計算機組裝實習報告范文（精選10篇）
緊張又充實的實習生活又告一段落了，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，如果我們能夠寫好實習報告，可以收獲更多。為了讓您不再為寫實習報告頭疼，以下是小編整理的計算機組裝實習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機組裝實習報告 1
實習內容：
計算機組裝與維修
實習目的：
通過實習，認識計算機的硬件和組裝方法，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。
實習項目：
計算機組裝與維修
實習時間：
20xx年6年5月
實習地點：
xx電腦有限公司
實習內容：
一.認識主要部件:
1.CPU是英語“CentralProcessingUnit/中央處理器”的縮寫，CPU一般由邏輯運算單元、控制單元和存儲單元組成。在邏輯運算和控制單元中包括一些寄存器，這些寄存器用于CPU在處理數據過程中數據的暫時保存。CPU(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數據，指令。目前主流的CPU供應商有Intel公司和AMD公司的CPU。
2.CPU風扇：CPU工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將CPU燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。
3.主板是安裝在機箱內的一塊矩形電路板，上面有計算機的主要電路系統，主板上的擴充槽用于插接各種接口卡，擴展計算機的功能，如顯卡、網卡等。
4.內存條：是用來存放計算機正在使用的（即執(zhí)行中）數據或程序。我們平常據說的動態(tài)內存（即DRAM），指的是當我們將數據寫入了DRAM后，經過一段時間，數據會丟失，因此需要額外設一個電路進行內存刷新操作。也就是說它只是一個臨時儲存器，掉電后數據會消失。
5.硬盤:硬盤是計算機的數據存儲中心，我們所使用的應用程序和文檔數據幾乎都是存儲在硬盤上，或從硬盤上讀取的。它包括存儲盤片及驅動器。特點是儲存量大。硬盤是計算機中不可缺少的存儲設備。
6.軟驅：平時可以插入軟盤，用以存放數據（逐步將被淘汰）。
7.電源：對電腦供電的主要配件，是將AC交流電流轉換成直流電壓的設備。電源關系到整個計算機的穩(wěn)定運行，其輸出功率不應小于250W。
8.顯卡：顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。主要作用是對圖形函數進行加速處理。顯示卡通過系統總線連接CPU和顯示器，是CPU和顯示器之間的控制設備。實際上是用來存儲要處理的圖形的數據信息。
9.網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。主要功能是處理計算機上發(fā)往網線上的數據，按照特定的網絡協議將數據分解成為適當大小的數據包，然后發(fā)送到網絡上去（目前多是主板集成）。
10.聲卡的主要功能是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發(fā)出聲音來。
二．安裝硬件(以兼容機為例)：
1安裝機箱:主要是如何拆開機箱.在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲(有大有小兩種螺絲)就可找開機箱。
2.安裝電源：先將電源裝在機箱的固定位置上，注意電源的風扇要對朝機箱的后面，這樣才能正確的散熱。之后就用螺絲將電源固定起來。等安裝了主板后把電源線連接到主板上。
3.安裝CPU：將主板上的CPU插槽旁邊的把手輕輕向外撥再向上拉起把手到垂直位置，然后對準插入CPU。注意要很小心的對準后再插入，不然損壞了CPU，之后再把把手壓回，把把手固定到原來的位置。并在CPU上涂上散熱硅膠，這是為了與風扇上的散熱片更好的貼在一起。
4.安裝風扇：要將風扇安裝到主板的CPU上，先把風扇上的掛鉤掛在主板CPU插座兩端的固定位置上，再將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般都是在CPU附近）。
5.安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上，注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了，以防止主板變形。
6.安裝內存:先掰開主板上內存插槽兩邊的.把手，把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口，垂直壓下內存，插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發(fā)出“咔”的一聲，此時內存已被鎖緊。
7.安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線，并在硬盤上聯上IDE數據線，再把數據線的另一端和主板的IDE接口連接，注意:不要把數據線接反了。
8.安裝軟驅：安裝的方法和硬盤差不多。
9.安裝顯卡：將顯卡對準主板上的PCI插槽插下，用螺絲把顯卡固定在機箱上。
10.連接控制線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(依照主板上的英文來連接)，然后區(qū)分開正負極連接。將機箱面板上的HDDLED（硬盤燈）、PWRSW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。
11．完成機箱內部的連接后就可以合上機箱蓋連接外面的設備了。在機箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標(USB鼠標接在USB口上)，同樣找到藍色的圓形接口接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數據線。
12．完成以上項目后就可以接通電源了，觀察計算機是否運行正常。
13．接下來做CMOS設置（根據選項用的主板的BIOS而定）。
三.安裝操作系統(以WinXP為例):
1、從光盤安裝，要把BIOS進行設置，使系統能夠從光盤啟動。方法如下：
�。�1）啟動計算機，按下鍵盤上的Del（有的是按F2）鍵，進入到主板BIOS設置的主界面。
�。�2）選擇AdvancedBIOSFeatures選項，回車進入設置程序。選擇FirstBootDevice選項，然后按鍵盤上的方向鍵將該項設置為CD-ROM（光驅啟動），這樣就把系統改為光盤啟動了。
�。�3）按F10保存以后的提示是（Y）與否（N）選項，選Y退出設置。
�。�4）然后將光盤放入光驅里，重啟電腦，電腦就會自動從光盤運行，并顯示安裝界面，根據提示一步步進行安裝。
注意：在WindowsXP拷貝完文件到硬盤，第一次重新啟動計算機前，必須把光盤從光驅中取出，否則系統仍會從光盤啟動并會循環(huán)執(zhí)行安裝程序。
�。�5）接下來基本上點著下一步就可以往下走了！一直到正常進入XP系統界面為止！
2、安裝硬件驅動程序
將主板廠商提供的光盤放入光驅內讀碟，讓其自動運行：
(1)安裝主板驅動程序，選中主板芯片組驅動進行安裝。
(2)安裝聲卡驅動程序，選中聲卡驅動進行安裝。
(3)安裝網卡驅動程序，選中網卡驅動解壓到指定文件夾，并在設備管理器里面進行安裝。
(4)安裝顯卡驅動程序，放入顯卡廠商提供的顯卡驅動光盤點擊進行安裝。
3、安裝應用軟件
常用的應用軟件有辦公軟件（如OFFICE2003）、解壓縮軟件（如WinRAR）、漢字輸入軟件（如極品五筆）、殺毒軟件（如瑞星殺毒軟件系列）、下載軟件（如迅雷）等，只有安裝了這一些應用軟件才能算是完成了電腦的組裝。
四.計算機故障判斷方法
計算機故障可分為硬件和非硬件故障
1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作
2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱；
3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。
實習心得：
通過這段時間的工作實習，我已經清楚的認識了電腦組成的各個部分。并且也具備了自己能夠組裝一臺電腦的能力，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些常見的故障，已能夠動手排除。
對故障的操作方法：
1.先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作
2.先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱；
3.先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。
4.內存未能插好，會發(fā)出嘟的警報聲（顯卡等也會報警）。
5.NoHardDiskInstalled是未找到硬盤。
6.提示倒計時30秒，這是沖擊波病毒，在安全模式打上補丁即可。
7.藍屏，根據所提示的代碼做出處理。
實習總結：
20xx年5月，我結束了12年的學習生涯，從學校抱著一個鍛煉自己的想法來到玉溪信龍電腦有限公司實習工作。轉眼間，1年的實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展這次實習經驗給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
計算機組裝實習報告 2
一、實習目的
計算機組裝及工具軟件實習是一門計算機技術的實踐性教學課程，通過計算機組裝調試及工具軟件實習可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調試方法和相關常用工具軟件練習，彌補從理論基礎到實際操作之間的薄弱環(huán)節(jié)，豐富實際操作經驗，提高對計算機應用、硬件知識和實際操作的興趣。通過本次為期一周的實習，使學生掌握有關計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法。
二、實習要求
1、認真查閱參考資料
2、遵守實習時間安排
3、按時上機，認真完成實習項目
4、遵守機房規(guī)則和要求
5、按要求認真書寫實習報告
三、實習內容及時間安排
實習時間為一周：(20XX年4月6日 — 20XX年4月9日)
實習內容如下：
序號實習項目總學時講課操作其他備注
1、計算機基本組成與配置認識22
2、計算機硬件的.組裝523
3、硬盤分區(qū)工具FDISK使用方法312
4、CMOS參數設置方法312
5、常用DOS命令312
6、其他常用軟件的使用624
7、成績評定44
8、報告撰寫44
合計(學時)309138
四、成績評定
成績包括平時檢查、出勤情況、分項測試、實習報告四部分組成。
最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項占總成績比例如下：
平時檢查：15% ;出勤情況：15%;
分項測試：50% ;實習報告：20%;
如平時出勤或者實習報告不合格則總成績?yōu)椴患案瘛?/p>
評定結果為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。
五、相關說明
1、本實習的實習內容由指導教師先講解，然后學生動手操作。
2、本實習中有部分內容需要進行分項考試確定分項成績。
3、實習內容中的時間安排為參考學時，可根據具體實習進程做適當調整。
六、參考資料
1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》高等教育出版社
2、電腦報《裝機圣手》重慶出版社
七、實習總結
本次計算機硬件實習，我組順利的完成了實習內容，課設過程中大家分工明確，且互相合作。我們先從問題根源入手，以理論為基礎進行操作、解決問題，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習任務體現了我們小組的團隊精神，相信在以后的課程設計中我們小組還會做得更好。
在這次課設中，使我感受頗深的是，學習并不是一件容易的事，要想學有所用，在學習中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白，這樣才能在實踐中占領先地位。在學習上也要有堅強的毅力、信心和細心。課設中，面對著復雜的課程設計操作，不免讓人煩躁，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機會，讓我們學到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用，提高我們的實踐能力。同時我們也相信在以后的學習和生活中，實習這段時間所學到的知識我將會得到更好的運用并且這次實習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來來的學習也有了信心和方向，我們都會用百分百的熱情去學習計算機的有關知識。
計算機組裝實習報告 3
一、實習目的
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理應用更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在實際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
5、識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機；并且能根據所學課本知識對計算機硬件進行及時安全維護。
二、實習地點
西安賽格電腦城2—4樓
三、實習時間
20xx年6月15日
四、實習成員
王x
五、實習過程
20xx-6-15 星期五 上午 地點：西安賽格電腦城
星期五早上到達電腦城后，老師說明了實習要求和活動流程：
A、分好小組；
B、各組成員在專業(yè)人員的幫助下寫一個電腦的配置清單；
C、體驗當今流行高科技電子產品3D視覺效果以及人體機切水果游戲；
D、了解計算機硬件、芯片的高級維修。
在分好小組后進行活動：
我們買電腦的要求是：學習、上網、簡單的玩游戲、組裝機，價位在3000左右。
商家給出下面的配置單如下：
以上這些配置對于組裝電腦來說是主要的，我們的電腦配置主要是為了學習和一些簡單的游戲即可，這對我們來說就完全可以了。
電腦的零部件配置如下所示：
CPU：它實際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔負著對各種指令和數據進行分析和運算的任務。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了，所以我們選了當下流行的CPU是英特爾的。
主板：華碩的主板，我們主要考慮的是它的性價比、價格、兼容性等都是一個不錯的選擇。
內存：它是CPU與外部數據存儲設備之間交換的一個橋梁。CPU工作時，先把部分常用數據讀入內存，使用的時候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤快，這樣就提高了計算機的響應速度。所以，內存越大，預讀的數據就越多，所以我們選了當下比較好的內存是金士頓的。
光驅：又叫光盤驅動器，是用來讀取光盤上的數據的，有了光驅就可以聽CD、看電影、拷資料了，我們采用的是華碩DVD。
機箱：我們采用的是至尊。
顯卡：我們沒有要顯卡主要是我們不玩大型游戲，再者主板上的集成顯卡足以供給我們的需求。
硬盤：外存儲設備我們用的是希捷，它的特點是容量的大、兼容性好、輸出速度快。
電源：主要給主板、光驅、硬盤供電所以我們選用的是航嘉。
鍵盤、鼠標：沒有太大的要求只要滿足我們一般的需求就可以了。
音箱：我們就選用漫步者的。
我們總體來說配置的這一臺電腦還是比較滿意的，一方面考慮到它的性價比還是在我們承受的范圍之內：另一方面就是它適合我們一般的辦公。達到這樣的效果即可。
六、實習心得
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的'地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我們深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始對一些部件茫然不知所措。
我們在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
通過這次的戶外實習，不僅讓我們了解到電子市場的更新換代是如此的快，更使我們開闊眼界，知道了計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。
除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發(fā)展的集中體現。正如3D動漫和人體機游戲所達到的智能效果。
此次實習也為我們走向社會架起一座橋梁，是我們人生中的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
平日里的理論學習只是紙上談兵，并不能很好的掌握計算機組裝的實際情況，而且也容易產生反感，但是只有理論加實際的組裝學習，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己實實在在的摸過、了解過，自己才敢說自己掌握了多少東西。
總之，經過這次實習，讓我們掌握了在校園學習過程中很難接觸到的很多東西，真是受益匪淺。非常感謝學校和老師能為我們提供這樣的實訓機會，真希望以后還會有更多機會參與此類活動。
計算機組裝實習報告 4
一、實習目的
計算機組裝實習是計算機科學與技術專業(yè)學生的一門必修課程，通過本次實習，旨在使學生掌握計算機組裝與維修的基本理論知識和基本操作技能，能夠進行計算機組裝、調試、維修和銷售。通過實際操作，增強學生對計算機硬件的感性認識，培養(yǎng)實踐動手能力和分析問題、解決問題的能力，為今后學習和工作打下堅實的基礎。
二、實習內容
在本次實習中，我們主要學習了計算機各部件的組成、型號、性能指標以及計算機組裝與維修的基本技能。
具體內容包括：
計算機基礎知識：了解計算機的發(fā)展歷程、基本組成和工作原理。
中央處理器（CPU）：了解CPU的作用、基本結構和工作原理，掌握CPU的性能指標和選購方法。
主板：了解主板的組成、作用和工作原理，掌握主板的性能指標和選購方法。
內存：了解內存的作用、分類和容量，掌握內存的性能指標和選購方法。
硬盤：了解硬盤的作用、分類和容量，掌握硬盤的性能指標和選購方法。
顯卡：了解顯卡的作用、分類和性能指標，掌握顯卡的選購方法。
機箱與電源：了解機箱與電源的作用、分類和性能指標，掌握機箱與電源的選購方法。
顯示器：了解顯示器的分類、參數和性能指標，掌握顯示器的選購方法。
鍵盤與鼠標：了解鍵盤與鼠標的分類、參數和性能指標，掌握鍵盤與鼠標的選購方法。
組裝與調試：掌握計算機硬件的組裝、系統調試和性能優(yōu)化。
三、實習總結
通過本次實習，我對計算機硬件有了更深入的了解，掌握了計算機組裝與維修的基本技能。在實習過程中，我不僅學到了理論知識，更通過實際操作提高了自己的動手能力。同時，我也深刻認識到學習與實踐相結合的重要性。只有將理論知識運用到實踐中去，才能更好地理解和掌握知識。
在實習過程中，我遇到了一些問題，例如在組裝過程中出現了線纜連接錯誤導致無法開機等。但是通過請教老師和同學，我最終克服了這些困難。這些經歷讓我更加堅定了自己的'職業(yè)規(guī)劃，我希望將來能夠從事計算機相關的工作，為我國的信息技術發(fā)展做出貢獻。
此外，我也意識到自己在計算機領域的知識儲備還遠遠不夠。因此，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習計算機相關知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和團隊協作能力，以更好地適應未來的職業(yè)發(fā)展需求。
最后，我要感謝學校和老師為我們提供了這次寶貴的實習機會。這次實習讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)技能，更讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標。我相信在未來的學習和工作中，這次實習經歷將會成為我前進道路上的一筆寶貴財富。
計算機組裝實習報告 5
一、實習目的與要求
�。�1）實習目的：
通過收音機組裝實習，掌握基本的焊接技術，學會元件識別、測試、質量檢驗和安裝的方法。掌握萬用表的使用方法，學習掌握超外差式收音機的基本工作原理，學會識別電路原理圖與印刷圖，學會電子設備的整機裝配、調試方法等，了解電子產品的裝配過程。從而鍛煉和提高動手能力，嚴謹的科學作風，鞏固和加深對電子學理知識的理解和掌握。
�。�2）實習要求：
元器件裝配要求：
為保證裝配到線路板上的元件質量，要求嚴格按照下列步驟
裝配每一個元件：
第一步，用萬用表測試元件并記錄測試結果。
第二步，觀察元件引線，如表面有氧化，清楚氧化層。
第三步，元件引線鍍錫（新元件可免此步驟）。
第四步，結合原理圖與印刷圖插接元器件。
第五步，檢查插接的元器件。
第六步，焊接元器件。
測試記錄要求：
測試記錄需包含下列內容：
1. 測試日期
2. 測試人姓名
3. 測試結果
a. 元器件在電路中的編號
b. 元器件的類型（電阻、電容）
c. 用萬用表測量的具體方法（檔級）
d. 測量結果（標稱值、實測值）
電阻：色碼、實測值
電容：容量、級間電壓、電解電容的極性
電感、中周、本振、變壓器：初次極電阻
二極管：方向（實體圖）、級間正反向電阻
三極管：類型（PNP/NPN）、放大倍數、各級間正反
向電阻
二、實習任務
�。�1）焊接技術
�。�2）元器件識別與測試
�。�3）學習掌握收音機的工作原理，學習認識工作原理圖和裝配圖
�。�4）完成收音機的組裝、調試與檢修
三、實習日志
�。�1）實習第一天
第一天的實習內容包括：掌握電烙鐵的正確使用方法；掌握基本的焊接技術；學會識別不同的元器件；掌握元器件的不同安裝方法（立插、平鋪）；初步掌握萬用表的使用方法。
用電烙鐵焊接元件是最基本的技術，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產品的質量起著關鍵的作用。焊接常用的工具和材料有電烙鐵、帶松香夾芯的焊錫絲、助焊劑、吸焊器、斜口鉗（剪線鉗）、萬用表、鑷子、通用電路板、各種類型的元器件。桌臺上除了吸焊器，其他都已備全。
經老師講解，得知助焊劑能使焊錫和元件更好的焊接，一般用的最多的是松香或焊錫膏，這一次我們用的是焊錫膏，但焊錫膏使用時也會產生大量對人體有毒害的煙、氣，會有刺鼻的氣味，所以應盡量少用。
電烙鐵分內熱式和外熱式兩種，內熱式的電烙鐵熱利用率高、體積小、發(fā)熱快、省電、重量輕，因此適宜于焊接電子元器件。電烙鐵作用是對焊接點部位進行加熱，加熱時間的掌握是焊接技術的關鍵。焊接時間必須在1.5~4s內完成，時間過長容易損壞器件；時間太短焊錫不能充分融化，會造成焊點不光滑，不牢固，還可能產生虛焊。
1．焊接方法總結：
�。�1）將烙鐵頭放在印刷板的焊盤和焊件引腳上，使焊盤和焊件均受熱，盡量要使烙鐵頭與焊點接觸面積大。
�。�2）將焊錫絲至于焊盤或烙鐵頭，焊錫熔化并形成焊點。
�。�3）熔化一定量的焊錫后，將焊錫絲移開。
（4）將焊錫完全潤濕焊點后45。方向移開烙鐵。注意焊接時間不要太長，一般焊點大約兩三秒鐘。有的人焊接時烙鐵頭先沾上一點焊錫，然后將烙鐵放到焊點上停留，等待加熱后焊錫潤濕焊件，形成焊點，這種焊接方法不正確，因為焊絲熔化后，烙鐵放到焊點時焊劑已揮發(fā)，因無焊劑作用易造成虛焊，而且會喪失焊劑對焊點的保護作用。
2．錫焊注意事項：
（1）焊件表面要處理干凈去除焊件表面上的銹跡、油污、灰塵、漆皮等會影響焊接質量的雜質。
�。�2）焊接前烙鐵要掛錫，靠烙鐵上的焊錫加大傳熱面積和傳熱速度形成焊接橋。
�。�3）控制好焊接時間，時間過長浪費焊錫而且有可能損壞元件，如電容引腳焊點開焊，中頻電壓器內塑料變型或開焊；時間短焊錫少，強度不夠或虛焊。
（4）焊點形狀應為錐體，側看為三角形，錫量應適中。
�。�5）焊錫未凝固時元件不能有松動，否則容易脫焊。
�。�6）焊接時，焊錫冷卻凝固時不能用口吹氣，否則焊點不光亮。
（7）焊錫應選用較細的、熔點低、帶松香夾芯的焊錫絲。
3．焊錫中的安全問題：
�。�1）當焊接完成時，應立即將電烙鐵放在烙鐵架上，不能放在其他地方。防止燙壞桌面或其他物品。
�。�2）絕不能手拿烙鐵取物，這樣極容易造成人體燙傷。
�。�3）焊接時，如果烙鐵漏電，應立即停止使用。
�。�4）用電過程中如果出現意外，應立即切斷電源，并通知指導老師進行處理。
4．焊點標準總結：
�。�1）焊點表面（有光澤平滑）：若焊點無金屬光澤，焊點發(fā)白，是因烙鐵功率過大或加熱時間過長造成的。若焊點表面呈豆腐渣狀，是因焊點或焊件面積大，散熱快，烙鐵功率小或焊錫未凝固時移動了焊件造成的。焊點拉尖不平滑，加熱不足，焊料不合格。
（2）焊錫與焊盤交界處接觸角α要小，接觸面要大；潤濕角α越小，質量越好，一般控制在20度-45度為宜。潤濕角α越大有可能是焊盤不熱或焊盤不吃錫，這樣即浪費焊錫，又會造成虛焊。
�。�3）焊錫連接面以引腳為中心（左右對稱）呈半弓形凹面，若焊錫來流滿焊盤，是加熱不足，焊錫流動性差造成的，這樣既不美觀焊點強度又不夠。
（4）檢查有無虛焊、連焊、錯焊、漏焊，發(fā)現有連焊的要即時處理，有虛焊，漏焊的要補焊。
�。�2）實習第二天
第二天的實習內容包括：掌握收音機的工作原理，學會識別電路原理圖與印刷圖，學會色環(huán)電阻的識別和測試，用萬用表測試電容、電感、二極管、三極管的方法，同時，進一步掌握并熟練焊接技術。下午則是分析高放電路的工作原理及各元件的作用，測試高放部分的所有元件并記錄測試結果。焊接高放電路的元件（不安裝天線）。
今天下午我們要測試和焊接的部分就是它的高放電路部分。
老師講解過高放原理以及各元件的測試方法后，首先要掌握電阻的色環(huán)識別讀數方法，我們用的電阻都采用色環(huán)標注法，我們需要熟記各個顏色所代表的數值和倍率：黑、棕、紅、橙、黃、綠、蘭、紫、灰、白色值分別是0~9，第一色環(huán)表示第一位有效數字，第二位色環(huán)表示第二位有效數字，第三色環(huán)表示第一、第二位有效數字后面零的個數（10n 中的n 的數值），第四個色環(huán)表示誤差，金色誤差＋－5％，銀色＋－10％（用金色或銀以色環(huán)在前面分別表示阻值為×0.1Ω和×0.01Ω）。
�。�3）實習第三天
第三天的實習內容包括：分析一、二級中放的工作原理及各元件的.作用；測試一、二級中放各元件并記錄測試結果；焊接一、二級中放電路的元件。下午則是分析檢波、前置放大與低放電路的工作原理。分析該部分電路各元件的作用，測試該部分電路各元件并記錄測試結果，焊接該部分電路的元件。
中頻放大器的作用是對中頻信號進行放大，與一般RC振蕩器不同的是其集電極負載為中頻變壓器B4 初級與電容C8 組成并聯諧振電路，其諧振回路的中心頻率為中頻，對于465kHz中頻信號并聯諧振電路阻抗最大（RC且為純阻性的），中頻放大器增益最高，而對于其它頻率都將受到衰減和抑制。老師講解了一、二級中放工作原理后，對要焊接的元器件進行檢測，記錄數據，之后我們開始了焊接。
下午老師講解檢波、前置放大、與低放電路的工作原理。檢波的作用是從調幅波中得到調制信號，它與發(fā)送端調制器的作用相反。
自動增益控制(AGC)電路作用是：當信號過強時，它能使功率放大器增益降低，當接收信號波動過大時，它能使檢波輸出保持穩(wěn)定，當接收信號過弱時，它能使中放增益最高。它是利用檢波輸出的音頻信號的平均值控制中頻放大器的增益來實現的當檢波器輸出的音頻信號增加時，通過自動增益控制電路使中放級的基極電壓降低，中放級的集電極電流Ic↓→rbe↑→Au↓，當音頻信號降低時，則：Ic↑→rbe↓→Au↑，從而使檢波器的輸出保持穩(wěn)定。
�。�4）實習第四天
第四天的實習內容包括：分析功放電路的工作原理；分析功放水電路各元件的作用，測試功放部分各元件并記錄測試結果；插入該部分電路的元件，檢查無誤后進行焊接。下午則是檢查并安裝剩余部分的所有元件，檢查所有元件，焊接斷點并調試。
檢波器輸出的音頻信號加到音量電位器上，通過調節(jié)它可以改變前置放大級輸入音頻信號的大小，達到音量調節(jié)的目的。音頻信號通過耦合電容加到前置放大管的基極，引起集電極電流隨音頻信號的大小變化，集電極電流的變化通過變壓器耦合功放級。功放級電路是對稱的。
揚聲器是換能器件，它將電能輪換成聲強，楊聲器種類很多，收音機常用的是恒磁動圈式紙盆揚聲器它主要由環(huán)形永久磁鐵、音圈、紙盆、紙盆架組成。永久磁鐵產生恒定磁場，當音頻電流通過音圈時，音圈在磁場力的作用下，在磁隙間作上一振動，音圈的振動牽動紙盆一起振動，低盆振動使周圍空氣振動而發(fā)出聲音。
�。�5）實習第五天
第五天的實習內容就是整機調試與檢修。
四、實習總結
�。�1）實習收獲與體會
在我的認識里，工科的課程學習總是枯燥乏味且平面化、單調化、難懂的。而且在我們所學的課程里，真正能馬上運用到實際的實在少之又少，所以理論化的知識即使能停留在腦海里卻也不能持續(xù)很長的時間。而這五天的實習安排卻毫無單調乏味的感覺，似乎我們每天都在等待接收新的知識，因為這五天的學習積累終會給我們帶來一個實實在在自己動手完成的作品。
這次，自己一點點裝配一個收音機，對我來說很有吸引力。通過老師的講解，收音機的工作原理一點點呈現在我們面前，同時，每天講解一部分的工作原理然后進行這一部分元器件的裝配焊接更能加深我們對原理的掌握同時又增強實踐動手能力。而在這樣一個過程中其實蘊含著大量的知識：首先我們要掌握焊接的
各方面知識，通過練習能熟練焊接，我們還要掌握元器件的識別以及功能的檢測，我們要學習按照裝配圖安插元器件，同時了解電路的工作原理。
整個過程培養(yǎng)了我們細心、耐心的做事方式和態(tài)度。老師不斷地叮囑我們要好好地進行焊接練習，練習焊接雖然看似過程簡單，但這整個過程就像達芬奇畫雞蛋，無論要做的事或是工作有多高的技藝，都是要從基礎實打實的練起。無論我們做什么事，基礎的工作有多么枯燥乏味，都需要我們付出認真的態(tài)度和踏實的行動，如同蓋樓，地基的不扎實會限制整座樓的高度，甚至會造成大樓的倒塌。
這次的實習收獲很多，最大的收獲便是自己能成功地完成一臺收音機的裝配，并且讓它能正常工作。第一次靠自己完成一個以前只會使用而并不了解其內部構造的家用電器，很有成就感。在自己的裝配過程中，其實也可對收音機的工業(yè)生產窺探一二，從中了解一些收音機裝配的工藝技術。
計算機組裝實習報告 6
實習目的：
熟練掌握電腦的組裝、BIOS設置、系統安裝、故障排除的過程；通過計算機的組裝，認識計算機的硬件和結構，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。
實習要求：
識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機；并且能根據所學課本知識對計算機硬件進行及時安全維護。
一、計算機拆裝
�。�1） 主要部件：
1.cpu （核心部件）
1）主要有運算器和控制器組成。
2）主要參數：主頻，外頻，和倍頻；主頻并不是其運算的速度，而是表示在CPU內數字脈沖信號振蕩的頻率，外頻是系統總線的工作頻率，而倍頻是cpu的主頻與外頻之間的倍數，也就是降低cpu主頻的倍數。有一固定的公式： CPU的主頻 = 外頻×倍頻系數。
2.cpu風扇：cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風扇達到散熱目的。
3.主板： 是計算機主機內最重要的一個部件，其它設備都是通過它來聯結工作的。
4.內存條：是臨時儲存器，掉電后數據會消失。
5.硬盤： 通過讀寫記錄各種信息，存儲各類軟件。程序和數據。既是輸入設備，也是輸出設備，但只能和計算機內存交換信息。包括存儲盤片及驅動器。特點儲存量大。
6.軟驅：插入軟盤，用以存放數據。不過隨著大容量u盤和硬盤的出現，軟驅正退出市場
7.光驅： 插入光盤，用以讀數據；指示燈：顯示光驅的運行狀態(tài)；緊急出盒孔：用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開光盤托架。
8.電源：將AC交流電流轉換成直流電壓。
9.顯示卡：顯示卡通過系統總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設備。
10網卡：是將計算機與網絡連接在一起的輸入輸出設備。具有向網絡發(fā)送數據�？刂茢祿�，接受并轉換數據的功能。
11.聲卡： 是將計算機多媒體設備中的核心部件之一。它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機，使后者發(fā)出聲音來。
12.鼠標： 由滾球的移動帶動X軸及Y軸光圈轉動，產生0與1的數據，再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上。（現在大多也基本上采用光電鼠了，原理和滾球鼠，基本一致）
13.鍵盤： 最重要輸入設備之一，也是PC系統中必不可少的標準配件之一。
14.顯示器：主要有陰極射線管（CRT）顯示器和液晶顯示器（lcd），還有新出現在等離子體（PDP）顯示器等�，F在CRT正在淡出市場，lcd已占據了市場。
15.機箱：是電腦的外衣。
�。�2）拆裝部分：
1.拆卸機箱，安裝底板和擋板。
2安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）
1）AT電源連接主板的接頭是兩個六芯的插頭。同P8，P9兩組線與主板上的電源接頭聯接，注意兩組線中的黑色線相對，否則造成嚴重后果
2）連接風扇電源線。主板沒有接風扇的跳線，或者CPU風扇是另購的，就需要將風扇的電源接在主機的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的
3.安裝cpu：
首先檢查CPU的針腳是否有彎曲現象，如有彎曲應先用鑷子小心地拔正。然后將主板Socket插座旁的鎖桿抬起，將cpu的針腳與插座針腳一一對應，插入cpu。應注意針角對準后插入，以防損壞，并壓回鎖桿，鎖緊CPU。然后將風扇安裝到cpu上，把風扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上，將風扇的三孔電源插頭插在主板的風扇電源插座上（一般在cpu附近4安裝主板：將主板的I/O端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。注意不要將螺釘擰得太緊，否則容易導致主板的印制電路板龜裂或損壞。
4.其他部件的安裝
1）安裝主板：先把定位螺絲依照主板的螺絲孔固定在機箱，之后把主板的I/O端口對準機箱的后部。主板上面的定位孔要對準機箱上的主板定們螺絲孔，用螺絲把主板固定在機箱上，注意上螺絲的時候擰到合適的程度就可以了，以防止主板變形。
2）安裝內存：先掰開主板上內存插槽兩邊的把手，把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口，垂直壓下內存，插槽兩側的固定夾自動跳起夾緊內存并發(fā)出“咔”的一聲，此時內存已被鎖緊。
3） 安裝硬盤：首先把硬盤用螺絲固定在機箱上。接下來插上電源線，并在硬盤上聯上IDE數據線，再把數據線的另一端和主板的IDE接口連接，注意：不要把數據線接反了。
4） 安裝軟驅：安裝方法同硬盤。數據線的尾部端口和主板的軟驅接口連接，數據線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅的電源插頭。
5）安裝光驅：安裝方法同硬盤。數據線的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。
6）安裝顯卡：將顯卡對準主板上的PCI插槽插下，用螺絲把顯卡固定在機箱上。
7）安裝聲卡：找到一個孔德PCI插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。
5）連接機箱內部連線：首先找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置（依照主板上的英文來連接），然后區(qū)分開正負極連接。將機箱面板上的HDD LED（硬盤燈）、PWR SW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳，具體如下：
a） 開關線的連接，這種ATX結構的機箱上有一個總電源的開關接線，是個兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時短路，松開時開路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關閉，但是你還可以在BIOS里設置為開機時必須按電源開關4秒鐘以上才會關機，或者根本就不能按開關來關機而只能靠軟件關機。
b） 硬盤指示燈的兩芯接頭，1線為紅色。在主板上，這樣的插針通常標著IDE LED或HD LED的字樣，連接時要紅線對1。這條線接好后，當電腦在讀寫硬盤時，機箱上的'硬盤燈會亮。有一點要說明，這個指示燈只能指示IDE硬盤，對SCSI硬盤是不行的。
c） 三芯插頭是電源指示燈的接線，使用1、3位，1線通常為綠色。在主板上，插針通常標記為Power，連接時注意綠色線對應于第一針（+） 。 當它連接好后，電腦一打開，電源燈就一直亮著，指示電源已經打開了。
d） 兩芯接頭連著機箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當它們短路時，電腦就重新啟動。RESET鍵是一個開關，按下它時產生短路，手松開時又恢復開路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動。偶爾會有這樣的情況，當你按一下RESET鍵并松開，但它并沒有彈起，一直保持著短路狀態(tài)，電腦就不停地重新啟動。
e） PC喇叭的四芯插頭，實際上只有1、4兩根線，1線通常為紅色，它要接在主板的Speaker插針上。這在主板上有標記，通常為Speaker。在連接時，注意紅線對應1的位置
主板的電源開關，Reset這幾種設備的連線是不分方向的，只要弄清插針就可以插好；而HDD LED，PowerLED等，由于使用的是二極管，插反則不亮。
6）連接主板電源線
7）整理內部連線
8）連接外設
9）完成機箱內部的連接后，就可以合上機箱蓋連接外面的設備了。在機箱后面的主板I/O端口上找到綠色的圓形接口接上鼠標（USB鼠標接在USB口上），同樣找到藍色的圓形接口接上鍵盤。接下來在顯卡上接上顯示器數據線。
10）完成以上項目后就可以接通電源了，觀察計算機是否運行正常。
二、 bios設置
按下主機箱上的電源開關鍵啟動微機，立即按DELETE鍵或但屏幕上顯示“PRESS DEL TO ENTER SETUP”信息時按DEL鍵；若屏幕上顯示”PRESS F1 TO CONTINUE ，DEL TO ENTER SETUP”時，按鍵忽略錯誤繼續(xù)啟動，按DEL鍵進入BIOS設置程序
進入BIOS設置程序后，可以在程序主界面選擇各選項進入設置
有STANDARD CMOS Features ，Advanced BIOS Features（高級bios功能設置），SET SUPERVISOR PASSWORD，SET USER PASSWORD，SAVE USER PASSWORD等選項，可進入設置時間，日期，啟動順序及高級用戶密碼，一般用戶密碼設置。
三、系統初始化及系統安裝
�。�1）硬盤分區(qū)及格式化
用FDISK進行硬盤分區(qū)、格式化硬盤，建立DOS分區(qū)或邏輯分區(qū)
1） 用啟動光盤或軟盤啟動計算機，一般在啟動光盤或軟盤中有FDISK這個分區(qū)命令，若沒有請從其它地方拷到軟盤中，然后運行FDISK命令。
2） 建立主DOS分區(qū)
缺省的選項是“1”。如果你的硬盤還沒有建立過分區(qū)的話，直接按ENTER鍵即可。然后，在下圖所示對話框中選擇“建立主分區(qū)（Primary Partition）”，選擇“1”再按下Enter鍵。這時，系統會詢問你是否使用最大的可用空間作為主分區(qū)，缺省的回答是“Y”，你只要直接按下Enter鍵即可。當然，當程序問你是否要使用最大的可用空間作為主分區(qū)時，你也可以回答“N”然后按Enter鍵。這時，系統會要求你輸入主分區(qū)的大小，輸入以后按Enter鍵。這時，系統將會自動為主分區(qū)分配邏輯盤符“C”。然后屏幕將提示主分區(qū)已建立并顯示主分區(qū)容量和所占硬盤全部容量的比例，此后按“Esc”返回FDISK主菜單。
3） 建立擴展分區(qū)
在FDISK主菜單中繼續(xù)選擇“1”進入 “建立分區(qū)菜單” 后再選擇“2”建立擴展分區(qū)，屏幕將提示當前硬盤可建為擴展分區(qū)的全部容量。此時我們如果不需要為其它操作系統（如NT、LINUX等）預留分區(qū)，那么建議使用系統給出的全部硬盤空間，此時可以直接回車建立擴展分區(qū)，然后屏幕將顯示已經建立的擴展分區(qū)容量。
4） 建立邏輯分區(qū)
擴展分區(qū)建立后，系統提示用戶還沒有建立邏輯驅動器，此時按“Esc”鍵開始設置邏輯盤，提示用戶可以建為邏輯盤的全部硬盤空間，用戶可以根據硬盤容量和自己的需要來設定邏輯盤數量和各邏輯盤容量。設置完成后，此時屏幕將會顯示用戶所建立的邏輯盤數量和容量，然后返回FDISK主菜單。設置邏輯盤數量和容量。
5） 激活硬盤主分區(qū)
在硬盤上同時建有主分區(qū)和擴展分區(qū)時，必須進行主分區(qū)激活，否則以后硬盤無法引導系統。在FDISK主菜單上選擇“2”（Set active partition），此時屏幕將顯示主硬盤上所有分區(qū)供用戶進行選擇，我們的主盤上只有主分區(qū)“1”和擴展分區(qū)“2”，當然我們選擇主分區(qū)“1”進行激活，然后退回FDISK主菜單。
6） 退出FDISK主程序
退出FDISK程序。繼續(xù)按“Esc”鍵退出至屏幕提示用戶必須重新啟動系統。
7） 用啟動盤啟動系統后，運行Format格式化命令格式化硬盤分區(qū)，運行format c： /s ，其中/S參數表示格式化系統盤
�。�2）安裝DOS及WIN98操作系統（按實際情況記錄）。
第一步 了解WIN98系統的最低要求。
第二步 安裝WINDOWS98操作系統
1） 用啟動光盤啟動系統，并按照前面實方法，對硬盤進行分區(qū)，分三個分區(qū)，其中C作為系統盤，D、E作為文件存儲盤。
2） 將Win98的光盤放入光驅就開始自動運行，進入安裝模式，接著Win98開始向硬盤（C盤根目錄）拷貝安裝所需的臨時文件了，完成后提示重新啟動電腦以進入下一步安裝過程。在這一系列的動作中，安裝程序會讓我們有定制高級選項的機會，需要改動的是讓系統在安裝過程中可以手動選擇將要安裝的分區(qū)，其余的可保留默認值。
3） 重新啟動后，進入Win98的安裝的第二階段，安裝程序從硬盤上的臨時文件夾中裝入各種檢測硬盤所需的驅動程序，然后顯示硬盤分區(qū)，讓我們選擇在哪一個分區(qū)上安裝Win98（因為前面已經定制選擇安裝分區(qū)的高級選項）：此后安裝程序還會拷貝文件、檢測硬件、設置系統等，其中還有一兩次的重啟動，一路下來，終于完成了Win98的安裝進入桌面！ 整個安裝過程大約需一個鐘頭，與計算機的硬件配置有很大的關系。
第三步 安裝設備驅動程序
四、 計算機故障判斷方法 ：
計算機故障可分為硬件和非硬件故障
1. 先靜后動：先分析考慮問題可能在哪，然后動手操作
2. 先外后內：首先檢查計算機外部電源、設備、線路，后再開機箱；
3. 先軟后硬：先從軟件判斷入手，然后再從硬件著手。
1）電腦常見故障之一——死機
死機是電腦的常見故障之一，每個使用過電腦的人恐怕都遇到過死機現象，電腦的死機確實是一件很煩人的事，有時還會給您帶來不小的損失。
檢測方法：檢測這個故障的方法也很簡單，首先將電腦平放在地上后，打開電腦，觀察CPU散熱器扇葉是否在旋轉，如果扇葉完全不轉，故障確認。有時候，CPU風扇出現故障，但卻沒有完全停止轉動，由于轉數過小，所以同樣起不到良好的散熱作用。檢測這種情況筆者常用的一個方法是：將食指輕輕的放在CPU風扇上（注意，不要把指甲放到風扇上），如果有打手的感覺，證明風扇運行良好；如果手指放上去，風扇就不轉了，風扇故障確認。
解決方案：很間單，更換CPU散熱器。
其它造成死機的常見硬件故障：顯卡、電源散熱器出問題，過熱所致。
檢測方法：完全可以用上述方法來檢測顯卡散熱器，在這里我們就不再贅述。電源散熱風扇故障的檢測方法稍有不同，將手心平放在電源后部，如果感覺吹出的風有力，不是很熱，證明正常；如果感覺吹出的風很熱，或是根本感覺不到風，證明有問題。
解決方案：顯卡問題可以直接更換顯卡風扇
2）電腦常見故障之二——重啟
電腦在正常使用情況下無故重啟，同樣常見故障之一。需要提前指出的一點是：就算沒有軟、硬件故障的電腦，偶爾也會因為系統BUG或非法操作而重啟，所以偶爾一兩次的重啟并不一定是電腦出了故障了。
造成重啟的最常見硬件故障：CPU風扇轉速過低或CPU過熱。
一般來說，CPU風扇轉速過低或過熱只能造成電腦死機，但由于目前市場上大部分主板均有：CPU風扇轉速過低和CPU過熱保護功能（各個主板廠商的叫法不同，其實都是這個意思）。它的作用就是：如果在系統運行的過程中，檢測到CPU風扇轉速低于某一數值，或是CPU溫度超過某一度數，電腦自動重啟。這樣，如果電腦開啟了這項功能話，CPU風扇一旦出現問題，電腦就會在使用一段時間后不斷重啟。
檢測方法：將BIOS恢復一下默認設置，關閉上述保護功能，如果電腦不再重啟，就可以確認故障源了。
3）電腦常見故障之三——開機無響應（上）
經常使用電腦的朋友應該會碰到這種情況，開機時按下電源按鈕后，電腦無響應，顯示器黑屏不亮。除去那些傻瓜式的故障原因，如顯示器、主機電源沒插好；顯示器與主板信號接口處脫落外，常見的故障原因如下。
其實這個故障還分兩種情況，一是開機后CPU風扇轉但黑屏，二是按開機鍵CPU風扇不轉。我們先來分析比較簡單第一種情況。
“開機后CPU風扇轉但黑屏”的故障原因一般可以通過主板BIOS報警音來區(qū)分，我們將常用主板BIOS報警音的意義列在后面。
AWARD BIOS程序圖片，開機時按DEL可進入
一般我們的BIOS是AWARD，所以在這里我們只列這種BIOS的報警音含義。
1短 系統正常開機
2短 常規(guī)錯誤，請進入CMOS SETUP重新設置不正確的選項
1長1短 RAM或主板出錯
1長2短顯示器或顯卡錯誤（常見）
1長3短鍵盤控制器錯誤
1長9短 BIOS損壞
重復地長響 內存插不穩(wěn)或損壞（常見）
不停地響 電源，顯示器未和顯示卡連接好
重復短響 電源有問題
注意在上文中標出的兩個“常見”項，這兩項故障一般可以通過將配件拔下，用橡皮擦干凈金手指重新安裝上解決。據筆者經驗，90%以上的這兩種故障可以通過上述方式解決。
還有時開機后，主板BIOS報警音沒有響。這時，就需要注意一下主板硬盤指示燈（主機上顯眼處紅色的那個），如果一閃一閃的（間隔不定），像是不斷的在讀取硬盤數據，正常啟動的樣子，那就將檢查的重點放在顯示器上。如果確定是顯示器的問題，就只能送維修站了。注意：普通用戶請不要自行打開顯示器后蓋進行維修，里面有高壓電，跟我們電視壞了差不多，非專業(yè)人員不得隨意拆開。
如果主板硬盤指示燈長亮，或是長暗的話，就要將檢查的重點放在主機上�？梢栽囍鴮却�、顯卡、硬盤等配件逐一插拔的方式來確認故障源。如果全部試過后，電腦故障依然沒有解決，就只能送維修站了。估計故障是：CPU或主板物理損壞。
4）電腦常見故障之三——開機無響應（下）
電腦主機一大殺手——灰塵
1、檢查電源和重啟按鍵是不是出了物理故障，最常見的是按下去起不來，兩個按鍵的任一個出現這種問題，均可以造成電腦無法正常開機。解決方法只能送修或更換機箱，因為機箱由于集成在機箱內部，普通用戶很難修理。
2、打開機箱，將主板BIOS電源拔下，稍等一會，再重新按上，看電腦是否可以正常運行。
3、將主板與機箱的鏈接線全部拔下，用螺絲刀碰觸主板電源控制針（由于有許多針，電源控制針的確認請參照主板說明書，別亂碰，會燒主板的），如果正常開機，證明是機箱開機和重啟鍵的問題。解決方法同上。
4、將電源和主板、光驅、硬盤、軟驅等設備相互之間的數據和電源線全部拔下，將主板背板所有設備，如顯示器、網線、鼠標、鍵盤也全部拔下，吹干主板電源插座和電源插頭上的灰塵后重新插上，開機。如果可以開機，再將設備一件一件插上，以確認故障源。確認后更新出故障的配件即可解決問題。
以上四步全部試完了，依然不可以確定故障源的話，在現在設備的情況下，已經不能確定故障源所在，只能將電腦主機送維修站了。估計故障是：電源或主板燒毀。
五．實習心得：
經過四天的實習，我著實替我自己捏了一把汗，因為我在實習中遇到了所有可能遇到的問題，如果從學習的角度來說，遇到更多的問題還是很幸運的！實習時我們雖然用的是比較新的機箱，但是問題往往隱藏在那華麗的機箱內部；我們從第一天一開始啟動機子，困難就用藍屏來刁難我們，我們但并沒有被困難嚇到，而是開始了攻克難關的艱難旅程。我們從顯卡開始檢查，經由CPU，顯示器，內部連線，再到電源逐一進行檢測，我們各盡所能，努力尋找問題所在，哲言說的好“努力一定會有結果，但結果未必是好結果”，現實是殘酷的，我們最終還是“抱著希望去，帶著失望來”一切措施都實施了，但是問題依然未被解決，連同組的同學都對我投來了失望的目光，我也自感失望，因為平時他們是比較信任我的，為了能夠解決問題，我們請教了所有能夠請教的同學，我們每次都是失望而歸，最后我們只能求助于老師了，老師經過一番研究發(fā)現：這臺主機主板根本不通電，即使看起來外表很是誘人。結果讓我們很是失望，我們最后只能對那新機子說拜拜啦！
另外，我感覺組裝實習對我的幫助很大，平日里的理論學習只是紙上談兵，并不能很好的掌握計算機組裝的實際情況，而且也容易產生反感，但是只有結合實踐的組裝學習，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己實實在在的摸過，自己才敢說自己掌握了多少東西。
計算機組裝實習報告 7
一、 實驗的目的和意義
目的
1、練習識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。
2、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。
3、練習計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
意義
可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理，通過實訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經驗。
3、計算機軟件的分類與安裝流程
軟件的分類分為系統軟件和應用軟件
(1)系統軟件：a.操作系統軟件，b.匯編、解釋或編譯軟件，c.實用工具;
(2)應用軟件：a.字處理軟件，b.電子表格軟件，c.數據庫管理系統，d.作圖軟件，e.通信、網絡軟件，f.教育軟件
4.、計算機維護與故障排除
計算機的故障排除
1、計算機的故障分為物理故障和使用故障。
物理故障指各種計算機硬件設備(如顯示器、主板、內存)出現機械性損壞，這些設備的損壞導致計算機無法正常工作，如電容燒毀。
使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統工作異常。如內存未能完全插入插槽中。
2、計算機出現故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過高、濕度太大的環(huán)境中工作計算機會受到影響，使部分零件破壞。
人為原因主要是在機器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。
3、常用的檢測方法
1、感覺法
感覺發(fā)即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內容包括：接頭、插座、插槽、周圍的環(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。
看，即看系統板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。
聽，即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機構、電源風扇等設備的工作聲音是否正常。
聞，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現故障的確定位置。
摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設備的外殼的.溫度是否正常。
2、最小系統法
最小系統法即用最小系統(電源、主板、CPU、內存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等)來啟動計算機。看計算機能否正常啟動。
3、替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現故障的部件以判斷故障現象是否消失的一種維修方法。當然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據故障現象的變化情況判斷故障所在。
4、比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進行比較，來判斷正常計算機與故障計算機在環(huán)境設置及硬件配置的不同，來確定故障部位。
4、常見硬件的排除方法
(1)對于任何硬件故障排除，都應先看產品的說明書，按照產品的特點、相關參數、性能及注意事項。
(2)如果故障原因是由過多的灰塵所導致，則應該打開機箱，使用毛刷等清理工具進行清理。清理光驅激光頭，需要使用酒精等清潔劑。
(3)如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關機后重新安裝好，或者將硬件的設置恢復為默認參數，然后開機檢驗。
三、實訓心得
很快一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。
實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。
此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。
最后，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些經驗。
計算機組裝實習報告 8
一、實習名稱：
收音機的組裝
二、實習目的：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維修與護理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3.了解超外差式收音機的組成與工作原理。
4.學會各種基本電子元件的識別與參數判斷。
5.了解晶體管在電子電路中的用途與用法。
三、收音機工作原理
收音機的原理是把從天線接收到的高頻信號，經檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波，是把接收到的電臺高頻信號用一個變頻級電路將它轉化為頻率固定的中頻信號，然后再對這中頻信號進行多級放大，再檢波低放。由于不同頻率無線點播用途較廣，接受的電波較多。所以音頻信號會互相干擾，導致音效不好，所以當要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”。收聽廣播時，使用選臺按鈕，由于中頻固定，中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機輸出音質較好的音頻信號。因此中頻調諧放大電路選擇性好，增效高又不易自激，靈敏度和選擇性都可以改善，而且整個波段接收靈敏度均勻。
四、實驗材料
電烙鐵：外熱式電烙鐵，功率30W，烙鐵頭銅質。 焊錫，螺絲刀，鑷子，各種收音機零件。
五、實習內容
1、電烙鐵的使用：使用電烙鐵時，必須控制好烙鐵溫度與焊接時間，因為烙鐵溫度太低熔化不了焊錫，溫度太高會使烙鐵“燒死”，電烙鐵停留時間太短，焊錫不易熔化形成“虛焊”，焊接時間太長又容易損壞元器件。
2、元器件的識別：電路板上涉及很多元件，比如：二極管，三極管，電阻，電容，變壓器，集成塊等等。電阻需要按色環(huán)區(qū)別其電阻。二極管電解電容器的正負極，三極管的三個引腳連接順序等等都是應該注意的事項。
六、實習心得
這次組裝收音機應該算作成功吧。裝上電池，我慢慢地調節(jié)收到了四個臺，雖然都不是很清晰，但收音機總算是響了，這讓我心里還是蠻高興的，自己對它花費了那么多的.心血，它最終沒回報我一個“一聲不吭”這讓我還是挺欣慰的。自己的勞動沒白費啊。
我這收音機雖然響了，但確實不是很成功，班上有些同學的不僅能收到七八個臺，而且聲音很清晰。這才算真正的成功，我覺得他們之所以這么應該和他們的細心有很大關系。有句話說的好——細節(jié)決定成敗。這句話特別適應在這里，組裝焊接時，你一步小心虛寒了或是把不該連在一起的焊到一塊去了，那么你這收音機就悲劇了。我感覺這里面最難的就是焊接那集成塊，集成塊的銅片與銅片之間的間隔那么小，一不小心你就會焊壞，我一開始焊的時候就在這出問題了，后來修了好久才把它給搞好，當時搞得我好緊張啊，以為我們就徹底失敗了，好在最后皇天不負有心人，讓我們修好了。我發(fā)現在焊接時真的特別要有耐心，不要急，只有慢慢來才不會出錯。同時同伴間的配合也挺重要的，配合好的話焊接時就會更有效率。
通過組裝這收音機我學到了很多東西，首先學會了電烙鐵的基本使用，增強了自己的動手能力，還認識到組裝一收音機其實也挺簡單的，其實無論干什么只要你會花心思就不會難。
計算機組裝實習報告 9
一、 實習目的
1、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學會動手組裝和焊接電話機。
2、學習焊接電路板的有關知識，熟練焊接的具體操作。
3、掌握電子元器件的識別及質量檢驗。
4、學習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調試，并達到產品的質量要求。
二、 實習器材及介紹：
主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、IC等。
電話機殼一個，電烙鐵，焊錫絲，螺絲刀等。
三、電話機的工作原理
電話通信中實現聲能與電能相互轉換的用戶設備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；振鈴電話將交換機送來的25HZ鈴流變成直流，然后在產生兩種頻率不同的交替信號，驅動揚聲器或壓電陶瓷蜂鳴，發(fā)出悅耳的聲音。它有振鈴電路，極性保護電路，撥號電路和通話電路組成。受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設備的要求低，通話距離較遠，機動靈活，使用方便，可不經過交換機直接通話。因此，它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設備集中供給通話和振鈴信號電源。它結構簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進行自動接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉接，但自動交換設備較復雜。
四、 實習步驟
1) 學習按鍵電話的基本構造和工作原理，掌握按鍵電話的原理框圖和原理圖;
2) 焊接好電路，檢查是否能夠撥打與接聽，且鈴聲是否正常;
3) 若一切正常后，用萬用表對各三極管和兩個集成塊各管腳的電壓進行測量;
4) 測完電壓之后，把焊接好的電路板與電話機的外殼組裝在一起;
5) 交由老師驗收。
安裝工藝要求：
（1） 動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然后再用萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。
（2） 在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
�。�3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。
�。�4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。
五、 小結
通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關注意事項有了更為深刻的了解。
1、焊接的技巧或注意事項
焊接是安裝電路的基礎，我們必須重視他的技巧和注意事項。
�。�1） 焊錫之前應該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。
�。�2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。
（3） 焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。
�。�4） 元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。
�。�5） 焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。
2、手工插旱元器件的原則:
先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件;焊接時錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接，而是插一部分，(必須保證元件插對位置)。間接好，并剪掉管腿
六、 體會和感想
這次實訓雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學到了不少的'東西，每天都過得很充實。比如剛開始實訓時，老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細地看，然后拿著零件仔細辨認，與說明書上寫的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知識，零件區(qū)分開以后，我便做上相應的標記，以便安裝。
盡管實訓為期不長，但內容豐富，包含了多種能力和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。
現在實訓已經結束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學的電話機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學習與人生，它給了我們開拓進取的動力。
計算機組裝實習報告 10
一、實習背景與目的
在當今信息化快速發(fā)展的時代，計算機已成為人們日常生活和工作中不可或缺的工具。為了更好地理解計算機的內部構造和工作原理，我參加了為期一個月的計算機組裝實習。本次實習的主要目的是通過親手組裝計算機，掌握計算機硬件的基本知識，提高動手能力和解決實際問題的能力。
二、實習過程與內容
在實習開始之初，我們首先學習了計算機硬件的基礎知識，包括主板、CPU、內存、硬盤、顯卡等各個部件的功能和參數。隨后，在指導老師的帶領下，我們開始了計算機的組裝實踐。
組裝過程中，我們首先根據硬件清單準備好所需的部件，并仔細檢查每個部件的完好性和兼容性。然后，我們按照先安裝主板、CPU、內存，再安裝硬盤、顯卡等部件的順序，逐步完成計算機的組裝。在組裝過程中，我們特別注意了防靜電、輕拿輕放等細節(jié)問題，以確保計算機的安全和穩(wěn)定。
組裝完成后，我們進行了系統的安裝和調試。首先，我們安裝了操作系統和驅動程序，并對計算機進行了全面的性能測試。然后，我們針對測試中出現的問題進行了調試和優(yōu)化，以確保計算機能夠正常運行并發(fā)揮出最佳性能。
三、實習收獲與體會
通過這次計算機組裝實習，我深刻體會到了計算機硬件的重要性和復雜性。我不僅掌握了計算機硬件的基本知識，還提高了自己的動手能力和解決實際問題的能力。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能順利完成實習任務。
在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在組裝過程中出現了部件不兼容的問題，導致計算機無法正常啟動。在這種情況下，我積極尋求指導老師和同學的幫助，共同分析問題原因并找到了解決方案。這次經歷讓我深刻體會到了學習的重要性和不斷進步的必要性。
四、展望與建議
通過這次實習，我更加堅定了自己學習計算機硬件的'決心。未來，我將繼續(xù)深入學習計算機硬件的知識和技術，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也希望學校能夠加強計算機硬件課程的設置和實踐環(huán)節(jié)的安排，為學生提供更多的實踐機會和鍛煉平臺。
總之，這次計算機組裝實習讓我受益匪淺。我不僅掌握了計算機硬件的基本知識，還提高了自己的動手能力和解決實際問題的能力。我相信，在未來的學習和工作中，這些經驗和技能將為我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)。
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