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社區(qū)文明城市創(chuàng)建倡議書
現(xiàn)如今，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的社區(qū)文明城市創(chuàng)建倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區(qū)文明城市創(chuàng)建倡議書1
廣大居民朋友們：
你們好!
今年，縣委、縣政府決定舉全縣之力創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城，這是提升我縣城市品位和文明程度、構(gòu)建魅力新固始的重要舉措。全縣廣大居民群眾是創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的主力軍，也是衛(wèi)生縣城的受益者。為此，特向全縣廣大居民發(fā)出如下倡議：
1、從今天起，讓我們積極爭做創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的參與者。希望我們廣大居民能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到清潔家園活動中來，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識和公共交通意識，做講公德、講文明、講衛(wèi)生的好市民關于創(chuàng)建文明城市的倡議書關于創(chuàng)建文明城市的倡議書。
2、從今天起，讓我們爭做文明行為的傳播者。創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城是每個市民義不容辭的職責，我們要積極宣傳創(chuàng)建活動的有關規(guī)定，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人，形成人人關心創(chuàng)衛(wèi)、人人支持創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)的'良好局面。
3、從今天起，讓我們爭做環(huán)境衛(wèi)生的維護者。無論你是干部職工，還是普通市民，無論你是高齡尊長，還是少年兒童，只要你生活在固始這片熱土上，你就有義務維護固始形象，積極支持和配合創(chuàng)衛(wèi)工作，服從創(chuàng)衛(wèi)管理，維護創(chuàng)衛(wèi)成果，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城投工出力，諫言獻策，為固始增添光彩。
4、從今天起，讓我們爭做創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的監(jiān)督者關于創(chuàng)建文明城市的倡議書默認。我們要積極維護整潔的市容市貌，積極維護小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揚主人翁精神，認真履行監(jiān)督義務，對損害創(chuàng)衛(wèi)工作的行為進行勸導、舉報和堅決制止，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城構(gòu)建一個有力的監(jiān)督機制，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
社區(qū)文明城市創(chuàng)建倡議書2
為了使廣大中小學生了解創(chuàng)建省級文明城市的目的、意義，在嚴格遵守《中小學生行為規(guī)范》、養(yǎng)成文明的學習生活習慣和衛(wèi)生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，通過互相影響，互相帶動，使家長和群眾積極參與到創(chuàng)建省級文明城市活動中來，并自覺遵守《市民道德規(guī)范》，實現(xiàn)師生、家長、市民共同受教育，共同提高素質(zhì)的目的，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，營造文明和諧的濃厚氛圍，贛州章貢區(qū)廣泛開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動，活動主要有五項內(nèi)容：
一是舉辦“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”啟動儀式。通過宣讀倡議書、授旗儀式、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言、領導講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，全面啟動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”活動。
二是加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、晨會、班校會等形式，加強對學生的日常行為規(guī)范教育，要求學生認真對照《中小學生行為規(guī)范》要求，不斷克服不足，完善自我。落實健康教育課時計劃，加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的`環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。
三是開展“十個一”實踐活動。通過懸掛一條創(chuàng)建省級文明城市宣傳標語，開展一次主題教育活動，編寫一批兒歌、童謠，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動，舉行一次宣誓活動，征集一批文明格言，組織一次感人真言征集活動，組織一支文明小分隊等學生喜聞樂見的活動，把“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動引向深入。
四是開展“小手拉大手”建設文明家庭系列活動。一是學校印發(fā)“‘小手拉大手，共創(chuàng)文明城市’活動告家長書”，由學生帶回家，將健康衛(wèi)生的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的贛州人；二是開好“紅領巾（共青團）向家長捎句話”文明行動主題隊（團）會，引導、組織少先隊員（共青團員）與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭；三是開展一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市親子活動”，組織廣大學生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實現(xiàn)共做文明人，共創(chuàng)文明城市的目標。重點圍繞“三管六不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫；管住自己的腿，不踐踏花草、不翻越交通護欄。分階段、有重點地開展專項治理，整治市民不文明行為。
五是成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導隊”，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶�；顒�、節(jié)假日等時段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導隊”，設立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院，對市民不文明行為進行勸導。重點監(jiān)督家長、群眾的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、捏鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤膊上街、酒后失態(tài)、上吧意便溺等；六是不注重鄰里關系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。
社區(qū)文明城市創(chuàng)建倡議書3
親愛的同學們：
全國文明城市是全面反映一個城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設的綜合文明實力的最高榮譽稱號，是城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。烏魯木齊市20__年要力爭將創(chuàng)建成全國文明城市。12月份中央文明辦工作組的同志將在烏魯木齊就文明城市創(chuàng)建這份工作的`宣傳及開展的階段性成果進行督導考評為期一個月。烏魯木齊是我家，文明靠大家，倡導文明新風，共建美好家園是我們共同的心愿。作為中學生，全力維護烏魯木齊市文明城市形象，為文明城市創(chuàng)建增光添彩，也是我們義不容辭的責任。在此，校團委向大家發(fā)出以下幾點倡議：
1、人人重視，參與支持烏魯木齊市創(chuàng)建全國文明城市，通過小手拉大手，加大宣傳力度，提高烏魯木齊市創(chuàng)建全國文明城市應知應會知識的知曉率。
2、規(guī)范個人言行，爭做文明行為的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，說好話，不說粗話臟話，行好事，做好人。增強文明意識，爭當知禮向善公民，塑造文明市民形象。
3、積極參與城市及校園環(huán)境改善，齊心共建美好家園。自覺做到愛護市容，積極參加綠化、美化、凈化校園環(huán)境活動，保護校園室內(nèi)室外衛(wèi)生，不亂貼亂畫，亂寫亂涂;不亂扔亂倒，隨地吐痰;保持教室內(nèi)桌椅、書本及清潔工具擺放整齊有序;努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的學習和生活環(huán)境。
4、自覺維護公共秩序，推動文明城市建設。做到進入公共場所保持安靜、文明，無大聲喧嘩、嬉鬧現(xiàn)象，禁止吸煙。無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞公共設施等不文明行為。公共場所遇到老、弱、病、殘、孕、懷抱嬰兒及其他需要幫助的人要主動進行幫助。對于陌生人的問訊，要友善、耐心的.進行解答。在上學，放學路上堅決遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路、亂闖紅燈、不翻越護欄，堅持走斑馬線。上下公交車依次排隊，不擁擠爭搶座位。提倡文明禮讓的社會秩序和井然有序的交通秩序，創(chuàng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境。
5、積極參與文明城市創(chuàng)建志愿者服務活動，爭當文明城市創(chuàng)建志愿者。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，努力踐行愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范，做一個好公民，做一個合格的學生。
同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，為建設文明和諧的烏魯木齊做出自己應有的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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