閱讀之星的個人事跡15篇[精華]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的閱讀之星的個人事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀之星的個人事跡1

　　小蔡，女，108班班長。

　　在學習上，她一絲不茍，勤學好問，各科成績均衡優(yōu)秀。她能嚴格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進，一步步向著前方探索。她學習思路清晰，懂得科學安排時間，上課認真聽講，做好筆記，課后進行歸納與總結，加強鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績時，她會認真總結進步的原因加以提升，而成績跌落時，她也會認真總結下跌的原因，改正缺點，不斷上進。她喜歡在課后與同學討論難題，積極發(fā)表自己的看法，認真聽取別人的意見。在課余生活中，她喜歡捧著一本書，細細品讀，感受書香的濃厚。

　　通過她的努力拼搏，在初一上學期的期中與期末中，她取得班級第一名的成績。

　　漫長的學習道路上，她有著自己的學習方法，牢記老師的.教誨，堅信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。

閱讀之星的個人事跡2

　　聶xx是一個文靜內(nèi)斂，喜歡文學的女孩。她認為，讀書可以給她帶來情感上的共鳴，有時候自己會陷入焦慮和低落的情緒中，通過讀書會發(fā)現(xiàn)以前某個時刻某個人和自己有過一樣的心情，遭遇過同樣的問題，或者是自己的想法和觀點在書中得到了印證。前者讓她有片刻舒心，畢竟這世間困難并沒有讓自己一人承受；后者會讓她很欣喜，如此享有盛名的作家和自己的.所思所想竟然有相似之處，會有思想上的共鳴。

　　另外，對于閱讀外國文學作品，譯本十分重要，因此要選擇高品質的譯本。她曾經(jīng)因為被譯者的文筆吸引，從而去進一步了解這個譯者，順藤摸瓜地找到了這位譯者的其他作品。因此在閱讀的時候要學會做延伸閱讀，對這本書的作家、譯者等相關的文學知識深入挖掘，這樣長此以往自己的文學素養(yǎng)和文學知識都會有很大的提高。

閱讀之星的個人事跡3

　　我是一年級一班的xxx，我喜歡上學，也喜歡讀書。喜歡和媽媽一起逛書店，因為那里面有好多我喜歡的書，在我學拼音前，媽媽給我講過很多故事和古詩，如《格林童話》《睡前故事》《成長圣經(jīng)》等，現(xiàn)在我學會拼音了，常常自己看書，如《十萬個為什么》《百科全書》等，我好想認識好多的字，讀好多的書，多學些知識，我要把每天閱讀的好習慣堅持下去，以爭取更好的成績。

　　我叫類詩蕊,從小我就喜歡讀書，在書中我結識了許多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的.故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》中學會了同情，從《鑿壁借光》中知道了勤奮。

　　讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧！

閱讀之星的個人事跡4

　　當我像你們一樣還是一個小學生的時候，活潑開朗，積極上進。我也有許多興趣愛好，但特別喜歡讀書，讀各種有益的書�！遏敒I遜漂流記》、《秘密花園》《十萬個為什么》都曾與我為伴。

　　可漸漸隨著年齡的增長，讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時，看見她的床頭居然擺著《開國中將》、《科學養(yǎng)生》等書。我隨手拿起一本書，一邊翻看，一邊跟她進行簡短的交流。她睿智的回答，開明的見解，令我欽佩不已。要知道奶奶那年已經(jīng)八十二歲高齡了，雖然耳聾，可是眼睛不花。她開闊的心胸，樂觀豁達的`人生態(tài)度，再次震撼了我。我想這一切得益于她的愛好——讀書。我要向奶奶學習，活到老，學到老。

　　那次從老家回來后，我趕緊去五星圖書廣場買了好幾本書：有陶冶情操的《許我一顆蘭慧心》、和《紅樓夢》等。

　　我又在市圖書館辦了借書證，每周都要去那里借書來讀。隨著去年《甄嬛傳》的熱播，我對清史產(chǎn)生了濃厚的興趣，先后借閱了《正說清朝十二帝》、《正說清朝十二妃》、《孝莊太后》、《雍正繼位之謎》等等。通過閱讀霧滿攔江老師的《其實清朝很有趣》，對清史有了初步的了解�，F(xiàn)在當同事們講解歷史故事的時候，我也能略知一二了。

　　前段時間，我還讀了羅貫中寫的《三國演義》。結合影視作品，我認識了封金掛印、千里走單騎的關羽，智勇雙全、英勇善戰(zhàn)的趙云，奸詐狡猾的曹操，心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜，這些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國。

　　教學上，通過學習朱永新《新教育》、郭思樂《教育走向生本》、雷夫。艾斯奎斯的《第五十六號教室》等名師的先進教育教學理念，我及時在自己的課堂上進行改革，課堂氣氛更活躍，通過小組合作，學生的參與度更高。越來越多的學生喜歡英語課，愛說英語。

　　有書為伴，孤獨卻不孤單。今后我要讀更多的書，更好的書，充實自己，豐富自己的生活。

閱讀之星的個人事跡5

　　小周，210班班長兼團書記，語文課代表。

　　在學習上，她刻苦鉆研，勤學善思，努力上進，有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，能保質保量的完成作業(yè)。在遇到難題時，她能夠積極思考，虛心請教老師、同學。因此，她各科學習優(yōu)秀，均衡發(fā)展，在每次考試中，總能夠穩(wěn)居班級前三名。

　　她全面發(fā)展，在20xx年學校舉辦的“學習十九大，青春話使命”主題演講比賽一等獎的榮譽。她興趣廣泛，熱愛閱讀，喜歡在書中尋找屬于自己的`一方天地，她獲得了20xx年“暑假讀一本好書”征文活動中榮獲三等獎；20xx年學�！安蓴X地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽初二級一等獎。面對眾多的贊譽，她從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知“一山更比一山高”的道理，雖然有點點滴滴的收獲，但她從沒忘記過繼續(xù)學習和進步。

　　這就是小周——一名自信、陽光、品學兼優(yōu)、多才多藝的學生。

閱讀之星的個人事跡6

　　小林，女，共青團員，310班學習委員兼政治科代表。

　　她遵紀守法，具有良好的思想道德素質，能嚴格規(guī)范自身行為。生活中，她尊敬師長，團結同學，熱愛集體，積極參加班集體各項活動。學習上，她刻苦努力，有正確的學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講，課后認真完成作業(yè)，樂于與同學分享學習方法和經(jīng)驗，遇到難題積極與同學探討，及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅，多次取得班級第一。在上學期學校組織的`自主預習考試中取得全年級第六名的好成績，參加學�！安蓴X地方文化”語文知識競賽獲得三等獎，是同學們眼中的好榜樣。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭，帶著對知識的渴望，她不斷努力，不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來。

閱讀之星的個人事跡7

　　小陳，女，307班學生，共青團員。

　　小陳同學是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她遵紀守法，品德高尚，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。她學習態(tài)度端正，有正確的學習觀和良好的習慣，能夠科學地安排時間，自主學習，善于思考，對問題見解獨到，舉一反三，并能發(fā)現(xiàn)和總結好的學習方法和學習規(guī)律，各科平衡發(fā)展，成績突出，不論遇到什么困難，她都能刻苦鉆研，迎難而上，保持積極向上的心態(tài)。作為語文課代表，她積極配合老師的工作，完成老師交給的任務，并且能主動幫助同學解決難題，深受老師的信任、同學的喜愛。同時，她積極參加各級舉行的學習性競賽活動，在學習群體中起模范帶頭作用，帶領班級形成良好學風。

　　在接下來的時間里，她會更加努力，為夢想而奮斗！

　　個人閱讀之星事跡3

　　小周，女，209班班長、語文課代表。

　　她自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。熱愛班級,關心集體，是老師的好助手，同學的好榜樣。

　　有付出必定有收獲!自進入初中以來，由于她的努力，她取得了優(yōu)異的成績。每一科考試，她都在班級名列前茅。在初二第一學期期末考試中，她取得班級第一名、年級第二名的好成績。此外，她在學校舉辦的`“采擷地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲一等獎，在“同創(chuàng)森林城市，共創(chuàng)森林城市”征文比賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長智慧”實踐活動中，榮獲二等獎。

　　她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹诼�長的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在知識的海洋中遨游，堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

閱讀之星的個人事跡8

　　小江，女，204班語文科代表，共青團員。

　　她品行優(yōu)秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂于為班級服務，是老師的得力助手；她勤奮好學且善于學習，具有良好的'學習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內(nèi)知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發(fā)展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發(fā)現(xiàn)書山的美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學�！保�那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。

　　她的座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。

閱讀之星的個人事跡9

　　小蔡，女，212班副班長。

　　在學習上，她勤奮努力，積極向上，始終保持著“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)面對學習。她學習成績優(yōu)異，各科成績優(yōu)秀均衡，在班里一直名列前茅，在期中，期末考試中，一直保持在全級前20名內(nèi)。同時，她還積極參加學校的各項比賽活動，在英語競賽中獲得二等獎，在藝術節(jié)書畫比賽中獲三等獎。雖然有時會遭遇挫折，但她從不因此而放棄，氣餒，而是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，改善自己的不足。她有著強烈的求知欲望和求知精神，熱愛閱讀，對于學習中遇到的`難題，她總是勤思好問，刻苦專研，努力想出解決的辦法，不放棄，不服輸。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！彼�不會停下前進的步伐，因為她堅信，所有的努力，都是為了成就那個最好的自己。

閱讀之星的個人事跡10

　　李xx，蟬聯(lián)20xx年度、20xx年度碩博士“閱讀之星”兩屆冠軍。他偏愛文學類書籍，雖然面臨著論文寫作和尋找實習單位的壓力，但他仍然堅持每天晚上到圖書館看書，看到自己感興趣的.書便借回去細細品讀。

　　學長薦書區(qū)也是他常去的區(qū)域，曾經(jīng)在那里待了一下午一口氣讀完了《動物莊園》。他認為讀書并不需要固定的場所和時間，只要想隨時隨地都可以閱讀，因為是興趣所在，自然不用給自己設限。當被問到如何平衡讀書與專業(yè)學習的時間時，李xx表示不可能一天所有時間都拿來學習專業(yè)知識，提高學習的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁著學生時代，充分利用好學校圖書館豐富的藏書資源，多讀書，讀好書。

閱讀之星的個人事跡11

　　上一年級以后，我學會了拼音，也認識了越來越多的字，媽媽給我買來了很多的課外書，她說我自己可以決定從買來的書里選擇感興趣的.讀。我讀書最大的的收獲是學到了很多以前不知道的知識，我讀過紅袋鼠、小屁孩、電話里的童話之類的一些書。

　　我覺得讀書很重要，書是我們大家的好朋友，雖然我是上個月的讀書明星，但我還要讀更多的書，讀書讓我明白了很多道理，也給我?guī)�來了很多快樂，我愛讀書。

閱讀之星的個人事跡12

　　大家好，我叫xx，來自淄川實驗小學松嶺路分校一年級四班。我是一個性格開朗、極具文藝范的小女孩。我興趣廣泛：唱歌、跳舞、繪畫等很多很多。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地回答：“讀書”！

　　我上小學以來，在班主任陳燕老師的悉心傳授下，認識了拼音和更多的生字寶寶，讓我更喜歡讀書了。讀書讓我感悟到文字的魅力，在書的指引下我的想象力變得非常豐富，書里面講的各種情境讓我著迷，安徒生的童話故事讓我感受到了現(xiàn)實生活中無法憧憬的美妙，各種寓言故事讓我從中得到啟發(fā)，兒童文學讓我知道了各種有趣的事情，還有各種各樣的書，每一本都帶給我不同的`感受。

　　我熱愛讀書，書是我離不開的好伙伴。

閱讀之星的個人事跡13

　　小吳，男，304班學生，共青團員。

　　他是一個活潑開朗、熱愛學習、品學兼優(yōu)的陽光少年。他具有良好的'學習習慣，愛看書，善動腦，敢發(fā)言，成績一直名列前茅，是同學們學習的楷模。他團結同學，關心集體，積極參加校內(nèi)外的各項活動，并取得佳績。20xx年參加市“感恩有你”書信大賽，獲得“二等獎”；參加電視臺“夢想閱讀”誦讀大賽，獲“優(yōu)秀獎”；20xx年，在學�！白咴L古城文化，擷英古風涵德”征文比賽中獲得“三等獎”；20xx年在學�！懊利愋�園，人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”；主持學校第九屆藝術節(jié)文藝匯演；參演學校禁毒微電影；在第八屆藝術節(jié)表演的小品獲“特等獎”；20xx年，在“讀一本好書”征文比賽中獲三等獎；20xx年在學�！安蓴X地方文化，提升語文素養(yǎng)”知識競賽中獲“二等獎”；20xx年被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀學生”，“潮州市優(yōu)秀學生”。

　　他成績優(yōu)秀，興趣廣泛，喜歡踢球，游泳，彈吉他，唱歌，是個多才多藝，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

閱讀之星的個人事跡14

　　小謝，女，208班副班長。

　　在學習上，她有濃厚的興趣和自覺學習的好習慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結學習的方法和規(guī)律。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的'精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學習成績優(yōu)異穩(wěn)定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經(jīng)常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養(yǎng)全面發(fā)展的思維能力。她是一名勤奮上進，品學兼優(yōu)的好學生。

　　她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。

閱讀之星的個人事跡15

　　小陳,女，111班紀律委員。

　　她是一名品學兼優(yōu)的中學生，工作上一絲不茍，認真負責地完成學校，班級交給她的任務，能力得到老師和同學們的肯定。

　　作為一名學生，“學”字當頭，對待學習，她一絲不茍，勤思考，善鉆研。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發(fā)言，課后完成作業(yè)，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她也經(jīng)常耐心回答同學問她的.問題，虛心向別人請教。不因成績優(yōu)秀而沾沾自喜，驕傲自滿。升入初中后，她更是出類拔萃，成績總保持在班級名列前茅，在上學期期中和期末考試都取得班級第一名。

　　常說“學問是苦根上長出來的甜果”。相信品學兼優(yōu)的她一定會繼續(xù)努力，執(zhí)著追求，刻苦奮斗，讓自己的生命之樹結出豐碩的甜果。

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