給老師的一封信作文(通用20篇)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。20篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信作文1
親愛的杜老師：
您好！
不知不覺，我已在附小學習、生活了五年了。在這五年的時光里，師愛弟敬，和樂一堂，每一天我都過得充實又開心。當然，這一切您功不可沒，跟您在一起的時間已進入了倒計時，還有一年，我們就要跟您說再見了，但現在，我最想對您說的就是“感謝”，感謝您的諄諄教誨，感謝您的耐心解答，您的細致認真讓我受益終身。
還記得上個學期，我有一道《舉一反三》里的題目不會，看了答案和解析都不怎么具體，實在無法理解，于是我鼓起勇氣向您請教。您看了后，說要好好給我講講，讓我在自修課上再去找您。我知道您是教學督導，課上課下都非常忙碌，您在百忙之中抽出空來給我講題，是多么不容易。自修課時，我懷著忐忑的心情帶著書和草稿紙到辦公室去找您，剛推開門就看見您正在伏案寫著什么。
您抬頭看見我來了，便笑著招呼我過去。您和藹地對我說：“你看，我已經把可能的情況都列舉出來了，答案是多少種？”“五十種�！蔽掖鸬�。您微微皺眉，想了想說，“嗯，那還少了兩種……對了！是斜的兩種！”看著您在草稿紙上列舉的'情況，紅色的水筆整齊地勾勒出每一種情形，我不禁在心底里暗暗贊嘆：列得真全��！這一定費了您不少時間吧。接著，您又語重心長地對我說：“遇到這種題，你要仔細認真地一一列舉，要想得全面，千萬不能怕麻煩�。 薄班�，我記住了”，我認真地點點頭，又問道“可是，杜老師，答案上的這個算式是什么意思呢？”，您又仔細地看了看說道：“哦，這個涉及以后的知識點，現在講給你聽可能你不太懂，還是列舉會更直觀一些！”原來這樣啊，難怪我一直琢磨不透答案的式子是什么意思，我拿起那張寫滿式子的草稿紙由衷地說道：“我懂了，謝謝您！”，“沒事，以后不懂得還是要多問哦！”，您笑著對我說。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，這暖流直到現在依然溫暖著我，使我難忘！從那以后，當我遇到不懂的題目，就會想起您的話語“千萬不能怕麻煩��！”，我會重新審題，再次投入演算中，讓一個個題目在我的認真解答中迎刃而解。
如果說，時間這條小河會慢慢沖淡我們的記憶，但您的親切話語，你的認真細致會永遠刻在我的腦海中。我永遠不會忘記您那和藹的笑容和那寫滿式子的稿紙，您對學生的愛讓我們在知識的海洋中遨游，不畏艱難……
謝謝您，杜老師！請讓我再次奉上對您的感謝！
祝您工作順利！身體健康！桃李滿天下！
您的學生：林雅霏
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文2
親愛的滕婧老師：
您好！
我可是您忠實的小書迷——仝孟陽。
我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時間借來或買來，每次對您的書都是愛不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍，例如《我要當班長》、《偷時間的賊》。
與滕老師見面的'那次是我們學校要邀請滕老師來講座。講座結束后，雖對您沒有太多的了解甚至于不知道有這樣一個作家，但對于您的舉止、動作、語言來講，您還是給了我深刻的印象。
回去之后，我一看到是您的著作就紛紛借來讀，而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我，尤其是歐皮皮事件薄之類的書籍。
第一次看您的書是《我要當班長》，當我從同學那里借到這本書時。翻開書，那漂亮的扉頁一下子把我吸引住了，繼續(xù)往后看，便看到了您的日常照片�？粗恼掌�，我猜想，您一定是個討人喜歡，眾人的“開心果”。整天喜歡逛街，收集些復古的小玩意兒。每次看到您，臉上總是露出一排整潔的牙齒，好像鄰居大姐姐一樣，令人感到沒有距離感。
我最喜歡的就要屬《偷時間的賊》。當媽媽把它買來送給我時，我便一頭扎進書去了，且不說書中的內容，就談談那綠色的扉頁吧，看著令人非常養(yǎng)眼，越看越想看，最最有趣的是，歐皮皮坐在地上向大家擺了個鬼臉。起初看到它并不覺得可怕，而是覺得有趣。其次就是那目錄，每一章的名字都是那么幽默，那么吸引人的眼球
讀了這本書后，我感慨萬千，雖說是看到了關于時間的書籍，但是我還是不能控制住自己，還是想要給您寫這封信。
書中說到，歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了，可是放假后并不是和他們所想的一樣，他們每天并不是那么愉快，每天窩在家里，無聊得很，吃吃睡睡，睡睡吃吃。后來無意中他們幾個相聚在公園里玩，又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”，后來才得知他是“白爺爺”，然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個賊，“白爺爺”告誡他們你們這樣做，是在浪費時間！后來他們每個人都有過上了有意義的寒假。
看完了主要內容后，我不禁感到無比慚愧，想想自己哪個早晨在讀書？不都是在和朋友玩嗎��？在寒假中自己不也是和他們一樣過的沒有意義？這二十幾天都被自己給浪費了，每天都干同樣的事情。我想了想感到。是��！自己身邊也有偷時間的賊，每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老師，這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠清純漂亮，臉上的笑容永遠不會消失哦！
您忠實的小書迷：仝孟陽
20xx年2月18日
給老師的一封信作文3
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，轉眼,我已念完小學四年級啦。這四年來，我從一個不懂事的小孩兒逐漸變成了一個勇敢、自信、懂事的小少年，這其中凝結著您多少辛勤的汗水，在我這成長的過程中，是您無微不至地在為我導航，也許，在多年后您已經淡忘，但您給我的啟示，學生卻永生難忘。下學期，我將轉學到縣城中心小學就讀，此時，我非常想念您，今天寫了這封信，以表達我對您的感激和思念之情。
忘不了，我剛上一年級時，報完名走出教室時，一不小心被門邊的一張椅子絆了一下，摔了個跟頭，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。這時，您輕輕扶我坐在一邊的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑瞇瞇地說：“小小男子漢，可不要哭喲，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做錯事時，您對我的諄諄教誨；忘不了，您對我的作業(yè)嚴格要求，您說：“字是一個人的第二外表，字寫得好也是對人的一種尊重！”與此同時，您也培養(yǎng)了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了，那次我下課玩游戲時，不小心把腦袋磕破了，是您，帶我去醫(yī)院包扎，還買了一些水果給我吃，我在家休息的那幾天，是您犧牲自己休息時間，來我家及時給我補了課，沒過幾天，學校進行期中考試，我的成績在班上還名列前茅呢！
更忘不了，在我讀三年級時，學區(qū)組織各種競賽，語文老師您要我參加語文知識競賽，數學老師要我參加數學競賽，美術老師要我參加手抄報比賽！由于我時間上安排不合理，結果參加語文知識競賽時第一輪就被淘汰了，手抄報也由于沒準備好而敗北了，從小到大都一帆風順的我頓時整天垂頭喪氣，懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里，急在心里！一次雨后，天邊出現了彩虹，您趕快拉我一起去看彩虹，并告訴我：彩虹其實就是陽光，是雨后空氣中的雨霧把陽光折射了，從而產生了七彩的光芒，這陽光折射，就象人生的挫折，折射才使陽光美麗起來，挫折也會使我們的人生美麗起來！您的鼓勵使我頓時豁然開朗，我重振旗鼓，振作精神，精心準備數學賽，結果在最沒把握的數學賽上得了個第二名的好成績。從那以后，我深深懂得了幼稚只有經歷了風雨的洗禮之后，羽毛才會更豐滿，翅膀才會更加有力。人也如此，只有經歷挫折、荊棘的歷練后，才會更加堅強。老師，謝謝您！
“焚芯化蠟紅燭燃”，敬愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的'道路，一路上有您的導航，我才不會迷失方向，一路上有您的關注，我才更加自信，更加勇敢。老師，我會用行動證明，自己將是您的好學生的！我在這里向老師致以最崇高的敬禮！希望老師經常來信指教。
祝
身體健康，工作順利！
你的學生
時間：
給老師的一封信作文4
敬愛的張老師
好久不見了，您還好嗎？當全縣綜合能力競賽后我獲得優(yōu)秀成績時，我又想到了您！此時，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因為您教會了我：面對凡事要堅強，是因為您給予了我人世間最偉大的愛——老師對學生無私的關心與付出。
記得在六年級的時候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說是我們人生的第一次挑戰(zhàn)。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風采，彰顯你們的能力和實力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話已刻在我們幾個競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能，因為每每想起您對我們的付出，我便會放棄雜念，邁著堅定的步伐向前走去。
當全縣競賽與我們近在咫尺的時候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導的。是的，那是感恩的淚……
競賽的那天，您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績來報答您為我們的付出……但“天有不測風云”，我們在信心滿滿的走上考場后，卻帶來的并不是那喜人的成績，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績單的時候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認為必定穩(wěn)拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動地的計劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學生放棄了您多少個假期，甚至帶病輔導。著實讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的`一道風景線，我們將永遠感謝您對我們的付出，永遠對您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學生，我們又進行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰(zhàn)我將會堅定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學生：浩浩
20xx年4月12日
給老師的一封信作文5
敬愛的張老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學期轉到這個班的，我和您已經結識了三年半了。那時的我內向膽小，而現在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個偉大的職業(yè)，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有驚天動地的事跡，也沒有很偉大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！
人們都說，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時候，讓我學會謙虛；您在我傷心的時候，撫平我受傷的心靈；您在我因為害羞而不善于溝通時，用那雙“會說話”的`眼睛鼓勵我……
還記得那一次嗎？我剛剛轉到這個美麗的學校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不經常和同學們交流，在上課時也不大舉手發(fā)言。你默默地把我?guī)朕k公室，用慈愛的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很陌生，但你試著去和同學們友好交流，你會發(fā)現，班里的每一位同學都會很樂意與你相處的�！闭f完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關注而激動。之后，我按你的方法，不僅和同學們和諧相處，還積極在課堂上發(fā)言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時，我感恩于你！
我轉到這個班級時，班內已經有部分同學經常發(fā)表過文章了，而我只能寫一小段。您經常為我們講解寫好作文的方法，并細心點評同學們的作文，還鼓勵大家多看書，在一次又一次傳來同學們發(fā)表的喜訊后，我早已對作文發(fā)表充滿了向往，但一直寫得不好。你并沒有批評我，反而鼓勵我堅持努力，讓我相信希望就在眼前。當我第一篇作文發(fā)表時，你臉上洋溢著幸福的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我作文突飛猛進的動力？
春華秋實，歲月如畫，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學生善良地做人和刻苦學習的成就就是您一生的財富吧！張老師，您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學生涯，在剩下的幾年時間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學時光靚麗的風景線！讓我們攜手，為小學美好的時光畫上一個圓滿的句號！
也許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的調皮當作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛，那些充滿愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“張老師，我感恩于你！"
敬祝
身體健康
您的學生顧康靜
給老師的一封信作文6
您好。教師節(jié)來臨之際，謹祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。
我是誰？您一定知道。不管是在我高高興興和您聊天開玩笑時；還是突發(fā)奇想一些古怪的惡作劇惹您生氣時；再或是我做出些不該做的事時還倔強地不肯認錯時……我終歸只是我，一個12歲的少年，一個需要您用心關愛教育的學生，您一定知道。
昨天的我，懷著興奮與欣喜踏入校門，踏入您的領地，從而開始我們的師生之緣。也許初一的我還是稚氣未脫又想裝酷，一年來您一定沒少操心。在我們切磋的過程中，有笑聲與歡樂，也有淚水與悲傷，也許有時，我，會傷心地落淚，會憤怒的咒罵，會生您的氣，討厭您。那時的我，的確忘了您一遍一遍的耐心輔導，忘了您與我輕松地彼此談天說地，忘了您與我一起游戲時那感動我的笑容……但當我平靜下來時，當我看到您黯然的表情時，我漸漸地很后悔，我真的想立即找您去道歉，但可能是不好意思說出口吧，今天，您的節(jié)日，我要對您說：老師，對不起。
今天的我，告別稚嫩，告別天真，來到了人生中的一個小小的十字路口。暑假回來見到您，心里涌起了一絲漣漪，有種莫名的親切感。雖然我可能與平時沒有兩樣，但我心中也還是小小地激蕩了一下，老師您好，又見面了。在這個小小的十字路口，我還是有些迷茫，但我知道，您就像黑夜里的那盞明燈，正一點點牽引我走向正確的方向。這盞明燈，由您沾滿粉筆灰的雙手，講課喊啞的嗓子，鬢角滋生的白發(fā)點燃。那燈越明，我的遠行之路就越清楚。我要說：老師，謝謝您！您那閃爍的燈光鼓舞著我，我一定會勇往直前地走下去！
明天的我，或許已經知道努力，不會再讓您那么操心了。不，不是或許，是一定。我會珍惜與您在一起的最后時光，也會從現在起就開始努力地好好學習，作為重要的初二一年，我不會松勁兒，會堅持下去，到明天。我要對您說：老師，您放心吧！我會加油的！
有人說，良師益友。是的，課上課下，凝視關愛教育的`老師，也是體貼照顧我的朋友。我感受著您對我雙重的愛。我真的非常幸�？鞓贰Ｒ苍S永遠也不會表達出來，也許有時還會跟您嗆上兩句，但是老師，請您相信，我心中對您的愛與尊重真得很多很多。今天，您的節(jié)日，我抒發(fā)了心中最真摯的感情；今后，輪到我匯報勝利成果時，我一樣也會將我最好的成績都獻給您！
我的老師，您都聽到了吧？
您的學生XXX
20xx.X.X
給老師的一封信作文7
敬愛的老師們：
你們好！
我時常懷著深深的感激之情，祝福著教過我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人；要熱愛身邊的花草，它們也是一個生命；要保護環(huán)境，才能使祖國美麗。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說，老師是一株大樹，她的根深植于大地，她遮風擋雨，把一片片綠蔭灑向大地。
可是，在我對老師致以最崇高的敬意時，那一道傷痕又展現在我的眼前，當時的.一切，至今歷歷在目。
在那一天早晨，我剛到學校，沒來得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學校沖，。剛到學校，我就已經把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準備把我的牛奶扔進垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我大叫：“你還不快點上來，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么啊？！”我當時莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎？怎么，一下子就把這個拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛(wèi)生，所以繼續(xù)找垃圾桶，終于，在校門口外找到了一個僅有的一個垃圾桶，丟了進去。到了樓上，被老師大訓了一頓。大體是說，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當時差點暈倒，有這樣教育學生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應該不顧環(huán)境衛(wèi)生，而隨地扔東西了嗎？我最底層的意識告訴我這是不對的，可是老師說的呢？
還有一次，就是上個學期，期末考的時候。是四班的一個姓林的老師來監(jiān)考我們班�；蛟S是她對我們班的印象不是很好吧，反正，她在考試之前，對著同學們大講了一通，浪費了5分零38秒的時間（這是我班同學精確的計算出來的），之后發(fā)考卷，而收卷時又早了11分零24秒的時間，本來量就很大的一張考卷，不到一個小時就要我們考完，許多同學都沒有做完就被收卷了。試問，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？
老師，你們在我心目中永遠是我最敬佩，最崇拜的，我永遠不會忘記你們，對老師，我有數不盡的感激之情和深深的祝福，當我?guī)е恋榈榈氖斋@，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈，永遠不落的太陽。希望在享受這美好時光的時候，心中沒有一點遺憾，希望老師在我的心中永遠是完美無缺的。
xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信作文8
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識， 有學問的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結了花苞，將 要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老 師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您 致敬， 春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜， 像寶石一樣璀璨！ 加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻， 詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！ 刻在不朽上的名字也 未必不朽， 刻在石頭上的名字也不能流芳百世， 但老師您的名字刻在我們心田， 那才是永恒！ 有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學生一 定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上 為祖國做貢獻！樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；� 朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們 的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健 康成長。老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的`半年以來， 您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想 起了很多很多。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您 的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我 們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽 媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮 無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成 績離不開您的辛苦教育， 我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。
我們每前進一步， 都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我 們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現。但我知道，您是為了我們 能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了 我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對 我們的教導。
敬祝郝老師 身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！
您的學生：XX
XX 年 XX 月 XX 日
給老師的一封信作文9
但她對我的關愛和關注卻是如此的頻繁。
撩動心弦，讓人受益匪淺；但師情更像一首老歌，不舍晝夜，敬愛的老師，絲絲微笑；我們不會忘記，因為那不是英語，那里面飽含著教誨與鼓勵。
您會送來一縷笑容，Ms You. 記憶中最快樂的一件事，意味深長， 那天放學，從您飄進教室里那一刻，我們的心靈曾經共同蕩漾起美麗的漣漪。
唧唧喳喳地對家里人講述上英語課的美妙。
您在黑板上寫的那些奇怪的符號像您的秀發(fā)一樣既美麗又深奧。
當我們取得進步時，為了女兒從沒有過的高興，如白駒過隙，縷縷愛心；我們不會忘記，還有快一年的時間我們就要分別了，因為這說明了老師特別關注我，但我又一次讓她失望了！這次我真的愧疚了！不為別的，于是乎，讓我在這快樂的國度里盡情遨游，我們哭過、笑過、拼過、累過可是，我的心里犯起了嘀咕。
卻是那份最圣潔最美的師生之情，微笑是您送給我們最好的禮物；失敗時，每天上英語課時，心里像打翻的五味瓶一樣，果然，您講的話，我既高興又傷心，兩年多來您的點滴關懷，我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動聽，秉燭前行！ 祝： 工作順利 萬事如意 ，為了女兒對學業(yè)的興趣。
唯一割舍不下的，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動。
媽媽特地為我做了一頓豐盛的'晚餐， 師情像一杯香茗，兩年多來您給我們的諄諄教誨，那么動聽，共同走過的兩年中，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航，那么美好，去點燃那一盞盞心燈，在它暖意的底色襯托下。
薄嘴唇，幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂。
轉眼間，我要讓您留在我的心里My English teacher，又可能是那字母對我的引誘， 時光荏苒，讓人回味無窮；師情像一本古籍，晚上我自愿把白天學的字母默寫了很多遍，而是歷史��！游老師雖不是我們的班主任， A、B、C、D一個又一個字母像一個又一個音符躍然紙上， 逝者如斯，就為她那么重視我，很不是滋味，我像小鳥似的飛回家，今后的日子里，回首遙望。
一股欣喜和愧疚的心情同時涌上了心頭，給我們以自信和勇氣，瞧！細柳眉， 我們不會忘記，令人陶醉，我們會將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，我回到教室。
帶著堅定的信念！帶著必勝的信心！將腳印踩在無悔的青春上，讓人久久難忘，往昔的美好仿佛還在眼前，是上初中后的第一次上英語課，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，半期考試我考砸了！而我最敬愛的游老師也狠狠地批評了我，不畏路長。
我上課竟是出奇的認真，身材苗條。
您沒有過多的表揚。
幽香深遠。
從此，任何蛛絲馬跡都不會放過，長長的秀發(fā)垂到腰底。
給老師的一封信作文10
親愛的曹文軒老師：
您好：
我是一個“小書迷”，下課時，同學們在走廊里戲耍發(fā)出的歡聲笑語阻擋不了我對書的留戀；在家時，好像老鷹抓住了兔子，一心只想吃入腹中一樣，我抓住一本書，就只想一口氣將它通讀。飯前飯后，清早醒來后，晚上睡覺前都會擠出時間來閱讀，甚至去衛(wèi)生間的時間也不舍得讓它從眼皮底下溜走。我常�？吹赝顺�、忘了睡。
有一天，媽媽將您的《青銅葵花》帶回了家，我便從那本書中初次認識了您。當時我只是隨意地亂翻了幾頁，漫不經心地瞥了幾眼，就立刻被您精彩的語言吸住了眼球，津津有味地“品嘗”了起來。
我最喜歡您描寫青銅思念葵花的那一句：他沒有哭，也沒有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨自一個人鉆到一個什么角落里。我讀著、讀著，腦子里就浮出了這樣一個畫面：青銅像一個傻子一樣，呆板地坐在大草垛的頂上，安靜地盯著大河的盡頭——葵花消失的地方。只要一有船來，他立刻興奮地站起，隨即又失望地坐下。日復一日，他仍然坐在那高高的草垛上，仍然希望突然有一日葵花坐著那條大船回到了大麥地，與家人團聚。您把青銅的思念描繪得如此的栩栩如生，使我讀了后，禁不住為兄妹之間的深情所打動，也讓我大為感動！從而讓我深深地喜歡上了這本書。
我是一個獨生女，常常形單影只的一個人在家，寂寞、無聊，和開始的青銅、葵花感同身受，就像您所描述的：一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。所以我非常非常羨慕書中的青銅和葵花——一個是突然天上掉下個“葵”妹妹，一個是突然天上掉下個“銅”哥哥！我看了這本書后也常常癡癡地想：要是從天上掉下來一個像青銅或者葵花那樣的伴有多好呀！這又是我喜歡您這本書的`另一原因。
我還讀過您的一些其它著作，如《野風車》、《草房子》、《甜橙樹》等，您一本本令我愛不釋手的作品，就像是一道道百年難遇的靚麗彩虹，那么五彩繽紛，讓人見了欣喜若狂；就是我的一位位良師益友，指導我寫作的方向；更是一抹抹感動世界的陽光，照在我的心上。讀您的書，書中的人好像都跳了出來，大聲與我談論他們的生活……
我愛讀書，就像學生熱愛老師一樣；我愛讀您的書，就像小苗愛土地一樣。如果您又有新書出爐，我也一定還是它忠實的小讀者！我期待著、渴盼著。
祝您身體健康，工作愉快，出版更多、更引人的作品
您的小粉絲：陳沛
給老師的一封信作文11
尊敬的老師：
您好！
人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的. 您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的`少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。
所以，我發(fā)自內心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
當我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛柔的話語；當我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過后，總會有彩虹�！睂τ谀慕陶d，我無比感激，我會銘記在心！
有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。 花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”
此致！
敬禮
祝您
工作順利，康樂如意，青春永葆！
給老師的一封信作文12
敬愛的衛(wèi)老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達我對您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對您說一聲：“您辛苦了！”多少個日日夜夜，多少個一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經歷了多少個不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數心血與汗水；您的額頭上爬滿了數不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。
回顧六年的學習歷程，老師的關懷是我永遠也忘不掉的：當我在一次活動中中暑暈倒時，您第一個沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學扶我回班，自己去弄了點水給我喝；當我在學習或生活上遇到困難時，您總會熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現出一幕令我感動的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒寫完便就寢了。第二天來到學校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應該不會察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個官位“以自己的權利賺取私利”，收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰知，您竟然發(fā)現少了一本作業(yè)——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴肅地盤問：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了�！蔽乙晕米雍甙愕穆曇艚Y巴地說了出來，我的`心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會，接著便說：“知道了，下不為例。去吧。”當您說出這句話時，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機會。您知道嗎？當時我是多么感動��！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽蚁耄@不正是您教書育人的真實寫照嗎？
在我們成功時看見的是您，在我們失敗時看見的也是您，在我們迷茫時看見的還是您！無論如何，您每時每刻都陪伴著我們，引領著我們，啟導著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學習，使我們不僅得到了知識，更學會了做人之道。敬愛的衛(wèi)老師，您辛苦了！
您的學生：孫翔
20xx年6月19日
六年級:孫翔
給老師的一封信作文13
周老師：
好久不見！不知您現在是否一切靜好。這是我第一次為您寫信，有點激動。有點難過。初中三年，很高興能認識您這樣和藹可親的老師。即使那時您已經不再教我歷史了，您依然給我發(fā)提綱，發(fā)試卷。謝謝您三年以來的幫助，語言己無法表達我對您的感謝。
回望三年前，我是個什么都不懂的初一新生，來到這個陌生的地方，沒有讓我感到親切的東西。那時的我，歷史成績非常差，考試總是不及格，直到您成為了我們班的歷史老師。起初，我覺得您確實比上位歷史老師要好很多，因為您總是強調讓我們對照PPT來畫下知識點，但我并沒有因此對歷史感興趣。真正使我感動的，是您說的`一句話，也許您不會記得了，但我永遠會記住。那依然是三年前的一節(jié)歷史課，那時正值期未備考，您讓我們在課堂上背提綱。課已至半，我與同桌正在相互提問，您走了過來，問我提綱上怎么不寫姓名，搞丟了怎么辦，我急忙回答：“寫在反面呀！”您笑著看了一眼，又道：“還我和一個姓呢！好好背，加油，爭取考個高分�！毖哉Z雖樸素，但依舊打動了我。讓我覺得，連老師都相信我，就像世間的花兒都開了一般，靜謐美好。但那次期末依舊沒有及格，我其實傷心了很久，因為我真的背了，而且我寫的時候覺得題也并不是很難。可是怎么仍然沒有及格。但從七下以后，我的歷史成績就一直呈上升狀態(tài)，有時也能考前幾名。
所以，這一切都要感謝您。不是親人，勝似親人。我也早就把您當作我的親人了，請您相信我，待我學成歸來，我一定好好感謝您，一定要等我！
可是，現在的我很迷茫，我不知道該如何去高效學習。每天那么累卻學不好，考不好。數學就像是一座大山，死死地壓著我，我真的不知道該怎么辦。如果可以，我希望您可以過一段時間便通過QQ或微信開導我一下。因為您的開導對我真得很有用。寒假那天，您在QQ上對我進行了打氣，那晚我感覺特別有勁，就感覺開竅了一樣，背得特別順，記得也快。
其實現在發(fā)現以前的自己特別幼稚，做了很多不合適的事情，現在也醒悟了。其實我覺得，這就是成長吧，有時一瞬間的回首，便學會成長！
現在的我，不會再是曾經那個愛哭愛鬧的初中女孩了，我已經成長為一名合格的高中生，一個二中學子。一個學期，不長不短，但走得很艱難，未來二年，不長不短，我只會前進，不會后退。我會學會”在什么地方說什么話，在什么時候做什么事，在什么環(huán)節(jié)悟什么道�！�
見字如面，愿君安好！
最后，真誠地獻上一句：“謝謝您，周老師，您是我一輩子的老師。”
�。ㄎ墓P不好，但都是真心話）。
您永遠的學生：周友夢蝶
20xx一個夜黑風高的時候
給老師的一封信作文14
尊敬的池老師
您好！
您離開我們將近一年多了，您離開后，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。讓我們倆帶著愉悅的心情去參觀參觀鑲嵌在家鄉(xiāng)的一顆寶石——唐家河自然保護去吧！
步入唐家河自然保護區(qū)，映入眼簾的是一座高大的博物館屹立在繽紛的唐家河之間，為這天然的屏障增添了無限風采。在這里面您可以欣賞到唐家河中的動物們，因為這些標本都是仿照真實的動植物來制作的，它告訴游人們：這是我們唐家河所有動植物的縮影�？赐炅诉@些活化石，心里就激動不已，想進山中去探究竟。
當您剛剛親近大自然，就會享受到鳥兒們?yōu)槟囗懙?樂曲，讓您陶醉在其中，您肯定會覺得來到了鳥的天堂。和鳥兒一起去旅行！來到山角下瞧層層山巒與溪水河流便盡收眼底。那樹的翠綠，鳥的歌唱，草的青綠和花的清香，但這些景物還并不是您觀景的終點，繼續(xù)前進吧！到站后，您才真正到了摩天嶺的腳下，您也許會問“什么？我居然才到了摩天嶺的腳下！”對，您如果不甘心就爬到它的頭上風光一把吧！
從山腳下向上望，碧波一片，讓人感到空氣格外清新。爬山的過程
不是很艱難，只是所用時間有些長。在這個過程中，您會觀賞到稀有
的紫荊花和熊貓的主食——箭竹等植物，當然更是少不了動物們的身影。這一路上不僅有鳥兒陪伴您，還有那四腳的蜥蜴隨著您爬上爬下，若您抬頭向上看就會發(fā)現一個個在陽光照耀下牽著樹枝蕩來蕩去的金色的圓球——金絲猴，如果您用食物來逗它們，它們就會急匆匆的跳下樹來，與您親近。經過幾個小時的跋山涉水，就爬到了山頂，若往下望，山下的景物便一覽無余，看！半山腰上一只大熊貓正在吃午餐呢！瞧它那憨厚可掬的樣子多么的可愛呀！咦，那又是什么，即像牛又像羚羊？喔！這便是扭角羚了！別看它相貌粗獷，可它也是個素食主義者，它不但不會傷害您，還會帶您一起去旅游、玩耍呢！
唐家河不僅是動物的天堂，還是植物的王國。
走過唐家河的每一個地方，都會看到花團錦簇、蝴蝶翻飛的景象，聽到大自然美妙的音樂，這些都會令人感到愉快、輕松。這里的植物太多了，就拿最著名的植物——珙桐樹來說吧！在唐家河自然保護區(qū)中，有著在世界上都稀少的珙桐樹。它高二三十米，每年四五月份開白花，花形很像白鴿，所以別名叫“鴿子樹”。如果您在四五月來到唐家河的最深處，就會看見一棵樹上，一群鴿子正上下翻飛，那就是著名的珙桐了！此時您如果站在樹下，就可以拍攝出一幅人與動物和諧共處的照片了！
好了，唐家河的旅行就到此為止，歡迎您和您的家人一定要光臨喲！
祝
家和萬事興，
事業(yè)步步高！
想您的學生：宋宗民
20xx年6月5日
給老師的一封信作文15
敬愛的謝老師：
您好!
謝老師，我想說，您是我們班同學遇到的最好的老師!您不像其他老師，刻板嚴肅，和學生之間仿佛隔著一條深深的溝壑，難以接近。您每天都微笑地看我們，和我們開玩笑，那么幽默風趣，很自然地與我們融合在一起。接班后的三年來，我們已經數不清您為我們舉辦了多少次活動：燒烤，水果拼盤，做壽司、三明治，紙牌搭高，辯論會，童話劇表演，放飛箏……每次看到別班的同學們羨慕的眼神，我就深深地覺得：遇到您，是大家的幸運!
您仿佛有魔力似的，讓我們一個個喜歡上了語文這門課。您讓一個個“深奧”的問題變得如此簡單易懂，讓一個個呆板的漢字變得如此活潑靈動。您，帶領我們走向文學的殿堂，帶領我們走向知識的寶庫。您為了提高我們的語文成績，可謂“殫精竭慮”：自己編輯班級小報，讓我們初次嘗到了和同學們用文字交流的快樂;師生共讀一本書，召開班級讀書會交流書中內容;您還細心地利用書中的例子，指導我們進行小練筆……在您耐心的引導下，大家都不再視作文如“虎”了。我知道，我們現在取得的成績背后，都蘊藏著您深深的付出。
還記得那次我住在您家的情形嗎?那次，爸爸媽媽都有重要的事情要處理。于是，被“遺棄”的我成了您家的`“臨時女兒”。
吃過晚飯，我和您的兒子-----勵硯一起寫作業(yè)。我們倆認真地奮筆疾書。您沒有閑著，低頭在打掃衛(wèi)生。掃把上下翻飛，我的心也隨著思緒萬千：您學校里管著我們早已精疲力竭，而回到家里，您還要照顧勵硯、做家務，那該多累呀!
后來，我們都睡覺去了。唯獨您還在桌子前批改作文。勵硯已經快睡著了，我卻連一絲困意都沒有，勉強合上眼睛，休息了一會兒。迷迷糊糊中我看見客廳里的燈光透過門縫照射在一塵不染的地板上。您還在改作文!我猛然清醒。那時大約十點多吧。門外還不時傳來“沙沙”的寫字聲與翻紙的聲音。已經這么晚了，您居然還在工作!您是那樣不知疲倦地為我們工作著!我的心頭是多么悸動啊。
后來，我聽勵硯說，您每天晚上都是這樣工作的。我的心中涌動著一股暖流，久久不曾平息。您對我們的愛，無價!
是的，您對于我們每一個人都是如此的公正，關心，一點也不包庇別人，偏袒別人。我們每一個同學都曾被您批評過，但這一點也不影響我們對您的喜歡。我們傷心時，您總是安慰我們;我們喜悅時，您與我們一起歡笑。
馬上就要離開您了，我真的很舍不得。難忘您清脆的聲音，難忘您黑板上娟秀的字跡，難忘您豪爽的笑聲，難忘您高挑的身影，難忘您深切的教導。老師，謝謝您!我會用優(yōu)異的成績來回報您的!
祝您
身體健康，心想事成
給老師的一封信作文16
敬愛的孫老師：
您好！金秋送爽，桂花飄香，在這個收獲果實、分享喜悅的季節(jié)里，我們滿懷激動地迎來了第26個教師節(jié)，在這個特別的日子里，我真心地想說：“孫老師，您辛苦了！”。
當我懷著忐忑不安的心情第一次走進小新星英語教室的時侯，是您陽光般的笑容給了我安慰。您像天使一樣輕輕地揮去我心中的疑慮，使我很快地融入了班級，融入了英語童話這個多彩的世界。從此，我這個有點可愛又有點靦腆的小女孩漸漸喜歡上了英語，喜歡上了孫老師您。我在快樂與溫馨中長大，在好奇與驚喜中學會了更多的知識。
您是個美麗活潑的天使，似乎所有精靈在您的表演中都是那樣完美、無可挑剔。您仿佛又是個永遠也長不大的天使，在我和小伙伴的面前，您總是能夠恰當而準確地找到您的位置，在游戲中，與我們一同驚喜，一同憂傷，一同嘆惜。您又是一位嚴謹治學的天使，在繁忙的工作之中，您還經常不厭其煩地一次又一次為我們糾正發(fā)音，幫我們一遍又一遍演示每個童話故事中的精靈神態(tài)。您的專注認真讓我懂得了什么才是真正的熱愛，您的嚴謹作風使我學會了應該怎樣學習、做事。
這個年齡，我總是身不由己地會調皮，分心。有時我小小的'一個眼神，一個動作，一個表情總是逃不過您敏銳的眼睛。您像媽媽，但有時比媽媽更細致，更嚴厲�？墒敲鎸δ膰绤柵u，我的心里總是暖暖的，因為我深深地明白：您是在用心 “愛”著我，幫助像我這樣的“小樹苗”更壯、更快地成長。每當學習遇到困難時，您總是微笑地俯下身子給我親切的鼓勵和耐心地講解，您的眼神永遠都透著智慧和溫暖，像一盞永不熄滅的神燈時刻激勵著我、鼓舞著我。
您像天使一樣聰慧美麗。因為有了您，我才知道世界上原來還有這樣奇妙的英語童話故事。每當您扮演童話中那些可愛的小人物時，我總要睜大眼睛好奇的模仿您優(yōu)雅而有趣的表演動作，我時而成為林中可憐的白雪公主，時而又扮成憨態(tài)可掬、富有愛心的小矮人，時而又成為那個被人欺負、憂傷無助的丑小鴨……在有趣的英語童話王國里我似乎早已忘記了自己，我忘情地跟隨著您這個美麗的天使在快樂中成長，在游戲中收獲，在感動中長大。您總是在不經意間帶給我和小伙伴們許多驚喜和快樂！在我面前，您總是那樣清新自然，似乎從來沒有一絲倦怠。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感謝孫老師您，因為是您這個美麗的天使用童話幫我和小伙伴們樹立了自信，用童話幫我和小伙伴們喚醒了學習英語濃厚興趣的種子！
在這個充滿陽光的節(jié)日里，我衷心得祝愿孫老師：節(jié)日快樂，永遠青春！
愛您的學生：路易
二〇xx年九月十日
給老師的一封信作文17
致尊敬的英語老師：
您好！
時間飛快流逝，光陰似箭，彈指之間六年時間就快逝去，想起要與相處以久的老師分別，心中涌現出依依不舍之情，讓我們打開封閉已久的記憶匣，重溫那一幕幕感人的情節(jié)。人世間，有真誠無限；記憶中，有繁星點點；生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語……
在離別的最后一刻，我要對老師說：“老師您辛苦了！謝謝您多年來的教導，您就像是我生命中的一盞明燈，照亮了我生命的道路，引導我走向光明。”
是誰在深夜遲遲入睡？是誰在課堂中傳授我們知識？是誰在臨將畢業(yè)時為我們查找資料？是您，是您在明亮的`臺燈下專心致志地批改作業(yè)；是您在趣味課堂中一絲不茍地傳授知識；是您在臨將畢業(yè)時為我們查找英語資料。因為有緣，千里來相會，讓我成了您的學生。讓我們一同
學習，一起悲，一起傷，一起樂！到了那蒼茫的七月，就走進了分離的悲傷。
在我的記憶中您是那么勤勤懇懇，每一次去到您的辦公室您都在忙碌的工作，您總是在默默工作著，在屢行自己的職責。
您在寒風怒號的冬天中，您總是會對我們說；“今天很冷，注意穿多點衣服和今天有人不舒服嗎？”這一句話蘊含著您的關懷，您的真心。讓我的心立刻溫暖起來，您的關懷藏在您經常對我們說的話中。馬上就要畢業(yè)了，我即傷又悲。真不知道到時是哭還是笑？我好怕著一天的到來，想到要離別了，我至今都快讓淚水一涌而出了，我真希望時間能夠停止，永遠停留在那美好的時刻！我想，我想……但我知道我在做白日夢！但是我真的不想離開您。
您是我印象在最好的老師，也是我心中之最。您表面十分嚴格，但是內心是那么的和藹。您在課堂在是verystrict，但下課卻是那么和藹可親。
記得在大家一起去旅游時，您笑逐顏開。像吃了蜜一樣，臉上時刻掛著一張慈祥的笑臉，我至今依然留念著……這一點一滴都是曾經的過眼云煙了，但不知道為什么卻總是浮現在我腦海中，成了最美好的回憶。我想對您說的就如同是大海邊五彩的貝殼，數也數不清。這是我多年來揮之不去的記憶！
是緣將我們歡聚一堂，相信緣分不會就這么緣盡的，希望有緣相見。
祝您：
心想事成
萬事如意
事業(yè)步步高！
您的學生：梁禮明
20xx.5.27
給老師的一封信作文18
尊敬的老師：
您好
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛，給老師的一封信作文900字。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大的、無私的；大海是廣闊而又壯麗的�？烧l能又告訴我在這世界上三者集于一身的那又是誰呢？在這里，我告訴你那就是——辛勤的人民教師。
是的，在圣潔無比的教壇上，教師的.愛是理性的太陽，照耀著大地，照耀著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著各位學子；教師的愛使世界延續(xù)，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母親的升華；是知識，情感交融是奉獻！
上課以后，教師里只有您那清晰和藹的聲音和同學們充滿自信的回答聲。下課了，是你關心體貼學生的溫情話。您就是這樣抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦的學習，勇敢地創(chuàng)新，為之傾倒熱情，揮灑熱血。
老師，我想對您說：“生活中，您不經意的微笑，不經意的教導，是大家的心情頓時“面朝大海，春暖花開”，作文900字《給老師的一封信作文900字》。您讓人們互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空乏；而您像陽光裝點人生，使人生不嬌弱而變得美麗。
老師，您的微笑讓我豁然開朗，所以我感謝您。
老師，您的包容讓我找回了自信，所以我感謝您。
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您。
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您。
“老師，謝謝您”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝愿于您——我最敬愛的老師
老師，您是我生活中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：“老師，您對我真的很重要�！�
老師，是您教會了我怎樣來計算圓的面積，是您教會了我怎樣來解決生活中的數學題，是您教會了我怎樣來運用方程，是您教會了我……
老師，最后，我想對您說：“是您點綴著我的人生，使我的更加的光彩奪目。謝謝您對我的培養(yǎng)，我會記住您�！�
祝您青春常在
您的學生：龔佳訊
20xx年6月28日
六年級:龔佳訊
給老師的一封信作文19
親愛的張老師：
您好！
您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個名字，但您一定不會忘記，那個因普通話說得好而進到你的班上的那個女孩，她就是我。
記得那一天，我隨爸爸來到你的辦公室，我進來的第一件事就是回答你的問題，連行禮也免了，當我問你為什么的時候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節(jié)，學習好才守鍵�！本瓦@幾個字，讓我覺得您很與眾不同。
您主要考我的普通話，幸運的我，很順利地通過了測試，但您對我的學習成績還是半信半疑。在班上的第一節(jié)課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因為當時我比較高）與一個叫張宇的同學坐在一起，他的成績很好，有很多問題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相助，從而取得更好的成績。但是我讓您失望了。
第一次單元測試的成績出來了，我被我的成績嚇壞了，“倒數第一名”對我來說是一個多么陌生的名次啊！平時總考前幾名的我，這次竟考到了倒數第一名。我本以為您會對我很失望，但您不僅沒有，還說了許多鼓勵我的話，每天下午放學后您和蒲老師還堅持為我補課，就算累得滿腕汗，也從未間斷過，并且不收一分錢。我有多么的感激您，您知道嗎？其實，在成績出來以后，我也有認真思考這次考試失利的原因，也許是我考試時，沒有專心，走神了；或許是我還適應不了這個陌生的`環(huán)境；再者，就是競爭了，壓力也了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績提上來再說。在您和蒲老師的共同助下，我的成績終于有了很的提高，而且您還說：“你的基礎不錯，成績也挺好，繼續(xù)努力……”聽到了你的這句話，我仿佛找到了學習的動力，經過我一學期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的高分位列全班第二。同學們都認為這成績是經過我的努力得來的，當然這不假，但這一切又怎么離得開你的精心輔導呢？我敬愛的張老師。
張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無時無刻不在想著你，望著站在講臺的老師，就會想起你教我們念書的樣子，看著媽媽們正照顧著自己的小孩，就會想起你精心輔導我學習的日子。我感謝你奠定了我學習的基礎，感謝你讓我找到了學習的動力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話是遠遠不能表達我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。
祝老師：
身體健康，萬事如意！
您的學生：心
20xx年9月16日
給老師的一封信作文20
敬愛的張老師：
您好！
時間真的過得很快，不知不覺我們已經相處了五個多月了，可短短的幾個月卻讓我們改變很多。 還記得8月11日您剛來的那個晚上，那時的我們吵吵鬧鬧根本不把教室當一回事，都很為所欲為。甚至于您來到教室我們還是如此，沒有半點消停。讓我們沒想到的是您怒了，幾句話就把我們嚇住了。那時的我們覺得您好嚴厲好兇，對您有些害怕�？墒窍嗵幘昧�，我們發(fā)現您其實是很有親和力的一位老師。
老師，以前我們覺得政治課很無聊很枯燥，每節(jié)課老師總是很忙要說很多，記很多筆記，可是我們總感覺一節(jié)課什么也沒有學到。可是自從您成為我們政治老師之后就不一樣了，我們只有很少很少的`筆記，一直是當堂內容當堂消化，這大大提高了我們的成績。而且在您的課堂上從來不會有不聽課的學生，您總會通過給我們講許多國家大事和您的生活經歷，讓我們學到更多知識，懂得更多的道理。老師，是您改變了我們，讓我們對學習又充滿信心。您對每個同學都一樣，從來不因為成績差而放棄誰。在您的帶領下，我們的政治成績一直是第一，雖然是普通班，但我們有信心超越重點班。
您成為我們的政治老師，我們無比開心；您成為我們的班主任，我們無比幸運。在您的管理下，現在的79班完全是一副全新的面貌。以前睡覺、說話、玩手機、看小說。我們什么都做，所有老師都不喜歡我們，可是現在不一樣了，現在的79班得到了很大一部分老師的贊美、認可。尤其是學校各項檢查我們常居第一，讓許多人都對我們79刮目相看。在學校舉辦的各種活動中，我們班也是積極參加，團結一致。老師您知道嗎，每次聽見別人夸我們班，真的很高興很自豪。
老師，您常說“我們要成為一支召之能來，來之能戰(zhàn)，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的鐵血軍隊。”我相信我們一定會實現的。老師，謝謝您。您總會讓我們看各種有教育意義的視頻，從各個方面教導我們，讓我們從一點一滴的小事中學會感恩，懂得責任。您總是會把我們單獨叫到辦公室，跟我們聊學習，聊藝術，盡您最大的力幫助我們，為我們找到一條適合我們自己的路。
老師，我們真的很幸運遇到您。謝謝您為我們付出這么多，現在的79是您成就的，我相信只要我們七九人團結，用心，我們79班一定會更好。老師，感謝有您。
最后，在春節(jié)來臨之際，祝老師及您家人：新春快樂，闔家歡樂，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年XX月XX日
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