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文明就餐倡議書19篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文明就餐倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明就餐倡議書1
同學(xué)們：
因?yàn)槲倚Ｊ程玫膶W(xué)生餐廳面積小，門廳也小，而就餐人數(shù)越來越多，學(xué)生進(jìn)入餐廳還要經(jīng)過狹小的樓梯，由于食堂硬件設(shè)施的原因，在上下樓梯和取飯時(shí)，常出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，加上食堂餐廳地面油膩，所以排好隊(duì)安全有序地進(jìn)入餐廳，對(duì)同學(xué)們來說顯得尤為重要。同學(xué)們要講文明、講安全、講衛(wèi)生，講公德�，F(xiàn)將就餐要求和注意事項(xiàng)告知如下，請(qǐng)就餐的同學(xué)按要求并嚴(yán)格執(zhí)行。
1、各班就餐的同學(xué)要排好隊(duì)，在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下，來到食堂門口，路上不奔跑、不離隊(duì)，聽從食堂值班老師的安排，有秩序地進(jìn)入食堂。
2、上樓梯時(shí)，不推人、不搶先、不起哄，牢固樹立安全第一的思想，預(yù)防樓梯口擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
3、進(jìn)入餐廳在取飯窗口一定要排好隊(duì)，聽從值班老師指揮，領(lǐng)到盒飯后，到指定座位上就坐用餐，打湯添飯時(shí)不得擁擠。
4、不得在餐廳里奔跑，避免與他人相撞而跌跤，不得站在餐廳的走廊上吃，不得到出口處和出口的外面吃，避免堵塞出口影響他人出行。
5、講衛(wèi)生、講文明，不浪費(fèi)糧食，不將飯菜撒到地面和餐桌椅上，保持地面清潔，避免造成地面油膩，講衛(wèi)生就要做到不踩椅子和不往桌椅上潑撒飯菜。
6、飯后自覺地從南門走出餐廳，下樓梯時(shí)注意安全。不得將雞腿，魚排等食物帶出食堂吃，嚴(yán)禁將吃剩的食物到處亂扔。
7、餐廳內(nèi)的窗戶不要隨意打開，確實(shí)需開窗，要請(qǐng)老師幫忙，預(yù)防用力過猛窗戶脫軌掉到樓下傷人。
8、到餐廳就餐的.同學(xué)，應(yīng)盡量穿防滑性能較好的鞋，不穿塑料底鞋，避免摔跤。
良好的就餐秩序，離不開大家的共同遵守，良好的就餐環(huán)境離不開大家的共同維護(hù)。愿文明、安全的種子在我們每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。
學(xué)生文化中心
3月4日
文明就餐倡議書2
親愛的同學(xué)們：
一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊(duì)伍而煩惱……
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎？
你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎？
你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎？
那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧！
�。�(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的`體現(xiàn)。
�。�(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
�。c(diǎn)餐時(shí)明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行！
�。⒁馐程玫南鄳�(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。
�。程镁筒偷臅r(shí)候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
．請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)�，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！
文明就餐倡議書3
親愛的同學(xué)：
“學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家”！生活在這美麗的校園里，餐廳幾乎是我們每天都要光顧的場(chǎng)所。和諧校園創(chuàng)建之風(fēng)吹遍了每個(gè)角落！我校學(xué)生較多，就餐時(shí)間較集中。為營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，校學(xué)生會(huì)生活部聯(lián)合全校師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺排隊(duì)，文明禮讓，保持良好的就餐秩序。
二、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
三、不在餐廳吸煙、吐痰、亂扔雜物。
四、自覺把餐具帶回收餐處。
五、自覺保持餐桌衛(wèi)生，餐后請(qǐng)把餐桌上的雜物隨餐盤帶走。
六、自覺把書包等隨身物品，放置于餐桌下，以便他人用餐。
餐廳的`良好秩序需要大家共同努力，您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉。都會(huì)讓我們感到生活中充滿著陽光。希望全校就餐者積極行動(dòng)，共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書4
同學(xué)們，當(dāng)您步入餐廳時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯？是否會(huì)舉著餐盤左躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……，此時(shí)你是否想過，如果大家都能排隊(duì)買飯，文明就餐，就不會(huì)為這些事情而煩心！為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的.品位素養(yǎng)，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我院特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)買飯，不插隊(duì)、亂隊(duì)。
二、為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。
三、根據(jù)自己的飯量買飯，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。
四、注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨身將自己的垃圾帶走。
五、愛護(hù)餐廳公共物品，不亂移餐桌、不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
六、在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、抽煙，不做影響他人就餐的事，注意個(gè)人形象。
七、注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰辟I飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘?jiān)?/p>
八、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng)，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來極大的幫助，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來，讓我們一起努力，共同營造一個(gè)溫馨的就餐氛圍！
倡議人：
年月日：
文明就餐倡議書5
親愛的同學(xué)們：
我們來自天南海北，匯聚在法大精致的校園里，定是前世五百次的回眸才換來今世的緣分。正是人與人之間存在差異，所以每個(gè)人都具有獨(dú)特性，同時(shí)，矛盾也可能隨著我們的相聚而產(chǎn)生。
我們可能民族不一樣，習(xí)慣不一樣，來自不同地域的我們行走在法大的校園里。一方水土養(yǎng)一方人，不同地域的`人，自然是會(huì)有不同的習(xí)慣，而清真食堂則是專門為方便有不同風(fēng)俗習(xí)慣的同學(xué)們就餐所設(shè)立的。近期，一些不了解食堂就餐習(xí)慣的同學(xué)在清真就餐區(qū)食用非清真食品，為了尊重各民族同學(xué)的用餐習(xí)慣，校學(xué)委特就清真就餐區(qū)用餐規(guī)范問題向全體同學(xué)提出如下倡議：
(1)尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，不把非清真餐廳的食物帶入清真食堂。
(2)尊重個(gè)人習(xí)慣，在食堂就餐，尊重其他人的習(xí)慣，為其他人提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
(3)看到民族特色服飾，以平等欣賞的態(tài)度去看待，不指指點(diǎn)點(diǎn)。
(4)面帶微笑，禮貌待人;親切有愛，幫助他人。
(5)尊重每個(gè)人的宗教信仰，尊重他們的宗教習(xí)慣。
我們都希望被他人尊重，而被他人尊重的前提就是尊重他人。尊重民族風(fēng)俗本質(zhì)就是尊重人，當(dāng)然我們不僅應(yīng)該尊重民族習(xí)慣，也應(yīng)該尊重每個(gè)人的差別。有差異的個(gè)體構(gòu)成了多元化的社會(huì)，包容容納差異，才能讓這個(gè)社會(huì)更和諧，也能我們心中最美的校園更美。讓我們攜起手來，讓校園更加和諧!
文明就餐倡議書6
各位員工：
近年來，集團(tuán)公司深入貫徹落實(shí)“先生活，后生產(chǎn)”的管理理念，不斷加大后勤設(shè)施投入，持續(xù)加強(qiáng)員工食堂管理，受到廣大員工的廣泛認(rèn)可，尤其集團(tuán)總部員工食堂在硬件設(shè)施、就餐環(huán)境、伙食質(zhì)量、衛(wèi)生管理等方面更是走在了集團(tuán)各公司的前列。但是，近期集團(tuán)總部員工食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，個(gè)別員工利用自助餐的優(yōu)越條件，取餐無節(jié)制，吃一半倒一半，整個(gè)的饅頭、只吃幾口的飯菜和水果被隨意的倒掉，浪費(fèi)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，食堂每天倒棄的剩菜剩飯均達(dá)到160多斤，實(shí)在令人感到可惜。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。為營造一個(gè)溫馨、舒適的'就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明、節(jié)約的就餐習(xí)慣，展示我們良好素質(zhì)和形象，我們發(fā)出如下倡議：
1、倡導(dǎo)文明就餐，遵循“講究禮讓、適量快取”、“量力而行、多次少取”的自助餐用餐禮儀，珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、用餐完畢后請(qǐng)將桌面殘?jiān)謇砀蓛�，并自覺將餐具送到指定的回收處整齊擺放。
3、維護(hù)良好的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手亂扔紙屑等雜物，廢棄物請(qǐng)放入垃圾箱。
4、尊重和理解食堂服務(wù)人員，發(fā)生問題時(shí)請(qǐng)向食堂管理部門反映，以便及時(shí)解決。
5、為廣泛收集職工的建議和意愿，食堂內(nèi)特設(shè)有員工意見箱，每月定期也會(huì)組織問卷調(diào)查，請(qǐng)大家積極諫言獻(xiàn)策。
希望廣大員工積極行動(dòng)起來，提高節(jié)約意識(shí)，提升自我形象，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起，為創(chuàng)建一個(gè)整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力!
倡議人：xxX
時(shí)間：xx月xx日
文明就餐倡議書7
你么好！午餐離不開食堂，食堂是我們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活質(zhì)量，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校的整體形象。文明就餐一直是我們每一位同學(xué)共同的追求�？墒乾F(xiàn)在，你大概會(huì)為餐桌上的殘?jiān)秤珶o，為雜亂無序的.餐盤而苦不堪言。
你想擁有一個(gè)舒適典雅的就餐環(huán)境嗎？你想為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)踐行如下倡議：
1.請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人高尚品格的具體體現(xiàn)。
2.請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校食堂一道靚麗的風(fēng)景線。
3.請(qǐng)不要隨地吐痰，不要亂扔餐巾紙和飯菜殘羹，注意自己的儀容儀表，給自己留下美好的回憶，為他人營造一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境。
4.請(qǐng)自覺回收餐具。吃完飯后主動(dòng)把餐具和剩菜剩飯帶到指定位置，這既是減輕食堂工作人員的任務(wù)，也是方便后來就餐的同學(xué)。
食堂良好的就餐秩序需要廣大師生與后勤部門人員的共同努力，請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起�！安シN的是習(xí)慣，收獲的是品格”，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立一中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書8
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測(cè)，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的'人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生同的責(zé)任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
文明就餐倡議書9
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測(cè)，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的'品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
文明就餐倡議書10
親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明和諧校園，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).現(xiàn)在我們共同生活在這個(gè)“講文明，樹新風(fēng)，”的社會(huì)風(fēng)氣中，我們應(yīng)該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發(fā)生，全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。為了能更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，改善食堂就餐條件，提升食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不錯(cuò)的衛(wèi)生條件下就餐，在此,校團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生會(huì)、生活部、后勤管理處特向同學(xué)們發(fā)出如下倡議: 一．同學(xué)們?cè)诖翱谫I飯時(shí)，請(qǐng)您使用一卡通，使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又給服務(wù)員找零錢增多了麻煩，耽誤了你的寶貴時(shí)間，使用飯卡既省時(shí)又方便，出現(xiàn)問題時(shí)也容易查找解決。
二.同學(xué)們?cè)诰筒秃�，�?qǐng)將用完的餐盤放到附近的餐車或餐桶內(nèi)，為下一位用餐者留一個(gè)位置，既節(jié)省了大家的就餐時(shí)間，也體現(xiàn)了你不錯(cuò)的個(gè)人素質(zhì)！
三．請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)�；注意自身的儀表、穿著和行為，給自身留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷，不用有毒有害塑料袋盛飯，為環(huán)保做出一點(diǎn)自身的貢獻(xiàn)。
四．請(qǐng)保持不錯(cuò)的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。就餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)自覺排隊(duì)打飯，文明禮讓，也為大家創(chuàng)造了一個(gè)不錯(cuò)的`就餐環(huán)境。
五．請(qǐng)愛護(hù)餐具，不要損壞餐具，更不能把餐具帶出食堂。請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
我們一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不但關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊(duì)伍而煩惱……
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎？
你想塑造一個(gè)不錯(cuò)的自身形象嗎？
你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎？
那就用文明演繹自身的生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧！
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成不錯(cuò)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點(diǎn)亮心靈，讓文明之花開滿校園！
食堂的不錯(cuò)秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成不錯(cuò)的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生不錯(cuò)的形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！
食堂定于20xx年XX月15日后停止使用一切現(xiàn)金，請(qǐng)老師同學(xué)們做好提前充值準(zhǔn)備。若給你帶來不便盡請(qǐng)諒解。
校團(tuán)委、學(xué)生處
學(xué)生會(huì)、學(xué)生會(huì)生活部
后勤管理處
20xx02-25
文明就餐倡議書11
全體師生員工：
餐桌文明傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，承載著尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明的'重要體現(xiàn)。泉州市三度榮獲全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市（全國文明城市提名資格城市）稱號(hào)，并于首度入選全國文明城市；我校也已連續(xù)多屆取得了福建省文明學(xué)校稱號(hào)。在此背景下，我們更應(yīng)自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚。為此，特向全體師生員工再次提出如下倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每位師生員工都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓贰�
二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，做到不剩飯不剩菜。
三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，注意他人的用餐感受；到餐廳就餐，不叫校外外賣，講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子和減少使用塑料袋；
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食健康養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
讓我們身體力行，與文明握手，向陋習(xí)告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！
倡議人：
時(shí)間：
文明就餐倡議書12
近日，據(jù)打掃衛(wèi)生的阿姨反映，有很多任性拽紙、過度用紙的，一張張未經(jīng)使用的紙便躺在了紙簍里，廁所用紙浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。
節(jié)約用紙這個(gè)概念對(duì)我們來說，比起節(jié)約用水、用電似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。
一張紙從何而來？紙實(shí)際上是由樹變來的，造紙的原料主要是樹皮等植物的纖維。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用�？墒�，人類是無情的，電鋸聲中，耗時(shí)幾十年才長成的大樹在幾秒中內(nèi)便轟然倒塌。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成一張張紙。森林的消失危害是巨大的`，如果沒有樹木，就沒有氧氣，那么人類也就無處安身。
所以我們倡議：請(qǐng)您在健身鍛煉的同時(shí)，做到文明健身，在如廁時(shí)注意節(jié)約用紙，每次取紙適量，讓我貌同愛護(hù)公共資源，杜絕浪費(fèi)。湯力特健身將努力為您提供良好的服務(wù)，打造舒適的健身環(huán)境，謝謝您的理解與配合。
文明就餐倡議書13
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測(cè)，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的`地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
【文明餐飲公約】
1、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
2、進(jìn)出有序，服從引導(dǎo)。
3、自覺排隊(duì)，文明就餐。
4、保持距離，相互尊重。
5、愛護(hù)財(cái)物，保持衛(wèi)生。
文明就餐倡議書14
親愛的同學(xué)們：
一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊(duì)伍而煩惱
你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎 ?
你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?
你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎 ?
那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1.請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2.請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的.隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3.點(diǎn)餐時(shí)明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行!
4.注意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。
5.食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
6.請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)�，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!
膳食委員會(huì)
xx年xx月xx日
文明就餐倡議書15
食堂是大家警院生活的重要場(chǎng)所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。
文明用餐是警院學(xué)子個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，文明就餐體現(xiàn)出一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力，當(dāng)代大學(xué)生的健康成長事無巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境;用行動(dòng)展現(xiàn)警院學(xué)子的風(fēng)采,讓我們的身心得到進(jìn)一步的升華!
文明就餐是我們每位警院學(xué)子共同的向往�？墒乾F(xiàn)在，你大概還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而煩惱。那么，就請(qǐng)大家用文明演繹自己的`生活，用你的實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是你高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為警院餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做，既減輕了餐廳人員的工作強(qiáng)度，更方便了其他就餐的同學(xué)。
4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)�，注意自己的儀容和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐倡議書16
親愛的同學(xué)們：
食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力�？墒乾F(xiàn)在走進(jìn)食堂，你也許為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明認(rèn)識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個(gè)優(yōu)良的就餐環(huán)境，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來主動(dòng)響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持優(yōu)良的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的.隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減少了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱男蜗�，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、使用校園卡消費(fèi)，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時(shí)間，使用飯卡既省時(shí)又方便，出現(xiàn)問題時(shí)也容易查找解決。
6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。
7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護(hù)自己也保護(hù)了環(huán)境。
8、愛護(hù)餐廳設(shè)施，不隨意移動(dòng)桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
9、尊重食堂工作人員，服從管理，對(duì)工作人員服務(wù)不滿意，可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。
“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成優(yōu)良的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)良形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力!請(qǐng)同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)!
文明就餐倡議書17
一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，文明就餐倡議書。在我們溫馨的校園里，學(xué)校食堂為我們每天的學(xué)習(xí)、生活提供豐富的營養(yǎng)補(bǔ)給。
可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動(dòng)、擁擠混亂而煩惱?目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣大同學(xué)的理解和支持。營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體素質(zhì)。為營造理想中的.校園用餐環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)，我們特向全體師生發(fā)起如下倡議：
一、請(qǐng)禮讓三分，自覺排隊(duì)，保持良好的就餐秩序，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
二、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)３质程酶蓛粽麧�，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響我們就餐情緒，用餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象，輕言細(xì)語，文明用餐。
四、請(qǐng)愛惜糧食。惜食如金，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)。
五、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了他人方便，用餐時(shí)請(qǐng)不要用包或書等物品占座。
六、請(qǐng)自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個(gè)位置
七、就餐時(shí)請(qǐng)愛護(hù)餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，就餐事小，但是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖到生活中充滿著陽光，倡議書《文明就餐倡議書》。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
文明就餐倡議書18
各位同事：
食堂工作是我關(guān)后勤保障的一項(xiàng)重要工作。自我關(guān)食堂自助式用餐改革以來，在關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及主管科室、食堂膳食管理小組和工作人員的辛勤努力下，我關(guān)食堂管理水平日益提高，得到了我關(guān)員工的廣泛認(rèn)可和好評(píng)，但食堂工作的整體進(jìn)步不應(yīng)僅局限于食堂軟硬件水平的提高，營造和諧文明的用餐環(huán)境、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的用餐習(xí)慣同樣也是完善食堂工作的重要內(nèi)容。近日，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同志將完整的包子等隨意扔進(jìn)泔水桶，這種浪費(fèi)、不文明的現(xiàn)象，反映出了這些同志在個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)方面存在著缺陷，與我關(guān)推崇的“講文明、育文化、提素質(zhì)”理念存在較大差距。
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。尊重勞動(dòng)、節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人內(nèi)涵和素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，為營造和諧文明的用餐環(huán)境，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的用餐習(xí)慣，在此，我們向全關(guān)職工倡議：
一、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
二、合理取食，照顧他人需求。
三、保持良好的.就餐秩序，排隊(duì)選食，不擁擠不插隊(duì)。
四、就餐時(shí)不大聲喧嘩，愛護(hù)公物、餐具。
五、保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走，分門別類放入指定處。
同事們，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，我為人人，人人為我，文明就餐，從我做起，從每件小事做起，讓我們一起努力，共同營造一個(gè)文明溫馨的就餐氛圍，把我關(guān)的食堂越辦越好！
文明就餐倡議書19
親愛的同學(xué)們：
食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。可是現(xiàn)在走進(jìn)食堂，你也許為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還在為打飯擁擠而煩惱……
為增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營造一個(gè)良好的`就餐環(huán)境，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!
1、愛惜糧食，按需購餐，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)�，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
5、使用校園卡消費(fèi)，不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生，又耽誤時(shí)間，使用飯卡既省時(shí)又方便，出現(xiàn)問題時(shí)也容易查找解決。
6、不多占座位，不多拿筷子，不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣，方便他人，就是方便自己。
7、注意飲食衛(wèi)生，不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜，既保護(hù)自己也保護(hù)了環(huán)境。
8、愛護(hù)餐廳設(shè)施，不隨意移動(dòng)桌椅，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
9、尊重食堂工作人員，服從管理，對(duì)工作人員服務(wù)不滿意，可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。
“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力!請(qǐng)同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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