給孩子的一封信
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編為大家整理的給孩子的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給孩子的一封信1
聰兒：
從你哇哇墜地的那一刻起，我們家就充滿了歡聲笑語，爺爺奶奶整天高興得合不攏嘴，為我們陸家后繼有人而心花怒放！爸爸媽媽也為有了愛情的結晶而對你疼愛有加，全家人快樂的生活著，有你就有陽光，有你就有希望！
時間過的真快，轉眼間，你從一個襁褓嬰兒長成了高高大大、很帥氣的大男孩，你懂得尊敬長輩，孝敬父母，禮貌待人，你還學會了思考，有了自己的審美觀，你不斷從書本和生活中汲取知識，你的每一點進步都凝聚著自己勤奮，也凝聚著全家人的心血、汗水和希望。
生活是美好的，你有疼愛你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，你有優(yōu)裕的生活條件和學習環(huán)境，爸爸、媽媽隨時都愿意為你的每一項合理要求做出努力，時刻關注著你冷暖、飽餓，留意著你的一舉一動，我們?yōu)槟愕拿恳稽c進步欣喜，不會因為你的缺點和暫時的落后而對你失望，我們堅信：只要堅持，就一定能成功！只要發(fā)奮努力，沒有攻不破的堡壘！沒有達不到的'頂峰！
人生的道路很漫長，學習、生活中不可能沒有困難，也不可能一帆風順，關鍵看你有沒勇氣正視困難，正確對待自己的缺點，古人說得好“師夷長技以制夷”，就是說，我們可以學習別人的長處來趕超別人，取得最后的勝利，古人都能做到，你又有什么理由做不到呢？
聰兒，好好努力吧，天道酬勤，只要抓住每一個今天，成功一定屬于陽光的你！
給孩子的一封信2
天哪，我真是佩服你得不得了，萌萌，我不知道你的潛力有多大有多深，但是，我卻實實在在地看到了你在解從沒有接觸過的數(shù)學題時表現(xiàn)出的高超技能和豐富知識，那表現(xiàn)，真是要多棒有多棒，簡直是一個數(shù)學天才！向你祝賀！
與此同時，我還要指出你在解答一些簡單數(shù)學題時暴露出的弱點：漫不經心、心不在焉，出的.錯誤沒有新意，多數(shù)是簡單的錯誤。要知道，當我看到你有一處創(chuàng)新的錯誤時，我會眼睛發(fā)亮，面帶笑意，摒著呼吸，津津有味地欣賞它，那是智慧的閃光，是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造！
萌萌，你一定以為我喜歡正確的結果，其實我喜歡有創(chuàng)意的結果——它可能正確，可能錯誤！你一定以為我怕你失敗，其實，我怕你簡單地重復著同一個失敗——每一次失敗都是一個禮物，重復著同一個失敗，也就等于總是收到同樣的禮物，多單調呀，多乏味呀，多沒勁呀，多膩呀。請你想辦法換點兒新鮮的吧，它既刺激，又挑戰(zhàn)，連困意都能被驅走呢。
溫馨提示：有時候，讓孩子學會創(chuàng)造，比讓孩子分清“對錯”重要得多，許多事情用不著分清“對錯”，但是所有的事情都需要創(chuàng)造。
給孩子的一封信3
Jerry：
媽媽最愛的寶貝！
在你成長的路上，媽媽對你有說不完的囑咐和操不完的心，在六一兒童節(jié)來臨之際媽媽給你說上幾句話。
這些年你一直茁壯成長，很少生病，也很快樂和活潑。媽媽交待給你三件事：一是每天要開開心心，二是每天要鍛煉身體，三是每天要學習知新，你都做得很好，媽媽很欣慰。
記得你是一個很不合群，很慢熱的人，自從前年開始上了早教班，然后到了“愛貝”，你給了媽媽巨大的驚喜。愛貝的教學方式成功的吸引了你的注意力，雖然剛開始學英語那會兒你只是帶著好奇感，但你非常努力地跟著老師的節(jié)奏，投入的參加互動，而且也結識了一幫好朋友，豐富了你的課余時間。
希望你以后每天都能開開心心，學到的東西能讓以后的.路走的更順暢一些。
愛你的媽媽
給孩子的一封信4
貧困地區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是上海師范大學附屬外國語小學的陸子鳴。我原來以為，我生活在一個并不算富裕的地方�？僧斘铱吹搅四銈兊纳睿也胖�，我生活在一個幸福的'地方，一個幸福的班級中，一個幸福的家中……
我在這里向你們表示衷心的問候。為什么你們連最普通的文具都沒有，而其他人卻在挑剔文具？為什么你們沒有可以溫飽的食物，而其他人卻在品嘗魚翅燕窩？為什么你們沒有可以御寒的衣物，而其他人卻在追求時尚，狐貍皮、貂絨？為什么你們沒有牢固的房屋，而其他人卻能擁有豪華的別墅。為什么你們沒有親人的陪伴，為什么你們沒有學習的機會……但是，只要人們的愛心還在，只要人們愿意捐獻，哪怕每人一元，那這一元就會變成十元、百元、千元、萬元……
你們不要擔心，現(xiàn)在已經有成千上萬的人在關注著你們。當你們饑餓時，我們會為你們送食物；當你們沒有學習用品時，我們會為你們送學習用品；當你們寒冷時，我們會為你們送衣服；當你們沒有親人時，我們也會通過領養(yǎng)或者送你進福利院的方法來為你找到新“家”，當你孤獨時，有人會來陪你，當你渴求知識時，有人會為你解渴。只要還有希望，我們就會竭盡全力。所以當你們有困難時，我們一定會“如你所愿”，會全力以赴的幫助你們。
“海內存知己，天涯若比鄰�！睙o論山區(qū)離我們有多遠，都將自己的一份愛心奉獻出去吧！俗話說，送人玫瑰，手留余香。在幫助你們的同時，也是在幫助我們自己。
祝你們學習進步，天天快樂！
給孩子的一封信5
三班的孩子們：
新學期開始了，這是我們在一起的第四個學期。在開學之際，我想對你們說：
孩子們，美好的寒假過去了,重回美麗的校園，再次坐進寬敞明亮的教室里，你的心中是否也充滿了希望，是否已有一個新的目標在你的心中涌動?
孩子們，你們已經讀三年級了，很多事情你們應該要明白了，所以老師給你們寫這封信，告訴你們該知道的東西。
孩子們，請你們原諒老師每天讓你寫很多的作業(yè)，每天像趕鴨子上架一樣趕著你們讀書，因為從來都沒有人能夠隨隨便便成功，只有我們越努力才會越幸運，越努力才會越優(yōu)秀。
孩子們，請原諒我常常要求你們爭取考“第一”。其實老師看重的不是名次上的第一，老師希望你們能夠學會為自己努力的一種態(tài)度。
孩子們，從來都沒有人能夠伴隨你們一生，包括老師，甚至父母，唯獨能力會相伴你們一生。所以，要在能力范圍內做最好的自己，這種態(tài)度非常重要。
孩子門，請你們原諒老師常常太過嚴厲，因為我必須要為你們今后的學習生活負責。
老師雖然只教你們兩年，三年……但老師希望盡自己最大的能力去呵護你們，幫助你們，教你們做人的道理，培養(yǎng)你們努力拼搏的態(tài)度，帶你們向成功的方向前進……
因為你們就是老師的孩子，所以老師就得像父母一樣愛你們……
最后吳老師希望的是：快樂是辛勤耕耘的結果，優(yōu)異的成績離不開你的勤奮。孩子們，努力吧!做一個志向遠大的`人，氣質優(yōu)雅的人，知識廣博的人，智慧豐富的人，體魄強健的人。
愛你的吳老師
給孩子的一封信6
親愛的孩子：
你好！
孩子，我不知你是男孩還是女孩，姓甚名誰，只知道你是4號樓4單元201室的孩子，你的鼓聲已困擾了我多年。
每次聽到你的鼓聲，我只能為你祈禱，祈禱你快快長大，快快成長為一名鼓手！每個家長都望子成龍，望女成鳳，你的家長是想把你培養(yǎng)成一名出色的音樂家，或是想讓你學個特長，業(yè)余生活豐富些，精神世界充實些。這些大家都能理解的，但這不能成為鄰居受災的理由，沒有人有義務為你的精神投資買單。
孩子，你忽視了鄰居的感受，整個單元12個家庭，有老人，有病人，有小孩。這些人在你震耳驚心的鼓聲中生活著，身心倍受煎熬啊孩子，你能敲得心安理得嗎？
孩子，你很懂事，每次總能避開鄰居都在家的時段練習，可你知道嗎，留在家的往往就是老人，病人，嬰孩，他們能經受得住這種強烈擊震嗎？你沒有權利讓他們身受鼓害的。
孩子，鼓聲不似吉它音，不似鋼琴聲，它有著超強的穿透力，你在家敲，整個樓上的`每個家庭成員都感覺像在耳邊敲，共振非常強烈，讓人頭暈心悸。孩子，家是人休息的地方，需要安寧，鄰居是家的和諧音，每個人都為鄰人著想才能營造和諧家園。所以，孩子，找個專門場所練習，即便你長大成長為優(yōu)秀的鼓手，要記得，家不是練鼓的地方。
孩子，在家練習，若是家長的意愿，請你和家長溝通一下，停止在家練習，找個專門場所學，鄰居們會非常高興，相信你能處理好這件事。
祝你學習進步，暑假愉快！
給孩子的一封信7
親愛的孩子：
天黑了，孩子，你可曾回家！
餓著的肚子，誰來為你心疼！
夕陽西下，我是多么不舍，可留不住······
凝望天空的另一端，是一個媽媽對子女的牽掛·······
從你開始來到我身邊那天起，我開始懂得滿足，看著你一天天長大，然后漸漸的離開我，那種感覺是無法言語，幸福中加雜著心酸。
很多年過去了，你長大，開始了一次又一次的離別，每次看著你離開，孩子，媽媽的心就像刀絞般的疼痛。
你不讓媽媽送你離開，不讓媽媽看著你的背影越來越遠，所以你選擇頭也不回的消失，留下我一個人，望著，盼著，數(shù)著，只為了你早點回家，早點回到我的身邊！
我不告訴你，媽媽很想你，不告訴你媽媽生病了，就是怕你擔心，怕你牽掛，怕你內疚，怕我的孩子匆匆的來又要匆匆的.離開。
孩子，你長大了，你有你的事要做，媽媽不能留你在身邊，不能阻擋你的腳步，媽媽會笑著送你離開，媽媽不會讓你看到我不舍的淚水，你要勇敢的去飛，去尋找自己的天堂，如果有一天，累了，記得，要回來，媽媽永遠在等你回家。
敬祝：
身體健康
你的媽媽
20xx年x月x日
給孩子的一封信8
親愛的孩子們：
這是我在心底呼喚千百次的話語，可我從沒有在你們面前叫起，也許是我做了任課老師沒能和你們交融、密不可分;也許是我早過了輕狂的青春歲月，無法讓自己矯情起來;亦或許是我的性格決定了我的“表里不一”。但現(xiàn)在不管是那種情況，我都想把我的第一次網上日記向你們公開，在剩下的百天中考備戰(zhàn)中留下點我們的美好瞬間，留下點我們的喜怒哀樂，留下點我們的人生財富。
曾記否，三年前那個調皮、天真的你，那個帥氣、陽光的你，那個文靜、嫻淑的你，那個才華橫溢、固執(zhí)任性的你。如此多的你讓我不勝枚舉。我曾在心底無數(shù)次的慨嘆上蒼的美意，讓我遇到你，可是每次我們在課堂的交集卻是我的生氣和發(fā)怒與你的不屑和不滿。其實每次下課后我都悔得要命，我的美好愿望是我的學生都是詩書滿腹的才子與才女，我經常反思自己的錯誤，唯恐給你們寶貴的初中生活留下遺憾，所以今天我要把我一直壓在心底的想法寫出來，告訴你。
親愛的孩子們，我們記錄的文字是你今生永遠也不會消失的財富，是你白發(fā)蒼蒼時唯一可以拿來慰藉自己的生活，是你一生走過的所有足跡的.高度濃縮。所以我們的課堂是和你的血肉相連的，是直達你精神世界的課堂。我知道我們現(xiàn)在的復習除了抄寫就是背誦，很是枯燥，讓你的生活變成了一片荒野，其實我也不想這樣，所以我想我們可以改變我們的課堂，你們變被動為主動，讓我們的課堂靈動起來，讓你們的文采飛揚起來，讓你們的生命變得有意義起來。
最后，我想把這段話送給你們：語文是人生一道流動的風景線，當你以一種閑適恬淡的心情漫步其中時，你便成了風景線里的一道美麗的風景。人，不可以沒有語文，不可以不懂語文。語文可以使一個人從幼稚走向成熟，從狹隘走向博大。懂得語文的人，即使平凡，也絕不庸俗，因為他懂得去鑒賞品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聰明，而是缺少了一顆熱愛語文、學習語文的誠摯的心，于是便無法體會到生活的詩情畫意，于是便對生活空懷不必要的冷漠和戒備，于是便難以擺脫縈繞心頭的寂廖和孤獨。
愿你們永遠與詩意的語文相伴!
給孩子的一封信9
孩子你好：
經過高中近一年的學習生活，你已經學了不少的知識，也漸漸習慣了高中的學習生活。這次，考試成績也不錯，我們做為家長很為你高心的同時，想對你說的有三點：
第一點：看著你健康快樂的成長，是做為父母最幸福最自豪的事。進入高一越來越多的作業(yè)和增重的書包，因長久作業(yè)日益下降的視力，很為你心疼，但我們能做的就是督促你注意學習姿勢，告訴你合理安排時間堅持體育鍛煉，在保證身體健康的同時，堅持學習永不放棄。
第二點：我想對你說的就是在家里的時間按排，如果作業(yè)做完了的話，可以讀十分鐘的樣子，盡管你在家里時，是個坐得住的孩子，但是時間按排上，還要再合理些。每天十分鐘，多看些新聞，多讀讀報紙。除了學習外，讀書看報也是一件很好的事情。
第三點：做父母的`我們，為曾經學生時代的青春沒有再努力一點，沒再更進一層感到遺憾。雖然進入重點大學不是唯一的出路，但如果沒有經過為這個目標奮斗的過程就會是人生的一種缺憾，沒有經歷過這種“象牙塔生活”的人生也是不完美的人生。風華正茂的花季正是吸取文化的大好時機，年少時機錯過了就會永遠錯過了。何不抓緊機會搏它一搏，即使將來進入不了重點大學，至少不會留下遺憾，畢竟曾經真的努力過。
千言萬語，都盡在平日的“嘮叨”之中。
我們希望你幸�？鞓返爻砷L，相信你一定會永遠讓我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
給孩子的一封信10
親愛的孩子們你們好：
孩子們，你們可知道班級中最令人頭疼的就是你們因為一點雞毛蒜皮的小事而發(fā)生的沖突。正是這些小事可能會拉遠我們的距離。
孩子們大道理你們都懂，可是未必都做得到！說話聲音輕一點，柔一點，請別人幫忙時加上“請”，自己不小心打擾別人時說聲“對不起”；別人無意中沖撞了你，就請你報以寬容的一笑，別人有意挑釁，你就繞道而行；自己心情不好時想個溫柔的方式發(fā)泄一下，別人心情不好時，給于理解和安慰。這些，真有這么難做嗎？為何，在你心情不好的時候，要把氣發(fā)在同學身上？為何，在別人無意犯錯時，要變本加厲地以牙還牙？為何，在別人受到老師批評時，要扮鬼臉，投來輕蔑的目光？為何，要在說完話后，還要加上一聲“豬”，一聲“白癡”，一句“神經病”？你可知道，這些侮辱人的語言，都是“戰(zhàn)火”點燃的導火線？所以，孩子，與人為善吧！ 看過一個故事，說是在美國一個市場里，有個中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這個中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的'墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這里來，你為什么不生氣？”中國婦人笑著說：“在我們國家，過年的時候，都會把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會賺很多的錢�，F(xiàn)在每天都有人送錢到我這里，我怎么舍得拒絕呢？你看我的生意不是越來越好嗎？”從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。
給孩子的一封信11
親愛的雨澤小乖寶：
你好！
時間過得真快，一眨眼你已經快滿5周歲了，這5年來伴隨著你的到來和一步步的成長，你給我們帶來了無數(shù)的快樂和幸福！當然照顧你長大爸爸媽媽及爺爺奶奶都付出了很多，但每每看到你那微笑的臉龐，我們的內心都是幸福的！現(xiàn)在的你已經是個小男子漢了，很多事情已經開始有了自己的想法，懂的道理和學會的本領也越來越多了！你很愛看書聽故事，做剪紙手工，畫畫和搭積木，凡事喜歡問為什么，你是個愛學習的好孩子！你熱情開朗和同學相處融洽，連老師都夸你是個熱愛集體的好寶寶！在上次的班級講故事比賽中，老師說你表述流利，不怯場而且聲音洪亮！兒子，媽媽想對你說，在媽媽心里你永遠是最棒的！爸爸媽媽為有你這樣的兒子而感到欣慰！
當然，媽媽也想跟你說說你需要改進的地方，我相信通過閱讀這份信你也會更多地理解媽媽！你很喜歡玩具，玩具本身是很好的東西，小朋友都喜歡，不過關于買玩具，媽媽希望看到的是不是每次出門都要買玩具哦，哪怕你要的只是超市里又有玩又有吃的那種小玩具，因為媽媽發(fā)現(xiàn)家里有很多玩具放在那里除了剛買回來時你會去玩，其它時候他們都是趟在角落里睡覺覺呢。媽媽像你這么大的.時候，玩的玩具大多是自己做的，其實很多自己做的玩具也很有趣的！媽媽想告訴你的是，玩具可以買但一定不可以亂買，因為這樣不僅很多玩具沒有得到珍惜和利用也浪費了錢哦！今后媽媽希望我們一直能遵守媽媽和你一起制定的規(guī)則，每次積滿10個獎勵貼紙才可以買一個玩具哦！
媽媽知道你有一個愿望是長大了可以開一家玩具店，你還想買很酷很酷的跑車，長大了想當飛行員也想做坦克手，媽媽完全支持你的想法！媽媽相信只要你努力學習各種本領，比如自己的事情自己做，做自己喜歡的運動，多和媽媽一起看繪本，認真學習老師教的兒歌舞蹈，專心聽老師上課……這樣等你長大了一定可以有能力去實現(xiàn)這些愿望的！
媽媽希望你能多吃米飯、魚肉、和各種蔬菜哦，這樣才會長得又高又強壯哦！還有媽媽希望你在今后的成長路上無論遇到什么困難，都可以開動腦筋去想辦法去嘗試，因為你已經長大是個小男子漢了，媽媽相信你會越來越棒的！
最后，祝你開心每一天！
給孩子的一封信12
哪天如果你看到我漸老去，反應慢慢遲鈍，身體也漸漸不行時，請耐著性子試著了解我，理解我……
當我吃的臟兮兮，甚至已不會穿衣服時，不要嘲笑我，耐心一點兒，記得我曾經花了多少時間教你這些事，如何好好地吃，好好的穿，如何面對你的生命中的第一次……
當我一再重復，說著同樣的事情時，請你不要打斷我，聽我說，小時候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著……
當與我交談時，忽然不知道該說什么了，給我一些時間想想，如果我還是無能為力，不要緊張，對我而言重要的不是說話，而是能跟你在一起……
當我不想洗澡時，不要羞辱我，也不要責罵我，記得小時候我曾經編出多少理由只為了哄你洗澡……
當我外出，找不到家的時候，請不要生氣，也不要把我一個人扔在外，慢慢帶我回家，記得小時候我曾經多少次因為你沒回家而焦急的找你……
小時候的你是多么的聽話，乖巧，你就是我的安慰，我的驕傲，我以你為榮，我自豪我有這樣一個兒子，你便是我最大的快樂；現(xiàn)在的你“長大”了，學會了什么？學會了頂嘴、抱怨和責怪。你總是不能聽完我的嘮叨，你總是不能忍耐我的批評，你總是不能包容我的過失……
小時候的你是多么的單純，有什么都會和父母說，我從不厭煩地聆聽你心里的聲音，我?guī)湍憬忾_心中的疑惑，你的面孔和表情總是那么可愛；現(xiàn)在的你“懂事”了，有什么事都不再和家里人說了，不知多久沒有和我談過心了，我?guī)状蜗虢凶∧阕聛碚f說話，可你卻總以各種理由推辭，你不回頭地離開了……
小時候的你是多么的善良，多愁善感，你的童真可以掩飾掉你的過錯，我不忍心責怪你，我處處袒護你，你在我心中是長不大的.小綿羊，永遠依偎在我的身邊；現(xiàn)在的你有面子了，你“改”掉了以前“修嘴不修身”的毛病，你的心跟著你的臉一起變了，你不在與我同行了，你除了電腦就是出去玩，我默默地注視著你，我想起了你的小時候……
初三:YJBYS
給孩子的一封信13
致我的小助手們：
教你們的日子里，你們一直在默默地幫著老師，因為在你們可能寫作業(yè)的時候，老師會說：“快，到我的辦公室把作業(yè)本抱來!”在你們可能正讀書的時候，老師會說：“把這些補充習題趕緊發(fā)下去吧!”在你們可能玩耍的`時候，老師可能會說：“去，找?guī)讉�同學把衛(wèi)生區(qū)里的紙撿一撿�！痹谀銈兒芷v也很忙的時候，老師會說：“這些同學還沒有交作業(yè)，你們要去催，實在不行就把他們叫來�！翱傊�，這些時候你們總是沒有一句怨言，高興地去幫老師做這些事情。日日、月月，你們在重復做著這些事情。
每次在學習中遇到問題我會更嚴格地要求你們，因為你們是班干部，是老師的小助手;作業(yè)收不齊，我也許會對你們嚴厲斥責，因為你們班干部，是老師的小助手;有時考試成績不好，同學可能會笑你們，因為你是班干部，是老師的小助手……
就是這樣一個小小的“官”，沒有什么大的權力，有的卻是更多的責任和義務，你們卻干得那么出色，那么成功!
今天，老師要由衷地說一句：“謝謝我的小助手們!真的很舍不得你們!”
你們的熱情善良、你們的助人為樂、你們的不圖回報、你們的辦事負責，是那樣深深地印在了李老師的腦海中，若干年后，我還會依然記起：“哦，你們曾經是我的小助手!”不知道那時，你們是否會記起：“哦，你就是曾經教過我的王老師，那時我是您的小助手!”
給孩子的一封信14
時光就是這樣不近人情，不管是否愿意，都得向一個時代告別。我必須離開這里，告別這簡樸的空間，潔凈的空氣，告別曾有的狂熱、郁悶和愛恨悲歡。我在夢中已不止一次地出現(xiàn)過離開你們的情形，醒來之后總是十分傷感。我明白我的留戀完全不可能阻擋我的離開，因為誰也敵不過時間，這是任誰也無能為力的。我只有無奈地傷感。但傷感之后還是心生許多愿望。這些愿望是我這些日子來一直在表達的，在告別你們的時候，容我再嘮叨一遍。
我喜歡和你們在一起，這段時間里你們給我許多美好的回憶，我會永遠保留在心里，把它看成是內心的一筆財富。只是這段時間中有許多承諾都沒有來得及兌現(xiàn)，那一罐糖還沒有發(fā)完，留下許多遺憾，至今心存愧疚。但愿將來我還會有機會償還。
已經習慣了有你們存在的校園。每次在路上、走廊上與你們不期而遇，心里總有一種看見自家人的親切和溫暖。離開你們后，我一定會有一段長長的空落不定的日子。孩子們，請原諒我這么矯情著，一個人的時候，我一定會哭出來的。
孩子們，我想對你們說一說我的期待，假如你是一位學習優(yōu)秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我一直是以衡中的嚴格要求訓練你們，知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的'安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優(yōu)點，我喜歡有你的每一節(jié)課堂，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，小劉老師從來不會戴著“成績”的有色眼鏡來看你們，相反我會更關注你們一些，因為你們身上有很多考試檢驗不出來的高分。我希望你們每一給人健健康康，開開心心地成長。
似乎還有很多愿望要表達，但就此打住吧。我還不算太老，知道嘮叨也要有節(jié)制。不過我還是感到自己的不合時宜，在這樣的情境中這樣一番話到底還有多少聽眾，我心里沒底�？晌矣质且粋�頑固的人，相信不管在什么時候總有一些價值需要堅守，不能讓他們坍塌。就像解構主義鼻祖德里達說：不是所有的東西都可以解構的。正如我們之間的情感，我堅信不疑。
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