學(xué)院發(fā)展的.步伐。并向老師及時反饋同學(xué)們的思想以及學(xué)習(xí)生活情況，時刻最好“橋梁”。憑著自身的誠實(shí)守信，待人真誠，在同學(xué)和老師中都樹立了良好的印象。
三、學(xué)習(xí)成績方面：
在學(xué)習(xí)上，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識，我一直堅(jiān)信“一分耕耘，一份收獲”和天道酬勤。因?yàn)槲沂冀K知道保障我學(xué)習(xí)機(jī)會的是父母在背后辛勤的勞動與付出，我沒有權(quán)利去浪費(fèi)家長和老師們的一番心血。而且，學(xué)無止境，在大學(xué)有機(jī)會接觸到各類的知識和提供你去學(xué)習(xí)他們的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn)，很多方面都要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，完善學(xué)生以學(xué)習(xí)為主。因此為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全心投入學(xué)習(xí)中，向老師，向同學(xué)，向?qū)W長相互請教討論，學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。我個人認(rèn)為既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。通過自學(xué)交通法律知識，在大一上學(xué)期參加交通法律知識競賽榮獲二等獎。所以說我就是這么一個人要么不做，要么做，要做就要做得對得起自己，我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)我放棄了很多東西。可以說把絕大部分精力都放在專業(yè)課上學(xué)習(xí)了。
四、提高素質(zhì)，全面發(fā)展：
在大一的一年時光里我在學(xué)校食堂里做了整整兼職一年。大二為了學(xué)的更好就放棄了兼職，一心投入學(xué)習(xí)專業(yè)課上。上半年由我組織的學(xué)雷鋒活動“關(guān)愛孤寡老人”，在這次活動中，為了讓更多的人關(guān)愛這對孤寡老人，曾親自寫信給有關(guān)媒體，希望能通過媒體讓社會上人士來關(guān)愛老人。并且得到了老師的良好表揚(yáng)。我們這個活動感動了老人，并在2012年12月20日老人帶著感謝旗和感謝信老機(jī)電學(xué)院。同時為了將來，2012年暑假期間在贛州市黃金開發(fā)區(qū)拜師學(xué)徒，在我?guī)煾改抢镂艺隽藘蓚�月一分錢不拿，來學(xué)習(xí)維修電動機(jī)線圈繞組。我想在這些實(shí)踐活動中使我鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上就是我在工作學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)，我盡力做好每一件事情。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 5
姓名：沈xx
標(biāo)簽：校友服務(wù)大使
年級及專業(yè)：文學(xué)與傳媒學(xué)院20xx級新聞學(xué)專業(yè)
事跡：共青團(tuán)員。校友學(xué)生服務(wù)聯(lián)合會負(fù)責(zé)人，始終以飽滿的激情與熱情服務(wù)分布在30多個國家和地區(qū)的45174名校友，構(gòu)建100余個地域、行業(yè)、學(xué)院校友會，積極組織負(fù)責(zé)各項(xiàng)校友活動，舉辦11次十周年返�；顒�，開展3場校友講堂，采訪20余位校友編寫故事集，撰寫新聞稿件100余篇，接待返校校友300余位，組織舉辦第三屆校友年會，邀請海內(nèi)外天下錦城人歡聚一堂。協(xié)助開創(chuàng)“錦城校友之家”校友網(wǎng)站，負(fù)責(zé)運(yùn)營“錦城校友”微信公眾號，開設(shè)校友來了、校友講堂、校友故事、校友福利、就業(yè)服務(wù)、帶貨服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等專題，策劃微信選題104篇，第一時間將錦城資訊與校友動態(tài)傳達(dá)給海內(nèi)外校友，閱讀量10萬+。
他用細(xì)心、耐心與責(zé)任心做好每一位校友服務(wù)，努力做到與校友們共敘錦城情誼，助力校友發(fā)展，發(fā)揚(yáng)錦城精神，爭取更大光榮！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 6
姓名：熊xx
標(biāo)簽：工作達(dá)人
年級及專業(yè)：電子信息學(xué)院2018級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
事跡：共青團(tuán)員�，F(xiàn)任學(xué)生農(nóng)場總公司辦公室主任兼任綜合科科長，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)一班團(tuán)支部書記，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號。
2018年加入學(xué)生農(nóng)場總公司以來，帶領(lǐng)眾多同學(xué)下地辛勤勞動，和總公司同事一起策劃錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽總決賽流程、三練三創(chuàng)&學(xué)生農(nóng)場總公司年度大會等重要活動，編寫“勞動教育實(shí)踐手冊”，參與起草多份勞動學(xué)院官方發(fā)布文件、起草勞動學(xué)院的勞動事跡新聞稿，并登上校報(bào)。擔(dān)任班級團(tuán)支書以來，每周帶領(lǐng)并監(jiān)督班級同學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)課，舉辦多次團(tuán)月活動，并協(xié)助輔導(dǎo)員完成班級教學(xué)任務(wù)。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 7
姓名：潘xx
標(biāo)簽：宣傳標(biāo)兵
年級及專業(yè)：文學(xué)與傳媒學(xué)院2018級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)
事跡：共青團(tuán)員。學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，大一學(xué)年成績排名專業(yè)第十，獲得國家勵志獎學(xué)金及校級三等獎學(xué)金，大一學(xué)年優(yōu)秀個人表彰中，我獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生助管、優(yōu)秀學(xué)生助教、單項(xiàng)特長獎的稱號。在學(xué)生工作方面，積極跟隨老師到校外進(jìn)行外宣工作，在招生處官方QQ群中接待千余名學(xué)生及家長，在招生處負(fù)責(zé)電話接待，共計(jì)接待了超過400通咨詢電話；在暑期主動選擇留校，更新招生信息，為新生封裝通知書。
在“錦城招生”官方微博、官方微信公眾號的運(yùn)營工作中，累計(jì)在“錦城招生”微信公眾號上發(fā)布推文40余篇，在“錦城招生”官微發(fā)表微博30余條，其中發(fā)布推文累計(jì)閱讀量10萬余次，微博轉(zhuǎn)發(fā)、評論1000余次。獨(dú)立完成文傳學(xué)院招新宣傳推文，得到一致好評。因了解而熱愛，她愿發(fā)光發(fā)熱，將錦大故事講給更多人聽！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 8
我叫陳xx。參加工作數(shù)十年來，我曾擔(dān)任多年的班主任工作。始終忠誠人民教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教書育人。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。數(shù)十年如一日，我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�(biāo)，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之木、無源之水！每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。我愿用我的真誠，善良，責(zé)任信心和勇氣，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開拓進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。
一、愛崗敬業(yè)，播撒愛心
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師�！弊鳛樽约寒吷淖非�。
老師是樹立在孩子面前的鏡子，孩子是生活在老師面前的影子，尤其對于一名小學(xué)班主任。如果說父母是孩子的第一任老師你，那么小學(xué)階段的班主任老師對一個孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以說，班主任老師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；班主任是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我自參加工作，多年來一直擔(dān)任班主任工作，我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛是不竭的動力。
多年來，我靠“愛”“服務(wù)”，滿腔熱情迎來一批批學(xué)生，又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年，因?yàn)閻蹖W(xué)生，我走遍了村落的角角落落；現(xiàn)在，因?yàn)閻蹖W(xué)生，我可以早來晚走，午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑，從不推辭。我既關(guān)注家庭貧困學(xué)生，常常奔走在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間，為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊，又及時關(guān)注學(xué)生的情緒變化，心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款，帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個學(xué)生。
我班曾有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里學(xué)生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見他遠(yuǎn)而避之，家長對他無可奈何。我以仁愛之心愛護(hù)這位學(xué)生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見面，彼此報(bào)以微笑。常常關(guān)切地問候他的身體狀況，及時在他的周記本上寫大段鼓勵性評語，慢慢地他的外表得以改觀，內(nèi)心也漸漸敞開，視老師為知己，直到順利進(jìn)入大專，竟能在假期獨(dú)立陽光地打工，回憶起，真的令我欣慰！
二、低調(diào)淡薄，升華人格
法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我時常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，我想，用實(shí)際行動能夠證明一切�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無聞地工作。
20xx年，我班里有個同學(xué)李李立陽同學(xué)的父親得了腦出血，經(jīng)過數(shù)月的住院醫(yī)治，雖然保住了性命，但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽的父親也喪失了勞動能力，負(fù)債累累，疾病纏身、拖離不了的維持的藥物，使她們的整個家庭失去了生活的信心，因沒錢給孩子交書雜費(fèi)，就不讓孩子上學(xué)了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，我用當(dāng)時自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今，這個孩子在職教學(xué)習(xí)，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切。
潛心入底，碰撞孩子的心靈，以愛為根本，以愛喚愛！這樣才能真正的讓教育回歸人性。
三、循循善誘、以德立教
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個叫劉振昌的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚(yáng)，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實(shí)上，我每上到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然，我的工作同時也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛的力量吧！師德，是教育人身心幸福的標(biāo)尺。從修身正己開始，從一點(diǎn)一滴做起，打破以往的心理定勢，允許孩子不完美，關(guān)注孩子的敏感區(qū)。
我的班級里，有個學(xué)生叫王博，生性頑劣，調(diào)皮搗蛋，加之父母教育方法不當(dāng)，使該生產(chǎn)生逆反心理，拖拉作業(yè)，不注意聽講，甚至偶爾的科任課上打瞌睡。被同學(xué)們譽(yù)為“笨”學(xué)生，甚至其母親也公然承認(rèn)自己的孩子“笨”。我是看在眼里，急在心上。面對這樣的孩子，我不厭其煩地對班級學(xué)生講“沒有差生之說，也不要說別人笨，每個人都有其長處，也有其短處，要學(xué)著取其長補(bǔ)己短。面對孩子，學(xué)著俯下身來觸碰著孩子的目光，與之談心、聊天。耐心細(xì)致，動之以情，曉之以理幫其改錯。并在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)王博很是擅長畫畫。并在班級的手抄報(bào)和櫥窗的設(shè)計(jì)中“重用”他，似乎其他孩子也開始重新審視他，逐漸王博有了自信心，頑劣的壞習(xí)慣慢慢改正，學(xué)習(xí)成績也明顯進(jìn)步。每每再次看見陽光下，王博與其他孩子其樂融融地玩耍；教室、走廊里經(jīng)�？匆娝麕椭鷦e人的身影時我又總是感嘆，過多的硬度教育如果缺少了柔度，會泯滅多少看似是“差生”的孩子�。∥蚁嘈�，教師的心理健康就像呼出的空氣，時刻影響著孩子們的身心發(fā)展。
四、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的'危機(jī)感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛�，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。
五、始終如一，收獲快樂
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，我會從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵�！笔箖�(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。
正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當(dāng)我難過的時候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時間還有兩個男學(xué)生來看我，他們現(xiàn)在讀初三。一個是以前成績很好的，一個是很調(diào)皮的，但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說：“老師，我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對的，你以前打我打?qū)α�。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們怎么調(diào)皮，但我們的成績在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您！”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，我依然還記得一個女孩子發(fā)給我的信息：“老師，我們在寢室經(jīng)常說到你，我們還想聽您上課。您以前說的‘學(xué)會傾聽，是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
做為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無時無刻都離不開家長社會的教育，所以，我接的每一個班級，我都會去家訪，去了解孩子的家庭和成長的環(huán)境，力爭做到最孩子的教育和引導(dǎo)，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時召開兩次家長會，去傾聽家長的意見和建議，因此，我也贏得了家長的信任和好評。
六、一分耕耘，一分收獲
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅�！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。我嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。
作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。雖然，年齡和工作需要，剛剛離開了班主任崗位，但數(shù)十年的班主任生活也會是我教育生涯中最美的回憶。仁愛是師德的主旋律，博愛豁達(dá)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)于現(xiàn)在的工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)忠誠于祖國的教育事業(yè)。在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 9
小學(xué)教師，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。從1998年任教以來，擔(dān)任過班主任、4年教研組長、8年團(tuán)隊(duì)工作；先后獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀團(tuán)員、連續(xù)兩年鄉(xiāng)教學(xué)成績突出先進(jìn)個人、市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎、市教學(xué)能手、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鄉(xiāng)第一屆十佳師德標(biāo)兵、市公開課執(zhí)教者、鄉(xiāng)教學(xué)能手；市教學(xué)論文一等獎1個、二等獎1個；山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎2個、三等獎1個；濟(jì)寧市學(xué)生電腦作品輔導(dǎo)獎一等獎學(xué)1個、三等獎2個；在國家級刊物《浙江海洋學(xué)院學(xué)報(bào)》、《中國電腦教育報(bào)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表文章3篇；參與市課題研究2個，都已結(jié)題。自從1998年走上教育崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己人生的座右銘，堅(jiān)持勤學(xué)、善思、求實(shí)的作風(fēng)，力求使自己成為一名學(xué)生喜愛，家長尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
一、以愛育人，成就事業(yè)。
今年的工作特別忙，除了學(xué)校的管理工作，我還有自己的教學(xué)工作。我擔(dān)任一年級一班的班主任，擔(dān)著一年級一班的數(shù)學(xué)和一年級兩個班的音樂，還有五節(jié)綜合課程，加起來也有十多節(jié)課，一節(jié)也不比其他老師少。可是，不論學(xué)校里的其他工作有多急、多忙，我總有一個不變的原則，教學(xué)是我的第一任務(wù)，上好課，帶好班級，我才能再去忙別的。不能舍本求末。午休時，只要我一有空閑時間，我就扎在班里給學(xué)生輔導(dǎo)，和家長交流，發(fā)動家長給學(xué)生輔導(dǎo)。
我的班里有幾個特殊的孩子，小騎：媽媽文化低，沒有教育能力，而他爸爸整天在外打工，根本沒有時間和精力管理孩子，更不要說學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)了。小飛，父母常年在外打工，跟奶奶生活。他奶奶不識字，不懂得教育孩子，他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成了問題，作業(yè)更是一塌糊涂；小陽，實(shí)際年齡小，入學(xué)早。智力、語言發(fā)展遲緩，思維慢，學(xué)習(xí)跟不上。他的學(xué)習(xí)也是沒人過問，有時，他爸爸給他輔導(dǎo)，嫌他寫得慢，就替他寫，有這樣的家長，孩子的學(xué)習(xí)就可想而知了。小雨，父親常年在外打工，母親要照顧不到3歲的弟弟，她常年寄住在姥姥家，學(xué)習(xí)也是沒人管。還有小藝，父親常年在外打工，母親搞養(yǎng)殖，生活學(xué)習(xí)全靠自己。了解到這些情況，我是又著急又心疼，這幾個孩子都很聰明，我不希望他們因?yàn)檫@樣那樣的原因在一入學(xué)就成了學(xué)困生。于是，我只要一有空閑時間就給他們輔導(dǎo)�，F(xiàn)在小飛、小雨、小藝已成了班里的學(xué)習(xí)尖子，其他兩個孩子也有不同程度的進(jìn)步。
經(jīng)常有家長反映自己的孩子在家不聽話：任性、不講道理、頂撞家長。如意意，只要媽媽給他輔導(dǎo)功課，要求他認(rèn)真做、寫工整，他就會沖媽媽吼“閉上你的嘴！”小欣，布置的作業(yè)總是不積極，不服從媽媽管教，媽媽生氣讓他站到院子里，他倔強(qiáng)地站到天黑也不認(rèn)錯；情情，總是氣她媽媽“你管不了我，我就是不聽你的”；文文，在家不做作業(yè)，他媽媽替他寫作業(yè)，裝病逃學(xué)……每聽到類似的事情，我都先對家長的教育方式進(jìn)行糾正，再及時找學(xué)生談心，讓他們明白父母的愛心，認(rèn)識到自己的做法是不對的，會傷爸媽的心的；要尊敬父母，信懶父母。有時，我結(jié)合一些類似的事，對全班學(xué)生進(jìn)行教育。
關(guān)心愛護(hù)學(xué)生既是教師道德情操的集中體現(xiàn)，也是教學(xué)工作取得成效的要害所在。對學(xué)生在生活上給予關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上給予幫助，在思想上給予扶持和點(diǎn)撥。愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。
二、班級管理，帥先垂范
一是給學(xué)生垂范，二是給其他班主任垂范。我是班主任，又是管理班主任工作的。我們班級在衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的表現(xiàn)就是全校的模板，我做不到的，就不能要求學(xué)生做到，不能要求其他班級做到。當(dāng)班主任不容易，當(dāng)一年級的班主任更不容易。同樣的`事情，在高年級只要班主任動動嘴就行�？稍诘湍昙�，尤其是一年級，老師得親自干。拿每天的打掃衛(wèi)生來說，高年級班主任只要走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不滿意的地方指揮一下就行了。低年級就不一行了。每天到校后，我先到班里看看學(xué)生到校情況，接著就扛著大掃帚打掃衛(wèi)生。每周一的衛(wèi)生大掃除更是累人。學(xué)生年齡小，不會爬高下低；也不敢讓他們干，擦門窗、玻璃、燈具的活，自然也是我的。上個學(xué)期，我的胳膊累的好長時間抬不起來。在我的帶動下，我們班的孩子一看到教室和衛(wèi)生區(qū)臟了，都會主動打掃，不論是不是該他們值日。在我的帶動下，低年級的班主任個個拿起笤帚、抹布，每天和學(xué)生一起打掃。我們的校園衛(wèi)生也有了很大的變化。
為了激勵學(xué)生在各方面養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我在班里設(shè)了個爭星評比欄，把學(xué)生每天好的表現(xiàn)用貼星星的方式呈現(xiàn)在墻上，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面積極向上的情趣，形成了良好的班風(fēng)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生習(xí)慣。
另外我還在班里開辟了植物角、圖書角、成長角等專欄，讓學(xué)生輪流管理，培養(yǎng)了學(xué)生的小主人翁意識，增強(qiáng)了學(xué)生的愛心。同時，也增強(qiáng)了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學(xué)之間互幫互助的精神，如每周一周五往上夾書和撤書時，個高的學(xué)生會主動幫助個矮的同學(xué)；一見植物角的花干了就會有人主動澆水，成長角的檔案袋每天都會擺得整齊有序；衛(wèi)生角的笤帚總是放得整整齊齊。
一次，其他班的一個家長中午送飯時路過我們班門口，不由自主地說，你看這個班多干凈，多漂亮！無意中聽到家長的肯定，我心中很是自豪和滿足。班級文化建設(shè)，我們班為全校帶了個好頭。
三、積極主動，任勞任怨
作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我工作上積極主動，任勞任怨。以前做團(tuán)隊(duì)工作是當(dāng)小兵，只做專項(xiàng)事情，有幾個活動忙上幾天就過去了；今年學(xué)校的管理工作讓我挑大梁，那真叫一個忙。學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作、班主任管理、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、心理咨詢等，好幾塊兒的工作需要我做。兄弟學(xué)校一位老師說，不算教學(xué)和班級管理兩項(xiàng)個人的工作，我一個人做的學(xué)校管理方面的工作，他們學(xué)校是四個人干。其實(shí)，這些工作說起來簡單，真正做起來真不容易。每一項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、記錄、總結(jié)；每一個活動都要有方案，要組織、開展，要準(zhǔn)備，要安排，要善后；活動完了，還要編簡報(bào)，上傳信息、圖片；那些常規(guī)管理如衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查等要監(jiān)督，要進(jìn)行，要匯總。各項(xiàng)制度的制定、完善；隊(duì)室的布置，大中小隊(duì)的組織建設(shè)，每周一的升旗儀式、旗下講話的安排、材料的整理等等，每一項(xiàng)工作，我都要精心組織，周密計(jì)劃，上下協(xié)調(diào)。
常規(guī)管理、臨時任務(wù)，每天一到學(xué)校，我就像樣一只永在旋轉(zhuǎn)的陀鏍。有時忙得連午飯都吃不上，午覺就不用想了。晚上回到家，夜里忙到一兩點(diǎn)那是正常的事。同事經(jīng)常打趣說我公私不分，用自己的時間做公家的事。就拿四、五月份來說吧，一個星期同時有好幾個活動要準(zhǔn)備、開展：校園文化藝術(shù)節(jié)活動，召開家長委員會，甲流、手足口病防控，校園安全治理；還要迎接濟(jì)寧市督導(dǎo)評估——整理學(xué)校檔案，完善個人的業(yè)務(wù)；還有班里的文化建設(shè)和正常的教學(xué)工作；忙得我都昏頭了。
四、潛心工作，奉獻(xiàn)自我
回顧一年來的工作，我心中感慨萬分。想當(dāng)初，礙于情面，我應(yīng)下了做校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一職；出于感激領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我決心要把學(xué)校的管理工作干出個樣子來。一年來的工作實(shí)際也證明：我的確把這項(xiàng)工作當(dāng)成了我自己的私事，當(dāng)成了我生活的全部。盡心盡力，甚至把家庭和兒子都放在一邊了。在第一個學(xué)期開始時，我一直堅(jiān)持無論多忙，都要輔導(dǎo)完兒子，陪兒子睡下，再加班忙工作�？墒呛髞恚慨�(dāng)我想起兒子的時候，兒子已經(jīng)斜躺在床上，酣然入睡了。每每看著兒子臟兮兮的小手小臉，我心中總會有一絲揮之不去的愧疚。
從今年3月底，兒子患上了眨眼的毛病，我一直認(rèn)為兒子是看電視看電腦看的�？刂屏艘欢螘r間仍不見好轉(zhuǎn)，兒子又新添了“吭吭”地清嗓的毛病。6月15日，老公在網(wǎng)上查到，這很像小兒抽搐癥。其中有一個原因就是緣于母親神經(jīng)質(zhì)，經(jīng)常急躁、發(fā)脾氣，影響孩子，給孩子造成壓力。那一夜，我一整夜沒睡踏實(shí)；內(nèi)疚、著急、后悔；如果不是工作太忙，如果多抽些時間多陪陪兒子，也許兒子不會造成這樣。因?yàn)槊τ诠ぷ鳎疑釛壛藢彝鹤拥恼疹�，還影響了兒子。
兒子的損失不止這些。兒子從4歲半學(xué)琴，以前每周學(xué)一首新曲子；現(xiàn)在是十周一首，還不熟。原因就是我和老公都忙，沒人管，沒空管。兒子剛上一年級，正是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期。由于我和老公都忙，疏于對兒子的輔導(dǎo)和管理，兒子的一些生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，做事不專心，好做小動作，學(xué)習(xí)成績時好時壞，作業(yè)不認(rèn)真，懶惰；無論是做作業(yè)還是彈琴、吃飯，總是磨磨蹭蹭。在學(xué)校里上課的情形就可想而知了，總是記不住家庭作業(yè)，寫字越來越潦草。
我自己的身體也不好。去年4月份，查出有子宮肌瘤。去年11月份，肌瘤長到了近6厘米，并查出乳腺增生�？墒�，每天的工作忙得不容我有多余的時間想自己的病。我也不愿意去想，我怕做手術(shù)�？傆X得半道把自己的工作扔下不是回事，能撐多久就撐多久吧。
我奉獻(xiàn)著，但我更快樂，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅私處熉殬I(yè)的偉大與自豪。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但我始終對我的職業(yè)、我的崗位、我的工作充滿著無限的愛�！袄宵S�！边@個詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。我要以自己的實(shí)際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。
五、學(xué)無止境，致力科研。
為更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形勢，新要求，在做好教育教學(xué)工作外，本人還不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，先后完成了�？�、本科的進(jìn)修并獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)科研工作；加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加市、鄉(xiāng)組織的各種教育教學(xué)活動。如今年5月參加了鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選，6月參加了全國說課比賽并榮獲一等獎；參加了20xx年“知行中國”小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)有效時長達(dá)2520分鐘、日志29篇、上傳資源17條、發(fā)起話題2篇、課程話題留言175條、完成作業(yè)11篇；其中有兩篇作業(yè)榮獲班級優(yōu)秀；創(chuàng)建了三人行網(wǎng)絡(luò)班級并獲得網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)滿分（15分）。
我恪守著我的座右銘，我堅(jiān)持著我的作風(fēng)，我力求使自己成為一名學(xué)生喜愛，家長尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。我在用我的愛心育桃李，我在用我的真情獻(xiàn)教育！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 10
作為中隊(duì)長，我遵守紀(jì)律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學(xué)信服。我的興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優(yōu)異的成績，多次被評為“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”�，F(xiàn)將我的事跡概括如下：
一、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)
我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師是我奮斗的一個重要動力。
對待同學(xué)，我從來都是盡心幫助，對調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養(yǎng)成守紀(jì)律、懂禮貌的好習(xí)慣;對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學(xué)能及時趕上。在幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。
二、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出
我學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。x年我班參加xx區(qū)德育實(shí)踐活動課大賽，由我來當(dāng)主持人，此課還獲得xx區(qū)第一名。老師表揚(yáng)了我，我很高興，我還要繼續(xù)努力。愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術(shù)、書法樣樣在行，寫得一手漂亮的鋼筆。我專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。x年我班又參加xx區(qū)德育實(shí)踐活動課大賽，慶祝建國60周年《我愛我的祖國》又由我來當(dāng)主持人，此課又獲xx區(qū)第一名。我感謝老師給我機(jī)會，讓我得到鍛煉。兩次德育實(shí)踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經(jīng)過辛勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”�，F(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學(xué)習(xí)上更上一層樓。
三、社會實(shí)踐，更快進(jìn)步
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);熱心公益活動，熱愛集體，樂于助人。從小學(xué)一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進(jìn)步是和老師的培養(yǎng)是分不開的。取得了優(yōu)異的成績，并為我今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個更高的`騰飛平臺。
四、做孝敬父母的好孩子
我出生成長在一個單親的家庭。生活很困難，現(xiàn)在的繼父對我很好。在加上學(xué)校老師對學(xué)生無微不至的教育與關(guān)愛，在我幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。一個在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護(hù)，正是天真無邪、我行我素的年月。但我卻沒有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴(yán)格的要求,從小就培育了我良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使我懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學(xué)會了下面條、煮雞蛋、等簡單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務(wù)勞動，媽媽病了,我就自己主動地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個懂事的乖孩子。可以說我是幸福的，我遇到了一位好繼父。在各項(xiàng)活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，積極為班級贏得榮譽(yù)。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
五、奉獻(xiàn)愛心
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學(xué)忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因?yàn)殛P(guān)愛，世界因?yàn)閻�，才變得這么溫馨;人間因?yàn)閻郏抛兊萌绱嗣篮�。在愛的沐浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 11
我叫xx，是武漢體育學(xué)院20xx級運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)院田徑14組專選班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任年級里的宣傳部副部長。是湖北省青年志愿者，在大學(xué)第一年里。我努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。取得了優(yōu)異的成績，各科平均分在90分以上，最高分95，最低分80，年級排名第一。在大一的第一年，我努力學(xué)習(xí)英語，并且過了四級，同時在專項(xiàng)方面也很刻苦，專業(yè)也過了二級。
在大一一年的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學(xué)習(xí)的熱愛，我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)？這是每個新同學(xué)都想知道的：首先，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，除了要學(xué)會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，知識的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團(tuán)活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”嘛。
學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。
�。ㄒ唬┦紫纫_立有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。ǘ⿴е蝿�(wù)預(yù)習(xí)：課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。
�。ㄈ⿴еe極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運(yùn)用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗(yàn)，并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機(jī)械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實(shí)現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作。
�。ㄋ模┛茖W(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料，而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過的知識和發(fā)展思維能力的目的。
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)切合個人實(shí)際的自學(xué)方法：學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因?yàn)槊總�人的'文化知識基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個同、個性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個人的特點(diǎn)，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點(diǎn)的。
大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱起來。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去�！逼浯�，就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。在這知識更新越來越快的社會，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方，我們應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們在課堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。同樣，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn)，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開始認(rèn)識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。
自從學(xué)習(xí)英語以來，我交到了許多學(xué)習(xí)英語的朋友。我覺得學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，首先我們要捫心自問“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它，為什么要學(xué)習(xí)英語”如果在你心中有那么一個聲音“我是為了考試，我是逼迫的”。那么你一定學(xué)不好英語。本人個人認(rèn)為考試確實(shí)測試水平的手段。但我們應(yīng)該是先為了學(xué)習(xí)而考試，而不是為了考試而學(xué)習(xí)。如果答案是肯定的“我喜歡英語”那么我相信我所說的話一定會有所幫助的！
學(xué)英語首先必須有勇氣，二是有毅力。然后就是英語環(huán)境，其實(shí)說實(shí)話，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語刻苦的人英語成績都特別好。學(xué)習(xí)英語其實(shí)很簡單：多背、多記、多讀、多寫。如果這些你都做到了。你的英語一定會提高。英語的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的一點(diǎn)，我覺得近朱者赤，近墨者黑，要常常與英語學(xué)習(xí)者結(jié)伴一起學(xué)習(xí)。要想學(xué)好英語，關(guān)鍵還是要靠自己。學(xué)習(xí)是知識一點(diǎn)一滴積累的一個過程，學(xué)習(xí)英語也是一樣，增加詞匯量是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，要想學(xué)好一門語言，如果沒有很大的詞匯量，連單詞都不認(rèn)識，你說能學(xué)好這門語言嗎？所以詞匯量是決定你英語成績的關(guān)鍵。
自從學(xué)習(xí)英語以來，我交到了許多學(xué)習(xí)英語的朋友。我覺得學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，首先我們要捫心自問“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它，為什么要學(xué)習(xí)英語”如果在你心中有那么一個聲音“我是為了考試，我是逼迫的”。那么你一定學(xué)不好英語。本人個人認(rèn)為考試確實(shí)測試水平的手段。但我們應(yīng)該是先為了學(xué)習(xí)而考試，而不是為了考試而學(xué)習(xí)。如果答案是肯定的“我喜歡英語”那么我相信我所說的話一定會有所幫助的！
在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，刻苦學(xué)習(xí)專項(xiàng)技能。爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 12
作為一名學(xué)生，我遵守紀(jì)律，時刻注意自己的言行，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師是我奮斗的一個重要動力。
我性格開朗活潑，喜歡交朋友，有極強(qiáng)的責(zé)任心、集體榮辱感，自己絕對是一個愛國主義者，經(jīng)常因?yàn)橹袊承┓矫姹煌鈬圬?fù)而感到義憤填膺。
我很相信一句話：“勤能補(bǔ)拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功讀書，一則是為了自己將來和好勝心。只有掌握了過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識，才會擁有開啟成功大門的鑰匙：我是個好勝心比較強(qiáng)的孩子，從小到大一直對自己要求嚴(yán)厲，我也一直是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生，各種榮譽(yù)伴隨著我長大。所以我要求自己在各個方面都不能弱于別人，尤其是在學(xué)習(xí)上！因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來全面發(fā)展的素質(zhì)教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當(dāng)年沒有條件上大學(xué)，我是承載著父母的殷切希望步入大學(xué)，為了讓父母寬心，我就更當(dāng)努力學(xué)習(xí)！同時能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)也是受大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍的感染，我知道只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己不會被社會拋棄。
我有好勝心，且很強(qiáng)，總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對我的事操心。誠實(shí)，善良，有愛心，堅(jiān)韌是我不變的本質(zhì)。來到大學(xué)使我的各方面都有新的發(fā)展，特別是在班級學(xué)校組織活動的時候，我體味到了很多，每次活動成功結(jié)束后所帶來的喜悅是不可描述的，而且我也學(xué)到了很多的知識，積累了很多的.經(jīng)驗(yàn)，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團(tuán)隊(duì)精神、什么是榮與共。
大學(xué)給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)空間，我尤如從溪流游入大海的魚兒，貪婪的吸取著知識的醇美，不斷的充實(shí)著自己，不斷豐滿著自己羽翼，希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過，風(fēng)雨與彩虹正描繪著我的生活。成績肯定了我的過去，但時間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會更好！
我不怕失敗，因?yàn)槭]有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 13
小冬，女，1992年出生，中國共青團(tuán)團(tuán)員，美術(shù)學(xué)院10級平面設(shè)計(jì)班學(xué)生。自考入大學(xué)以來，一直保持著良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一名勤奮學(xué)習(xí)的普通學(xué)生。在校期間尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，積極參與校園活動，恪守職責(zé)，為班級做出一定的貢獻(xiàn)。
作為一名大學(xué)生，我深知自己的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，在校期間，努力增強(qiáng)自己的專業(yè)技能，豐富自己的文化知識，課上緊跟老師，課下勤奮練習(xí)，向同學(xué)請教。我深知“笨鳥先飛”的道理，知道自己不如其他同學(xué)聰明，所以利用業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)，絕不輸在起跑線上。
一、學(xué)習(xí)方面
努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作方面都取得優(yōu)異成績并得到老師和同學(xué)的一致好評。
自入校以來，學(xué)期期末考試成績，一直名列前茅。在努力學(xué)習(xí)文化課的同時，也在努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度。在課余時間，喜歡看書寫字，積極參加學(xué)校組織的各種文化活動。
在不影響專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下，努力學(xué)習(xí)著技巧性的科目。已獲得：國家計(jì)算機(jī)一級證書、全國英語能力考試三級證書。
在校期間曾獲得以下榮譽(yù)：
自入校以來，曾獲得“省政府獎學(xué)金”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”“校園景觀大賽三等獎”“吉林省視覺藝術(shù)大賽三等獎”，多次獲得“二等獎學(xué)金”“三等獎學(xué)金”等等。
二、思想方面
思想先進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密團(tuán)結(jié)在黨和人民的周圍。
思想方面積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，自覺加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，自覺貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和義務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
大一學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。
三、工作勤奮踏實(shí)、任勞任怨，能開創(chuàng)性的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。
雖然不是班級干部成員，但作為班級的一份子，積極配合班級工作，做好老師、班長安排的各項(xiàng)工作。
我始終以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己:無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我都以“三個代表”重要思想為偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀基本知識，緊密圍繞“兩個服務(wù)”，提高自身的綜合素質(zhì)，積極響應(yīng)黨組織的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身社會實(shí)踐，參與校園文化建設(shè)，為早日成為一名合格的黨員而努力奮斗。
在班級里，我是一個樂觀開朗的人，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡我。我總是積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時也養(yǎng)成了批評與自我批評的良好習(xí)慣，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的'批評和意見，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
作為農(nóng)村出來的孩子，我知道掙錢的不易，所以在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，我都盡自己所能的去幫忙。
我始終相信，成功是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的，俗話說成功是百分之一的拼搏加百分之九十九的汗水，但我覺得還要有百分之一的機(jī)會和百分之一的自信。機(jī)會不會停留在你的身邊，它需要你主動去尋找，去把握。只要夢想生長在心中，并不斷地為之拼搏努力，總有一天，夢想會變成現(xiàn)實(shí)，成功也會離我們越來越近！
我深深地知道，作為一名大學(xué)生肩負(fù)著努力學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會、報(bào)效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，不僅要有牢固的科學(xué)文化知識，還要有較強(qiáng)的專業(yè)技能、良好的自身素質(zhì)等等。只有這樣，才能更符合國家和社會的需要。
最后，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我成為一名真正的勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵。為我的學(xué)習(xí)之路，實(shí)踐之路，鋪上了成功的階梯。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 14
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx學(xué)校x年級x班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰
在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人
我一直認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款活動，當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�
三、快樂閱讀，才藝相長
我出生在一個書香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計(jì)劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟(jì)源廣播電視報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表，自己連年獲得了學(xué)校的“讀書標(biāo)兵”、“寫作特長生”等榮譽(yù)稱號，我家也被學(xué)校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的.道德情操。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農(nóng)山、歷史淵遠(yuǎn)的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學(xué)到的知識，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，有時完成作業(yè)后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節(jié)學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學(xué)榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅(jiān)決改正。
我的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進(jìn)步，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會辜負(fù)老師的期望，爭取更大的進(jìn)步!
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 15
我是xx 學(xué)校xx 年級xx 班的xxx ,現(xiàn)任xx 學(xué)校大隊(duì)委、xx 年級xx 班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到六年級一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”;曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過2007年全國小學(xué)生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從2004年-2008年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學(xué)校組織的'小學(xué)生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。
我尊敬老師，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?我主動幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個幫忙;下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家;我發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因?yàn)樗�使我學(xué)到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué)，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗(yàn)，他的成績已經(jīng)達(dá)到95分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學(xué)們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因?yàn)槲业那趭^和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習(xí)功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�
千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講,取得更優(yōu)異的成績,為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 16
小曹是宜興市培源中學(xué)的一名老師，已執(zhí)教近40年。起初，學(xué)校要求下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的時候，曹老師覺得自己年級大了、教學(xué)工作又比較繁忙，內(nèi)心有些不太愿意。有一次，小孫女和她說，“奶奶，點(diǎn)進(jìn)去看看，也許會有新的`收獲。”這句話徹底改變了小曹的學(xué)習(xí)態(tài)度，也幫全家打開了一個新世界。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上，小曹重新找回了學(xué)習(xí)的激情和快樂，從要聞時訊、理論文章到文學(xué)藝術(shù)、科技教育，從之前的“要我學(xué)”的狀態(tài)變成了“我要學(xué)”的狀態(tài)。
除此之外，小曹還帶動全家人一起學(xué)。兒媳婦白天上班忙，就晚上回家后抽空學(xué)，多答題，多積分。孫女雖然只上二年級，但每天都會堅(jiān)持聽新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國家大事，還每天督促全家人，“今天，你學(xué)習(xí)強(qiáng)國了嗎？”
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 17
該同學(xué)自大一至今學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，上課能認(rèn)真聽講，及時消化所學(xué)新知識，遇到不懂的地方，能大膽向老師請教。成績穩(wěn)定。學(xué)習(xí)主動，對問題有自己獨(dú)到的`見解，不落俗套，善于抓住問題關(guān)鍵，挖掘本質(zhì)，并且不斷反思、感悟、總結(jié)、提高。
在平時學(xué)習(xí)中，在各科的學(xué)習(xí)上她力求高平衡發(fā)展；腳踏實(shí)地，富有鉆研精神，不求突飛猛進(jìn)，只求日有所長，月有所增。她目標(biāo)明確，講究方法，注重效率，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時注意勞逸結(jié)合，每天都能以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。她能時常保持清醒，無論成功或失敗都能以一顆坦然的心去面對。
在生活中，積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動，表現(xiàn)突出，勤儉節(jié)約，寬厚待人，不驕不躁，心態(tài)平和，是同學(xué)們的榜樣。
她奉行的信條是：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！薄疤斓莱昵凇笔撬淖毅�。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 18
我是井岡山大學(xué)護(hù)理學(xué)院20xx級本一班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任院團(tuán)委學(xué)生會xxx，是一名入黨積極分子。從我進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，還有做人的方向，并且時刻謹(jǐn)記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴(yán)格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學(xué)生當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經(jīng)過這段時間的努力，在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績：在大一第一學(xué)期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過全國計(jì)算機(jī)二級等級考試和英語四級考試，目前的目標(biāo)是在大二第二學(xué)期過英語六級。我想當(dāng)有了堅(jiān)定的目標(biāo)，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
在這些日子的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學(xué)習(xí)的熱愛，我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)？這是每個新同學(xué)都想知道的：首先，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習(xí)必須主動、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。
在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，除了要學(xué)會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，知識的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團(tuán)活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，要確立有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二，帶著任務(wù)預(yù)習(xí)：課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。
第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運(yùn)用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此。在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗(yàn)，并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機(jī)械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實(shí)現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作。
第四，科學(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料，而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養(yǎng)切合個人實(shí)際的自學(xué)方法：學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因?yàn)槊總�人的文化知識基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個同、個性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個人的特點(diǎn)，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點(diǎn)的`。
大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。
比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去�！逼浯危褪亲詫W(xué)的能力。上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。在這知識更新越來越快的社會，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方，我們應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們在課堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。
同樣，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn)，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開始認(rèn)識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。
在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，同時大學(xué)也是一個讓知識從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過程，就是在這樣的一個大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學(xué)生，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀 19
xxx同學(xué)，是來自學(xué)院班的一名女學(xué)生。該生在各個方面都取得了突出的成績，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
一、學(xué)習(xí)方面
該生學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀，在全年級名列前茅，曾獲得了2014-2014學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、校內(nèi)一等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金，2014-2014學(xué)年被評為“三好學(xué)生”。2014年12月通過了英語四級，2014年6月通過了英語六級。
二、生活方面
同學(xué)出生在一個農(nóng)村家庭，從小她就懂得做一個勤儉的人，并在課余時間做一些兼職來減輕家里的負(fù)擔(dān)。作為一寢室之長，她不僅帶領(lǐng)寢室的.人把寢室的內(nèi)務(wù)整理得井井有條，也在精神上開導(dǎo)大家，讓每一個人都能全面發(fā)展。
三、工作方面
該生是一名青年志愿者，平時積極參加志愿者服務(wù)活動。她還曾是大學(xué)生通訊社的一名成員，曾在校報(bào)上發(fā)表過文章，并在2014年的“心理健康教育征文”中獲得了二等獎,被評為2014-2014年校優(yōu)秀記者。
四、思想政治方面
該同學(xué)現(xiàn)在是一名發(fā)展對象，一直以來，她都以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高政治覺悟。她的不斷努力以及進(jìn)步，得到了組織的肯定。2014年12月，同學(xué)在學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動中成績顯著，被評為文明學(xué)生。
【學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料優(yōu)秀】相關(guān)文章：
小學(xué)文明標(biāo)兵事跡材料、學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料范文04-29
學(xué)習(xí)強(qiáng)國標(biāo)兵事跡材料12-18
學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料（通用12篇）05-12
標(biāo)兵的事跡材料03-18
優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料12-24
學(xué)習(xí)強(qiáng)國標(biāo)兵事跡材料11篇12-18
學(xué)習(xí)強(qiáng)國標(biāo)兵事跡材料（精選23篇）06-08