教師先進事跡報告
在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教師先進事跡報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師先進事跡報告1
人們常說，中學生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、思想教育有特色：
1、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。郝老師深知：教師擔負培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學習，努力把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。XX年在全區(qū)教育系統(tǒng)XX年度“師德建設(shè)年”活動中被評為師德先進個人。
2、以人為本，抓好學生品德教育。
何老師一貫重視學生思想品德和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅持進行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學生自覺遵守班紀校規(guī)，愛護公物，團結(jié)同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；遵守社會公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
二、求學上進有收獲：
何XX老師最初學歷是大專，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時間進修，自學了大學本科文憑。作為新時代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學習電腦知識，學會了運用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗豐富的教師請教，認真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學習及活動，努力使自己成為一名學生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅持不懈地努力，獲得了不少的成績。XX年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學習之五要素》獲市教育教學科研優(yōu)秀論文評比二等獎；20xx年論文《多媒體――現(xiàn)代教學的好幫手》獲市教科研評比二等獎；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學教育教研成果評比二等獎。
何XX老師一貫以治學嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學方法與教學手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學。課堂上鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性、主動性。該班學生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學生——周甜同學在XX年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學在XX年全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
四、教研活動有碩果：
何XX老師利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實踐運用，積極探索，大膽改革，推動中學新課程改革的進程。她幾次被學校派出參加全國優(yōu)質(zhì)課觀摩學習、英語教學研討會，把好的教學經(jīng)驗帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗，取長補短，共同進步。大家的共同努力下英語學科的教科研活動進行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進個人。
五、班主任工作有成效：
何XX老師十多年來一直擔任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，不求回報。以情感召學生，以理折服學生，動情曉理是她擔任班主任工作的一大特點。在教育、教學中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學生是教育學生的出發(fā)點，也是教育學生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學生，她關(guān)心學生的健康，關(guān)心學生的安全，關(guān)心他們的學習和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的.多一點，幫助的多一點。對那些學習成績差的學生，也不會因為他們拖班級成績的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠有他們的位置，永遠關(guān)注他們，讓他們體會到學校不僅是傳播知識的場所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學生，吸引著她的學生，激勵著她的學生。何老師還非常尊重學生個性，鼓勵學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面，豐富知識結(jié)構(gòu)。在全�；蛏霞壟e辦的活動中，是她的班級參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎也最多，多次被評為“先進班集體”。
愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何XX老師以自己良好的教師形象為學生樹立了榜樣，塑造著學生良好的品行，受到師生贊揚和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學的態(tài)度是務(wù)實的，為人處世是謙遜的，對待學生是充滿愛心的，對待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會為祖國的建設(shè)貢獻自己的聰明才智！
教師先進事跡報告2
在仙居學前教育這片熱土上，我們經(jīng)常能看到一個忙碌的身影，端莊、自信、優(yōu)雅、真誠，是她給人的第一印象。有人說，她是個女強人，對工作、生活都保持旺盛的精力和激情；有人說，她是個不知疲倦的人，永遠兢兢業(yè)業(yè)，雷歷風行。她，就是蔣媛彬，一位醉心于幼兒教育事業(yè)26年的幼兒園園長。5年來，她一直辛勤耕耘在農(nóng)村幼教這片希望的田園上，用自己的執(zhí)著追求和全部心智，演奏出一首首愛的樂章。
每天，當孩子們親切的喊她“園長媽媽好”的時候，這是她心里最幸福的時候。走進福應(yīng)中心幼兒園，你會被生機盎然的田園環(huán)境所吸引。自然純樸的田園風光，宛如桃花源流入你的心田；自制的梅花樁、攀爬橋、小木屋讓孩子們興趣盎然，流連忘返。而她，就是這田園環(huán)境的設(shè)計師！她愛這里，這里的每一個角落，每一處景點都凝聚了她獨具匠心的構(gòu)思，蘊含著她田園教育理想和智慧。
2009年，蔣園長調(diào)到福應(yīng)中心幼兒園時，學校除了一座舊的教學樓，兩座危房，幾乎一片空白。這對剛上任蔣園長來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種壓力和一種責任。但生性好強的她，并沒有畏懼和退縮，憑著一股不怕苦、不服輸?shù)念B強意志，直面各種困難與挑戰(zhàn)。辦學初期，村里的很多老人不理解不支持，認為幼兒園占了他們的地。蔣園長除了和村干部溝通外，經(jīng)常在重陽節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)把老人們請到幼兒園過節(jié)，為孤寡老人過生日、送去溫暖�，F(xiàn)在村里的老人都夸幼兒園辦得好，孩子到這樣的學校就讀，老人們特放心。
五年來，蔣園長把所有的時間、精力都投入到幼兒園的建設(shè)和發(fā)展上，傾注到孩子們的健康成長上。她加班加點，每年利用暑假改造教學樓；她東奔西走，多渠道為幼兒園爭取了近百萬元資金用于改善辦學條件和創(chuàng)辦分園。在福幼分園——經(jīng)濟開發(fā)區(qū)幼兒園建設(shè)中，她連續(xù)五個月沒有休息，在驕陽似火的新園工地上，留下了她太多的汗水和足跡，人曬黑了，人累瘦了，但是她覺得為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，這汗水流得值。為了讓新園如期開園，她身先士卒，冒著39度的高溫，和教師一起打掃、布置幼兒園環(huán)境，耐心地手把手把她的經(jīng)驗、教育理念傳遞給新老師。她的以身作則，成為了令人欽佩的人格魅力的表率。正是有了這種始終不渝的愛，有了這種事業(yè)執(zhí)著的追求，福應(yīng)中心幼兒園的面貌才發(fā)生了日新月異的.變化，成為一所田園特色窗口學校。辦學五年，就實現(xiàn)了從新辦園到浙江省一級示范園質(zhì)的飛躍。
蔣園長常說；“幼兒園應(yīng)該是和諧共榮、愛心彌漫的地方�！睂τ诔溆逃硐�，洋溢著摯愛與智慧的她來說，個人絢麗的榮譽光環(huán)遠遠比不上一個值得驕傲的優(yōu)秀集體。記得剛辦園時，剛邁入幼教隊伍的新教師們不會布置環(huán)境、不會管理班級、不會上課，蔣園長耐心的輔導(dǎo)她們，從暑期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到科學有效的班級管理，再到課堂的教學藝術(shù)，每個環(huán)節(jié)都提出了嚴格的要求。教師們私底下經(jīng)常說：“蔣園長要求太嚴格了，我們工作得太累了！”但是，經(jīng)過五年的堅持和奮斗，當看到一張張紅彤彤的證書和一次次成功的比賽時，教師們又是發(fā)自內(nèi)心的感激，是蔣園長的嚴格要求才使我們快速的成長，才有學校今天的成就。
工作中她是一位嚴厲的領(lǐng)導(dǎo)，生活中，她是一位體貼的大姐。去年，學校5名正式專任教師懷孕生孩子，教師緊缺，很多老師知道后，哺乳期未滿，就自己主動要求回班級上課。因為在老師們的眼里，蔣園長比誰都累，比誰都辛苦。最讓蔣園長感動的是，有一名教師醫(yī)生下發(fā)最后通知要求保胎，還是不肯離開工作崗位，蔣園長對她說：你必須休息，你班的家長工作我來做。這就是讓蔣園長最驕傲的敬業(yè)奉獻的教師團隊，蔣園長還說：“一所學校應(yīng)有自己的文化和靈魂，才能立于不敗之地�！彼龓ьI(lǐng)教師們深入課堂一線開展課程改革實踐，經(jīng)過探索和實踐，幼兒園形成了自己獨特的田園課程和文化特色�！熬G色田園”已成為仙居學前教育一道亮麗的風景線！在市內(nèi)外眾多姐妹園中聲名鵲起。為了讓更多的幼兒園走上規(guī)范化的道路，她主動做好傳、幫、帶。幾年來，幼兒園相繼接待了來自省內(nèi)外200多所學校前來參觀學習，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助所有幼教同行。
如果說福應(yīng)中心幼兒園是波瀾壯闊的幼教改革浪潮中的一葉小舟，那她就是一位出色的舵手！如果說福應(yīng)中心幼兒園是一個充滿溫馨的精神家園，那她就是一個播灑愛心的使者。我們衷心的祝愿她和她的幼兒園如一棵四季常青的大樹，根深葉茂，生機勃發(fā)；更像一只羽翼豐滿的雄鷹，扶搖直上，展翅翱翔！
教師先進事跡報告3
陳××，本科，2008年7月畢業(yè)于××師范大學數(shù)學與信息學院。畢業(yè)后很榮幸加入×××中等職業(yè)技術(shù)學校教師隊伍里，在學校各領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和培養(yǎng)下，在四年的教育工作中學到了很多知識，也獲得了一些成果。
一、思想方面
作為教師，應(yīng)該是為人師表、教書育人，在自身的行為和思想上要給學生樹立榜樣。首先，在思想上要求積極的對待自己所從事的教育事業(yè)，認真做好每一件事，珍惜現(xiàn)在所擁有的時光，并把這種積極的思想在上課和自習課上融入到學生中去，讓他們在學習和生活中，積極面對，快樂成長，學會做人做事的道理；第二，作為任課教師要成為學生的良師益友。一方面，要向?qū)W生傳授科學文化知識，提高他們的認識水平和知識應(yīng)用能力；另一方面要對學生加強德育方面的教育，培養(yǎng)他們對班級的責任心和團隊協(xié)作精神，進一步成長為一個有思想有道德的工作人。第三，作為一名教師在素養(yǎng)方面，時刻充實自己，提高教學素質(zhì)。在課余時間，認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己在專業(yè)上的素質(zhì)。此外不放過一個與老教師溝通和交流的機會，學習他們在教學管理方面的經(jīng)驗，為以后的教學打下堅實的基礎(chǔ)。教學時從每個學生出發(fā)，讓學習的學好習；讓學做事的做好事；讓學做人的做好人。
二、教學工作
在這四年教學中，擔任了數(shù)學和漢語課程教學。在教學上，我嚴格要求自己，無論是課堂教學還是實踐教學，認認真真上好每一堂課，踏踏實實做好每實習，努力要求不斷改進教學方法，盡最大力量幫助每一位學生取得好成績。
1、扎實課堂教學，打好學習基礎(chǔ)。在平時的教學工作中，仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，全心對待。備課時，仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，始終結(jié)合學生的實際，設(shè)計的教學內(nèi)容，增加電子課件，多采用多媒體教學，讓學生更直觀的認知知識。上課前，提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學生做好的預(yù)習內(nèi)容。上課時，充分發(fā)揮學生的自主性，積極與學生互動，讓學生在快樂中學習并充分發(fā)揮每一個學生的長處，讓他們?nèi)￠L補短，樹立學習的自信心，讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后，及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學生的作業(yè)，每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當面改正學生的錯誤，讓學生加強印象，不再犯錯。在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和老教師的培養(yǎng)下，我不斷成長教學工作受到老師和學生的一致好評。
2、加強學科知識的銜接與應(yīng)用，提高教學效率。我們都知道，中職學生是通過中考篩選而來的，這些學習有困難的學生學業(yè)基礎(chǔ)普遍較差，而數(shù)學作為基礎(chǔ)學科兩極分化尤為嚴重，傳統(tǒng)的職高數(shù)學教學過分著重于數(shù)學知識的系統(tǒng)性，會使這些學生更加害怕學習數(shù)學，因此，面對學生頭疼的文化課數(shù)學教學，教師應(yīng)該大膽的進行改革和嘗試，將專業(yè)知識滲透到教學中，讓職中數(shù)學教學內(nèi)容活潑多樣，這樣既可以提高學生學習的興趣和改善課堂教學，提高職高數(shù)學教學質(zhì)量，又能為學生學習專業(yè)知識打下良好的基礎(chǔ)。
增強中職數(shù)學教師的技能含量要使職校學生有“用”數(shù)學的意識，首先我們就得有“用”數(shù)學的意識和膽識，只要我們教師細心挖掘，做個有心人，不難找到這些知識在實際生活中，甚至就在我們身邊的生活中的結(jié)合點。職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才的，不是基礎(chǔ)教育。經(jīng)過職業(yè)教育培養(yǎng)的學生如果與未經(jīng)過職業(yè)教育的學生不能有較大的技能差別，職教就失去了其存在的'特色功能。因此中職的數(shù)學教師不應(yīng)該只有單純的數(shù)學知識，還必須具有專業(yè)知識的儲備，也就是通常所說的“雙師型”教師。作為中職的數(shù)學學習，就應(yīng)著重于數(shù)學在專業(yè)上的應(yīng)用能力。
在教學方面緊扣學校的教學理念做到以崗位技能為核心，應(yīng)知應(yīng)會為重點，實踐教學為手段，鉆研專業(yè)知識，拓展知識面，多向老教師請教，提高自己的教學能力和個人素質(zhì)。
三、其他工作
在這四年里，先后擔任學�？倓�(wù)處干事和學校演播廳技術(shù)員。學校工作大體分為：教育教學工作、德育工作和后勤工作三部分，后勤管理工作是學校工作中的重要組成部分。大家常說：“兵馬未到，糧草先行”就是在談后勤工作的重要性。在這些年后勤工作中，我一慣堅持公平原則，在工作中力求平等待人，秉公辦事，對服務(wù)對象不論親疏、職位高低，都一律一視同仁，公平對待。服務(wù)師生是我的工作目的和要求，我在工作中力求做到時時刻刻為廣大師生著想，急廣大師生之急，憂廣大師生之憂，樂廣大師生所樂，全心全意為師生服務(wù)。為確保正常的教學秩序提供一個良好條件。
學校演播廳技術(shù)員的工作包括設(shè)備使用操作和設(shè)備的維護。從熟悉設(shè)備到熟練操作設(shè)備及簡單故障的處理是一很艱難的過程，最令人頭疼的是部分設(shè)備的說明書都是英語版的，憑著互聯(lián)網(wǎng)上的在線翻譯一點一點地去讀懂說明書，并且和商家保持聯(lián)系，遇到解決不了的問題及時向商家詢問。在使用中發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題，在使用學著解決設(shè)備問題。在兩年多里，為“龜茲之光·庫車印象”文藝演出、庫車軍民聯(lián)歡晚會、×××教育局及×××文體局舉辦的文藝活動等二十多場演出擔任led背景、led彩幕及音響操作。
四、取得成績
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過努力工作，取得的一些成績，受到了一致好評。
2009年獲校級優(yōu)秀教師；
2009年自治區(qū)中等職業(yè)學校教學管理人員培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證；2010年獲校級年度考核優(yōu)秀；
2011年獲校級職業(yè)教育現(xiàn)場會期間工作表現(xiàn)優(yōu)秀教師；2012年獲校級優(yōu)秀教師。
通過這四年的工作，在教學和思想上有很大程度的提高，教書育人是一項長做長青的工作，永無止境的工作，尤其是年輕老師，在今后的教學工作中會更加繼續(xù)努力，在反思中揚長，在前瞻中創(chuàng)新，不斷提高自己的水平，提高自己的工作效率，爭取把各項工作做到更好。
本人能積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習，遵紀守法，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛集體，團結(jié)同事，以身作則，認真履行崗位責任，扎扎實實，開拓進取，發(fā)揮自身專長，并以嚴謹、務(wù)實求真的作風工作全身心地投入工作，努力提高教育教學質(zhì)量，能較好地完成學校布置的各項工作。
作為一名教師，我深知，教書育人的核心是育人。為了樹立學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，在教學中，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律已，以身作則，用自己的行動影響和感染學生。以愛心關(guān)愛學生；以責任心做好本職工作對學生負責；以恒心堅持投入教育教學工作，孜孜不倦；以創(chuàng)“心”在教學措施方法上推陳出新，善于吸收和借鑒別人的長處，滲透教育理念，完善教學；以進取心順應(yīng)時代需要，不斷充實自身專業(yè)知識，儲備豐富課外知識更好的傳道授業(yè)解惑。我愛我的學生，我愛教師這個職業(yè)。在今后的工作中，我還會更嚴格要求自己，一心撲在教學上，不斷提升教學水平，努力創(chuàng)造，為教育教學工作貢獻著一份光和熱。
【教師先進事跡報告】相關(guān)文章：
優(yōu)秀教師先進事跡報告02-22
聽師德先進事跡報告02-13
優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得02-13
優(yōu)秀班集體先進事跡報告04-04
先進事跡報告會心得通用02-02
《模范教師先進事跡報告會》心得體會03-21
優(yōu)秀教師先進事跡報告會心得體會04-28
優(yōu)秀公司員工個人先進事跡報告03-19
聽《師德先進事跡報告》心得體會03-07