考試保證書(通用15篇)

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，保證書的使用頻率呈上升趨勢，保證書的內(nèi)容要寫得切實(shí)、具體，要實(shí)事求是，說到做到，不能說過頭話。你知道怎樣寫保證書才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試保證書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試保證書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx由于上次作弊，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我的行為讓我違反了學(xué)校的考試的規(guī)章制度，愧對學(xué)校對我的培養(yǎng)。事后，我才認(rèn)識到我自己的'錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在我向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，在后面的學(xué)習(xí)中會(huì)更加的努力，就算成績再差，我也不會(huì)去作弊，我相信通過這次嚴(yán)重的作弊行為，讓我感到我的前途和我的希望都離我遠(yuǎn)去，我不但是在向老師您保證，同時(shí)也是對我自己進(jìn)行保證，我相信：我一定在考試的時(shí)候不會(huì)再去作弊，請老師和領(lǐng)導(dǎo)們放心。

此致

敬禮！

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試保證書2

尊敬的某某：

　　我很抱歉，考試沒及格。因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動(dòng)作，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份保證書。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　我出來有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個(gè)習(xí)慣。

　　二是我是我在課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。我保證從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的`錯(cuò)誤了，我要積極地看

　　待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

　　致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書3

XX老師：

　　在這次考試中，我的成績不是很理想，這跟我的平時(shí)努力有很大的'關(guān)系。最近一段時(shí)間，我有點(diǎn)貪玩，忽視了學(xué)習(xí)。還有就是，我本身對數(shù)學(xué)就偏科，所以學(xué)起來會(huì)比較累。但是，我一定不會(huì)放棄的，我還是會(huì)努力加油，利用平時(shí)時(shí)間把最近的課補(bǔ)好。我相信我的數(shù)學(xué)成績會(huì)提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學(xué)成績一定會(huì)有所提高的！

　　XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書4

　　各位家長及考生，為確保我校20xx年中考體育考試的順利完成，考生應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，特簽訂中考體育考生安全責(zé)任書。

　　1、考生在參加體育考試前，應(yīng)由家長帶領(lǐng)到縣或縣級以上醫(yī)院進(jìn)行身體體檢，體檢合格方能參加體育考試。否則出現(xiàn)任何安全問題由考生自己負(fù)責(zé)。

　　2、考生在日程規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)集合進(jìn)行檢錄后由專門的領(lǐng)隊(duì)教師按時(shí)帶領(lǐng)到體育考試場地參加考試。否則出現(xiàn)的安全問題由考生自己負(fù)責(zé)。

　　3、考生必須嚴(yán)格遵守中考體育考試的`各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)禁弄虛作假，冒名頂替等。對違反紀(jì)律者，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育，該項(xiàng)目成績作廢、取消體育考試資格等處分。

　　4、體育考試結(jié)束后，考生自行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回教室正常上課。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到教室的，所發(fā)生一切事故，由考生自己負(fù)責(zé)。

　　5、本安全責(zé)任書一式貳份，簽名后家長、學(xué)校各保存一份（如不簽名，考生在考試日程時(shí)間內(nèi)由家長自己帶學(xué)生到考點(diǎn)參加考試，出現(xiàn)任何安全及其他事項(xiàng)由家長、考生自己負(fù)責(zé)）。

　　家長簽字：xxx

　　考生簽字：xxx

　　20xx年03月20日

考試保證書5

尊敬的老師：

　　盼望已久的考試成績，今天終于出來了。懷著忐忑的心情，我輸入了校檢碼，然后一竄數(shù)字眺了出來，我滿屏幕的尋找，然后心突然一沉，我有些難過--才得這么點(diǎn)分。原本預(yù)期至少有一門會(huì)及格而且分?jǐn)?shù)應(yīng)該還可以，可是令人失望的是，正是這門的分?jǐn)?shù)是考過最低的成績。忍不住回想考試的題目，答題的`情景，可怎么也想象不出，為什么得這么少的分。這已經(jīng)是我第二次考翻譯證的考試了，不知道還會(huì)不會(huì)有繼續(xù)考下去的勇氣。

　　再次歷經(jīng)失敗，又讓人不得不反省自己。難道每天的練習(xí)竟然一點(diǎn)幫助也沒有，到底怎么做才能考過去！此時(shí)，多么希望自己是天資聰穎的超人，可惜�。】上О。∥覟槭裁词俏�？!對于我來說，考試已經(jīng)是勞民傷財(cái)了，每次跌倒再爬起來的時(shí)候，我感到一陣劇痛，有時(shí)真是佩服自己竟然還能站起來。幸運(yùn)和好運(yùn)從來都不會(huì)讓我給沾上，所有的期望，禱告和期待僅僅自欺欺人。

　　我希望這次失利對我影響會(huì)很快就過去，讓我有時(shí)間思考下一步該怎么走。最后還是忍不住說一句：“為什么人有太多不如意的時(shí)候”！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書6

尊敬的XX：

　　我叫XX，下個(gè)星期就要參加駕校的.統(tǒng)一考試了，為了考試的公平公正性，我在此保證將嚴(yán)格按照考場規(guī)則自覺遵守考試紀(jì)律、抵制違規(guī)行為。堅(jiān)決服從考場工作人員的安排，自覺維護(hù)考場秩序。如有違反，愿意承擔(dān)一切法律責(zé)任并接受處罰。

　致此

　　敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書7

　　親愛的父母：

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的`保證書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)�學(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

　　從今往后，我一定堅(jiān)決改正：第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心�？既�優(yōu)異成績回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

　　此致

考試保證書8

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛的各位同學(xué)：

　　誠實(shí)守信自古以來就是中國人民恪守的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛、自勵(lì)的人格意識。從開拓進(jìn)取做事到求實(shí)厚德做人，在成長與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛，思、學(xué)、志、遠(yuǎn)的全面發(fā)展邁進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度是我們所有當(dāng)代大學(xué)生得以成功的唯一途徑。弘揚(yáng)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護(hù)良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)做起，培養(yǎng)誠實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。然而，雖然兒時(shí)我們就已經(jīng)開始在師長的教導(dǎo)下樹立起誠信意識，考試當(dāng)中仍然無法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學(xué)總是希望投機(jī)取巧，坐享其成，還有些同學(xué)內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。為弘揚(yáng)校風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范考風(fēng)，做高尚精神之表率，樹道德風(fēng)尚之典范，踐誠信諾言之標(biāo)桿，值期末考試來臨之際，為積極配合學(xué)院做好考風(fēng)考紀(jì)教育工作，我代表如下保證：

　　一：充分利用有效時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好期末考試的考前復(fù)習(xí)，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實(shí)的`行動(dòng)迎接考試。

　　二：嚴(yán)肅考紀(jì)，時(shí)刻以校風(fēng)自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會(huì)道德表率。

　　三：學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學(xué)院工作，認(rèn)真履行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作，切實(shí)起到帶動(dòng)作用。

　　四：學(xué)生之間建立起互助互警機(jī)制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚(yáng)校園正氣，端正學(xué)風(fēng)。

　　五：考試期間嚴(yán)格遵守考試規(guī)則，遵守考場紀(jì)律，尊敬監(jiān)考老師。誠實(shí)守信，力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷�！�

　　誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)�？荚嚥粌H是對我們學(xué)業(yè)的一次檢驗(yàn)也是對我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)明德的精神，無論在以后的考試中亦或未來的學(xué)習(xí)，工作、生活當(dāng)中，都會(huì)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)知識的尊嚴(yán)，自身的尊嚴(yán)和良好的社會(huì)生活氛圍。請領(lǐng)導(dǎo)放心，請老師放心，請家長放心。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書9

　　期末考試將至，為保持良好的考風(fēng)考紀(jì)，創(chuàng)造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境，我們班級全體同學(xué)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下召開《誠信考試-從我做起》的主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分》、《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《院系學(xué)生管理實(shí)施方案》、《學(xué)生成績考核管理辦法》等有關(guān)課程考核違紀(jì)、作弊的認(rèn)定和處理的規(guī)定。若有違反考試規(guī)則有關(guān)規(guī)定，自愿接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，本著公平、公正的原則，在此次考試中我們莊嚴(yán)地做出如下承諾：

　　一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；考試不違紀(jì)、不作弊，不通過不正當(dāng)?shù)?手段改動(dòng)成績；按時(shí)獨(dú)立完成試卷，不抄襲、剽竊他人試卷。

　　二、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，不得攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。

　　三、凡帶有書包、書籍、紙張、文具盒等物品的，都集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

　　四、在考場內(nèi)不交頭接耳、互打暗號，喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料并有抄襲現(xiàn)象的；不抄襲他人答案的。

考試保證書10

　　本人自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)保證：

　　一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。（扣班級量化分，寫20xx字說明、感悟書，班級內(nèi)通報(bào)批評。學(xué)校將學(xué)生誠信考試情況記入成長記錄檔案。）

　　二、堅(jiān)決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。

　　1、按時(shí)進(jìn)入考場，不遲到或中途離場。

　　2、考試學(xué)生必須按座位號就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計(jì)算尺，計(jì)算器等)。試題字跡不清，可等待詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開座位。

　　3、嚴(yán)禁考試違紀(jì)，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的'，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績記為無效；凡考試違紀(jì)的學(xué)生，成績記為無效，根據(jù)違紀(jì)情況，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度及造成的影響和危害，在批評教育的同時(shí)，將違紀(jì)情況記入誠信檔案；取消今后誠信考試申請資格。

　　4、誠信考場，知識和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

　　本人已認(rèn)真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

　　班級：20xx級 3班

　　保證人：XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書11

尊敬的某某：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子“。其實(shí)這是消極的.心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

　　致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書12

尊敬的某某：

　　這一次數(shù)學(xué)的期中考試，我的成績很不理想。老師這么辛苦地教育我，就是為了讓我掌握到知識，讓我考試有一個(gè)好成績，我突然覺得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。

　　考試是為了檢驗(yàn)我對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的.知識掌握得不夠牢固。

　　我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績就并不難了。

　　雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔�，那就是：粗心�？荚囈�做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì)有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。

　　老師，我保證一定會(huì)按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導(dǎo)！

　　致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書13

尊敬的老師：

　　經(jīng)過這次物理考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度作出深刻的檢討，保證從今日起端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，爭取下次取得長足的進(jìn)步。

此致：

敬禮！

　　某某某

　　20xx11年5月10日

　　考試不及格的檢討書怎么寫

　　我感覺我這次化學(xué)考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而，考試成績實(shí)實(shí)在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽儾缓�，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時(shí)不注意化學(xué)知識的專研，也可以說是我對于化學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

　　2，日常沒有抽出足夠的時(shí)間來完成化學(xué)作業(yè)，很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給化學(xué)作業(yè)的。

　　3，有時(shí)候自己也上課開小差，對于一些知識點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

　　現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓�道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的化學(xué)成績才是給老師最好的交待。

　　歷史考試不及格檢討書

尊敬的`歷史老師：

　　我懷著深深懊悔的心情向您做出檢討，反省我此次歷史考試不及格的錯(cuò)誤。

　　回顧本次歷史考試經(jīng)過，我本人在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中思想散漫，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)沒有及時(shí)完成并上交，并且多次在歷史課上睡覺、偷懶。我這一切的不良行為最終導(dǎo)致我歷史考試不及格。

　　為此，我感到深深的懊悔與自責(zé)，我要向您表示深刻的歉意，也對自己的不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事情，可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績，并且我學(xué)習(xí)態(tài)度傲慢，顯然是不對的。面對53分的成績，我感到羞愧，也讓班級蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級同學(xué)樹了不好范例。

　　現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我已經(jīng)幡然醒悟。我決心認(rèn)真努力讀書，不能再讓自己頹廢下去，我一定要奮發(fā)向上。

考試保證書14

尊敬的老師：

　　這次數(shù)學(xué)考試成績很不理想。在這里，我保證下次考試一定要取得優(yōu)異成績：

　　1、課堂上，認(rèn)真聽講、做筆記。

　　2、課后，認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)。

　　3、課外，多接觸沒有見過的題型，并且將它和學(xué)過的知識結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)知識。

　　老師，這次考試只是過去，我會(huì)在現(xiàn)在保證和努力，未來一定會(huì)取得優(yōu)異的成績！

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

考試保證書15

尊敬的老師：

　　十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動(dòng)還意猶未盡，時(shí)間在不知不覺中把初中的第一個(gè)考驗(yàn)擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說，有著特別的意義，因?yàn)樗�在一定程度上檢驗(yàn)出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門檻，對于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無論是學(xué)生、老師和家長都非常重視它。

　　成績一出來，很多學(xué)生和家長發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關(guān)心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問題。

　　為什么會(huì)有如此的反差呢？那是因?yàn)樾�學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較簡單，考試分?jǐn)?shù)也較高一些；到了初中，學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個(gè)原因：

　　1、對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)

　　初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的'課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求，學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會(huì)感到不習(xí)慣、覺得功課應(yīng)接不暇，上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會(huì)寫。

　　2、對考試的不適應(yīng)

　　雖然我們都在批駁應(yīng)試教育，但是不可否認(rèn)上了初中之后，與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比，無論家長還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求，比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學(xué)生回答主觀題時(shí)除了要運(yùn)用課本知識外還要學(xué)會(huì)分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績。

　　3、對環(huán)境的不適應(yīng)

　　這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會(huì)有一段不適應(yīng)期。小學(xué)生對老師的依賴性較強(qiáng)，老師對學(xué)生也照顧得多，管理得嚴(yán)。中學(xué)則要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少，老師更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習(xí)慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動(dòng)，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。

　　對于這種情況，家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活：

　　1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)

　　對于中學(xué)第一次考試的不理想，家長不能不分情況地緊張，對孩子的成績作出強(qiáng)烈的反應(yīng)，甚至對孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)依據(jù)，但覺不是唯一的依據(jù)，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應(yīng)該對孩子多些寬容、諒解

　　和安慰，用耐心和鼓勵(lì)筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。

　　2、加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　家長要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求，以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

　　3、幫助孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

　　在了解孩子學(xué)習(xí)狀況之后，父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試，可以與孩子一起認(rèn)真分析試卷，客觀地指出孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習(xí)的要求尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

xxx

20xx年xx月xx日

【考試保證書】相關(guān)文章：

考試保證書12-11

考試的保證書11-06

考試保證書12-08

考試保證書05-28

誠信考試保證書02-24

關(guān)于考試的保證書12-09

學(xué)生考試保證書11-26

語文考試保證書05-04

誠信考試保證書07-01

考試誠信保證書06-28