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家庭讀書(shū)事跡【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的家庭讀書(shū)事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭讀書(shū)事跡1
許xx，1507班學(xué)生王宣錦家長(zhǎng)。從幼兒園開(kāi)始，她每天上學(xué)放學(xué)路上都會(huì)對(duì)街道上的各種標(biāo)語(yǔ)、店鋪招牌等文字駐足辨認(rèn)，讓孩子在識(shí)字方面奠定了很好的基礎(chǔ)。從一年級(jí)開(kāi)始便要求孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在完成當(dāng)天作業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。因工作的原因她總是早出晚歸，所以這個(gè)習(xí)慣基本上是借助步步高學(xué)習(xí)機(jī)來(lái)完成，通過(guò)手機(jī)設(shè)置遠(yuǎn)程監(jiān)控，每個(gè)科目預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)30分鐘。每個(gè)星期，她都會(huì)抽空和孩子討論學(xué)習(xí)，及時(shí)找出孩子近期學(xué)習(xí)方面遇到了哪些難題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。有段時(shí)間她發(fā)現(xiàn)孩子的造句模式比較固定，詞匯量比較匱乏，找不病句修改的'錯(cuò)誤之處，她就和孩子一起玩組詞、用詞造句、成語(yǔ)接龍比賽，看誰(shuí)不重復(fù)又造得多；有時(shí)故意把一句話說(shuō)錯(cuò)讓她來(lái)指出并修正。通過(guò)這些游戲和適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)上的表?yè)P(yáng)贊美，孩子的成就感滿滿，并且上述缺失之處都進(jìn)步飛快。她很注重孩子的課外延伸擴(kuò)展和學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常會(huì)和她一起觀看《詩(shī)詞大會(huì)》《最強(qiáng)大腦》等電視節(jié)目，從中尋找一些學(xué)習(xí)榜樣和學(xué)習(xí)方法；還多次帶她到五彩田園科技館參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)略高科技的神奇之處。受學(xué)校舉辦“書(shū)香校園”活動(dòng)的影響，她購(gòu)買了大量各種各樣的課外書(shū)，每天堅(jiān)持和孩子一起閱讀半小時(shí)，準(zhǔn)備筆記本讓她把其中精美的句子、詞匯記錄下來(lái)，然后讓孩子把故事情節(jié)再?gòu)?fù)述一遍，加深記憶及提高語(yǔ)言能力，孩子也由此愛(ài)上了寫(xiě)作！
家庭讀書(shū)事跡2
xx家庭閱讀氛圍濃郁，每天至少抽出半個(gè)小時(shí)閱讀，密切關(guān)心時(shí)事政治，共同分享學(xué)習(xí)心得。一直在為推廣全民閱讀而努力，20__年，成立了全縣首家讀書(shū)會(huì)——夏荷閱讀時(shí)光，同時(shí)積極孵化閱讀組織，目前全縣已成立了22家讀書(shū)會(huì)，并于20__年成立新昌縣閱讀聯(lián)盟，20__年加入市閱讀聯(lián)盟，成為理事單位，本人任新昌閱讀聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)，積極組織各種形式的好書(shū)分享會(huì)、“詩(shī)路芳菲，閱讀最美”研學(xué)游等活動(dòng)，被評(píng)為省閱讀推廣人，夏荷閱讀時(shí)光被評(píng)為市先進(jìn)閱讀組織。
本人調(diào)任縣詩(shī)路研究中心后，系統(tǒng)了解唐詩(shī)之路的前世今生，從文獻(xiàn)資料到詩(shī)路實(shí)景，邊讀邊寫(xiě)，力爭(zhēng)3年出成果。先生是縣旅游集團(tuán)總經(jīng)理，經(jīng)常一起讀書(shū)，從稻盛和夫的《活法》《干法》到《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《百歲人生》，有空一起收聽(tīng)《樊登讀書(shū)》，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，于是工作逐漸得心應(yīng)手，取得了較好的'業(yè)績(jī)。兒子現(xiàn)為英國(guó)伯明翰大學(xué)研究生，從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，讓他一路收獲，順利成長(zhǎng)。
家庭讀書(shū)事跡3
韋xx，1603班學(xué)生樊濱瑋家長(zhǎng)。一直以來(lái)，她十分注重孩子學(xué)習(xí)和品德的培養(yǎng)，努力用自己的行動(dòng)來(lái)影響孩子，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的行為習(xí)慣，她在孩子幼小的時(shí)候就開(kāi)始陪伴他，從繪本開(kāi)始閱讀，給孩子講睡前故事，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始陪孩子每天朗誦古詩(shī)詞和一些經(jīng)典詩(shī)歌。目的是培養(yǎng)孩子多讀經(jīng)典，培養(yǎng)誦記習(xí)慣，愛(ài)上誦讀。每天給孩子播放一些經(jīng)典故事，讓孩子遠(yuǎn)離電視和游戲。
在低年級(jí)的時(shí)候盡量培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，注重孩子思維的'培養(yǎng)，邊讀邊想象，引導(dǎo)孩子的興趣愛(ài)好朝健康方向發(fā)展。他們約定看電視和上網(wǎng)時(shí)間，只有周末完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以看半小時(shí)電視，手機(jī)不可以用來(lái)玩游戲只能用來(lái)聽(tīng)故事。孩子愛(ài)看電視愛(ài)玩手機(jī)那是天性，強(qiáng)行壓制不利于孩子成長(zhǎng)，讓孩子在學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間上進(jìn)行約定約束，學(xué)會(huì)自我管理。平時(shí)跟他一起看新聞，多了解國(guó)家的現(xiàn)狀和未來(lái)，讓他擁有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心。在她的影響下，樊濱瑋漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，并榮獲“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
家庭讀書(shū)事跡4
俗語(yǔ)說(shuō)的好：開(kāi)卷有益。作為父母，雖然平時(shí)工作很忙，但我
們也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)讀好書(shū)的道理，書(shū)能使人明理，使人明智，使人學(xué)會(huì)做人做事。因此對(duì)待孩子讀課外書(shū)的問(wèn)題，我們是非常支持和贊同的，并努力為孩子的閱讀創(chuàng)造最好一個(gè)的環(huán)境。
人家都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，崔宇從小就很喜歡閱讀課外書(shū)，每次當(dāng)他學(xué)習(xí)取得好的成績(jī)，或者過(guò)節(jié)日的`時(shí)候，他會(huì)要求我們送他書(shū)籍作為禮物，《哪吒?jìng)髌妗�、《金剛葫蘆娃》、《格林童話》、《安徒生童話》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓孫漂流記》、《三國(guó)演義》、《淘氣包馬小跳》、《水滸傳》、《森林報(bào)》、《綠山墻的安妮》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》等很多圖書(shū)都是最喜歡的，遇到喜歡的章節(jié)，他都能倒背如流。讀完《淘氣包馬小跳》后，被書(shū)中活潑幽默的語(yǔ)言吸引，開(kāi)始試著用這樣的風(fēng)格將身邊的故事記錄下來(lái)，并說(shuō)要寫(xiě)一個(gè)身邊的馬小跳。
除了給他購(gòu)買圖書(shū)，他還喜歡到書(shū)店里去看一些少年科技類的書(shū)籍，記得學(xué)校組織一次科技小發(fā)明的活動(dòng)，他就到書(shū)店和網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于做機(jī)器人的資料，雖然最后沒(méi)有成功，但是孩子這種善于學(xué)習(xí)，并應(yīng)用于實(shí)踐的舉動(dòng)讓我們很高興。
崔宇不僅僅喜歡讀書(shū)，而且我們也鼓勵(lì)他要認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，遇到一些他看不懂的地方，我和他爸爸再忙都會(huì)陪他查字典，幫他解決難題，并鼓勵(lì)他讀更能開(kāi)闊他視野的書(shū)籍，陪著孩子讀書(shū)，我們的閱讀興趣也越來(lái)越高，他爸爸有了更多的時(shí)間看自己
專業(yè)的書(shū)和材料，公司的一些合同等文件都會(huì)由自己親自起草，在工作之余，我也更注重一些心理健康以及飲食等方面的書(shū)。
雖然我們家離書(shū)香家庭的要求還有很大的距離，但是我們家讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越濃厚，非常感謝這次活動(dòng)的舉辦，讓我們?nèi)矣袡C(jī)會(huì)參與這次申報(bào)活動(dòng)。謝謝！
家庭讀書(shū)事跡5
XXX家是一個(gè)書(shū)香之家，他的父親是當(dāng)?shù)刂臅?shū)法家、慈善家、教育家、平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，受到他父親的影響，雖然工作忙，但他認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)看書(shū)的家庭才是健康向上的家庭。家里藏書(shū)有5千多冊(cè)，專門(mén)設(shè)了一間書(shū)房，供孩子們看書(shū)、寫(xiě)字。家中每個(gè)人都有閱讀的好習(xí)慣。
他的女兒從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，他每天擠出時(shí)間來(lái)陪女兒看書(shū)，聽(tīng)她講書(shū)中的故事和人物。女兒就是這樣在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中得到快樂(lè)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)給這個(gè)家庭增添了無(wú)盡的'快樂(lè)和趣味，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
他們有時(shí)挑選出一部分可讀性比較強(qiáng)的書(shū)籍捐贈(zèng)給一些公益組織或社會(huì)團(tuán)體供他們閱讀。他相信，這個(gè)家庭的書(shū)香氣息一定會(huì)越來(lái)越濃。
家庭讀書(shū)事跡6
猛看題目，嚇一跳，“書(shū)香家庭”，抬頭實(shí)在太高了。談笑皆世俗，往來(lái)全白丁。連陋室都不如，哪敢書(shū)香。至于“先進(jìn)事跡”就更不敢當(dāng)了，記憶中那都是先人發(fā)生的故事，我一凡夫俗子尚在人間，一說(shuō)先進(jìn)，連自己都心里發(fā)毛。如不介意，我就只談?wù)勛x書(shū)這兩個(gè)字。有人說(shuō)不重視讀書(shū)的家庭，是平庸的家庭。可我重視了依舊平庸，證明我讀書(shū)很不得法，是沒(méi)資格談的，很混沌，還是給大家做個(gè)反面吧。
提到讀書(shū)，一般都要說(shuō)藏書(shū)，今夕是何年�。刻问嚼病，F(xiàn)代社會(huì)信息爆炸，藏書(shū)的裝飾性早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)性。家里書(shū)櫥有不少書(shū)，基本都是我的，可連我都不屑一看。喜歡到網(wǎng)上BT，再用PDA看，特點(diǎn)是新、全、省。機(jī)子小巧玲瓏，平時(shí)走著、坐著、躺著、臥著、趴著、掛著（孩子看書(shū)姿勢(shì)稍微多了點(diǎn)）....睡時(shí)隨地都能看，黑底白字不傷眼。真的眼累了還能讓PDA配著音樂(lè)把書(shū)讀出來(lái)，賊輕松賊方便（此功能女兒特喜歡，省卻睡前故事，童話直抵夢(mèng)鄉(xiāng)）。近幾年足不出戶，就偷偷BT了上萬(wàn)本。請(qǐng)不要圍觀鄙視，紹興一偉人講，偷書(shū)不是偷，后人考證算摘，同感。摘久生厭，后又發(fā)現(xiàn)一讀書(shū)的好去處---新杭州圖書(shū)館，開(kāi)館后就辦了借書(shū)證，人手一張，每周全家有事沒(méi)事都會(huì)去呆一天，不光在那兒白看，還帶回十來(lái)本繼續(xù)白看。圖書(shū)館環(huán)境一流（三樓），空調(diào)舒適，茶水免費(fèi)，懇請(qǐng)大家有時(shí)間一定要去體驗(yàn)一下（非春晚式廣告，純心里話）。
現(xiàn)在讀書(shū)的渠道、資源太多了，網(wǎng)絡(luò)、書(shū)店、書(shū)吧、圖書(shū)館....難點(diǎn)還是怎么培養(yǎng)孩子一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣性格。不過(guò)說(shuō)難也難，說(shuō)易也易。簡(jiǎn)單粗暴點(diǎn)，您想，把孩子放在一個(gè)只有書(shū)的'地方，她會(huì)怎么樣？撕書(shū)？咬書(shū)？抄書(shū)？燒書(shū)？ＮＯ！唯有看書(shū)。只要適當(dāng)引導(dǎo)，隨孩子喜好，不要過(guò)多干涉。等她慢慢有了興趣，有了心境，自然就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)為伴，與書(shū)為友。經(jīng)�？吹脚畠簭U寢忘食，鶴立雞群的坐在一堆牙牙朋友的中間，饒有興致的翻看《喜羊羊》，也急。想起培根的讀史明智，讀詩(shī)靈秀，真想問(wèn)問(wèn)他老人家，讀灰太郎會(huì)怎么樣？可惜隔空
幾世已無(wú)解，只有酸楚上心頭。
現(xiàn)在是萬(wàn)事皆備欠東風(fēng)，就差找點(diǎn)空閑，擠點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著書(shū)本兒，回家看看。記得一俗人說(shuō)抵制電視就是抵制低俗，正確！平時(shí)絕不看電視，太污染時(shí)間了。對(duì)于好的電影、動(dòng)畫(huà)、紀(jì)錄片先載下來(lái)，留待每周三五六看。做到電視跟著人走，人絕不跟電視走，游戲也同樣處理。平時(shí)飯桌上可以天南海北隨意聊，書(shū)報(bào)見(jiàn)聞、心得體會(huì)都行。晚上簡(jiǎn)單散步后，就集體回巢各就各位開(kāi)始看書(shū)，爸爸文史政經(jīng)，媽媽雞毛蒜皮（她說(shuō)叫品味格調(diào)），女兒依舊喜羊羊接著灰太郎。要求不高，有字就行，沒(méi)字湊畫(huà)也行，如能再來(lái)點(diǎn)茶點(diǎn)、音樂(lè)，就更加完美了。不知這是不是
就叫有書(shū)真富貴，無(wú)事小神仙。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，可不是句空話，最好的書(shū)都在現(xiàn)實(shí)生活中。書(shū)只是知識(shí)的文字表現(xiàn)，知識(shí)才是根本。能在現(xiàn)實(shí)中學(xué)的，就別在書(shū)里找了，否則事倍功半。杭州有幾家博物館可是學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操的好地方（謹(jǐn)代表我自己感謝浙江既杭州政府對(duì)公共文化事業(yè)的大力投入），比如浙江博物館、浙江美術(shù)館、自然博
家庭讀書(shū)事跡7
在準(zhǔn)旗，有這樣一個(gè)家庭，他們熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，以讀書(shū)為樂(lè)趣，以書(shū)香感染孩子，也把讀書(shū)傳播給更多人。他們就是榮獲20xx年全市“書(shū)香家庭”——XXXX家庭。
XX是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，不僅堅(jiān)持在讀書(shū)中提升自我，而且在自己的學(xué)生中推廣讀書(shū)，在孩子的班級(jí)中組織讀書(shū)分享，在更多的家庭中推廣親子閱讀。丈夫XX曾經(jīng)是一名高中語(yǔ)文教師，讀書(shū)曾是他工作的一部分，后來(lái)轉(zhuǎn)行后從事政府機(jī)關(guān)秘書(shū)工作。因?yàn)闊釔?ài)，依然保持著孜孜不倦的讀書(shū)熱情。數(shù)十年如一日，一直默默地在學(xué)習(xí)、研究和推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和經(jīng)典書(shū)目。大兒子郝思博是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，二兒子郝奕博是一年級(jí)學(xué)生，雖然還小，但在他們的熏染下，也開(kāi)始熱愛(ài)閱讀。無(wú)論忙碌的周中，還是閑暇的周末，堅(jiān)持讀書(shū)已經(jīng)成為這個(gè)家庭的必修課。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，閑暇之余，他們也通過(guò)各種形式，帶領(lǐng)著更多的.家庭在讀書(shū)中喚醒自我、提升自我，讓家庭變得其樂(lè)融融。
堅(jiān)持親子閱讀，讓家變得其樂(lè)融融
XX家最多的就是書(shū)架，家中有書(shū)架，辦公室也有書(shū)架，廁所也有小書(shū)架，每年很大一部分開(kāi)支就是用于買書(shū)，家庭藏書(shū)近700余冊(cè)。因?yàn)殡p方都是教育工作者，讀書(shū)不僅是他們職業(yè)的一部分，也慢慢成為家庭生活的一部分。他們每年都會(huì)制定讀書(shū)計(jì)劃，家長(zhǎng)堅(jiān)持每月閱讀2本書(shū)，全年不少于24本書(shū)。XX喜歡中醫(yī)養(yǎng)生經(jīng)典和文學(xué)類書(shū)籍，從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到《紅頂商人胡雪巖》，從《南渡北歸》到《蔣勛說(shuō)紅樓》等等，每天都孜孜不倦地閱讀著。XX是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)閱讀者，從《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》到《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》，再到《道德經(jīng)》《莊子》，從《唐詩(shī)》《宋詞》再到明清時(shí)期的四大名著，閱讀次數(shù)均已不下20余遍，這些書(shū)目已經(jīng)成為他生命中的重要內(nèi)容。他們也為孩子們制定了閱讀計(jì)劃，有意識(shí)地為孩子搭建有質(zhì)量的閱讀體系，在堅(jiān)持閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，積極帶領(lǐng)孩子們閱讀歷史、童話、百科等經(jīng)典書(shū)目。每天晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)半是一家人親子共讀時(shí)間，通過(guò)這樣的形式養(yǎng)成了孩子熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。孩子雖小，但已經(jīng)閱讀了大量歷史類、傳統(tǒng)文化類書(shū)籍。有了書(shū)的滋養(yǎng)，孩子們也變得更加健康快樂(lè)，他們也經(jīng)常邀請(qǐng)孩子同學(xué)家庭開(kāi)展“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)，讀書(shū)不僅讓孩子們的關(guān)系變得融洽，也讓家長(zhǎng)們受益，讓家庭變得其樂(lè)融融。
走進(jìn)自然讀書(shū)，讓孩子獲得更多滋養(yǎng)
XX家不僅在家中有書(shū)房，在農(nóng)村的小院也有屬于孩子們的“書(shū)屋”。因?yàn)榇笞匀徊粌H是物質(zhì)家園，更是每個(gè)人的精神家園，一本本經(jīng)典書(shū)籍需要孩子們?nèi)ラ喿x，“大自然”這本書(shū)更需要孩子們?nèi)ラ喿x。所以XX和XX在老家的小院，專門(mén)為孩子們搭建了書(shū)屋，每到周末或節(jié)假日，他們總喜歡帶領(lǐng)孩子們回到鄉(xiāng)間，在小院中，在屋檐下，在大樹(shù)下，讀田園詩(shī)歌，讀老莊經(jīng)典等等。鄉(xiāng)村的大樹(shù)下也有他們的“傳統(tǒng)文化課堂”和讀書(shū)基地，他們會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)小朋友走進(jìn)大自然，開(kāi)展傳統(tǒng)文化閱讀活動(dòng)，讀陶淵明、王維、孟浩然的田園詩(shī)歌，讀老子與自然為伴的經(jīng)典語(yǔ)句，讀莊子的天馬行空的想象，朗朗書(shū)聲在大樹(shù)下響起，在田間地頭回蕩。孩子們讀懂了經(jīng)典，領(lǐng)悟了智慧，大家都獲得了經(jīng)典的滋養(yǎng)。
創(chuàng)辦公益讀書(shū)會(huì)，讓讀書(shū)影響更多家庭
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。一個(gè)人讀書(shū)是一種收獲，與更多人交流才能不斷豐盈自我。XX和XX除了積極參與“數(shù)字草原書(shū)屋”閱讀推廣活動(dòng)外，也會(huì)經(jīng)常帶著孩子去參加各類讀書(shū)活動(dòng)，也積極幫助孩子所在的班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。今年以來(lái)，已為孩子所在班級(jí)組織開(kāi)展線上讀書(shū)分享會(huì)7場(chǎng)，線下親子朗誦會(huì)4場(chǎng)。為了帶領(lǐng)更多家庭開(kāi)展親子讀書(shū)，他們創(chuàng)立了“正悅讀”公益讀書(shū)會(huì)，推動(dòng)更多家庭在讀書(shū)中提升自我。截止目前，已開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)20余場(chǎng)。他們還積極幫助旗婦聯(lián)、團(tuán)委等開(kāi)展親子誦讀比賽、“青閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)正在喚醒更多的靈魂，讓更多家庭因讀書(shū)而快樂(lè)幸福。讀書(shū)推廣之路雖然“漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但他們始終會(huì)“上下而求索”。
家庭讀書(shū)事跡8
讀書(shū)讓我的知識(shí)更加豐富，讀書(shū)也讓我懂得了很多道理，就像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，我自由自在的翱翔在知識(shí)的天空。
媽媽給我買了很多的書(shū)，只要遇到我喜歡的書(shū)，媽媽就毫不猶豫的給我買下來(lái)，我知道媽媽是希望我學(xué)更多的知識(shí)，讀更多的書(shū)�，F(xiàn)在我的書(shū)架上擺滿了書(shū)，小區(qū)的小朋友們經(jīng)常來(lái)我家借書(shū)讀，我也通過(guò)讀書(shū)結(jié)交了很多好朋友。
以書(shū)相伴，人生就會(huì)更精彩。培根說(shuō)：“書(shū)是治俗、治愚的良方。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀散文使人寧?kù)o，讀小說(shuō)使人認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨�！币虼�，爸爸媽媽很注重培養(yǎng)我讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成，聽(tīng)媽媽說(shuō)我一出世，就給我念兒歌、講故事、逛書(shū)店，培養(yǎng)我對(duì)讀書(shū)的興趣；到了幼兒園階段，每夜堅(jiān)持給我讀一則小故事；進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，我便開(kāi)始自己閱讀《格林童話》《兒童百科》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛(ài)的.教育》等書(shū)。在讀書(shū)中，感悟做人的道理；在小說(shuō)中體驗(yàn)快樂(lè)；在童話中領(lǐng)悟真、善、美，明白假、惡、丑。
讀書(shū)給我們一家人帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。讀書(shū)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)，讓我們明白了事理，學(xué)會(huì)了感恩；讀書(shū)，讓我們陶冶了性情，保留了純真和善良。
他們經(jīng)常告誡我要多讀書(shū)，多思考，還送我一句詩(shī)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！辈⒏嬖V我意寓是只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，才能注入新的知識(shí)。我也越來(lái)越感到這是在為我以后的學(xué)習(xí)蓄積力量，我會(huì)更加努力的！
家庭讀書(shū)事跡9
俗話說(shuō)：忠厚傳家遠(yuǎn)，家和萬(wàn)事興。在桓臺(tái)縣錦秋社區(qū)，提起XX一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家共13口人，3個(gè)女兒均已成家，5個(gè)外孫圍繞膝下，家庭和睦，父慈子孝。戶主XX，1971年參加工作，20xx年2月退休，是“優(yōu)秀社區(qū)志愿者”和“山東省模范老人”。曾先后在村支部、鎮(zhèn)政府，公安局工作多年，多次被選為縣人大代表，多次被評(píng)為市、縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者，先后獲“首屆蒲松齡藝術(shù)獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國(guó)“廬山杯”書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)、省老年書(shū)法美術(shù)大賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，是市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、市老年書(shū)畫(huà)學(xué)會(huì)會(huì)員和中國(guó)書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員，該家庭也多次被評(píng)為縣十星級(jí)“文明家庭”。
XX一家愛(ài)好廣泛，勤奮好學(xué)。利用業(yè)余時(shí)間，XX編寫(xiě)了《生活流水日記》、《居委會(huì)協(xié)管工作記錄》、《縣太極協(xié)會(huì)例會(huì)記錄》、《老年藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)記錄》、《市老年大學(xué)行書(shū)課筆記》、《市老年大學(xué)花鳥(niǎo)畫(huà)筆記》等，同時(shí)匯集編排裝訂的合訂本有《讀書(shū)筆記》、《做人與養(yǎng)生》、《優(yōu)秀歌曲集》等。
XX家庭與鄰里之間相處融洽，不管誰(shuí)家有困難，XX一家總是伸出援助之手。他們所住的樓道大多是公安民警，因工作原因經(jīng)常出發(fā)，就會(huì)把鑰匙放在老沈家，并告訴自己的親戚朋友，有事就找沈大爺。20xx年，老沈在樓道口處撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有現(xiàn)金1500多元，存折2張，買房付款手續(xù)，身份證一張。老沈一家到處打聽(tīng)，最后得知是對(duì)門(mén)新住戶耿家所丟，他毫不猶豫地叫開(kāi)了門(mén)，歸還了失主。在他的影響下，整個(gè)樓道講文明、講和諧，是小區(qū)內(nèi)出了名的文明樓道。
在父母的言傳身教下，老沈的子女們也愛(ài)崗敬業(yè)，慈孝相傳。作為公安民警的小女兒，在工作中事事處處踐行人民警察為人民，危難時(shí)刻顯身手的優(yōu)良作風(fēng)，連續(xù)多年受到省公安廳和市公安局表彰，現(xiàn)為基層派出所所長(zhǎng)，還是國(guó)家心理輔導(dǎo)服務(wù)導(dǎo)師。大女兒是當(dāng)?shù)赜忻闹赂粠ь^人，多年來(lái)和睦鄉(xiāng)鄰，照顧困難戶，并以雇傭司機(jī)為由，每月給身患股骨頭壞死的伊姓鄰居近3000元。在老兩口的教育熏陶下，孩子們也都取得了良好的.成績(jī)，其兩個(gè)外孫女是大學(xué)的優(yōu)秀班干部，兩個(gè)雙胞胎外孫是高二的實(shí)驗(yàn)班高材生，整個(gè)家庭都形成了一有空就讀書(shū)看報(bào)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的良好氛圍。每逢重要節(jié)日和除夕晚上，他們都會(huì)把孩子們和親家組織起來(lái)集體就餐，家庭氛圍非常和睦。
XX一家人用自己的行動(dòng)贏得了群眾的好評(píng)。由于愛(ài)好廣泛，德藝雙修，XX在20xx年11月份慶重陽(yáng)“最幸福老人”推選活動(dòng)中，被縣文明辦、縣民政局、縣信息中心評(píng)為“桓臺(tái)縣最幸福老人”。
家庭讀書(shū)事跡10
黃xx，1509班學(xué)生黃宣淇家長(zhǎng)。作為一位初中語(yǔ)文老師，他深知閱讀對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。于是從孩子四歲開(kāi)始，他便開(kāi)始引導(dǎo)孩子開(kāi)始閱讀。伊始，孩子并不認(rèn)字，他便從簡(jiǎn)單的繪本開(kāi)始，讀給孩子聽(tīng)，讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。漸漸孩子不滿足于爸爸的講述，便開(kāi)始要求認(rèn)字，于是他帶孩子出去玩時(shí)，告訴廣告牌、標(biāo)語(yǔ)甚至菜單上的字，漸漸地孩子認(rèn)字多了，便開(kāi)始了自己的閱讀，從而奠定了孩子閱讀的基礎(chǔ)。其次，他根據(jù)孩子喜歡歷史和古詩(shī)詞的'特點(diǎn)，推薦經(jīng)典書(shū)籍給孩子閱讀。為了讓孩子對(duì)所讀書(shū)籍能有所理解并有自己的見(jiàn)解，他會(huì)和孩子一起閱讀、一起探討。這些做法，讓孩子越來(lái)越喜歡讀書(shū)，并且學(xué)會(huì)了思考。
比如他會(huì)和孩子一起討論《三國(guó)演義》，會(huì)分析關(guān)羽敗走麥城的原因，最終讓孩子認(rèn)識(shí)到驕傲自大會(huì)令人迷失方向并走向絕境。這些認(rèn)識(shí)讓孩子意識(shí)到自己身上也存在這樣的問(wèn)題，并有意識(shí)去糾正，這正是讀書(shū)的價(jià)值和意義所在。最后，他還引導(dǎo)孩子將閱讀的收獲表達(dá)出來(lái)。一方面他帶孩子參加了各種讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子充分地表現(xiàn)自己。另一方面，他也引導(dǎo)孩子用寫(xiě)作的方式表達(dá)出自己的閱讀感受。孩子現(xiàn)在是班里的“小歷史學(xué)家”、“小作家”，這些都極大地增強(qiáng)了孩子的自信，并將讓孩子終身受用。
家庭讀書(shū)事跡11
XX，北留中心學(xué)校北留完小的一名教師，愛(ài)人是一名財(cái)務(wù)工作者，13歲的女兒就讀于北留中學(xué)。多年來(lái)，他們一家都在為構(gòu)建一個(gè)充滿濃郁書(shū)香的家庭，實(shí)現(xiàn)各自的讀書(shū)目標(biāo)而努力著。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
“腹有詩(shī)書(shū)，其品自高；腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙；腹有詩(shī)書(shū)，其身自正�！盭X給人的第一印象就是氣質(zhì)、自信、端莊、沉穩(wěn)、談吐不凡，信手拈來(lái)的詩(shī)句，仿佛從書(shū)中走出來(lái)的女子。
閱讀讓人生更有方向，更有力量。作為教師的XX，不僅經(jīng)常閱讀一些教育專著，也酷愛(ài)《張居正大傳》、《追風(fēng)箏的人》、《人生海�！返葰v史、文學(xué)、社會(huì)方面的書(shū)籍，讀書(shū)多了，課堂上引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)，博采眾家之長(zhǎng)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，“我喜歡我的課堂充滿歡聲笑語(yǔ)，一堂課不應(yīng)該是干癟的，而應(yīng)該是充滿生氣的，我一直在努力地運(yùn)用平時(shí)看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的，讓我的課堂豐富起來(lái)”。同時(shí)，也因?yàn)樵跁?shū)中“見(jiàn)過(guò)世面”，她知道“好”應(yīng)該是什么樣子的，她不斷地死磕自己，一遍一遍地演習(xí)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，教學(xué)水平越來(lái)越高，多次被評(píng)為縣、市“模范教師”，20xx年執(zhí)教課在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中連獲縣、市、省、部級(jí)大獎(jiǎng)，所寫(xiě)的教育隨筆曾在全國(guó)優(yōu)秀期刊《小學(xué)教學(xué)》上發(fā)表，還是《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》的特約作者，也曾在公眾號(hào)“小學(xué)數(shù)學(xué)讀寫(xiě)說(shuō)習(xí)慣培養(yǎng)”上分享讀書(shū)心得。
她的丈夫，喜愛(ài)鉆研，一有空總是埋頭于專業(yè)書(shū)籍中，下班后除了做家務(wù)就是讀書(shū)，在自己的財(cái)務(wù)領(lǐng)域不斷深耕，經(jīng)過(guò)努力已取得中級(jí)職稱，正在向高級(jí)邁進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)有所獲，他經(jīng)常學(xué)以致用，把讀書(shū)后的成果運(yùn)用到工作崗位中，給單位帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，多次被評(píng)為優(yōu)秀職工、勞模。
一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)……這是13歲女兒獲得的榮譽(yù)。因?yàn)橛兄芎玫募彝ラ喿x氛圍，受父母的.熏陶，女兒曹郁詩(shī)儼然也是小書(shū)迷。“很小的時(shí)候，我們就帶著女兒一起閱讀，可以說(shuō)在互相陪伴閱讀的過(guò)程中，我們都在成長(zhǎng)，一步步走來(lái)，看到她的成長(zhǎng)，我們?yōu)樗湴�，為她自傲”，談起女兒，XX難掩心中的喜悅�！冻悄吓f事》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《紅星照耀中國(guó)》等書(shū)常常讓她愛(ài)不釋手，大量閱讀開(kāi)闊了曹郁詩(shī)的視野，也增加了她的自信，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，班級(jí)一有演講、讀書(shū)交流、詩(shī)詞賽等活動(dòng)，曹郁詩(shī)總是踴躍報(bào)名，她曾獲晉城市“巾幗心向黨，建功新時(shí)代”紀(jì)念改革開(kāi)放四十年征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、陽(yáng)城縣“紀(jì)念改革開(kāi)放四十年”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，此外，她還經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表數(shù)學(xué)日記。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟
采訪前就一直很好奇，書(shū)香家庭是如何安排度過(guò)休閑時(shí)間的，“有人說(shuō)，現(xiàn)在人一有時(shí)間都在玩手機(jī)，但對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是一個(gè)隨身圖書(shū)館。微信讀書(shū)、喜馬拉雅、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、樊登讀書(shū)等讀書(shū)APP是我們最喜歡瀏覽的，走路時(shí)、睡覺(jué)前、汽車上，隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)音頻書(shū)，發(fā)現(xiàn)好的內(nèi)容，更是全家分享�！盭X一家人將手機(jī)當(dāng)做學(xué)習(xí)的工具來(lái)使用，而沒(méi)有用來(lái)打發(fā)時(shí)間，真正地在體驗(yàn)著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獲取信息的極大便捷。
書(shū)香家庭最珍貴的是對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)外界事物最純粹的求知感。當(dāng)大家迷戀抖音、快手時(shí)，他們也全家總動(dòng)員，拍攝讀書(shū)視頻，參加線上讀書(shū)分享活動(dòng)，XX還多次拍攝“知了視頻”進(jìn)行線上讀書(shū)推薦；《甄嬛傳》《延禧攻略》熱播時(shí)，丈夫從圖書(shū)館借來(lái)《清朝歷史》，一家人邊看電視，邊看書(shū)學(xué)習(xí)歷史，考證劇中內(nèi)容；《詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》更是期期不落，看完視頻后，又買來(lái)紙質(zhì)書(shū)籍反復(fù)閱讀、背誦、互相抽查，一家人其樂(lè)融融；出去旅游，會(huì)提前做好功課，先從書(shū)中了解了當(dāng)?shù)氐臍v史、地理、風(fēng)土人情再出發(fā)……
一花獨(dú)放不是春，百花盛開(kāi)春滿園
“北留鎮(zhèn)，歷來(lái)就是我縣的文化大鎮(zhèn)，這片文化土地上不斷地出現(xiàn)著文化名人，從陳氏家族陳廷敬，到郭峪連升三級(jí)的張好古，再到現(xiàn)代的教育強(qiáng)鎮(zhèn)，這片土地上，不斷地發(fā)生著文化故事�！盭X對(duì)這片土地有著最熱忱的認(rèn)識(shí)。
因著這片文化土壤，很多人也喜愛(ài)著讀書(shū)，雖然不都像XX家有著豐富的藏書(shū)，但都愿意向著文化靠近，“因?yàn)榧胰藧?ài)讀書(shū)，許多朋友都喜歡到我家坐坐，感受一份書(shū)香的氛圍，還有的同事經(jīng)常到我家里來(lái)借閱圖書(shū)，我總是樂(lè)于為他們推薦。女兒也樂(lè)于分享，把自己看過(guò)的舊書(shū)，送給鄰居弟弟妹妹。”
因?yàn)闀?shū)，他們一家收獲了友情，得到了尊重，“看到越來(lái)越多的人喜歡上讀書(shū)，是我們一家最高興的事了。”
對(duì)書(shū)香家庭的采訪，于我們是一次真正的受益，看他們的書(shū)香故事，是一次真正的精神啟迪，仿佛能照見(jiàn)最初的人生力量�！瓣P(guān)于讀書(shū)，是我們?nèi)易钕矚g的事情，除了家人身份，一家人更像是求知路上的好伙伴，我們還會(huì)繼續(xù)將我們的故事進(jìn)行下去�！盭X說(shuō)道。
家庭讀書(shū)事跡12
寧xx，1704班黎鎮(zhèn)寧家長(zhǎng)�！岸嘧x書(shū)達(dá)觀古今，可以免憂”，與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是她覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，她就一直開(kāi)始與他一起讀讀兒歌，念念故事書(shū)，為他之后的語(yǔ)言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著孩子進(jìn)入了小學(xué)后，借著學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)———與孩子同讀一本書(shū)。寒假里，她利用了年休假這樣讓她能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)。用“自己的愛(ài)好讀書(shū)，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)愛(ài)好”，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣最有效的方法，還不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書(shū)中內(nèi)容交流溝通看書(shū)的心得，同時(shí)，為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書(shū)香環(huán)境。讀書(shū)是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書(shū)的氛圍，那更是妙不可言。
有空的時(shí)候，她會(huì)很喜歡給孩子讀讀書(shū)。在家里擺放書(shū)的時(shí)候，最好在孩子的床頭、書(shū)桌、沙發(fā)上都放些書(shū)，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書(shū)，讓孩子生活在書(shū)的懷抱里，受到書(shū)的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛(ài)上書(shū)。在培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣的過(guò)程中，她經(jīng)常和孩子一起在書(shū)城看看書(shū)，在書(shū)的'海洋里，無(wú)數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書(shū)的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常在書(shū)邊逛，自會(huì)沾書(shū)香。這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓她們和孩子一起讀書(shū)吧！
家庭讀書(shū)事跡13
上小學(xué)后，江寧學(xué)會(huì)了閱讀，也愛(ài)上了閱讀，成了我們家的一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，這與老師們的辛勤指導(dǎo)分不開(kāi)，是老師們的引導(dǎo)，激發(fā)了江寧閱讀的極大興趣，也體會(huì)到了閱讀帶來(lái)的喜悅與幸福。當(dāng)然我們作為家長(zhǎng)，也在與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，所以一直以來(lái)，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的同時(shí)，也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。
首先，我們加強(qiáng)了家庭閱讀的硬件創(chuàng)設(shè)，不斷豐富家庭藏書(shū)，還在家里設(shè)置了2個(gè)書(shū)柜，一個(gè)是我們大人的書(shū)柜，一個(gè)是孩子自己的書(shū)柜（這是孩子上小學(xué)之前，我們特地為孩子創(chuàng)設(shè)的），這2個(gè)書(shū)柜裝滿了我們各自喜歡看的書(shū)，方便了我們家庭成員的閱讀。
第二，注重家庭閱讀氛圍的`創(chuàng)設(shè)，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，閱讀書(shū)籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識(shí)都喜歡去涉獵，一直保持到現(xiàn)在都是喜歡閱讀。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍，這樣既為我們家庭節(jié)省了經(jīng)濟(jì)，又節(jié)省了家庭的空間，讓我們不用為買書(shū)，藏書(shū)而煩惱了，還比較環(huán)保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，看報(bào)，為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們還經(jīng)常利用空閑時(shí)間一家人一起上書(shū)店或者圖書(shū)館，帶孩子去買書(shū)、借書(shū)和閱讀。此外，從孩子上一年級(jí)開(kāi)始，我們每一年都為孩子精選了一定數(shù)量的兒童書(shū)籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。
第四，我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)，通過(guò)比賽，講述，討論來(lái)提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對(duì)閱讀知識(shí)的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時(shí)，就是孩子最好展現(xiàn)自己的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間孩子總會(huì)滔滔不絕，把她在書(shū)本上的看到的知識(shí)告訴我們，與我們一起分享，我們也樂(lè)意做孩子的最好聽(tīng)眾，不時(shí)地與孩子一起分析，一起討論，從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。
家庭讀書(shū)事跡14
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)學(xué)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雖談不上書(shū)香門(mén)第，但本人也懂得應(yīng)當(dāng)讓書(shū)籍成為女兒永遠(yuǎn)的朋友。女兒幾個(gè)月大的時(shí)候，我就買了一些貼圖卡片，陪著她認(rèn)字，識(shí)圖、講故事。就這樣，她對(duì)這個(gè)世界最初的認(rèn)知就是從這些圖卡開(kāi)始的。我經(jīng)常會(huì)讀一些朗朗上口的文章如唐詩(shī)三百詩(shī)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓給她聽(tīng)，女兒三四歲時(shí)能背誦很多了。到了上幼兒園后，讓她看幼兒畫(huà)報(bào)，給她講上頭的小故事，她聽(tīng)得可有興趣了，每晚睡覺(jué)前邊講故事過(guò)哄她入睡。于是，“讀書(shū)樂(lè)”的氛圍就這樣在不知不覺(jué)中構(gòu)成了。
上了小學(xué)后，班主任洪教師很注意培養(yǎng)孩子們?cè)陂喿x方面的興趣。開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)如讀書(shū)之星評(píng)比、講故事比賽，還堅(jiān)持讓同學(xué)們每一天閱讀課外書(shū)半小時(shí)，并做好閱讀記錄，直到此刻孩子們都一向在寫(xiě)。還抽出自己的寶貴時(shí)間，中午提前到校，給孩子們讀書(shū)講故事，啟發(fā)孩子們的閱讀興趣。并在班級(jí)qq群里列舉了一些適合一二年級(jí)閱讀的書(shū)目。在教師有針對(duì)的指導(dǎo)下，我們進(jìn)取為孩子購(gòu)買書(shū)籍。只要有空，就進(jìn)取地陪孩子去新華書(shū)店逛逛，看看，購(gòu)買感興趣的書(shū)。先是買一些帶有漢語(yǔ)拼音標(biāo)注的，像《安徒生童話》、《格林童話》等。二年級(jí)后隨著孩子識(shí)字量的提高，逐淅能讀一些純文本的書(shū)了。這時(shí)我們?yōu)樗诳h圖書(shū)館辦了借書(shū)證，孩子如饑似渴地閱讀著，如楊紅櫻系列小說(shuō)、少兒版四大名著等。最近開(kāi)始看《哈利·波特》、《魔戒》等這些懸幻小說(shuō)。好像有句話是說(shuō)：“勞于讀書(shū)、逸于作文”。如何把“讀”與“寫(xiě)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使“讀”更好地服務(wù)于“寫(xiě)”，又成了我們迫切需要思考和解決的一個(gè)問(wèn)題。于是，我便要求她，讀完一本書(shū)后用一句話講一下其中的主要資料，或是最想對(duì)主人公說(shuō)的一句話。在寫(xiě)看圖寫(xiě)話時(shí)，能用上平時(shí)摘抄的一些詞句。我相信，慢慢地孩子的寫(xiě)作水平會(huì)有所提高的。
隨時(shí)著年齡的增長(zhǎng)，女兒的眼界不斷開(kāi)闊，思想也日趨成熟。有時(shí)，她會(huì)在不經(jīng)意就學(xué)校和自己身邊發(fā)生的一些事情說(shuō)出自己的想法。女兒長(zhǎng)大了，開(kāi)始有自己的思想了。小學(xué)階段是一個(gè)人樹(shù)立正確的`人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期。所有脆弱的思想，極端的性格，自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這時(shí)不加以引導(dǎo)，將會(huì)在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問(wèn)題最好途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外，就是讀書(shū)。讀書(shū)能讓她懂道理、明是非，明白什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是堅(jiān)決不能做的。以書(shū)為鏡子，能夠照出自己的不足；以書(shū)為標(biāo)尺，能夠找到改善的方向。做為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)陪著孩子一起閱讀，以便讓她能更準(zhǔn)確地了解書(shū)中的資料，多讀，多看，之后再就書(shū)中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自己的認(rèn)識(shí)。這們我們不僅僅能體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣，也能密切與孩子的親子關(guān)系，不斷充實(shí)自己。
當(dāng)然女兒只是一個(gè)二年級(jí)的孩子，還有許多不好的閱讀習(xí)慣。比如看書(shū)時(shí)一目十行，粗枝大葉。一套六本書(shū)，一午時(shí)就看完了。也疏于思考，懶于動(dòng)筆，閱讀時(shí)缺乏恒心和耐心等等。我們家長(zhǎng)在物欲橫流的祛會(huì)，日益浮躁的心態(tài)下，缺乏一顆安靜讀書(shū)的心。但我相信，在創(chuàng)立“書(shū)香家庭”這個(gè)契點(diǎn)下，我們?nèi)視?huì)以書(shū)香為友，與博覽同行，讓讀書(shū)浸潤(rùn)心靈，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。相信我們身邊每一位家長(zhǎng)都愿意為了孩子，而用心去營(yíng)造書(shū)香家庭，讓我們一起繼續(xù)努力吧！
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