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地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-05-02 02:26:56 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告

  難忘的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,這段時(shí)間里,我們一定有不少啟發(fā),是時(shí)候?qū)懸黄獙?shí)習(xí)報(bào)告好好總結(jié)一下了。但是實(shí)習(xí)報(bào)告有什么要求呢?下面是小編整理的地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

地理信息系統(tǒng)實(shí)習(xí)報(bào)告

  1、實(shí)習(xí)目的

  大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過階段性實(shí)踐的學(xué)習(xí),為我們之后走向社會(huì),接觸工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,能夠?將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié),再次學(xué)習(xí),將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,逐步認(rèn)識(shí)體會(huì),從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去,接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),體驗(yàn)生活,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

  2、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

  北京大學(xué)遙感院,首都師范大學(xué)等

  3、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

  本次實(shí)習(xí)為期5天,在我們大學(xué)畢業(yè)之際接受地理信息專業(yè)的一些前瞻性的科學(xué)知識(shí),讓我們?cè)谝院蟮倪x擇中無論是再深造還是就業(yè)都有明確的目標(biāo)。本次實(shí)習(xí)主要分為兩部分:

  第一,聽北京大學(xué)的資深教授的一些列學(xué)術(shù)講座和部分學(xué)長(zhǎng)的一些從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、研究經(jīng)驗(yàn);

  第二,在首都師范大學(xué)和水科院實(shí)地參觀實(shí)踐實(shí)習(xí)。

  20xx—3—6——20xx—3—7,北京大學(xué)遙感院

  鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院下的地理信息系統(tǒng)專業(yè)其本身就是將地理信息系統(tǒng),遙感與攝影測(cè)量溶為一體的。在這次實(shí)習(xí)中張老師特別注意讓我們能夠有一種學(xué)科融合的感覺。

  3月6號(hào)作為實(shí)習(xí)開始的第一天就給我們安排了一場(chǎng)“高分辨率遙感信息處理與應(yīng)用的進(jìn)展”的報(bào)告。李教授講授的主要內(nèi)容有:高空間分辨率遙感數(shù)據(jù)及特點(diǎn),面向?qū)ο蟮姆治龇椒皩?shí)例,應(yīng)用案例,問題及展望。遙感技術(shù)以其宏觀性、實(shí)時(shí)性、周期性及綜合性等特點(diǎn),為快速、客觀、準(zhǔn)確地更信息提供了可能。但是由于遙感信息的綜合性、遙感成像機(jī)理的復(fù)雜性,信息處理技術(shù)遠(yuǎn)落后于獲取技術(shù)的發(fā)展,自動(dòng)化、高精度、智能化信息解澤仍未實(shí)現(xiàn),自動(dòng)解譯的精度往往低于目視解譯的精度。隨著衛(wèi)星遙感影像分辨率的提高,高分辨率遙感影像中蘊(yùn)含了越來越多的信息,因此,高分辨率遙感解譯技術(shù)逐漸成為不可替代的技術(shù)方法。李教授有針對(duì)性的對(duì)高分辨率衛(wèi)星數(shù)據(jù)的應(yīng)用問題進(jìn)行探討,使高分辨率遙感影像能夠在更多的領(lǐng)域發(fā)揮出它應(yīng)有的效果。

  近十幾年來,全球?qū)Ш蕉ㄎ幌到y(tǒng)(GNSS)的反射信號(hào)(GNSS—R技術(shù)作為一種新型遙感手段,引起了國(guó)內(nèi)外越來越多的科研機(jī)構(gòu)和科研工作者的重視。

  3月7號(hào),我們?cè)僖淮蝸淼奖本┐髮W(xué)在這里我們聽取了萬瑋教授做的關(guān)于“GNSS—R遙感技術(shù)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展”的報(bào)告,教授深入淺出的為我們?cè)敿?xì)的講述了什么是CNSS—R,以及該技術(shù)的應(yīng)用。國(guó)際最新的研究成果表明,GNSS—R可以用來反演海面風(fēng)場(chǎng)、海面高度、有效波高、海水鹽度、土壤濕度以及冰的厚度,還可以進(jìn)行渦流和海嘯的監(jiān)測(cè)、海面上空電離層的探測(cè)等,從而為海洋遙感提供了一條新途徑。

  我一直以為地理信息系統(tǒng)是一門學(xué)科同時(shí)又是一門工具特別是咱們掛在水利與環(huán)境學(xué)院下面使我們學(xué)習(xí)的地理信息更多的是應(yīng)用于水利方向,羅鵬教授關(guān)于“數(shù)字水利/流域框架體系及其應(yīng)用”的報(bào)告。從數(shù)字水利框架體系出發(fā)講述了三峽庫(kù)區(qū)天地一體化綜合監(jiān)測(cè)系統(tǒng),省級(jí)水利普查數(shù)據(jù)共享與應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng),市縣級(jí)水務(wù)綜合管理系統(tǒng)的應(yīng)用,這使我們對(duì)專業(yè)的應(yīng)用更具有針對(duì)性。利用3S技術(shù)結(jié)合水利方向的應(yīng)用開發(fā)出數(shù)字流域工程對(duì)庫(kù)區(qū)進(jìn)行綜合性的管理,在數(shù)據(jù)利用方面采用GIS的海量數(shù)據(jù)特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的管理和共享。

  作為地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論空間關(guān)系一直是地理信息理論研究的重點(diǎn)。杜世宏副教授關(guān)于“空間關(guān)系描述及其推理”的專題報(bào)告。杜教授主要講授了空間關(guān)系及其描述,自然語言空間關(guān)系描述。地理信息簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是有空間坐標(biāo)的信息,怎么實(shí)現(xiàn)這種有別于傳統(tǒng)信息的查詢呢?自然是通過空間關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的。

  20xx—3—8——20xx—3—10,首都師范大學(xué),中科院地理所

  作為即將畢業(yè)的我們接受專業(yè)的理論的熏陶很有必要,但是通過實(shí)踐來體會(huì)認(rèn)知同樣重要。

  3月8號(hào),我們來到了首都師范大學(xué),首先是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們介紹了他們學(xué)校對(duì)于地理信息專業(yè)的理解以及他們是如何進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的,通過交流我們也深深的明白了,作為工科的我們是要發(fā)揮出我們的優(yōu)勢(shì),就想我們課程學(xué)習(xí)一樣,測(cè)繪工程作為基礎(chǔ)學(xué)科是支撐整個(gè)地理信息專業(yè)的基礎(chǔ),GIS軟件的研發(fā)作為目前一個(gè)熱點(diǎn)應(yīng)用于政府部門,也指示這我們加強(qiáng)這一塊的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,或許在就業(yè)方面同學(xué)們很有可能就側(cè)重于研發(fā)了。

  一些地理信息的產(chǎn)品如三維場(chǎng)景模擬,機(jī)載測(cè)量系統(tǒng),SSW車載測(cè)量系統(tǒng)以前只能在教材的扉頁上看見的,如今也真是見到了,甚至還親自嘗試使用了,作為參觀實(shí)習(xí)我個(gè)人感覺真正學(xué)習(xí)甚至掌握了一些技能。

  3月9號(hào)——3月10號(hào),實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,對(duì)于我們來說具有一定的專業(yè)素養(yǎng),我們未來的路可能是就業(yè)也可能是繼續(xù)深造,可能每個(gè)人選擇的發(fā)展方向不一樣,所以接受相關(guān)專業(yè)的熏陶也是很有必要的。云強(qiáng)博士“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的報(bào)告,李宇博士主要做了關(guān)于人文地理方面的報(bào)告,張雷明博士給我們講解了生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)觀測(cè)與模擬重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及其研究項(xiàng)目的有關(guān)事宜,中國(guó)水利水電科學(xué)科院遙感中心孫濤博士關(guān)于“遙感和地理信息系統(tǒng)技術(shù)在水利中的應(yīng)用與簡(jiǎn)單思考”等等。

  4、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是很有必要的,大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中,我深深的體會(huì)到了專業(yè)技能的重要性,地理信息是我所選擇并鐘愛的專業(yè)。在本科的學(xué)習(xí)中,有時(shí)候就常常有感覺我的專業(yè)理論明顯不足,所以無論是在之前開發(fā)灌區(qū)地理信息的實(shí)習(xí)中,還是大二時(shí)期的測(cè)量實(shí)習(xí)中都遇到過這樣或那樣的困惑。通過北京的實(shí)習(xí)在理論方面的學(xué)習(xí)有所提高,至少知道了學(xué)習(xí)的方向,為我以后的學(xué)習(xí)指明的道路。

  也許有些同學(xué)感到奇怪為什么我們專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是聽報(bào)告這么無聊的事情,甚至有些同學(xué)在聽報(bào)告時(shí)候還很瞌睡?墒俏抑幌胝f地理信息本身就是一個(gè)交叉的專業(yè),它很年輕,各個(gè)學(xué)校學(xué)院的理解不一樣當(dāng)然發(fā)展也不一樣,通過交流,通過聽聽大師們做的報(bào)告為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展選擇合適的道路就是我們當(dāng)下應(yīng)該做的。

  正如張鵬鵬學(xué)長(zhǎng)的選擇一樣,他選擇的是將GIS應(yīng)用于煤礦,在這個(gè)行業(yè)中理解GIS的作用并發(fā)揮優(yōu)勢(shì),在應(yīng)用中成長(zhǎng),也許我們選擇的方向和他的有所區(qū)別,但是我們?yōu)槲磥韸^斗的情愫是一樣的,在未來前進(jìn)的道路上選擇我們最合適的一條,并為其奮斗一生。

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