小學倡議書集錦15篇
隨著社會不斷地進步，用到倡議書的地方越來越多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫倡議書感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學倡議書1
親愛的'同學們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要傳承美德，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。今天，xx向全體同學發(fā)出倡議，讓我們攜起手來，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。并督促家人將光盤行動堅持到底。
2、節(jié)約用水。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水流斷，提倡廢水利用，愛護節(jié)水設(shè)施，隨手關(guān)緊水龍頭。
3、節(jié)省用電。離開教室要關(guān)燈，避免“長明燈”；光線充足時，不開燈；合理使用電器，用后及時關(guān)閉并切斷電源。
4、愛惜物品。珍愛文具和書本，合理使用紙張，愛護課桌椅和公物。
5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢，不向家長提不合理要求。
同學們，讓我們積極行動起來，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約習慣，傳承勤儉美德！
姓名：xx
20xx年xx月xx日
小學倡議書2
尊敬的老師、親愛的同學們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現(xiàn)象時有發(fā)生，追求享受、過度消費等現(xiàn)象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節(jié)約資源的自覺性、主動性，大力營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結(jié)合我校實際情況，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳。教職員工立足本職，從我做起，將勤儉節(jié)約的美德自覺貫穿到日常的工作當中去，廣大學生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。積極宣傳我校節(jié)約典型事跡并與每月1日前上報，弘揚節(jié)約風氣。
三、落實行動、從自身做起，從身邊事做起，從小事做起，自覺爭當節(jié)約模范。
(一)節(jié)約用電
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛(wèi)生間等公共場所由專人負責開燈、關(guān)燈。
2、在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。
3、減少辦公設(shè)備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設(shè)備，下班時必須關(guān)閉電源。
4、杜絕在學生宿舍、辦公室等處私自使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。
(二)節(jié)約用水
1、珍惜水資源，自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，洗刷不用“長流水”，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。
2、自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節(jié)水設(shè)施，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。
3、按需用量打開水。開水原則上只用于飲用;剩下的'開水次日可倒入相應的容器內(nèi)，以便于二次充分利用。
4、加強用水設(shè)備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，防止長流水現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)節(jié)約辦公用品
1、辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量。
2、減少電腦，打印機，復印機等辦公設(shè)備的待機消耗，杜絕長時間待機現(xiàn)象。
3、辦公室的復印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴格控制。
4、盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
5、愛護辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
(四)節(jié)約糧食
1、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。
2、食堂工作人員要強化節(jié)約意識，在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費。
(五)愛護公共財物
1、愛護學校公共財物，發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學用品要及時報修。
2、不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫。
3、不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設(shè)施等設(shè)備。
4、遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。
節(jié)約是一種智慧、一種美德，更是一種責任、一種品質(zhì)。希望全體師生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，以實際行動引領(lǐng)社會文明新風尚。
小學倡議書3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
自從踏進高小的校門，老師就一直教育我們要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。自從搬進新校以來，同學們的言行發(fā)生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎？一些不文明的`現(xiàn)象在我們同學中還時有發(fā)生：經(jīng)常會有同學亂扔廢紙，亂丟包裝袋；還有的同學在樓道、廁所內(nèi)追逐打鬧、高聲喧嘩；——————這都是非常不文明的現(xiàn)象。我們身邊也有許多優(yōu)秀的同學，比如早晨執(zhí)勤的大隊干部，進校時的一聲問候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時糾正我們的不良言行，我們應該向這些優(yōu)秀的同學學習，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我代表畢業(yè)班同學向全校同學發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內(nèi)、廁所內(nèi)追逐打逗，大聲喧嘩。出入食堂要排隊，安靜就餐。
3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、嚴格遵守小學生行為規(guī)范和文明守則，不把食品帶進校園。
5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫。
同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德，它可以增進人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
同學們，讓我們行動起來，養(yǎng)成習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！
六年級全體畢業(yè)生
20xx年2月25日
小學倡議書4
親愛的同學們：
你們好！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學問；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)會寬闊的天地，觀賞壯美的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，遠眺將來的瑰麗！值此生氣勃發(fā)的春天，我們向全校同學提出建議，盼望同學們能在家長、教師的幫忙下為自己供應悄悄閱讀的時間、空間，樂觀參加學校進行的讀書活動，并與同學共享讀書的美妙時間，共享讀書的濃濃樂趣。
為響應龍灣區(qū)（訓練）局“關(guān)于組織開展共建和諧家園讀書訓練活動的通知”，校團委要求全體同學樂觀參與讀書節(jié)活動，同時要求同學們要做好以下幾件事：
1、備好一本書。同學們可利用假期，細心預備一本自己喜愛、對人有益的好書，供自己閱讀。
2、讀好一本書。每個學生在每個月內(nèi)至少讀完一本好書。
3、做好一件事。這件“事”指的是（讀書筆記）和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作力量。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸學問，大量閱讀書籍、摘錄（好詞好句）、記錄自己的閱讀隨想。
4、寫一篇讀書節(jié)活動的（文章），擇優(yōu)參與區(qū)征文競賽。
讀書吧！我們提倡讀書，由于讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的.事業(yè)。盼望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體會人生，感悟生命，在讀書中成長，在讀書中成才。
同學們，讀書吧！讓讀書為我們進步與勝利奠定根底，為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風氣，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實地走向美妙的將來！
建議人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
小學倡議書5
敬愛的老師、家長、全體少先隊員：
大家好。不知不覺中，又是一個新學期的開始。天空，因純凈而高遠;大地，因包容而寬廣。我們，因有道德而立于天地之間!道德是真、善、美;道德是仁、義、禮;道德是孝、信、廉。作為社會未來的接班人，弘揚中華民族精神，做美德好少年，既是我們的承諾，也是我們的責任。今天，我們?nèi)w少先隊員聚在一起，舉行"做誠實守信的好少年"啟動儀式，為此，我代表少先大隊向全校少先隊員們發(fā)出如下倡議：
1、爭做一名尊老孝親的好少年。要孝敬老人，體貼父母，知恩報恩。在家中主動分擔家務(wù)，不任性、不驕縱，要從細小的事情去感恩親人，孝順家人，回報他們。
2、爭做一名熱愛集體的.好少年。要和同學友善相處，助人為樂，
關(guān)心集體，樂于合作，培養(yǎng)和增強集體主義觀念，伸出我們的雙手，盡個人最大的能力為集體爭榮譽，為他人獻愛心，讓每個人都感受到大家庭的溫暖。
3、爭做一個文明有禮的好少年。時刻以《小學生日常行為規(guī)范》
來約束自己，自覺遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。要做到校內(nèi)校外一樣文明，室內(nèi)室外一樣高尚，課上課下一樣守紀，儀表心靈一樣美麗。
4、做一個誠實守信的好少年。做到忠誠老實，信守承諾，不說謊，不做假，
講信用，講信譽，重品行，做表率，忠實地履行自己承擔的義務(wù)。
5、爭做一個艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好少年。同學之間，朋友之間，鄰里之間不盲目攀比，比吃比穿;要節(jié)約每一顆糧食，每一滴水。真正做到生活節(jié)儉不浪費。
6、爭做一個有社會責任感的少年。以幫助他人為快樂、為幸福，
設(shè)身處地多為他人考慮一點、奉獻一點，真情實意去尊重他人、關(guān)心他人，盡心盡力去扶貧幫困。
希望大家積極響應倡議，把誠實守信放在心中，落實到行動上，從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點一滴做起，用實際行動去影響和帶動周圍的每個小伙伴，人人爭做誠實守信的陽光少年!
少先隊員們，請大家快快行動起來吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學倡議書6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
自從踏進高小的校門，老師就一直教育我們要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。自從搬進新校以來，同學們的言行發(fā)生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎？一些不文明的現(xiàn)象在我們同學中還時有發(fā)生：經(jīng)常會有同學亂扔廢紙，亂丟包裝袋；還有的同學在樓道、廁所內(nèi)追逐打鬧、高聲喧嘩；——————這都是非常不文明的現(xiàn)象。我們身邊也有許多優(yōu)秀的同學，比如早晨執(zhí)勤的大隊干部，進校時的一聲問候讓我們倍感親切。課間的值日生，隨時糾正我們的不良言行，我們應該向這些優(yōu)秀的同學學習，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的'一份貢獻。為此，我代表畢業(yè)班同學向全校同學發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明，行走做到輕聲慢步，不在樓道內(nèi)、廁所內(nèi)追逐打逗，大聲喧嘩。出入食堂要排隊，安靜就餐。
3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、嚴格遵守小學生行為規(guī)范和文明守則，不把食品帶進校園。
5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫。
同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德，它可以增進人與人之間的友誼，我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！
同學們，讓我們行動起來，養(yǎng)成習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！
六年級全體畢業(yè)生
20xx年2月25日
小學倡議書7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我國是農(nóng)業(yè)大國，雖然近幾年糧食均增產(chǎn),但是我國人口已超過12.5億，每年的凈增長是1200萬人，人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的四分之一，全國40%的城市人口消耗的`糧食依靠進口，在今年相當長的一段時間內(nèi)我國糧食的供需仍將在緊張中度過，我國已成為世界上最大的糧食進口國。
現(xiàn)實絕對不容樂觀，在我們?nèi)拥艏Z食的時候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災區(qū)人民一份樸實而熱切的渴望，是中國未來一份微小卻珍貴的資源!
為進一步加強校園環(huán)境綜合整治，落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚愛惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在此，我們向全體師生提出倡議:
1.吃飯的時候，吃多少盛多少，不浪費飯。
2.在餐廳吃飯時點菜要適量，不要亂點一氣。
3.吃飯盡量吃完，不浪費。
老師們，同學們，所有的食物都是上天賜予的最好的禮物，節(jié)約糧食，從你我做起。讓我們一起自覺地節(jié)約糧食吧，讓節(jié)約糧食成為我們的習慣，并且保持這樣良好的習慣。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小學倡議書8
親愛的同學們：
xx小學是施秉縣馬號鄉(xiāng)冰溪村一所主要學校，位于施秉縣東南部，是個典型的“三角地帶”。學生主要來源于七個苗族自然村寨，服務(wù)人口一千八百多人，在校學生179人，老師7人。
由于地處邊遠山區(qū)，交通不通，信息閉塞，學校一直沒能得到應有的發(fā)展，教學手段仍然十分的落后，學校硬件設(shè)施已經(jīng)無法滿足學生成長的需求，教學設(shè)施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關(guān)鍵的.是老師和學生的知識僅靠平常那單調(diào)的幾本課本，除此而外沒有半點信息來源。
在一個不通公路，沒有信息的大山深處，人們能通過一個圖書室了解到山外的信息，學習到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的事情喲!于是，在助學促進會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學促進會決定向社會發(fā)起“援建xx小學圖書室”倡議。
義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學習機會，了解更多的信息，學會更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，從而實現(xiàn)“走得出去，富能回來，來能脫貧，裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻。
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
小學倡議書9
親愛的老師、同學們：
大家好！
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為創(chuàng)設(shè)更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
四、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、嚴禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的.親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生！
謝謝大家！
xxx
xxxx年xx月xx日
小學倡議書10
親愛的老師、同學們：
大家好！
擁有健康和快樂是我們每個人的追求。當我們和同學高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力學習、暢想人生理想的時候，你可知道，就在我們大家庭里，有一位同學不幸患上了腦瘤。她叫xxx，是我們學校xx班的同學。
xxx同學于20xx年xx月xx日檢查出患腦瘤，需要做開顱手術(shù)，醫(yī)藥費要十多萬元，但xxx同學出生在一個農(nóng)民家庭，家有5口人，家庭年收入很少�？墒瞧湶粏涡校驮谕粋�星期，xxx的.弟弟也患重病入院，住院治療費用昂貴，這對一個不堪重負的普通家庭來說，簡直是不可想像的天文數(shù)字，全家陷入無錢治療的窘境。他們急需要大家伸出援手，幫助渡過這艱難時刻。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個家庭。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛心。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，他們就多了一份生存的希望。請讓我們攜起手來為xxx同學送去希望。也希望我們的祝福能帶給送去她平安過關(guān)的幸運。
病魔無情人有情。讓愛為生命加油，用愛溫暖人間，在這里，我們真誠地向大家發(fā)出倡議，伸出你的手，奉獻你的愛，讓生命綻放光彩。
謝謝大家！
倡議人：
日期：
小學倡議書11
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
善待地球，就是善待我們?nèi)祟愖约?拯救地球，就是拯救我們?nèi)祟愖约?改善環(huán)境，就是恢復我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@!可日常生活中我們又是怎樣做的呢!
就在我家附近，一段橋的.下面有一條清澈的小河，小時候我經(jīng)常到那里玩耍，可是現(xiàn)在，那條本來清澈見底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優(yōu)美的環(huán)境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣!
在我們生活中，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：
1、環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起;
2、加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性;
3、發(fā)現(xiàn)不環(huán)保的現(xiàn)象及時制止或及時報告有關(guān)部門;
4、作為學生，我們應該經(jīng)常性地到有關(guān)機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)，加強對環(huán)保的深刻理解;
5、低碳出行，低碳生活，節(jié)約能源;不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪;
6、以身作則，環(huán)保節(jié)能無小事!
7、希望大家研究并接受我的倡議!我相信，經(jīng)過我們大家的共同努力，一定會保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好!
小學倡議書12
敬愛的同學們：
水是文化多樣性和生物多樣性的載體，河流是自然鐫刻在大地上的詩歌。
一條健康的河流，應該是自由流淌的，清澈的，人、水、魚和諧共處的。河流的健康，包含了河流自身的.健康，以及社區(qū)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)運營和流域保護體系的健康。
保護母親河，倡導可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，成為了河流沿岸的人們義不容辭的責任!
為此，我們在xx年“世界河流日”期間，舉辦“對話XX江”水文生態(tài)科考及論壇活動，發(fā)出“保護河流生態(tài)，建設(shè)美麗家園”的聯(lián)合倡議：
一、做保護河流的宣傳者
讓公眾了解XX江的歷史和現(xiàn)狀，宣傳水資源保護的法律法規(guī)，正確認識和評價河流生態(tài)系統(tǒng)價值，科學普及維系河流健康的新方法，弘揚人水和諧發(fā)展的新理念。
二、做保護河流的行動者
推動公眾參與和有效監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)XX江流域的環(huán)境信息，大膽舉報向河流直排污水、傾倒垃圾、私挖亂采、電魚打鳥等違法行為，勇于制止破壞環(huán)境和水資源的違法活動;減少水足跡影響，倡導流域內(nèi)企業(yè)參與水資源管理行動;積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，控制畜禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)面源對河流帶來的污染。
三、做保護河流的管理者
推動建立XX江生態(tài)環(huán)境保護網(wǎng)絡(luò)和流域綜合管理機制，打造具有中國智慧的河流保護與發(fā)展新模式;統(tǒng)籌管理流域水資源與環(huán)境需求的平衡，確保河流健康的環(huán)境流;控制外來入侵物種，定期開展人工增殖放流;積極植樹綠化，保護自然河岸帶，減少水土流失，促進XX江的生態(tài)得到整體修復。
今天，我們與河流同在，善水而行，攜手社會各界科學地保護河流生態(tài)。
明天，XX將健康和諧，生生不息，讓子孫后代共享母親河的美麗家園!
XX年XX月XX日
小學倡議書13
同學們：
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。為了認真貫徹落實“厲行節(jié)約、反對浪費”的重要批示，大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，傳承尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，努力在全社會形成文明、科學、健康的.餐飲消費新風尚，在此，我們向全社會發(fā)起“創(chuàng)建文明餐桌，開展光盤行動，拒絕餐飲浪費”倡議：
一、弘揚傳統(tǒng)美德，倡導文明新風。
共同普及文明餐飲知識，推廣文明餐飲禮儀，遵守用餐秩序，愛護用餐環(huán)境，向為我們服務(wù)的人道一聲“謝謝……”，向我們服務(wù)的人說一聲“請您……”點滴之間盡顯禮讓，默默傳遞“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡牧己蒙鐣L尚。
二、樹立綠色理念，倡導勤儉節(jié)約。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約更是一種智慧。家庭聚餐、飯店聚餐按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費”說“不”，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓啡松�
三、遵守道德規(guī)范，倡導文明用餐。
自覺遵守餐飲場所道德規(guī)范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護用餐環(huán)境，不在禁煙場所吸煙，講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環(huán)保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒后不開車。
四、關(guān)愛生態(tài)環(huán)境，倡導科學飲食。
樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，科學搭配，注重營養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習。珍惜生態(tài)資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
五、遵守行業(yè)規(guī)范，保障食品安全。
供餐單位不使用、不添加非食用物質(zhì)，不用地溝油，不用過期變質(zhì)食品。引導消費者按需點菜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費，積極倡導“半份半價”、“小份適價”的服務(wù)理念，做到經(jīng)營合法、誠實守信、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理規(guī)范、童叟無欺。
同學們，餐桌文明體現(xiàn)社會文明程度，創(chuàng)建文明餐桌是我們共同的心愿。讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習告別，以實際行動傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)和諧富裕新圖強營造文明的飲食文化環(huán)境。
小學倡議書14
愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導節(jié)能環(huán)保，是一種新時尚，是社會進步的具體表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責任。那什么是兩型？兩型是指資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。資源節(jié)約相信大家都知道，就是節(jié)約能源，比如節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)氣等等，為什么要節(jié)約能源，因為能源并非享之不完，用之不竭，能源終究會因為我們的過度開采、使用而枯竭。環(huán)境友好指的是一種人與自然和諧共生的社會形態(tài)，我理解為和諧兩個字，也就是人與社會、自然的和諧。
我們應該實現(xiàn)人與自然、人與社會和諧發(fā)展，每個公民都有責任有義務(wù)從自身做起營造建設(shè)一個資源節(jié)約、環(huán)境友好的氛圍，為此我們倡議：
從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，從家庭做起，從崗位做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源能源、關(guān)注環(huán)境、愛護環(huán)境的良好習慣。
一、熱愛自然，關(guān)注環(huán)境。
二、增強環(huán)境保護的法律意識，對影響環(huán)境、破壞資源的行為，主動向有關(guān)部門投訴舉報。
三、關(guān)心周邊的自然生態(tài)，積極參與保護生態(tài)環(huán)境的公益活動。
四、積極實行綠色生活、綠色消費方式：不用或少用一次性消費品，拒絕使用對環(huán)境有損害的化學物品，使用清潔能源。節(jié)約水、電、紙張、糧食、燃料等資源能源以及其他物資。
五、實行垃圾分類，努力做到垃圾處置的“三化”(減量化、無害化、資源化)，做好廢物的循環(huán)利用。
六、關(guān)注學校、家庭、社區(qū)、國家、全球的環(huán)境問題，積極開展環(huán)境保護的.宣傳。
讓我們共同努力，把建設(shè)：“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”"家園當作我們的共同使命，化為我們的實際行動，用我們的雙手為家鄉(xiāng)、為民族、為地球母親作出自己應有的貢獻！
小學倡議書15
在現(xiàn)代社會，社會公德已經(jīng)成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。作為當代的小學生，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德，在學校里我們要爭做好學生，在家里爭做好孩子，在社會上爭做好公民。為此，我提出如下倡議：
1、做身邊環(huán)境的清潔員，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，外出旅游時將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進垃圾桶。
2、做自立自強的小主人，每個少先隊員要學會獨立自主，在實踐中磨煉自己，提高素質(zhì)。
3、做誠實守紀的.好孩子，誠信做人，誠信辦事；以誠待人，說話算數(shù)，有錯就改。
4、做健康向上的好學生，熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧，遠離毒和危險游戲。
下面是我對不文明行為（50人）的調(diào)查：
1、隨地吐痰。（4人）
2、亂扔垃圾。（3人）
3、踩踏草坪。（1人）
4、爬到樹上照相。（1人）
從以上調(diào)查數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)在的人越來越文明了。
讓我們一起行動起來，向不文明行為說：“再見！”努力學習，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻！
倡議人：
20xx年xx月xx日
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