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遵守課堂紀律倡議書（精選10篇）
在不斷進步的時代，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)某h書呢？以下是小編精心整理的遵守課堂紀律倡議書，希望能夠幫助到大家。
遵守課堂紀律倡議書 1
親愛的同學們：
老師，是人類靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
我們的課堂是大學教學活動的重要環(huán)節(jié)，也是知識傳播的重要場所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學生的尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現(xiàn)實中，我們的`課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。
為進一步加強學風建設、強化課堂文明禮儀和秩序，建筑工程學院學生會向全體同學鄭重倡議：
1、每課必上。遵從教學計劃安排，嚴格按照校歷和課表的安排上課，認真完成每節(jié)課的聽講，不得無故遲到、早退、曠課或隨意進出教室，集中精力聽課，課堂上與老師積極互動；
2、舉止得體。自覺遵守作息時間，保證上課精力充沛、精神飽滿，在課堂著裝得體，不穿拖鞋、背心、吊帶或其他不莊重的服飾進入教室；
3、遵守紀律。自覺遵守和維護課堂紀律，上課期間自覺關閉手機、游戲機等通訊和娛樂設備，不得在教室內及附近大聲喧嘩、奔跑；
4、起立喊“好”。我們要靠前排就座，并在上課鈴聲響起，老師發(fā)出“上課”信號時，由班長喊“起立”，全體同學齊喊“老師好”。課堂上應積極參與討論，認真回答問題，不得在課堂上睡覺、隨意聊天，不看與課堂無關的書、不做與聽課無關的事；
5、文明養(yǎng)成。我們要自覺維護教室內及走廊衛(wèi)生，不得在課桌、墻壁等處涂抹刻畫，不得在教室及走廊隨地吐痰或亂扔雜物，不得攜帶食物進入課堂食用，不得在教室內吸煙；
6、學會學習。我們要根據課程教學安排認真完成課前預習、課堂筆記、課后作業(yè)，不得抄襲作業(yè)、剽竊別人成果，并以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為；
7、尊敬師長。我們要對任課教師表示尊重，不得頂撞、諷刺和挖苦老師，不得擅自拍攝課堂影像并上傳至互聯(lián)網等，老師宣布下課后才能起身離開教室，當老師有略微的拖堂時，耐心等待老師講完后才可起身整理。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來很小的事情，正在影響著我們的形象和個人素質，危及著教學效果和質量，甚至危害到我們的學風。讓我們共同行動起來，向不文明舉止宣戰(zhàn)，共同參加“文明課堂行動”，積極配合老師的教學工作，尊重老師的勞動成果�！靶袆儆谘浴�，請同學們積極配合老師課堂教學，在老師的監(jiān)督下，努力進取，共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍！
倡議人：
日期：
遵守課堂紀律倡議書 2
親愛的同學們：
課堂教學是學院培養(yǎng)學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學院教學成果最有力的保障。這不僅對提高和改善學院學生學習習慣有重要作用，而且對校園精神文化建設也有重要影響。相反，我們都明白一個混亂的課堂秩序會大大降低我們的教學效果，直接影響每位同學的學習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學院學風培養(yǎng)，影響學院學習氣氛改善這一現(xiàn)象，我校院學生會學習部在此向每位同學發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學生！
一，課堂是進行學院教學的重要場所，因此請各位同學保持課堂紀律的安靜，創(chuàng)造一個嚴肅認真的學習環(huán)境。
二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學生應全體起立向老師致敬。
三，課堂上認真聽講，專心學習，不打擾他人學習。不隨意進出教室，若有事離開必須得到老師允許。
四，自動關閉手機或調為靜音，自覺關閉其他電子設備，確保不影響課堂紀律。
五，嚴禁在教室內吸煙，吃早餐和零食，保持室內空氣清新。
六，與課堂無關的書籍，雜志自覺勿帶入，嚴禁在課堂上聽音樂，發(fā)短信，聊天。
七，學生應整齊著裝，不奇裝異服進入教室。
八，課堂上應該認真筆記，積極回答老師提出的問題，形成良好的課堂互動氛圍。
九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。
十，學生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應的.請假手續(xù)。
十一，保持教學樓內肅靜，不影響教學活動的正常進行。
同學們，只要我們每個人每天都能堅持培養(yǎng)一點點，不久之后我們就都會養(yǎng)成一個良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學習效果，而且也為師大的校園精神文化建設貢獻著一份力量。讓我們都行動起來吧！
倡議人：
日期：
遵守課堂紀律倡議書 3
親愛的同學們：
課堂教學是學校培養(yǎng)學生的主要手段，因此良好的課堂紀律無疑是學校教學成果的最有力保障，對提高和改善校風學風有著至關重要的作用。目前學院的`部分課堂上課堂秩序較差、學生自律意識不高等情況較為普遍，這種現(xiàn)象制約了學院學風建設工作的開展，也影響了學院學習風氣的改善。為了能夠讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境，更高的學習效率，分團委和學生會在此向全院學生發(fā)出倡議，全體同學共同遵守課堂紀律，尊重任課老師的工作和勞動，改善學習風氣，一起做到：不遲到、不早退、不曠課，不帶食品進入教室，關閉通訊工具及相關電子設備，上課不做與學習無關的事情，課堂上人到心到，并讓我們每一個人用自己的行動來踐行以下的承諾。
1、課堂是進行學院教學的重要場所，每一位學生在課堂內保持嚴肅、安靜。
2、在上課鈴響前進入教室并就座；遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課；教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。
3、上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室；前堂課沒下課，后堂課的學生不可進教室占座位。
4、上課時間每一位學生自動關閉通訊工具和其他電子設備認真聽講。
5、教室內任何時候禁止吸煙；不在課堂上吃早餐和零食，不在課堂上看與本節(jié)課無關的書籍和雜志，不在課堂上聽音樂和發(fā)短信以及玩游戲。
6、上課時每一位同學衣著整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。
7、教師提問學生時，學生必須起立回答；學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發(fā)問。
8、教室內保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日生將黑板擦干凈。
9、在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。
倡議人：
日期：
遵守課堂紀律倡議書 4
同學們：
我們處在中學這個特別的人生階段，對我們而言，使用手機危害極大，這是毫無疑問的，甚至手機成為“校內毒品”，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈！下面列舉中同學使用手機的十大危害，令人觸目驚心。
1、利用手機在考試中作弊，將誠信拋之腦后，丟失了做人的'底線。
2、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序，沒有了對老師與同學起碼的敬重。
3、使用手機，簡單在同學之間攀比成風，鋪張鋪張，從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念，會把自己將來的生活引入歧途。
4、利用手機談情說愛，手機已成為早戀的幫兇，導致不務學業(yè)，荒廢了自己的青春年華。
5、利用手機玩嬉戲，談天，不分上課下課，家里學校，玩物喪志，精神萎靡不振，學習成果一落千丈。手機上網，垃圾信息鋪天蓋地，可中同學心智尚未成熟，而且沒有社會閱歷，很簡單上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落，毀了一生。
6、用手機處處招惹是非，污辱他人，引發(fā)了一些不必要的沖突和爭吵，甚至引發(fā)惡性的打斗大事。有的同學與同學發(fā)生口角，原來大事并不大，可手機在手，就非要打電話找一下“能人”來平靜，進而顯示一下自己的“本領”，從而把事態(tài)鬧大，無法整理。結果害人害己。
7、手機存放特別不便，簡單丟失或者被盜，從而誘發(fā)沖突，導致同學間相互猜疑甚至打架，影響同學關系，影響正常學習、生活秩序。
8、手機輻射影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射，可中同學處在生長發(fā)育期間，過早長期使用手機，會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀，甚至可引起神經衰弱癥狀，危害到一生的健康。
9、為了炫耀自己，有意在人多的地方，或在上下云梯時，或在放學的路上邊騎車邊打手機，造成了極大的安全隱患。
10、不少中同學喜愛拿著手機偷拍，作為談資笑料；甚至有意將惡搞的情景拍下來處處宣揚，在不知不覺中侵害了他人的隱私權，對他人造成損害，甚至觸犯法律。
鑒于以上狀況，校同學會特殊發(fā)起呼吁，請同學們遠離手機、拒絕手機，以不帶手機進校內為榮，以帶手機進校內為恥；各班團支部、班委會的同學會干部應領先示范，做出表率，堅決不攜帶手機進校內，并能經受同學監(jiān)督。為了我們的身心健康，為了我們的學習進展，更是為了我們的美妙將來，在校內內請大家自覺放棄使用手機。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律倡議書 5
尊敬的各位家長：
大家好！
為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合，充分發(fā)揮家長委員會橋梁和紐帶作用，共同構筑學校、家庭和社會三結合未成年人思想道德建設網絡，把文光中學素質教育提高到一個新水平，文光中學于十一月一日召開了第六屆家長委員會一次會議，會期半天，出席會議的有家委會委員、校處級領導和年級主任等32人。
會議聽取了施浩生校長的學校工作報告，總結了第五屆家委會工作，推薦產生了第六屆家長委員會主任、副主任和委員。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟、依法辦學，共同推進素質教育、提高教育質量的.認識，實現(xiàn)了家校思想同心、目標同向和行動同步。深入討論了新一屆家委會的工作計劃�，F(xiàn)向全校家長發(fā)出如下倡議：
一、拓展家校聯(lián)系渠道。會議決定在家委會管轄下成立家長學校，定期不定期舉辦教育講座。學校開設文光網站，家校QQ群，建立家校聯(lián)系卡和家長約談制度。切實加強家校聯(lián)系，及時反饋家校教育信息，共同構筑未成年人思想道德建設網絡。
二、加強家校思想溝通。擬定每學期召開一次家長會，開展一次行風評議。家校及時溝通學生在家、校的思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合，做到有針對性教育，尤其是做好問題學生的轉化工作。
三、密切家校工作配合。為了促進未成年人身心健康，學校踐行“以德樹人，以質立�！鞭k學理念，把教學生學會做人教育放在學校工作重要位置來抓，著力嚴控學生沉迷網吧，使用手機，嚴重厭學，打架斗毆，亂談戀愛等不良習慣，教育學生養(yǎng)成愛護公物，愛惜糧食，節(jié)約用錢的優(yōu)良美德，家長應以育人為本，給予充分理解，密切配合，齊抓共管。
四、營造和諧平安校園。學校利益和家長利益是一致的。家長要相信學校，相信老師，尊重學校的課程安排，人事調配。若有不同看法或學生在校發(fā)生糾紛事故，家長要顧全大局，用建議的方法，協(xié)商的方法，調解的方法加以解決，力求達到消除誤會，化解矛盾，營造和諧校園、平安校園的目的。
五、促進學校健康發(fā)展。家長要關心學校建設，常到學�？纯矗嗵釋氋F意見和合理化建議，促進學校把整改措施落到實處，使學校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己，進入良性循環(huán)的快車道，為我市義務教育做出更大的貢獻。
家長朋友們，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶�，為了把文光中學辦成人民滿意的學校，積極響應以上倡議，行動起來吧！
倡議人：
日期：
遵守課堂紀律倡議書 6
親愛的同學們：
“大學之大，非大樓之大，有大師之謂也”，鄭州大學不僅有大樓，更有大師，然而“雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也”。同學們是學習的主體，良好的學風，文明的課堂，離不開每一位同學的自覺維護。共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會、研究生會、社團聯(lián)合會特向全體在校大學生發(fā)出維護“文明課堂”的倡議。倡議如下：
一、懷著一顆感恩心。“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學�！鼻髮W的道理，尊敬老師是最難做到的`。老師受到尊敬，然后真理學問才會受到敬重。希望同學們能夠尊敬我們辛勤的園丁——老師，課前主動跟任課老師行禮問好；下課后對老師表示感謝、道別；請假事宜要跟任課老師事先溝通。
二、葆有一種進取志�！叭酥疄閷W，不日進則日退”，同學們時刻不能放松學習，要爭做主動學習的人，善于學習的人，“善學者，師逸而功倍，又從而庸之”，良好的學習效果，離不開同學們的主動配合。希望同學們能夠做到課前認真預習；課上認真做好筆記，積極與老師課堂互動交流；課下積極與老師討論溝通。
三、帶著一份敬畏情。課堂不是游樂場，而是神圣的地方，老師們在這里“傳道、授業(yè)、解惑”，同學們應帶著一份敬畏對待課堂。希望同學們著裝整潔得體，不穿拖鞋、背心上課；嚴守時間觀念，不遲到、不早退、不曠課；自覺維護課堂紀律，不隨意走動，不交頭接耳，不大聲喧嘩，不竊竊私語；不做與課堂無關的事情，自覺將手機等通訊工具關閉或調至靜音，自覺關閉mp3、ipad等電子娛樂設備。
四、留下一個整潔屋。保持教室干凈整潔，不在課堂上吃東西，不亂扔果皮、紙屑、飲料瓶等雜物；愛護公物，不在課桌上亂貼亂畫；不用教輔資料、筆記等遺留在課桌上隨意占位。
青春是人生汲取知識的黃金時期，學校是學生學習知識的公共場所，課堂是老師傳授知識的莊嚴殿堂�！白饚熤亟獭弊怨乓詠砭褪侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建“文明課堂”不僅是學校構建“文明校園”和創(chuàng)建良好學風的重要組成部分，也與你我的學習生活息息相關。希望同學們自覺遵守文明規(guī)范，共同維護好“文明課堂”，發(fā)揚“篤信仁厚 慎思勤勉”的校風，在青春寶貴的時期努力學習、追求真理、立志成才，以實際行動回報家人、報效祖國。
倡議人：
日期：
遵守課堂紀律倡議書 7
親愛的同學們：
課室是教師向學生傳授知識的圣地，三尺講臺上是“師者的傳道授業(yè)解惑”，而臺下的學生應“疾學在于尊師”。然而，部分同學在課堂上打瞌睡、玩手機和吃零食等不良現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，這嚴重影響到廣醫(yī)“立志立德，求真求精”的校風校紀。學生是校園文明的載體，營造良好的學習氛圍是我們每一個學子的責任和使命。為此，我們向全體廣醫(yī)同學發(fā)出倡議：
第一，堅決做時間的'主人。合理安排自己的生活節(jié)奏，把握作息，做到準時上課，不遲到不早退，成為時間的主人，以良好的精神面貌度過精彩的大學生活。
第二，自覺遵守課堂紀律，摒棄課堂陋習。課室是一個神圣的地方，應做到文明守禮，做到“四不為”：不喧嘩，不交頭接耳，不打瞌睡，不吃零食;“四可為”： 課前預習，認真聽講，積極思考，課后復習。
第三，拒絕當課堂低頭族。在上課期間應將手機關閉或調為靜音，學生的首要任務應該是認真學習，不可因對手機的過分依賴而分散了課堂上的注意力。
第四，尊師重道，克己復禮。荀子曰：“國將興，必貴師而重傅�！毕胍@得知識才干，首先在于尊師重道，文明守禮。課前主動起立問好，對老師表示歡迎和尊敬;課后致以誠摯的掌聲，對老師的諄諄教導表示肯定和敬意;校道偶遇老師時，駐足微笑，鞠躬問好。
第五，愛護公共財產，維護公眾利益。保持課堂整潔干凈，做到舉止文明，不在教室亂丟、亂吐、亂畫。
同學們，只要我們每天能改變一點點壞習慣，互相監(jiān)督，不久便能形成良好的課堂學習氛圍，這不但能提高大家的學習熱情取得更高的學習效率，而且能促進彼此的友誼，共同進步。所謂“行勝于言”，就讓我們一起行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，帶著一顆求知、上進的心，走進神圣的醫(yī)學殿堂吧！
倡議人：
日期：
遵守課堂紀律倡議書 8
尊敬的領導：
大家好！
今天，我想代表“無手機課堂”倡議者向大家發(fā)出隆重的倡議！拒絕手機進課堂，讓課堂成為知識的殿堂，而非游戲以及聊天的娛樂室！在此，我也希望大家能夠仔細聆聽我的倡議，希望我能夠給大家帶來一些啟發(fā)，讓手機遠離課堂，提升個人修養(yǎng)，增強個人能力，改變原有懶惰，恢復知識自由！
我相信在座的各位同學心里都明白，在我們大學課堂之中，帶手機是一件很常見的事情。自從我們進入大學之后，手機便成為了我們的家常便飯，不管是平時休息、吃飯、上課甚至進衛(wèi)生間我們都會帶上手機。手機是提供給了我們便利，也讓我們的生活變得更加信息化，讓我們的生活也多了很多的樂趣。但把手機帶進課堂真的正確嗎？我今天要非常嚴肅的告訴大家，其實它不正確。
或許有同學會反駁我，現(xiàn)在都2020年了，都已經大學了，還要像高中那樣管得嚴格嗎？嚴格是指什么？我認為嚴格更多的是指學習，我們需要嚴格的學習，嚴格的約束自己，因為對于知識而言，任何一絲松懈都可能讓我們落后。那么進入課堂不能帶手機是一種嚴格嗎？當然，在高中我們是這樣嚴格的要求，但在大學，為何不會像高中一樣這么嚴格的要求了呢？
因為我們已經是一個成年人了，大學的學習更多的`要求是自主、自覺。如果連這么簡單的事情都要學校管理，那么我們又怎么稱得上是一個合格的大學生呢？大家是否想過現(xiàn)在大學課堂上手機頻繁出現(xiàn)的最終原因，那是因為我們對自我沒有正確的認識，也沒有對大學這個概念有一個深入的了解。最終我們在隨波逐流之中逐漸失去了自我，也失去了對知識的嚴肅感。最終我們變成了一條“咸魚”，在溫水里渾然不知外界的危險。
我認為，想要改變我們這種局面，首先我們就要從自身開始改變，至少從無手機課堂開始，這是我們的一種態(tài)度，也是我們作為一名大學生應該去嘗試的一部分，管理好自己的行為，也管理好自己的欲望，在學習的時候杜絕其余的誘惑，在嚴肅的時候放棄無知的懶惰，只有這樣，我們才能成為一名真正對社會有利的貢獻者，而非這個社會之中的一粒塵埃。同學們，請大家和我一起，做無手機課堂的守護者吧！讓我們一起改變懶惰，成就自我吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
遵守課堂紀律倡議書 9
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的`精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境。但目前課堂上，不少學生上課不認真聽講，而是低頭刷微博、微信，玩手機游戲，甚至接聽電話，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質量，破壞了良好的班風與學風的建設。
為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，大學生骨干培訓班就“課堂拒絕手機”向廣大同學發(fā)出以下倡議：
一、上課期間不帶手機，做到人機分離;帶手機的同學主動關閉，放置專人保管。
二、課堂上，同學們相互監(jiān)督，積極申報無手機課堂。
三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
四、班團干部應率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。
倡議人：
日期：
遵守課堂紀律倡議書 10
親愛的同學們：
伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時，也在不經意間走進了我們的課堂。如今的大學校園，同學們人手一部手機，這給同學們的`大學生活帶來了方便、增添了樂趣。同時，校園里出現(xiàn)了越來越多的“低頭族”，課堂上出現(xiàn)了越來越多的“手機控”，利用手機在課堂上看視頻、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學生的“必修課”，對手機的過度依賴正影響著我們的課堂，消耗著我們的時間，侵蝕著我們的健康。
有多少次，你以看時間為借口，不由自主的拿出它？又有多少次，你在課堂上以期待的心情打開手機QQ，焦急的等待著他或她的消息？有多少次，在本應該收獲知識的時候，沉迷于手機上網或者手機游戲？又有多少次，塞著耳機，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開始，你感覺很難認真完整的聽完大學的一節(jié)課。
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了許多負面影響。為建設良好班風與學風，我們號召全院同學做出如下承諾：
1、上課時自覺關閉手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、養(yǎng)成合理使用手機的習慣，做到學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
4、各班班干部要以身作則，做出表率，并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。
同學們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從今天做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進課堂，上課時請自覺關閉手機，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，爭創(chuàng)文明課堂做出自己的一承諾吧！
倡議人：
日期：
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