關(guān)于教師上課遲到檢討書3篇

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編整理的教師上課遲到檢討書3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師上課遲到檢討書 篇1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　身為一名光榮的人民教師，我很抱歉昨天讓上課遲到這種不光彩的事情發(fā)生在自己身上，當我遲到趕到教室時，面對講堂下無一缺席的學生時，我真的感覺羞愧難當。雖然孩子們非常善解人意，沒有責怪我這個失職的老師。但我還是在下課后，在備課間里對本次的行為進行了認真的反思，并懷著愧疚的心情寫下這封檢討書，請您過目。

　　當我遲到后趕到教室，面對講堂下無一缺席并在認認真真的預習本節(jié)課要教的新內(nèi)容的孩子們時，我是感到欣慰感動的同時，又覺得十分羞愧。面對孩子們的原諒和理解，這讓我感到更加難過。就連同學們也知道要準時上課，我這個老師卻沒有做到，這不是給孩子們做出一個壞榜樣嗎？每每想到這里，我就十分的自責。老師本來就是傳教知識和人生道理的職業(yè)，我卻將這種不好的風氣帶進校園，帶進了班級里，我有失一個作為老師的`職責。幸而孩子們是懂事的，并沒有學到我這個臭毛病。就算不為了我自己，為了同學們能有一個良好的學習環(huán)境，我會保證這件失職的行為絕對不會有第二次了。

　　身為老師除了教書以外，教同學們?yōu)槿颂幨酪彩峭�等重要的。想要同學們養(yǎng)成一個良好的習慣，首先我們老師必須也要有這個良好的習慣，這樣才更具有說服力�？赵挼拇蟮览硗�往比不上一個榜樣的力量，這次我沒有樹立一個作為老師該有的為同學做出的榜樣，反而弄巧成拙的起了反面作用，所以我為自己本次上課遲到的事情感到十分抱歉和自責。

　　在接下來的教學工作中，我一定會保持一貫的教學方法和方針，養(yǎng)成良好的教學習慣，為學校的教學活動不斷貢獻自己的一份力量。我也會本著以學生為主的教師觀，好好教導自己班級上的學生，在提高他們學習成績的同時，教會他們養(yǎng)成良好的品德和學習習慣。最后我再次承諾，我以后不會在發(fā)生此類事情，如果有請一定嚴厲的責罰我，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師上課遲到檢討書 篇2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx班的數(shù)學任課老師xx，今天由于自身的一些原因?qū)е挛疑险n遲到了。課堂紀律因此混亂不已，對此我深感愧疚與后悔。

　　通過這件事，我深刻地進行了自我反省，認識到了自己的不足與欠缺，明白了這是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么才能及時把工作做好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起。

　　因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓廣大教工從此不要再走我的'老路犯下如我一樣的錯誤，我衷心希望學校全體教工以我為反面教材，拿我當做一面黑鏡子，每天對照自己檢查自己，以免與我犯下一樣的錯誤。

　　我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教師上課遲到檢討書 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　x月x日，我因為一點小事情而遲到，嚴重違反教師上課課規(guī)第一條，究其原因，很簡單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責：

　　首先，愛憐我的學生，我要像對待自己的孩子一樣對待班級全體學生；舉意拯救學生脫離失去學習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。

　　其次，不要認為自己有恩于學生，而應將功勞歸于學生；因為教學相長，學生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。

　　再者，誨人不倦，講究教學藝術(shù)，讓學生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法；采用慈愛的`方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴，會使對方反唇相譏、一意孤行。

　　我一定根據(jù)學生的理解程度施教，不要教學生尚不理解的內(nèi)容，否則會使學生望而生畏。曾有人說：“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓，否則他們中有人會反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實地生活。

　　我還應當實踐自己的知識，切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實現(xiàn)。當言行不一時，知識將失真。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

【教師上課遲到檢討書】相關(guān)文章：

教師上課遲到檢討書06-02

教師上課遲到檢討書06-05

教師上課遲到檢討書06-02

上課遲到檢討書08-20

上課遲到的檢討書02-02

上課的遲到檢討書02-07

上課遲到檢討書01-14

上課的遲到檢討書04-18

上課遲到檢討書07-05

上課遲到的檢討書02-02