【精品】寄一封信作文錦集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寄一封信作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寄一封信作文 篇1

偉大的首相先生：

　　您好！

　　我想，您一定把日本治理的很好，這個(gè)國(guó)家也一定是個(gè)美麗的地方�？赡鸀槭裁匆欢ㄒ�讓這個(gè)美麗的國(guó)家生靈涂炭、戰(zhàn)火紛飛呢？

　　首相先生，其實(shí)我不愿意提及那一段往事，但您如果如此執(zhí)迷不悟，我就要說(shuō)一說(shuō)了。大約在明朝時(shí)期，皇上讓您的祖先和民眾去找仙丹，結(jié)果爾等的祖先竟然跑到日本，另建國(guó)家。曾經(jīng)，你我既然是中國(guó)人，又何必水火不容呢！

　　兩國(guó)交戰(zhàn)，受傷的是兩國(guó)的`子民百姓，為何首相先生還要和中國(guó)開(kāi)戰(zhàn)呢？

　　一自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，想必首相大人是找個(gè)理由與中國(guó)開(kāi)戰(zhàn)罷了。

　　首相先生，覺(jué)醒吧！讓和平來(lái)到我們之間！讓世界和平吧！

　　一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的小朋友

寄一封信作文 篇2

　　親愛(ài)的春兒，我想給你寫(xiě)一封信，可我沒(méi)有你家的地址，我不知曉你姓甚名誰(shuí)，我更不知確你是男是女，芳齡幾許，這一切的一切依然阻止不了我對(duì)你愛(ài)慕之心。

　　當(dāng)春暖花開(kāi)的音符在緩緩的流動(dòng)：從明天起 做一個(gè)幸福的人 喂馬 劈材 周游世界 從明天起關(guān)系蔬菜和糧食 我有一所房子面朝大海 春暖花開(kāi) 從明天起和每一位親人通信 告訴他們我的幸福 那些幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個(gè)人 給每一條河 每一座山 取一個(gè)溫暖的名字 陌生人我也為你祝福 愿你有一個(gè)燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海 春暖花開(kāi)。

　　很想探索你神秘的面紗，于是，我們相約在那個(gè)春暖花開(kāi)的國(guó)度，只為離你更近。汽車(chē)緩緩駛來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你被一層煙霧籠罩著。那時(shí)我多想與我的瞌睡蟲(chóng)一起飛出窗際，與風(fēng)兒一道騰云駕霧去翱翔領(lǐng)略你的仙境小簇。

　　有時(shí),我覺(jué)得你是個(gè)孩子,嫩綠是你為世界彰顯的語(yǔ)言。凋零是你勇敢無(wú)畏摔倒后爬起繼續(xù)前行的身影，連熾熱的太陽(yáng)也對(duì)你展現(xiàn)他仁慈的一面。迷霧散去了陰霾，因你，她飄忽成白雪的影子，與云朵為你開(kāi)拓了一條專(zhuān)屬的天國(guó)大道。你是那萬(wàn)幸的寵兒，你更是那純真的天使。

　　當(dāng)我站在山尖，隨處可見(jiàn)無(wú)所不在的新綠，有歷經(jīng)凋零只剩一樹(shù)枝椏的你的專(zhuān)屬天地，有萌芽猛竄成清新怡人的柳絮般的個(gè)性模樣，有穩(wěn)如大山枝節(jié)上無(wú)畏的接力，還有眼前的海浪聲為你和弦。讓我不禁的'想張開(kāi)雙臂擁抱天地、擁抱你。我幻想自己是一個(gè)精靈，縱身一躍飄飄然的跌入你溫柔的懷抱。如果我可以飛那該多好，便可與你一起跨越藍(lán)天，迎向大海，共同等一刻春暖花開(kāi)。

　　當(dāng)我站立在礁石上，眼前是遼闊蔚藍(lán)的大海，身旁微風(fēng)縈繞，身后綠意盎然。面朝大海春暖花開(kāi)已不足以形容你帶給我的富有，我佇立在一方礁石上，久久不曾眨眼，遠(yuǎn)處的海草在水面已不知躍過(guò)了多少的起伏。那一刻我希望我也似那寥寥大海中的一屢浮萍，不問(wèn)來(lái)時(shí)不問(wèn)去處，只為與浪兒共一支舞。

　　因了你，墨色的礁石也染上了綠意，海帶自遙遠(yuǎn)的冬季信步而來(lái)，只為圓一份塵世未了的情緣。她的盛放比花兒更燦爛，她的肆意比風(fēng)兒更張揚(yáng)，她的執(zhí)著不輸荊棘的刺骨。盡管遭到過(guò)往行人的阻撓，她依舊日復(fù)一日的述說(shuō)著她的無(wú)悔。她的到來(lái)令礁石褪去了防備，讓海螺帶著愛(ài)布滿了四壁，海水無(wú)悔的為他們守候這一方名為愛(ài)的天國(guó)。

　　某日回歸至一方小池，從別處拾起幾瓣落花，放入流水中，無(wú)需裝飾，她帶著她的影子自成一方春的絢麗。波光粼粼似她曼妙的衣衫，水底的墨色與青苔成了她厚重的底蘊(yùn)，無(wú)需置疑，她就是自己最燦爛的風(fēng)景。這就是你給她的，最盛大的自由 。

　　你讓我不自覺(jué)的變得貪心，對(duì)擁有的不滿足，對(duì)遠(yuǎn)方總不愿錯(cuò)過(guò)。盡管你已來(lái)許久，我卻總覺(jué)得你剛到。因了你，這個(gè)世界的綠都像新生。某日與一有人到山林里撒歡，我們悠然的走著，巧遇一座小橋。歲月讓她染上了青苔，時(shí)光留下的藤條依附攀巖在欄桿的邊緣，蒼老枯啞的藤蔓上又長(zhǎng)起了新綠，就恍如茫茫大海里的一葉綠洲。沉默是她的底蘊(yùn)，新生是她的態(tài)度。我只愿來(lái)生幻化為一塊石子鋪墊于此，與你共赴四季輪回，靜待花開(kāi)。

　　總想著在這個(gè)季節(jié)里滿血復(fù)活，卻不知曉此刻的美正是因了這一份嗜睡般的朦朧。盡管我時(shí)常在清晨七點(diǎn)間行走，我卻始終沒(méi)自覺(jué)我已醒來(lái)。朝陽(yáng)在晨暮里嗜睡，時(shí)鐘仿佛也在春日里停擺。你在很多人的生命里佇足滋長(zhǎng)，仿佛她們不過(guò)是你的隨從。你的生命只有一季，卻比一年還要長(zhǎng)。

　　我訴不盡對(duì)你的歡喜，我數(shù)不完對(duì)你的迷戀，我看不清你真實(shí)的模樣，但我知道你真真實(shí)實(shí)的來(lái)了。我?guī)子�用一封信去�?shū)寫(xiě)我對(duì)你的愛(ài)戀，證明你來(lái)過(guò)，證明我活著。

　　這是一封沒(méi)有地址的信件，寄往遠(yuǎn)方，留在歲月，更是刻在了心田。

寄一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的楊老師：您好嗎？

　　夜深了，您還忙著批改作業(yè)嗎？還忙著備課嗎？我有許多話想跟您講，今天終于可以以書(shū)信的方式與您交談。

　　楊老師，都說(shuō)您的愛(ài)，像陽(yáng)光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)，比母愛(ài)更親，比友愛(ài)更真。

　　楊老師，雖然我是一個(gè)“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。

　　記得去年，我從上海轉(zhuǎn)到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以中午就在校外吃午飯。轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢(qián)了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢(qián)，可惜他也沒(méi)帶錢(qián)。我本想向其他的同學(xué)借，可我剛轉(zhuǎn)校，與他們并不熟。我著急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己�！坝惺裁创蟛涣�，不就餓一頓肚子嘛。”中午打放學(xué)鈴后，大家都排著隊(duì)依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來(lái)。這時(shí)，您像往常一樣，走進(jìn)教室巡視了一下，看見(jiàn)了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的身子。親切地問(wèn)：“怎么了？依銘�！蔽业男囊幌伦优榕橹碧�，想說(shuō)又不敢說(shuō)。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿了真誠(chéng)，充滿了善意，充滿了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著：“我忘帶午飯錢(qián)了。”我說(shuō)完后，不敢望著您，不敢說(shuō)話了，只是緊閉眼睛，只是認(rèn)真傾聽(tīng)，生怕您向我投來(lái)詫異的目光，生怕您說(shuō)我記性干嘛去了�！皼](méi)關(guān)系的，走！咱們一起吃�！睏罾蠋煟�你知道嗎？那頓午餐，雖然只有六元錢(qián)，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的媽媽?zhuān)�我將永不忘懷�?/p>

　　有人說(shuō)：母親的'愛(ài)是無(wú)私的！我說(shuō)：“老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也正如偉大母親一樣真誠(chéng)與無(wú)私�！�

　　第二天早上，我?guī)Я耸畨K錢(qián)，來(lái)還給您。您笑了，摸著我的頭，蹲下身子，欣慰地說(shuō)：“不用還錢(qián)了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好。”

　　我還記得上學(xué)期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見(jiàn)了，趕快叫人扶著我，然后在我的額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著我，怕我暈倒。

　　我還記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我中午偶爾回家，您和我順路，經(jīng)常騎電瓶車(chē)送我回去，送我來(lái)。我還記得您怕我看不見(jiàn)黑板，經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……

　　楊老師，您對(duì)我的愛(ài)我是講不完，說(shuō)不盡；您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)限的。我沒(méi)有忘記：當(dāng)我困難時(shí)，您幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您教育我；當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我；當(dāng)我成功時(shí)，您表?yè)P(yáng)我。

　　楊老師，您的愛(ài)無(wú)處不在，在課上，在課下，在校內(nèi)，在校外……所以我要感謝您一年多來(lái)對(duì)我的愛(ài)，感謝您幫助我走過(guò)艱難的山路，感謝您讓我從種子長(zhǎng)成大樹(shù)……

　　明天是周末了，你的學(xué)生只有一個(gè)祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！

　　 此致！

　　敬禮 ！

　　二零xx年xx月xx日

xxx

寄一封信作文 篇4

親愛(ài)的作業(yè)：

　　你好。

　　鑒于期末考試就要到了，你也變得重起來(lái)。作業(yè)呀作業(yè)，真希望你能早點(diǎn)“退休”，好讓我們這些聽(tīng)話的小學(xué)生們不再這么累。

　　每天，我背著你回到家，把你往書(shū)桌一放，長(zhǎng)舒一口氣，仿佛你重千斤。慢悠悠地，我從書(shū)包里將你取出，又慢悠悠地將你翻開(kāi)，目光極不情愿地落在你的身上，無(wú)力地拿起筆，開(kāi)始了與你的艱苦交流。

　　嘿，你可真調(diào)皮，第一個(gè)題就把我給打敗了。我又拿起你的同伴——演算紙，認(rèn)真地一遍遍地計(jì)算著，在完全有把握之后，才把答案寫(xiě)在了你的身上。

　　你呀你，每道題都在調(diào)皮地向我眨眼睛，充滿了挑逗……無(wú)奈地看著你那可愛(ài)的樣子，我只有妥協(xié)，只能乖乖地將你完成。然后，檢查無(wú)誤，再恭敬地將你放進(jìn)書(shū)包里。

　　其實(shí)，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨。愛(ài)的是，你在我考試之際，一直形影不離地陪伴我，幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，幫我給父母、老師一個(gè)完美的交代。恨的是，你的個(gè)子也太高了，你的體重也太大了，讓我一點(diǎn)兒空閑的余地都沒(méi)有，白天課上有你、課間有你，晚上回家還有你。

　　作業(yè)啊作業(yè)，你真的'要減減肥了，你可以選擇外出旅游、渡個(gè)長(zhǎng)假。真不想因?yàn)槟�，我天天都過(guò)著“學(xué)習(xí)-吃飯-寫(xiě)作業(yè)-睡覺(jué)”這樣機(jī)械無(wú)趣的生活。

　　今天給你寫(xiě)這封信，就是想給你說(shuō)，你陪伴我五年多了，你也該休休息息、放松一下、減減肥了吧。

　　祝你早日減肥成功！

　　聽(tīng)話的一直陪伴你的朋友：xxx

　　20xx年5月29日

寄一封信作文 篇5

奇怪的外星人：

　　你好！

　　我是來(lái)自地球的女孩，你見(jiàn)過(guò)地球嗎，其實(shí)我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的地球，我只是從圖片里，地圖冊(cè)中見(jiàn)過(guò)，不好意思，我沒(méi)辦法給你細(xì)致的描繪出來(lái)地球的樣子，我只能告訴你，地球是一個(gè)赤道略鼓，兩極端扁的不規(guī)則球體，地球的大部分都是藍(lán)色，因?yàn)榈厍虻拇蟛糠侄急缓Ｑ蟾采w著，地球上還有陸地，沙漠，黃河，長(zhǎng)江等，地球太大了，我說(shuō)不完，等哪一天你來(lái)地球做客，我一定會(huì)帶你好好的看看地球的美麗。

　　我從來(lái)沒(méi)去過(guò)外星，我不知道你們那里有什么，沒(méi)什么，是和地球一樣嗎？你的.QQ號(hào)是多少，我可以加你嗎？你的電話是多少，我可以call你嗎？你的學(xué)校在哪里，我可以去看望你嗎？你有朋友嗎，我可以成為你的好朋友嗎？我可以向你說(shuō)心事嗎？誒，我不知道怎莫稱(chēng)呼你，因?yàn)槲也恢�道你的名字，你可以告訴我嗎，我叫XX，你呢？你們那里有地心引力嗎，有沒(méi)有像愛(ài)因斯坦，居里夫人，畢加哥拉索這樣的名人？

　　我好想到你你們的外星看看，你們那里有沒(méi)有也像地球一樣被污染？如果沒(méi)有，能告訴我你們?cè)鯓颖Ｗo(hù)外星球的方法嗎？地球已經(jīng)千瘡百孔，人們大肆意的污染環(huán)境，砍伐樹(shù)木，你如果要來(lái)地球就快點(diǎn)來(lái)，要不然我怕你再晚點(diǎn)來(lái)，地球的藍(lán)色就都要變成黃色了。

　　好了，我要睡覺(jué)了，你也快睡吧，這樣明天好有精神。

　　地球人：XX

　　20xx年XX月XX日

寄一封信作文 篇6

敬愛(ài)的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級(jí)第一學(xué)期，我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。

　　新語(yǔ)文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的.眼睛，好像還會(huì)說(shuō)話。

　　一次上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見(jiàn)了，她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

寄一封信作文 篇7

來(lái)自西部的小朋友們：

　　你們好！

　　我是來(lái)著廣西的一名小學(xué)生。這次，是學(xué)校的“手拉手”活動(dòng)，使素不相識(shí)的我們緊緊聯(lián)系在了一起。希望通過(guò)這一次的活動(dòng)，可以讓我們成為好朋友。

　　聽(tīng)說(shuō)西部大草原的空氣很新鮮，天空很明朗，草原更是一望無(wú)垠。你是住在草原上的`嗎？如果是，那你真是幸運(yùn)呀。聽(tīng)說(shuō)草原上的居民們個(gè)個(gè)都多才多藝，能歌善舞。那里的男女老少們似乎都會(huì)那么點(diǎn)兒絕活。要是我們能見(jiàn)面，你可以教教我嗎？

　　要是將來(lái)有一天，你可以到我們廣西來(lái)做客，那么我就要給你推薦個(gè)旅游的好去處——廣西桂林。尤其是那里的漓江非常有名，湖面美得像塊明鏡，周?chē)�的山連綿起伏，高低不一，倒映在湖面上，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)小舟劃過(guò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活像幅一首優(yōu)美的詩(shī)里變出來(lái)的山水畫(huà)。

　　若是再往前開(kāi)一點(diǎn)，你就會(huì)看到一座威武大山屹立在那兒，看外形，你肯定就會(huì)猜到這是什么山了。對(duì)了，那就是漓江有名的象鼻山！前面是大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，后面是整個(gè)大象的身子，就好似一只大象在吸水準(zhǔn)備著要干什么“好事情”。“象鼻山”一稱(chēng)也由此而來(lái)。如果你真的有幸來(lái)廣西，一定要去漓江看看呀！

　　祝你們身體健康，天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　來(lái)自廣西的小女孩

　　9月20日

寄一封信作文 篇8

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“哥本哈根會(huì)議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導(dǎo)致聳人聽(tīng)聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來(lái)的地球?哪些生活細(xì)節(jié)會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)大變遷?”當(dāng)這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書(shū)上：《那塊冰什么時(shí)候掉下來(lái)》。于是，我翻開(kāi)了它。

　　讀完這本書(shū)，是晚上八點(diǎn)左右，而遠(yuǎn)在千里的冰島正在佛曉之際。同時(shí)，冰島正遭受天災(zāi)的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽(tīng)到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的.聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計(jì)劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因?yàn)槎�氧化碳過(guò)多，二氧化碳過(guò)多則源于人為的破壞！

　　看完這本書(shū)，我對(duì)綠色生活有了新的認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得，想要解決全球變暖這個(gè)心腹大患，必需要學(xué)會(huì)如何綠色生活。而在當(dāng)今之中國(guó)乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來(lái)的潮流之風(fēng)。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點(diǎn)理解就是說(shuō)通過(guò)倡導(dǎo)居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務(wù)，樹(shù)立共建共享的理念，使人們?cè)诟惺芫G色發(fā)展所帶來(lái)的便利和舒適的同時(shí)，履行好應(yīng)盡的責(zé)任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。

　　可是，就在我們大談特談綠色時(shí)，我們是非付之于行動(dòng)呢？與其耗費(fèi)腦筋來(lái)咬文嚼字，倒不如為社會(huì)最一些實(shí)際有意義的事。

　　愿全球變暖永遠(yuǎn)消失吧！

　　祝您：

　　身體健康，心想事成！

　　小華

　　2月28日

寄一封信作文 篇9

我的好朋友xx：

　　你好！時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了。你還記得過(guò)去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情嗎？那是多么快樂(lè)，是多么美好。

　　小時(shí)候我們一起上學(xué)，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)。還記的那一次嗎？我們看見(jiàn)別人家的柿子熟了，就想摘一個(gè)吃，可還沒(méi)有摘到就被那家的人看見(jiàn)了，他們還說(shuō)了我們一頓，那時(shí)我們只知道傻笑，不知道什么。

　　每次都是我寫(xiě)完作業(yè)去早你，因?yàn)槟銓?xiě)作業(yè)太慢了，所以我們就給你起了個(gè)外號(hào)叫“慢神”想到這里我就想笑，因?yàn)槟闾�慢了，�?xiě)個(gè)題要好幾分鐘，因?yàn)槟憧偸峭嬷鴮?xiě)著，好像你永遠(yuǎn)也玩不夠。

　　寫(xiě)完完作業(yè)了，我們開(kāi)始玩了，我們玩的花樣真是太多了，有跳繩，踢毽子，跑圈，還有你最喜歡的跳房子，你總是說(shuō)：“先玩我不喜歡的，最后再玩喜歡的給好朋友的一封信 —— 新影街小學(xué) —— 新影街小學(xué)五年級(jí)心路，因?yàn)檫@樣才能讓人越玩越高興。

　　看！小時(shí)候的'你是多么天真。可愛(ài)給好朋友的一封信 —— 新影街小學(xué) —— 新影街小學(xué)五年級(jí)心路，而現(xiàn)在的你還好嗎？老家的空氣一定非常清新，因?yàn)槲覀兝霞曳N的樹(shù)非常多，一到炎熱的夏天我們就可以在那里乘涼，一起在那里玩耍，留下了童年最美好的回憶。你寫(xiě)作業(yè)的速度還慢嗎？我想應(yīng)該不慢了吧。

　　我雖然生在北京，住在北京，但是，我還想體驗(yàn)體驗(yàn)在鄉(xiāng)下過(guò)日子的感覺(jué)。于是，我就去了鄉(xiāng)下玩了幾天。我覺(jué)得鄉(xiāng)下人家和城市有天壤之別，所以我就給你說(shuō)說(shuō)我在鄉(xiāng)村里的趣事─—挖野菜。

　　那天，陽(yáng)光明媚，我在出了小院以后，就上了山。正當(dāng)我還不明白是怎么回事的時(shí)候，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：”今天，咱們?nèi)ド缴贤谝安税�！“媽媽說(shuō)完，我問(wèn)：”那什么樣子的是可以吃的野菜呢？“”我也不太清楚！“媽媽微笑著說(shuō)，”我聽(tīng)別人說(shuō)好像是一種開(kāi)著白色小花的野菜吧！“噢，知道了�！蔽野胄虐胍傻鼗卮�。

　　又爬了一會(huì)兒山，只聽(tīng)別人叫道：”哇！這里有好些野菜呢！“我一看是真的，原來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的，真的有一大片野菜上都頂著一朵小白”帽子“。正當(dāng)我還發(fā)呆呢，媽媽叫道：”女兒，你站著干啥呢？快來(lái)幫我吧！“我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙去幫助媽媽挖野菜。以我的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該把上面的花去掉了，這樣才好吃。

　　挖完野菜，我們下山回到農(nóng)家院，農(nóng)家院的人們就給我們做起野菜來(lái)。

　　吃著自己辛辛苦苦挖的野菜，覺(jué)得味道很好。

　　我告訴你，xx，我挖了那么點(diǎn)野菜就很累了，農(nóng)民們每天要干那么多的活，他們更累，所以咱們要珍惜糧食。

　　祝你：

　　幸福平安！

寄一封信作文 篇10

新疆的小朋友：

　　你們好！

　　我是來(lái)自小學(xué)五年三班的一名小學(xué)生，我叫做宣策，今年十二歲。我愛(ài)好廣泛，有：讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……我的特長(zhǎng)也有不少，如：剛剛學(xué)會(huì)的鋼琴，于本學(xué)期才學(xué)的游泳，還有打羽毛球。當(dāng)然，我也喜歡各地的特色美食，因?yàn)槲乙彩恰笆成瘛�。不過(guò)，這次與身在千里之外的你們寫(xiě)信的主要目的，是與你們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)也是讓遠(yuǎn)隔千里的我們心連心。

　　新疆是一個(gè)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，不但盛產(chǎn)許多水果，同時(shí)也盛產(chǎn)天然氣，而且還有我最最喜歡的`新疆特色：羊肉串。而且，我在小時(shí)候就天天聽(tīng)爸爸媽媽講阿凡提智斗巴依老爺?shù)木�彩故事，讓我感受到了阿凡提的機(jī)智與勇敢，也仿佛讓我看見(jiàn)了新疆小朋友的機(jī)智與活潑。我覺(jué)得，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，要有計(jì)劃，你可以來(lái)我們這里，借用你的機(jī)智，開(kāi)展計(jì)劃，設(shè)計(jì)一些活動(dòng)。而且，我們可以召集更多小朋友，開(kāi)展像《變形計(jì)》那樣的活動(dòng)：讓“城里大少爺”去鄉(xiāng)村感受生活，同時(shí)讓淳樸的山里孩子走出大山，面向多彩的世界。也可以開(kāi)展像聯(lián)歡會(huì)一樣的活動(dòng)。

　　我最近在新聞里看到，有一些人想要破壞新疆的安寧。我希望“手拉手”活動(dòng)可以讓他們意識(shí)到：新疆是我國(guó)不可分割的一部分。也希望這個(gè)活動(dòng)能讓我們的心連在一起，讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上

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