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寫給學生的表揚信15篇
在學習、工作生活中，表揚信不再是罕見的東西，表揚信以表揚為主，兼顧感謝。來參考自己需要的表揚信吧！下面是小編為大家整理的寫給學生的表揚信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給學生的表揚信1
在富源學校董事會和總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在駐港部隊深圳基地教導(dǎo)團和富源部的教官們的精心指導(dǎo)下，同學們頂烈日、戰(zhàn)酷暑、嚴格要求、刻苦訓(xùn)練;遵守紀律、服從命令、聽從指揮，發(fā)揚了"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊"的精神，取得了良好的訓(xùn)練成績，達到了預(yù)期訓(xùn)練目的，涌現(xiàn)出了一大批先進個人。為表彰先進、樹立典型，充分調(diào)動全體同學熱愛祖國、努力學習的.積極性和集體榮譽感，經(jīng)教官班主任推薦，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準，決定給以下44位同學通報表彰，并頒發(fā)優(yōu)秀學員證書，希望受彰的先進個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，也希望全體同學繼續(xù)發(fā)揚不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的拼搏精神;咬定目標、孜孜以求的進取精神，全身心投入到學習之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。
特此通報。
深圳市富源學校高中部
時間：
寫給學生的表揚信2
尊敬的xx同學：
見信好!
您的孩子，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的`課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，xx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!
希望在今后的學習過程中，能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習所學過的知識，預(yù)習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
xxx
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信3
敬愛的老師：
您好!
此時，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準備著教案，昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說： 您辛苦了。
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應(yīng)對，如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓(xùn)斥的.背后，我看到的是苦口婆心。當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領(lǐng)。您給予我精當?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦!我真心地想對您說： 老師，您辛苦了!
此致
敬禮
寫給學生的表揚信4
××高級中學：
昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一群學生，立即投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬 ，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。
直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一（3）班的王xx、陳xx等20名同學。他們愛國家 ，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。
請貴校對他們的.精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚！
xxx
xx年x月x日
寫給學生的表揚信5
學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為陳灘小學的我們更是要樹立良好的.形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校多名同學作了表率，無論是在校園還是在校外，都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務(wù)交到學校。這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們陳灘小學全體學生的文明素質(zhì)。
寫給學生的表揚信6
吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節(jié)這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經(jīng)過老師的調(diào)查才知道，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的`好品質(zhì)得到了老師和同學們的贊揚。
寫給學生的表揚信7
全體教職員工、同學們：
在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養(yǎng)成教育，通過廣大師生的共同努力，學校各項教育教學工作取得了優(yōu)異的成績。
全體同學在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚團結(jié)奮進的'精神，刻苦學習文化知識，踴躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學習、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
為了激勵先進、推動工作，經(jīng)學校研究決定，對本學期對等69名優(yōu)秀學生，班干部，團員，少先隊員，學生會干部及積極參加各類學�；顒拥牡�22名學生及第xx屆國際少兒書畫大賽中取得獎項的16名學生予以表彰。
希望受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再接再勵，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時希望全校學生以他們?yōu)榘駱�，刻苦學習、勤奮上進，在學業(yè)上取得更好的成績。
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給學生的表揚信8
xx學校領(lǐng)導(dǎo)：
x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班xxx同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。
xxx同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚xxx同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的'同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。
謝謝xxx同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。
公司行政部
寫給學生的表揚信9
尊敬的山東交通學院高職學院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙中閱讀這封信。
我是安丘人，叫孫秀莉。我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。
在這個時代，能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖，感到了新時代青年人的精神風貌，他是一位優(yōu)秀大學生的杰出代表！
他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學的.同時，我也要感謝貴校為社會培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子！我更被這位同學善良無私的心靈深深感動！所以我一定要把我的感謝說出來，
謹以此信表達我無盡的感激！
寫給學生的表揚信10
全體教職員工、同學們：
在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養(yǎng)成教育，通過廣大師生的共同努力，學校各項教育教學工作取得了優(yōu)異的'成績。
全體同學在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚團結(jié)奮進的精神，刻苦學習文化知識，踴躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學習、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
為了激勵先進、推動工作，經(jīng)學校研究決定，對本學期對等69名優(yōu)秀學生，班干部，團員，少先隊員，學生會干部及積極參加各類學�；顒拥牡�22名學生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學生予以表彰。
希望受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再接再勵，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時希望全校學生以他們?yōu)榘駱�，刻苦學習、勤奮上進，在學業(yè)上取得更好的成績。
附件：優(yōu)秀學生名單
此致
敬禮
感謝人：
x年4月7日
寫給學生的表揚信11
一
尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子______同學，在舉行的初三上學期期中考試中發(fā)揮出色，表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表揚。請您借此進一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導(dǎo)，爭取更大的提高。
成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促、配合的結(jié)果。成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學習上的得與失，克服孩子的.驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進一步!家校共育，才能百戰(zhàn)百勝。
同時，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信12
××高級中學：
昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一群學生，立即投入了搶運貨物的`戰(zhàn)斗。抬的抬 ，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不肯接受，并且連姓名也不愿留下。
直到今天早晨，我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧、陳飛等20名同學。他們愛國家 ，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。
請貴校對他們的精神廣為宣傳，對他們的行為大力表揚!
××食品公司第二門市部
20xx年**月**日
寫給學生的表揚信13
xxx：
今天上午，我校五年級學生楊同學撿到人民幣50元，楊同學第一時間交予交于政教處，又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高同學表示了萬分的感謝！
楊同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名小學生高尚的'品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校小學生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊號召全體同學學習楊同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負責老師匯報，校政教、少隊將根據(jù)情況及時給予表揚通報！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給學生的表揚信14
北京x大學：
您好！首先，感謝您在百忙之中抽空看這封感謝信！感謝貴校培養(yǎng)出一批如此優(yōu)秀的大學生，塑造出一批如此樂于奉獻卻不計回報的志愿者！我代表來京游玩的外地旅客表示我們對北京x大學由衷的感謝�。�
我不知道我要感謝的人是誰，只是偶然中看到了并且記住了他的志愿者號碼，02070。我相信，一個號碼應(yīng)該對應(yīng)一名志愿者，這將有助于您找到那位熱心的志愿者。聊天中，還得知他是北京x大學的一名大四學生，他是一個陽光、愛笑的男孩子，應(yīng)該在園博園從事志愿服務(wù)有一定的時間了。臨行時，當我問他叫什么名字時，他只是笑了笑說：“我是志愿者�！�
假期，我們?nèi)胰ケ本┯瓮�，首先就選擇去園博園，但是，一進去，我們就
事情雖小，但是卻顯現(xiàn)出了這位志愿者為他人奉獻的熱忱以及不計回報、不圖名利的心態(tài)。俗話說，一滴水也可以折射太陽的光輝，通過這個孩子的的笑容，他的陽光，讓我們看到了年輕的，自信的，開放的，和諧的！
再次感謝培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的學生！我還有個小小的.期盼，希望如果貴校有類似志愿者總結(jié)大會這樣的活動的話，最好可以對這個孩子進行一下表彰，算是對他的鼓勵吧，也算是對其他志愿者的激勵！我也希望這個志愿者可以知道，雖然不知道他叫什么名字，但是，有個河北的大叔，永遠記得他！
最后，期待繼續(xù)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子，為祖國輸送更多的人才！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信15
尊敬的xxxx同學學生家長：
見信好!
您的孩子，xxxx，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，xxxx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的'進步。作為數(shù)學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!
希望在今后的學習過程中，xxxx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習所學過的知識，預(yù)習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
親愛的xx：
你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信。你的每一個細微的變化都牽動著我們的心，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。
你是個自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服，雖然動作慢了點，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了，真棒!
你是個求學上進的好孩子。遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么，有時候還真要把我們給難倒了�；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍，你的小老師當?shù)暮馨? 你的優(yōu)秀還遠不只是這些......
看到你這些點點滴滴的進步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 xx，你是爸媽至愛的“掌中寶”，祝你健康、快樂、進步每一天!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
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