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小陳老師^實習總結

時間:2023-04-26 17:16:14 實習總結 我要投稿
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小陳老師^實習總結

小陳老師^實習總結

2010-10-11|Tag:昨天,是我工作的最后一天了!

小陳老師^實習總結

下戰(zhàn)書跟小伴侶們作此外時辰,因為時刻緊迫,來不及跟他們說良多感性的話,不外幸好照到了我們的"全家福"!

在水蔭路小學的這一個月,應該是我學到最多工具,最能磨煉我能力的時辰!

天天我都過得很充實,下班看學生、改功課、聽課、上課、備課…對于毫無預備、毫無經(jīng)驗的我,這些都是想都沒想過會做的事,所以這個月的每一天對我來說都是一個挑戰(zhàn)一種磨煉!

此次的實習真的很難忘!我要學著當班主任治理學生、學著當教員教育學生…

對于班主任來說,教學和治理哪個主要?當然是治理,因為學生乖乖聽話的話,你只要說一句話他們就能聽懂了,否則你還要在何處嚷嚷著讓學生不要吵當真上課的,那么只會華侈時刻而且沒有用率,所以當班主任真的很累,要管好一個班要破耗的心思是良多的。班主任要時常到班里往看著,不僅要管紀律管衛(wèi)生管糊口,而且要教育他們怎么待人處世、長短分明;班主任的治理是一種藝術,在良多方面都能浮現(xiàn)你的聰明,例如:你有什么打算就必需想一個能讓小伴侶甘愿批準接管的體例往實施,對于小伴侶,激勵的體例是很主要的!作為班主任必需把班算作你的家,把班上的孩子算作你的孩子往看待,要讓孩子們喜歡這個集體,在這個集體中良性競爭、團結和氣!

在此次實習中,自認我不是一個優(yōu)異的班主任,但我盡對是負責任的!不夠優(yōu)異是因為我還沒能樹立起班主任的那種威嚴,一站出來就讓學生聽話舒適的氣場,這需要慢慢磨煉,可是我發(fā)現(xiàn)給學生的第一印象很是主要!因為我往的第一天,老是感受自己不是正式的教員,把自己定位在姐姐上了,沒有拿出架勢來,對于他們的一些要求也老是遷就著,臉上也總帶著笑臉,所以他們都不怕我;可是前天教員叫我往看著一年級小伴侶寫功課,他們也很吵,我不措辭的站在何處,他們就逐步舒適下來,偶然有幾個同窗講話的,我就叫他們站起來,其他小伴侶看見了也就不敢講話了,就因為我的峻厲,他們害怕地聽話了,所以我感受呈現(xiàn)的第一印象真的很主要!我是負責任的,天天早上看著他們早讀,分早餐,午時看著他們吃飯,管紀律,下戰(zhàn)書督促他們掛號功課,搞衛(wèi)生,帶他們下學,出墻報…當他們碰著不歡快工作哭的時辰,哄他們并曉之以理;當他們打架的時辰,把他們分隔,跟他們說事理息爭;當他們不愉快的時辰,賜顧幫襯他們;當他們功課差的時辰,為他們零丁教育;當開班會的時辰,盡量想些讓他們玩得歡快的環(huán)節(jié)…老是跟他們在一路,體味他們,跟他們一路玩。但這是不夠的,我必需做到能跟他們打成一片的同時也能讓他們"言聽計從",往后有機緣必然要做到!

對于語文教員來說,要上好一節(jié)課,真的不等閑!備課的時辰,不僅要把重點難點解決失蹤,還要把課程設計得有新意,吸引學生寄望,調(diào)動課堂的空氣,想象他們會問的問題問題和回覆的謎底,把課程的環(huán)節(jié)編排好…在上課的時辰,要投進(被和諧)的上課,提問要用吸引他們的語氣,對他們的回覆要總結要填補還要恰當?shù)墓奈杓,對他們倏忽提出的問題問題,要因地制宜,整個課堂要指導他們進修,而不是自己一小我在說,前進他們積極講話自動進修的能力…

還記得第一次上語文課,我真的長短常很是失蹤敗,那次上完后,我回家哭了良久,感受自己并不適合當教員,好在有伴侶們和教員的撐持,我勇敢的面臨現(xiàn)實總結了經(jīng)驗。第一次的語文課,我上的是《灰雀》,是兩個課時的課,但因為在第一課時的生字詞我教的太快了,剩下良多時刻不知道干嘛,所以我在第一課時也上了第二課時剖析課文,因為第一次的嚴重,我健忘了良多細節(jié),沒讓他們念書也沒把重點好好的解決,兩個課時就當成一個課時上了,第二節(jié)課,自己也上不下往,讓我的指導教員往給我"補鍋"了!那次,真的很失蹤。〉丝,我能完完整整,順順遂利的把語文課上完,《稀疏的年夜石頭》、《秋天的雨》都上得不錯,不外仍是有前進的空間,此刻我最欠缺的是提問的技巧,課堂上我提問的語氣不夠頓挫頓挫,不夠吸引學生,往后要多看這類的書,有機緣好好實踐!不外實習的最后一次課,《聽聽,秋的聲音》,我的提問是比之前有一點點前進的!呵呵,還需要全力呀!

在這段日子里面,我很感謝感動我的指導教員張教員,還有跟我一路實習的林教員!

你們都給了我良多珍貴的定見,讓我不竭的前進!張教員是一個良多經(jīng)驗的教員,跟著她,能學到良多珍貴的常識!她對我很安心,老是會給良多機緣我往磨煉,當然教員的話不多也不長于贊譽,但我知道她是撐持我的!感謝你,張教員!

林教員,是跟我一路實習的教員,她很專業(yè),懂得良多教學方面的常識,能一眼看出我的問題問題!是我進修的對象!但沒聽到她授課,其實有點遺憾!

還有要感謝感動的!當然是班上的可愛的小伴侶們了!

感謝你們當了"小陳教員"的小白鼠!教員上課一般般,你們也會積極的配合!感謝你們在教師節(jié)送我的禮物,讓我第一次感應感染到當教員的孤高!感謝你們?nèi)粘F匠8?拉拉扯扯",讓我感應感染到你們的熱情和喜歡!感謝你們昨天道別時的不舍,搶著要我的簽名、電話、QQ、甚至身份證和家庭住址!有個小伴侶還哭了,我真的很打動!我真的很喜歡你們!真想再聽到你們叫我"小陳教員""陳姐姐""小陳陳"…?茨銈兡芟矚g姐姐給你們買的禮物,還有健健康康,好好進修!

好在我們拍了"全家福",那姐姐在想你們的時辰,還能看到你們那可愛的臉…O(∩_∩)O

此次的實習完竣竣事了,教員給我的評語也是優(yōu)異的,但我知道我還有良多需要全力的處所,要成為一名正式的教員,我的路還很遠…既然選擇了遠方,便失蹤臂風雨兼程!

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