（實(shí)用）保護(hù)環(huán)境倡議書15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境倡議書1
親愛的少先隊(duì)員們，敬愛的叔叔阿姨們：
大家好！
我們的家鄉(xiāng)在美麗的杭州灣畔，我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械阶院�！從小，我們就伴著波濤澎湃的錢塘江涌潮，撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍著，在灘涂上拋下一串串歡快的小腳印。那時(shí)候的我，感覺杭州灣濕地真美！
這學(xué)年，我們在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)杭州灣濕地：用儀器測量她的水質(zhì)，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲贊美她的富饒，用雙手保護(hù)她的身軀……咱們用小公民的行動(dòng)，美化著這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了！
社會(huì)各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽，共同關(guān)注著大橋下一片寶貴的濕地資源�！笆澜玢y行贈(zèng)款500萬美元支持杭州灣濕地保護(hù)，到明年大橋通車時(shí)，游客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成群的.美景�！边@多么令人欣喜萬分哪！作為家鄉(xiāng)未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領(lǐng)巾，向社會(huì)各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下倡議：
1、自覺地愛護(hù)濕地里的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護(hù)濕地的生態(tài)環(huán)境。
2、無論您從事什么工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護(hù)的義務(wù)宣傳員。
讓我們一起行動(dòng)起來吧！相信咱們的杭州灣濕地一定會(huì)成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國內(nèi)外游客來慈溪觀光游覽！
有您的支持和參與，您才可以看見人與自然和諧的動(dòng)人場景：人們在岸邊垂釣，蘆葦在和風(fēng)中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘涂上跳躍，魚蝦在清水中暢游……
xxx小學(xué)環(huán)保小社團(tuán)
20xx年12月10日
保護(hù)環(huán)境倡議書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的'書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
此致
敬禮
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書3
同學(xué)們:
最近，我發(fā)現(xiàn)了在我們班桌子上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有午休同學(xué)留下的飯粒.令人很是煩惱.干化的米飯晶瑩剔透，但是令人感到心中不暢.我高興地回到課室，看見粘在課桌上的飯粒，驟然情緒一沉.我自然地想到桌子也是臟的，令人情緒不快.這些午休生在我們班課室吃飯時(shí)，不慎撒下了粘糊糊的.飯粒，粘到桌子上，真是很惡心.這種若被校外的人看到，他會(huì)怎樣想呢這種行為不但浪費(fèi)了糧食，也是這個(gè)人不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，有人看到了這件事，他還會(huì)覺得這個(gè)人干凈嗎？
因此，我據(jù)以上狀況提出解決方法:
嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題.，進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講禮貌，講衛(wèi)生.一旦發(fā)現(xiàn)，促使其即使改正不良行為.
定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣，并定期清潔公共財(cái)物，打掃學(xué)校.期望我們的校園更加美麗!
倡議人：
xxxx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書4
各位同學(xué)：
你們好！
校園，是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長中無比重要的一個(gè)環(huán)境，而我們一直依靠著這個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)和成長，因此校園環(huán)境和我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，我們每個(gè)人也應(yīng)該清楚該怎么去做，所以在這里，我想向大家鄭重的提出我的倡議，請大家一起執(zhí)手，讓我們的校園環(huán)境越來越好吧！
我相信在座的同學(xué)都是非常愛干凈的，尤其是我們的女同學(xué)，更是喜干凈厭惡臟亂的，所以其實(shí)對于我們來說，做好個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，是一件很容易的事情，只要我們從自己先做起，然后慢慢蔓延到整個(gè)環(huán)境中去，就一定可以有一個(gè)好的結(jié)果，我們的整體環(huán)境也可以維護(hù)起來，這樣我們的校園就可以越來越美麗，環(huán)境也越來越舒適了，這不管是對于我們學(xué)校的`形象還是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，都是有利的，所以同學(xué)們，不要停止我們的努力，在維護(hù)良好衛(wèi)生環(huán)境的這條路上，我們永不止步，我們也永遠(yuǎn)不要停止我們身上的責(zé)任，讓我們更加有擔(dān)當(dāng)?shù)�、為我們的校園奉獻(xiàn)一些力量吧！那么維護(hù)好校園衛(wèi)生，我們應(yīng)該從那幾個(gè)方面開始做起呢？
現(xiàn)在我想給大家提出幾條倡議，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍⿲?shí)質(zhì)性的幫助。
1、管理好個(gè)人衛(wèi)生，從自身做起，整理好個(gè)人形象，個(gè)人課桌衛(wèi)生、教室衛(wèi)生。不隨地扔垃圾，看到別人扔垃圾前方勸阻或者幫其改正，讓我們小小的力量去影響到更多的人。
2、在生活中，積極倡導(dǎo)衛(wèi)生環(huán)境，不管是在教室，還是在操場等等公共區(qū)間，我們都應(yīng)該用自身的力量去告訴更多的同學(xué)，對待校園，我們必須要拿出一份力氣來，這樣校園才能在我們的共同努力下越來越好。
3、積極參與學(xué)校組織的每一次衛(wèi)生活動(dòng)，不要偷懶，也不要松懈自己，要時(shí)刻謹(jǐn)記校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的事情，并非是一部分人的事情，只有這樣我們才能將這一項(xiàng)事情順利的進(jìn)行下去。
校園環(huán)境只有在我們的心中駐足，我們才能真正在這份責(zé)任上取得一些成長�，F(xiàn)在我們雖然是一個(gè)學(xué)生，但這也是我們成長之中的一份考驗(yàn)，如若連衛(wèi)生都無法管理好，那我們又有什么毅力和能力去做好未來的事情呢？所以同學(xué)們請讓我們一起在維護(hù)環(huán)境的道路上繼續(xù)前行吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書5
親愛的市民們：
保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人就應(yīng)時(shí)刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟惤K究還能還有多少個(gè)年月春夏秋冬，四季都是片無生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無幾了�？粗�，在此我向大家提幾條倡議：
1、愛護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的'元兇。
5、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用心參與綠化美化活動(dòng)。
為人類的明天，大家請保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來保護(hù)地球，人類的明天肯定是完美的。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的倡議書藍(lán)天碧水、鳥語花香是我們共同的期盼；保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園，是我們共同的追求。促進(jìn)生態(tài)文明，重在行動(dòng)，貴在堅(jiān)持，為了我們共同的家園讓我們積極行動(dòng)起來，從微做起，從小做起，從我做起，從當(dāng)下做起，以我輻射，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，讓天更藍(lán)、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美，為構(gòu)建“魏善莊——現(xiàn)代田園新市鎮(zhèn)”貢獻(xiàn)自己的一份力量！
在此，我們向大家發(fā)起“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園”倡議：請您從身邊的小事做起，倡導(dǎo)以下文明行為。
1.五公里范圍內(nèi)出行，試試乘坐公交，騎自行車，或者拼車。
2.隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約每滴水，使用節(jié)水器具、無磷洗衣粉。
3.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)電器。
4.盡量使用布袋或環(huán)保購物袋，減少一次性用品的使用率，減少白色污染。
5.拒食露天燒烤，不燃用劣質(zhì)散煤，不隨意燃燒秸稈。
6.參與植樹造林，愛護(hù)身邊一草一木，制止破壞生態(tài)的行為，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂貼亂畫。
以上這些行為看似微小，但乘以十三億，將會(huì)具有改變世界的巨大力量。
讓我們一起行動(dòng)起來！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園！我們一起努力。
保護(hù)環(huán)境倡議書6
親愛的地球居民們：
地球是人類的母親，她雖然美麗，但很脆弱。如今，人們的一些不良行為造成了地球資源的緊缺。如果人們再這樣不加節(jié)制地濫用各種自然資源，會(huì)導(dǎo)致地球母親不斷衰弱。
在大街上，隨處可見的就是垃圾，甚至還有人隨地吐痰。小河里，漂浮著一些使小魚們喪失生命的白色垃圾，這些“害群之馬們”時(shí)刻使河面散發(fā)出腐爛的氣息。為此，我們特向大家發(fā)起保護(hù)環(huán)境的`倡議，提出以下幾點(diǎn)意見：
1.請勿隨地亂扔垃圾。這樣既減少對環(huán)境的破壞，又能不勞駕環(huán)衛(wèi)工人再次清掃。其實(shí)，要想人們做到垃圾分類并不難，只要厘清各種垃圾的種類與去向，就能恰當(dāng)進(jìn)行垃圾分類。
2.綠色出行。盡量選擇環(huán)保出行，如，騎自行車、乘坐公交車和地鐵等，減少、避免車輛的尾氣排放。
3.保護(hù)水資源。我國是一個(gè)水資源緊缺的國家。為了盡量不浪費(fèi)水資源，我們可以做到一水多用，如，淘米水用完后剩下的能澆花等。
4.多植樹，少伐林。如今城市里都是高樓大廈，如果實(shí)施植樹這項(xiàng)計(jì)劃既能美化環(huán)境，又能減輕空氣污染。我們也杜絕森林的砍伐現(xiàn)象。
讓我們一起保護(hù)地球!珍愛我們的生存樂土吧!
堇山小學(xué)快樂中隊(duì)全體同學(xué)
20xx年11月25日
保護(hù)環(huán)境倡議書7
家長摯友：
我們即將迎來第xx個(gè)全國節(jié)能宣揚(yáng)周與第6個(gè)全國低碳日，為廣泛宣揚(yáng)生態(tài)文明主流價(jià)值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，大力提倡勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，努力在全社會(huì)形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，推動(dòng)我們的家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，特提出如下倡議：
一、自覺樹立節(jié)能低碳意識(shí)。
堅(jiān)固樹立健康節(jié)能低碳、綠色健康的生活理念，將科學(xué)運(yùn)用資源、愛護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。變更傳統(tǒng)的消費(fèi)陋俗，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”，抵制“奢侈消費(fèi)”，削減生活中的碳排放，努力推動(dòng)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
二、自覺宣揚(yáng)節(jié)能低碳學(xué)問。
通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等平臺(tái)，自覺宣揚(yáng)生活領(lǐng)域中的節(jié)能低碳新技術(shù)，推廣運(yùn)用新能源、新材料，運(yùn)用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材和資源回收及廢物利用的方法，主動(dòng)探尋和總結(jié)低碳生活小竅門。主動(dòng)將節(jié)能降碳的好閱歷、好做法推廣給大家，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、摯友和家人自覺節(jié)約能源。對發(fā)生在身邊的奢侈能源資源現(xiàn)象敢說敢管敢揭短。
三、自覺踐行節(jié)能低碳行動(dòng)。
節(jié)約能源，從我做起，從家庭做起，從點(diǎn)滴做起。主動(dòng)響應(yīng)低碳短缺體驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)行綠色低碳的出行方式上下班，提倡1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具。自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成順手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、關(guān)閉電器的習(xí)慣，紙張正反面打印。家庭購物自帶布袋子，自覺選購節(jié)能低碳家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，主動(dòng)形成低碳的消費(fèi)理念。
四、自覺開展節(jié)能低碳活動(dòng)。
主動(dòng)開展以節(jié)能低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的`實(shí)踐活動(dòng)，大力推動(dòng)垃圾分類，提倡廢紙、廢罐、廢箱等廢品再利用。主動(dòng)開展節(jié)能低碳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，加大節(jié)能低碳技術(shù)成果的宣揚(yáng)和舉薦力度，踐行節(jié)能低碳、綠色健康的生產(chǎn)生活方式。
踐行節(jié)能低碳生活，創(chuàng)建全國文明城市。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在工作學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明漂亮家鄉(xiāng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
xxxx
xxxx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書8
尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：
你們好！
最近我發(fā)覺校內(nèi)里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及旁邊路上都是垃圾，而且平常有些同學(xué)就不留意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就順手一仍了事，因此整個(gè)學(xué)�？瓷先ズ懿徽R，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在旁邊嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。
這一種現(xiàn)象對我們整個(gè)校內(nèi)的整體形象有很大的.不良影響，所以我倡議：
一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。
二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，是分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)覺垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校內(nèi)才能更加整齊。
三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。
敬重的校長，請您接受我的建議。
倡議人：
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書9
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
“當(dāng)最后一片葉子落下的時(shí)候我們的生命也都結(jié)束了”這是《最后一片葉子》中的一句話這也是在啟示我們：我們生活的環(huán)境是如此的重要我們應(yīng)該愛惜我們的環(huán)境。
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代我們的地球媽媽流淚了人們都肆意妄為地破壞地球媽媽的健康。清澈的河流變得渾濁茂盛的森林變成曠野晴朗的天空充滿霧霾……而我們卻沒有自我反省反而更加大力地去破壞她。我們作為地球上的一員有責(zé)任有義務(wù)去保護(hù)我們的地球媽媽讓她早日恢復(fù)健康。
為此我向大家提出以下建議：
一、護(hù)河行動(dòng)靠大家
1、周邊居民不應(yīng)將含磷的洗衣液以及所有的`生活垃圾投放入河流這樣不僅會(huì)污染河流而且也會(huì)危害我們自己的生命。我們應(yīng)該將它按照垃圾分類放入垃圾桶里。
2、河流周邊的工廠也不應(yīng)將自己的垃圾排入河流國家機(jī)關(guān)也應(yīng)嚴(yán)格制止這種行為。
二、低碳出行我行動(dòng)。
1、我們不應(yīng)該去開汽車因?yàn)槠嚨奈矚馀欧艜?huì)嚴(yán)重污染環(huán)境我們都應(yīng)乘公交車或自行車出行這樣不僅方便而且有利于保護(hù)環(huán)境。
2、在大多數(shù)時(shí)候我們可以步行出門這樣我們不僅鍛煉了身體而且還保護(hù)了環(huán)境。
三、節(jié)約用紙我們做
1、回收廢紙交給相關(guān)部門制作成新紙張因?yàn)橐粐崗U紙就能做800多公斤新紙張。減少了資源的浪費(fèi)�？梢陨倏撤淠咀尨蟮赜懈嗟木G色。
2、把廢紙賣掉用換來的錢可以搞一些班級(jí)活動(dòng)也可以捐給貧困地區(qū)還可以買一些樹苗來綠化環(huán)境。
以上是我為大家提出的建議請同學(xué)們老師們大家為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量這樣我們的地球媽媽就會(huì)早日康復(fù)。
吉縣二中302班
20xx年12月2日
保護(hù)環(huán)境倡議書10
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要說的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說的一個(gè)話題，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的'道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí)；
二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
三、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
四、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
五、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
六、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
七、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
八、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染；
九、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；
十、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木；
十一、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；
十二、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康；
十三、買無公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境；
十四、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命；
十五、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通；
十六、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng)；
十七、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；
十八、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！
倡議人：
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書11
廣大市民朋友們：
浉河——我們的母親河，她以一顆慈愛之心養(yǎng)育了六百多萬信陽兒女，至今，母親河仍在無私地哺育著我們，然而，我們的“乳汁”卻不再如當(dāng)初那般純凈甘甜，因?yàn)槲覀優(yōu)E砍濫伐，導(dǎo)致森林面積縮小，土壤“有氣無力”; 因?yàn)槲覀冸S意丟棄垃圾、排放污水，魚兒“艱于呼吸”。母親河現(xiàn)在已是遍體鱗傷，危在旦夕。因此，為了讓母親河重現(xiàn)昔日美麗的容顏、為了信陽的人居環(huán)境更加美好，我們在此倡議：
一、生活中節(jié)約每一滴水，把節(jié)約用水變成自己的`一種生活習(xí)慣;
二、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí)，要關(guān)閉水龍頭。
三、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
四、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進(jìn)行擦拭。
五、保護(hù)好自己身邊的花草樹木，美化自己的生活環(huán)境;
六、不向河內(nèi)丟棄垃圾、排放污水;
七、每一個(gè)人要增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)母親河的意識(shí)，從自我開始實(shí)行;
八、少用木制鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆;
九、書皮最好使用可重復(fù)使用、比較結(jié)實(shí)的塑料書皮，少用紙制書皮;
十、倡導(dǎo)“低碳生活”，本子選用可兩面用的;
十一、大家有錢出錢，有力出力，做到上下一起行動(dòng)，為“保護(hù)母親河——共建綠色家園”而奮斗。
我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，攜手起來，共同行動(dòng)，我們的母親河——浉河定會(huì)恢復(fù)昔日的風(fēng)采，我們的宜居家園會(huì)更加宜居，我們的魅力信陽會(huì)更有魅力!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
保護(hù)環(huán)境倡議書12
親愛的人們：
你們好!
本來我們共同生存在一個(gè)鳥語花香、空氣清新的藍(lán)天下，然而我們不斷開工廠、砍伐樹木等一些惡習(xí)，因此我們的地球媽媽的身上創(chuàng)傷越來越重。
以前，我們經(jīng)常在河里面自由自在的游泳，然而現(xiàn)在，由于工廠越來越多，排放的污水也越來越多，而更可氣的是工廠所排出的污水缺少治理。因此，造成了大面積對河水的污染，如今很少有人在江中、河中游泳了。
你們知道嗎?我們那些關(guān)不緊的水龍頭，看上去一滴一滴的.很少，但一當(dāng)他們聚集起來則有上噸水。
為了我們的居住環(huán)境不再變差，因此我倡議：
1、節(jié)約用水，洗過菜的水可再用來沖廁所;
2、當(dāng)水龍頭漏水時(shí)，應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)換新;
3、少用一次性物品，減少對樹木的砍伐;
4、不隨地吐痰，保持環(huán)境衛(wèi)生;
5、不用塑料袋，多用環(huán)保袋;
6、用完的廢舊電池要放入電池回收箱，也可聚集廢紙等物品回收再利用; 7、盡量少開車，多走路，這樣不但可鍛煉身體，還可減少廢氣排放。
為了我們未來美好的家園，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧!
倡議人：xx
時(shí)間：xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
綠色是生命的顏色，象征著生機(jī)與活力。愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人的責(zé)任。一顆顆嫩綠的小草，一片片翠綠的樹葉，一朵朵鮮艷的`花朵，都是大自然的饋贈(zèng)，在默默的點(diǎn)綴著我們美麗的生命。
溫暖的春天悄然到來，在今年的植樹節(jié)來臨之際，我們所有人因?yàn)橐咔橛绊�，只能居家學(xué)習(xí)生活，暫時(shí)不能走出家門去擁抱春天。在此，我校向全體師生發(fā)出倡議：愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起！
1、積極學(xué)習(xí)并大力宣傳愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境的重要意義
營造愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，爭做綠色環(huán)保使者。
2、積極培養(yǎng)愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境的文明習(xí)慣
不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不損壞園林樹木和綠化設(shè)施，不在綠地內(nèi)亂扔垃圾，從自身做起，從家庭做起。
3、疫情過后，同學(xué)們可以和爸爸媽媽一起參加植樹、環(huán)�；顒�(dòng)
自覺參與綠化、美化環(huán)境活動(dòng)，踐行綠色出行、低碳生活理念。
4、愛護(hù)生存家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
大力宣傳節(jié)約用水、節(jié)約用電、全民禁煙、治污減霾、禁止捕獵、食用野生動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)平衡。拒絕燃放煙花爆竹，積極做好垃圾分類工作。
老師們、同學(xué)們，愛綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的光榮職責(zé)。沐浴著柔媚的春光，欣賞著生命的綠色，呼吸著清新的空氣，享受著碧水藍(lán)天，這是我們共同期待的生活。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從家庭做起，播種綠色，保護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)造文明、和諧、美麗的生態(tài)環(huán)境而努力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境倡議書14
全體同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后，坐在操場邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”那么，請與我們一道遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的.話，請隨身帶一個(gè)垃圾袋；
2、請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌；
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們；
4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境倡議書15
______中學(xué)全體同學(xué)們：
你們好。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自身。今天是環(huán)境保護(hù)日，我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開始，同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí)；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？
你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的'校園里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自身擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；
2.請?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌；
3.為了花草樹木們向你們一樣的健康成長，請不要讓他們彎下細(xì)細(xì)的腰，不要弄疼他們，愛護(hù)綠色生命；
4.節(jié)約資源，廢物利用。
5.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；
6.每個(gè)人不光從自身做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
7.保護(hù)身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，熱愛家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！
倡議人：______
時(shí)間：________年____月____日
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