給老師的一封信15篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
親愛的老師：
很多人都說過，老師就像一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的道路。
剛進(jìn)入六年級七班的時(shí)候，還有些不太習(xí)慣，上課也不敢發(fā)言，是你一直鼓勵我們，讓我慢慢的熟悉了這里的一切，變成了另一個(gè)人：上課積極發(fā)言，在課堂上變得活躍起來。老師您說過：既然我們被分到六七班這個(gè)家庭，那么六七班就是我們的家，在很多的時(shí)候我仿佛也感受到了家的溫暖。
在我們下半學(xué)期開始時(shí)，您用幽默的語言，讓我們感受到老舍著作的《北京的春節(jié)》，在這節(jié)課時(shí)老師您的語言和我們的笑聲把這一節(jié)課變得有聲有色，絲毫也沒有乏味的感覺。
老師，我覺得您的`手上有一根魔法棒手往哪里一指，那么我們的文章就變得有聲有色。
老師很多人說過老師的教育就好比是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得您就是這樣的。無論我走的有多遠(yuǎn)無論我身在何方老師我永遠(yuǎn)不會忘記你我永遠(yuǎn)也不會忘記六七班這個(gè)大家庭。
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：蒲馨樂
給老師的一封信2
最親愛的某某老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田。
我上小學(xué)一年級時(shí)，還是一棵幼苗，但在您的深切目光和對我的盼望中開始成長。一年級時(shí)，調(diào)皮的我還不懂規(guī)矩，一下課，就把操場當(dāng)成我們的`自由市場，在操場上蹦呀，跳呀！您卻并沒有把我像其他班老師那樣教育我，而是對我說：“小淘氣，摔疼了可別找老師哦！”我看著您的眼睛，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢地，我學(xué)會了一種美，她叫作“文靜”。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無法表達(dá)，看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊(yùn)藏了多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種獨(dú)一無二的天籟之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感覺深刻，因?yàn)槟锹曇舨皇瞧胀ǖ穆曇簦且环N知識的信號聲，一聽到這種聲音，就有許許多多的知識從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師
祝：青春常在！
您的學(xué)生：某某某
某年某月某日
給老師的一封信3
親愛的田老師：
您好嗎？
您教了我們?nèi)辏@三年的一千多個(gè)日子里，我們把你的存在當(dāng)成了習(xí)慣，就像刻在石頭上的字一樣，很難抹去。
記得您初來我們班時(shí)，沒有像其他老師那樣講講你的規(guī)矩，而是講很多的笑話，把我們逗得哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。也是因?yàn)檫@個(gè)，我們從一開始就喜歡上了您。
您講的課通俗易懂，傳授的知識也很容易讓人明白，不拖拉，不懶散永遠(yuǎn)是您的標(biāo)志。您從來不布置很多的作業(yè)，因?yàn)槟�，作業(yè)的數(shù)量和成績不能成正比，所以，您只能更加賣力地在課堂上講重點(diǎn)，每周僅有的一次數(shù)學(xué)早讀就讓我們來背公式，當(dāng)然，這種方法十分有效，每次考試，我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)，試卷上所有的題型，都是您講過不止一次的。正因?yàn)槟谴蠹倚闹械?“實(shí)力派”，所以成了大家都敬佩的對象。
您是一位嚴(yán)厲的老師，我們在朝著您定下來的目標(biāo)努力著。有一句千古流傳的話“嚴(yán)師出高徒”。您正打造著我們這一班“高徒”，您雖然不要求我們做到最好，但每次都要我們做到更好。您對作業(yè)的質(zhì)量十分苛刻，對我們的書寫也很嚴(yán)格。聽人說每個(gè)嚴(yán)厲的老師的背后，一定都有許許多多的疲勞和責(zé)任。
您還記得嗎？那一次的教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送出準(zhǔn)備已久的小禮物，老師們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我清楚地記得您在收到禮物時(shí)，嘴角抽動著，趕緊跑回辦公室，辦公室里空無一人。您在干嘛呢？我和同學(xué)們好奇地湊過去一看，不由得驚呆了，您坐在位置上，竟然默默地流下了眼淚，桌上放著的，都是同學(xué)們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的各種禮物，我和同學(xué)們在心底里呼喚：這是田老師嗎？這是那位一向嚴(yán)厲的田老師嗎？
親愛的田老師，我們會做最好的自己，會讓您為我們驕傲，會讓您在十幾年后自豪地提起，您曾經(jīng)教過一個(gè)最優(yōu)秀的班級，他們從未讓您失望過。這個(gè)班級，就是我們班，是20xx屆的五（4）班！
提筆敘事，一時(shí)之間竟有些恍惚，時(shí)光荏苒，我的思緒仿佛又回到了幾年前，您夾著課本，來到我們的教室……
祝您
幸福美滿、天天開心
您的學(xué)生：
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
您六年以來對我學(xué)習(xí)上的關(guān)愛讓我忘懷。
記得有一次上課，您講完一個(gè)題問：“都懂了嗎？”您看見我臉上的迷茫，就親切地問道：“xxx你是不是不明白。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓一個(gè)同學(xué)上臺講了一遍，我對老師說：“老師我有的地方還是不明白�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在時(shí)間緊，xxx你下課教教她，要讓她明白了�！蹦莻�(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后上課，老師會給我很多展示的機(jī)會，我不會在課上問老師，老師都會耐心的`解答，下課時(shí)，我走進(jìn)老師的辦公室，我見老師正在忙著給同學(xué)們批練習(xí)冊，我問老師題，老師還耐心的給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會了以后，老師又投入緊張的批練習(xí)冊中。
再上課時(shí)老師問我：“那個(gè)題你學(xué)會了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里面想：“我見老師每天從這個(gè)班到那個(gè)班去上課，不上課時(shí)就坐在辦公室內(nèi)為我們批練習(xí)冊，做教材，每天都停不下來休息，教那么多同學(xué)，老師還顧得上記我的事情，我不會的題。”老師的關(guān)愛就如春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心里，溫暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學(xué)習(xí)上的關(guān)愛，您的關(guān)愛就如春風(fēng)溫暖我的心，您的關(guān)愛就如春雨一樣滋潤我的心靈，讓我卓越成長，有更多的知識。
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月12日
給老師的一封信5
尊敬的張老師：
您好！
今天提筆給您寫信，是因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)小秘密想告訴您。在我心里，有兩個(gè)非常敬重的人，一個(gè)是媽媽，另一個(gè)是您。媽媽每天起早貪黑，為培養(yǎng)我和教導(dǎo)學(xué)生辛勤地工作著。您每天爭分奪秒，盡心盡力上好每一堂課，把您平生所學(xué)無私地傳授給我們，您還盡職盡責(zé)教育著我們?nèi)绾巫鋈�，如何在人生的十字路口不走錯(cuò)路。您和媽媽用自己的一言一行，充分展示了人民教師的人格魅力，生動詮釋了教書育人的崇高境界，讓幼小的我每天都生活在感動中。“長大后，我也要當(dāng)一名教書育人的好老師！”這一顆夢想的種子在我心里慢慢地生根、發(fā)芽……
我要當(dāng)一名好老師。爸爸媽媽把家庭的希望寄予在我的`身上，并一直鼓勵著我、支持著我不斷奮斗。我一天一天用心地學(xué)習(xí)著，仔細(xì)聽課，認(rèn)真練習(xí)，記詞句、背公式、勤練筆。我還訂閱了《紅領(lǐng)巾》《文學(xué)少年》等雜志，購買了《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《魯濱遜河流記》《哈利波特》等書籍，廣泛閱讀，豐富知識，開闊視野。另外，周末和節(jié)假日里，爸爸媽媽帶我外出游歷增長見聞，寄情山水陶冶情操，農(nóng)田勞作磨煉意志。我一定要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)一名好老師提高素質(zhì)、儲備力量，不求、但求更好。
我要當(dāng)一名好老師。就像您和媽媽那樣，孜孜不倦地教書育人，不辭辛勞地默默付出，把自己學(xué)到的本領(lǐng)無私地傳授給學(xué)生們，讓他們在知識的海洋中自由游弋，在夢想的藍(lán)天里高高翱翔，在人生的道路上昂首前進(jìn)，帶著過人的本領(lǐng)奔赴祖國需要他們的地方，把祖國和家園建設(shè)得更加富強(qiáng)漂亮，真正實(shí)現(xiàn)“知識強(qiáng)國”、“教育興邦”的偉大理想。
我要當(dāng)一名好老師。就像您和媽媽一樣，與大家一起努力，廣泛播撒知識的種子，盡情傳遞愛心的力量，讓世界每個(gè)角落都猶如畫境，讓社會每片細(xì)胞都充滿書香，讓人們每時(shí)每刻都過得富有詩意。到那時(shí)，再沒有恃強(qiáng)凌弱，再沒有你爭我奪，再沒有征戰(zhàn)殺伐。到那時(shí)，伴著藍(lán)天白云、青山綠樹和鳥語花香，人們安居樂業(yè)、自由自在，瞧，好一幅幸福和諧的如歌畫卷！
好了，不好意思再說下去了。感謝您對我的教導(dǎo)和幫助，祝您萬事如意，桃李滿天下！
xxx
20xx年 x月xx日
給老師的一封信6
尊敬的教師：
您好！
當(dāng)我提起筆給你寫的時(shí)候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺怎樣樣也是對不起教師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當(dāng)時(shí)你明白后把我叫到辦公室，我自我往門后一站，站了一會，我抬起頭看你的時(shí)候，我震驚了，滿臉的著急和生氣。
你當(dāng)時(shí)又對我說：“我和他媽打電話了，他媽說他不在家�！蔽乙宦牼椭绷�，沒回家那他上哪去了。教師還和我說他回家了他媽就會給我大電話。當(dāng)時(shí)我心中就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學(xué)了，因?yàn)槲以诎嗬锊皇侨鞘戮褪歉蓧氖拢瑳]臉再來上學(xué)了，因?yàn)樵谖野l(fā)生這件事之前，李修陽打別班的小學(xué)生，才平息沒多久，就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節(jié)了。
其他教師也都老到辦公室了，當(dāng)時(shí)自我往辦公室一站，那么多的`教師，真是把面子丟光了，教師前面說的話我還記在心里，突然一個(gè)教師說了這樣一句話：“這個(gè)孩子別在想不開了”我一聽，心里就更慌了，滿腦子的后悔，突然，教師的手機(jī)響了，說他回家了。我心里的高興那是無法表達(dá)的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說說情景，當(dāng)時(shí)您說的話。我此刻還記得呢！
正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當(dāng)你在再打11次的時(shí)候，出了事，你后悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，可是您對我的教育很深很深。教師您對我們的教育恩重如山，我們會永遠(yuǎn)記住您的。
祝您身體健康！桃李滿天下！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”我們要學(xué)會“感恩”，這個(gè)詞說起來容易，但做起來卻很難。是誰教給了我們知識——是老師。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸�，很多很多的人……我要感恩我敬愛的老師�?/p>
清晨，您總是第一個(gè)來到學(xué)校，您上完課后，還要認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)，填寫教案。不管有沒有您的課，你總要到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，您總是最后一個(gè)離開教室。我們離開學(xué)校后，可您還要備第二天的課。您上課提出的問題，有的同學(xué)回答錯(cuò)了，可您并不會批評，而是耐心地講解。我們?nèi)粲惺裁磫栴}不會，去請教老師，老師就會放棄自己的休息時(shí)間，幫我們把不懂的問題一一解答，讓我們反復(fù)練習(xí)，直到搞懂為止。為了報(bào)答您的恩情，我們上課時(shí)要專心聽講、積極發(fā)言；課后，我們應(yīng)該認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，見到老師，微笑著問聲：“老師好。”這些都是感恩。
老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮呢？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：“老師，感謝你們！”
老師雖然不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無庸質(zhì)疑，老師您真好！
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的'奉獻(xiàn)，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報(bào)答你的！
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
如今我在老師的幫助下走過了多少個(gè)春夏秋冬，這不是能夠用言語來表達(dá)的感激，我也不想用多么華麗的辭藻來形容，我會用行動來表達(dá)，來證明，來感謝！
此致
敬禮
愛您的學(xué)生：XX
給老師的一封信8
尊敬的楊老師:
您好!
您知道嗎?我有千言萬語想對您說，可提起筆又不知從何說起。
自從六年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個(gè)多月了，在這一段時(shí)間里，我們班對語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時(shí)，語言是多么地豐富有趣，氣氛是多么地活躍。自從您擔(dān)我們語文課后，我逐漸對語文產(chǎn)生了興趣，語文成績也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費(fèi)心為我們班建立了一個(gè)書庫，來激勵我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!
您經(jīng)常對我們說：“百樣通不如一樣精。”意思是說每一樣都了解個(gè)皮毛，百樣通其實(shí)每一樣都不會了解的很透徹，實(shí)際運(yùn)用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當(dāng)然，能知道這些東西總是有好處的`，最主要的是精通其中一樣才會更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的道理。
在我的心目中，您就像園丁，無私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;您就像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運(yùn)!
祝您：身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：周志浩
20xx年xx月xx日、
給老師的一封信9
尊敬的各位老師：
攜手光陰十四載，桃李芬芳分外香。在武漢理工大學(xué)度過第十四個(gè)生日的金秋九月,我們滿懷感恩迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。無論是炎炎夏日還是刺骨寒冬，都是您堅(jiān)守三尺講臺，傳道授業(yè)解惑，日復(fù)一日，無怨無悔。在此，校學(xué)生會代表全體同學(xué)將深藏心底的感激與崇敬，化作一句最誠摯的問候，獻(xiàn)給敬愛的老師們：老師，您辛苦了!
育人惟一心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。言傳身教中，您一心一意，為培育國家的棟梁貢獻(xiàn)了自己的全部心血;薪火相傳中，您全心全意，彰顯出一個(gè)優(yōu)秀的理工人所應(yīng)有的努力與擔(dān)當(dāng)。桃李不言，下自成蹊，理工人厚德博學(xué)，追求卓越的品格就這樣由您播灑開來。
責(zé)任重千斤。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。三尺臺上，您寄托家長的`希望，編織學(xué)生的夢想。您揮灑辛勤與汗水，用您春風(fēng)化雨的師德之心，傳遞給我們的心靈以溫暖和力量;您展示無私奉獻(xiàn)與兩袖清風(fēng)，用您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的師風(fēng)之魂，拓廣我們的胸懷以博大和公正。您的引導(dǎo)助力我們扛起復(fù)興的重任，您的教誨指引我們挺起國家的脊梁!
大愛傳萬古。朱筆寫師魂，諄諄如父語。愛是火炬，我們從您手中接過;愛是清泉，我們從您手中掬過。我們把愛銘記心底，溫暖自己的同時(shí)更要將這份愛不斷傳遞。千言萬語道不盡濃濃深情，愿我們的祝福像校園中彌漫的桂花馨香,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)。
最后，我們真誠的祝愿各位老師節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，闔家歡樂!
給老師的一封信10
秋葉老師：
您好！
我叫許光，微博賬號“許光愛生活”，工作快4年了，看過你寫的《不要等到畢業(yè)以后》，深受啟發(fā)。但是，就像您所說的，光有想法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是要去實(shí)踐。最近，我在電玩城里玩一種叫“瘋狂牛仔”的娃娃機(jī)游戲，游戲規(guī)則是：1、連續(xù)套中4頭牛，你就可以中“歡樂獎”，2、在“歡樂獎”的基礎(chǔ)上，你還可以選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)“大獎”，即再連續(xù)套中2頭牛。但是你要放棄“歡樂獎”的娃娃。3、歡樂獎的獎勵是1~2個(gè)小娃娃（通常是1個(gè)，也有2個(gè)的），大獎的獎勵是1個(gè)大娃娃，玩家一共有2次機(jī)會。
我玩這個(gè)游戲的目的：
一、我想研究一下套牛的技巧，寫個(gè)攻略或心得。
二、誰不想要娃娃呢，女生最喜歡娃娃了。我想用最少的錢套出最多的娃娃。（其實(shí)，我投入的不光是錢，還有時(shí)間和精力，后者遠(yuǎn)比錢要昂貴，而且是一次性不可再生屬性）三、想深入的去做成一件事情，培養(yǎng)一種思考框架和行動力。我剛在微博上轉(zhuǎn)發(fā)了一篇人民日報(bào)推送給我的題為“不知道下一步往哪走？就先把手邊的事做好吧！”的文章。里面有一句話我印象深刻：通過做事，做一件事，深入地做一件事，可以認(rèn)識自己，提升自己。所以我想研究一下套牛。
我的.做法如下：
一、百度“瘋狂牛仔套牛技巧”這組關(guān)鍵詞，百度出來一些文章，看了幾篇，主要介紹了“歡樂獎”“大獎”的技巧，做事情講究個(gè)循序漸進(jìn)，于是我是從簡單的“歡樂獎”開始，配備了一個(gè)小抄秘籍就上路了。
二、最近這一個(gè)星期，（我要上班，利用的都是休息的時(shí)間）實(shí)踐了三次，分別在漢商銀座2次王家灣摩爾城1次，花了大概近200元錢了，“歡樂獎”得手了共5次，共6個(gè)娃娃，送了4個(gè)給別人。（當(dāng)然是女生啦）
三、第三次去王家灣摩爾城，我特地記下了我玩的次數(shù)，一共30次，套中了1次，金錢成本是80元，時(shí)間成本是1小時(shí)。
四、今天用你說的搜索方法，在百度貼吧里搜“瘋狂牛仔”，找到了一個(gè)套牛吧，里面是北京的套牛高手，讓我眼界大開，我又知道了更多的套牛內(nèi)幕，比如墊幣，這是機(jī)器設(shè)置的中獎概率。里面還有一攬子常見的娃娃機(jī)攻略，售價(jià)100元，應(yīng)該可以砍價(jià)。（我還沒買，因?yàn)槿绻凑沾笫迥阒v的搜索方法去做，更換不同組合關(guān)鍵詞，利用更多的搜索和互聯(lián)網(wǎng)平臺，應(yīng)該能夠搜到更多意想不到的東西，先等等再說）
說了這么多，我想問的是：1、我這樣做這件事，在思路上有什么可以完善的嗎？2、接下來是要看更多攻略，還是按照攻略去做更多實(shí)踐？3、我這樣借用別人的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)茼樌霓D(zhuǎn)換成自己的親身經(jīng)驗(yàn)嗎？（是經(jīng)驗(yàn)不是經(jīng)歷）4、我這樣提問能及格嗎？
很抱歉耽誤您寶貴時(shí)間了，還請大叔指點(diǎn)一下！祝您工作愉快！
此致
敬禮！
給老師的一封信11
尊敬的孫老師：
您好！日月如梭，我已經(jīng)上了五年級了，不管是嚴(yán)厲的教導(dǎo)，還是學(xué)習(xí)的鼓勵；不管是用心的呵護(hù)，還是諄諄的教誨，都給了我很大的收獲。是您，照亮了我前進(jìn)的方向；是您，用知識的乳汁哺育我茁壯成長；是您，推動了我人生的船。您讓我學(xué)到了許許多多。
在前幾天里，老師讓我們抄一篇在暑假里寫的作文，還要親自指導(dǎo)！因?yàn)槲沂罴倮锏淖魑膶懙糜侄逃植缓茫蠋熞H自篩選，那我怎么辦啊！老師要從西面開始，我坐在東面，我緊張極了，希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)，可是時(shí)間卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，你讓想讓它干什么，它偏不干什么，讓我感覺只過了幾秒鐘，就該中間大組了，可是老師卻不讓來了，這才讓我舒了一口氣，心情平靜了下來，心想：老師既不看中間大組的了，應(yīng)該也不會看我們東邊組的作文了吧！可本以為逃過去的我又掉入了深淵，老師要看我們東邊組的作文！我的心跳加快了速度，手攥的.更緊了，我感覺我的額頭上冒出了滴滴豆大的汗珠，我坐在第二排，離講臺非常近，我站了起來，慢慢地移動著我已經(jīng)發(fā)顫的腿，向講臺走去，每一步對我來說都非常艱難，我感覺，我身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在責(zé)怪我：你為什么不好好寫假期作文，一會兒很可能會被老師吵了！我也很后悔，但又能怎么樣呢？我已經(jīng)走到講臺前了，我不敢正視您，低著頭，輕輕把本子遞給您，您接過本子，看了好幾篇，我的心情幾乎到了絕望，想著會被老師吵，我的心里的小兔子跳的越來越快。您在我的《夏令營總寫》上停住了手，您說的話卻讓我很震撼：“你前面幾篇作文寫的都不是很好，但是，這一篇作文里面的六個(gè)地點(diǎn)，選一個(gè)寫寫，我相信你一定能寫的很好！”我被老師的鼓勵深深打動了，既然老師都對我這么有信心，那我又是何苦呢這么緊張呢？
我那時(shí)寫的非常認(rèn)真。第二天老師批改后發(fā)下來，我看見作文本上“打印投稿”那鮮紅的幾個(gè)大字高興極了，如果沒有您的鼓勵，就沒有我的成功！
老師，如果我們是星星，那您就是月亮；如果我們是純潔的云朵，您就是碧藍(lán)的天空；如果我們是小鳥，那你就是大樹……老師在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上對您最真摯的祝�！�
祝您工作順利，心想事成！
您的學(xué)生柳雨菲
20xx年9月10日
給老師的一封信12
親愛的代老師：
您好!
新的一學(xué)期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個(gè)學(xué)期中，希望我們能夠共同度過美好的校園時(shí)光。
首先做個(gè)自我介紹：我叫林吳芊彤，是班級里你唯一一個(gè)姓和名加起來一共四個(gè)字的同學(xué)，林和吳是我爸爸媽媽的.姓，因?yàn)閶寢屜Ｍ医】悼鞓返某砷L，所以給我取名為“芊彤”，我覺得非常好聽，因此很喜歡它。
我的性格活潑開朗，又特別愛笑，而且笑點(diǎn)很低：有一次上課，老師給我們講了一個(gè)冷笑話：有一只猴子，想坐著火箭到宇宙去看看，結(jié)果，它回來的時(shí)候，動物們問它看到什么，它卻說：火箭飛得的太快，我什么都沒看見。話音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰，然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲，接著呆呆地看著我笑，也許是我笑得太夸張，有的同學(xué)被感染了，莫名其妙地跟著笑了起來。就因?yàn)檫@樣，媽媽每次都說我沒心沒肺的，像個(gè)瘋丫頭。
其實(shí)別看我每天笑的沒心沒肺的，我對自己在學(xué)習(xí)上的要求挺嚴(yán)格的：在寫作業(yè)的時(shí)候，我總是要求達(dá)到盡善盡美，只要有一個(gè)字讓我不滿意，我就立刻劃掉重新再寫，所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評;課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但認(rèn)真傾聽老師的提問，更認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，用心思考、積極發(fā)言，做一個(gè)好學(xué)生。
這就是我，一個(gè)五味雜陳的我!
您的學(xué)生
林吳芊彤
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的朱老師：
您好！
您是粉筆，把知識印在黑板上，而自己卻默默犧牲了！您是辛勤的園丁，把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長大。
您的眼睛非常厲害。
有一次，上課的時(shí)候，我和洪碧霞在聊天，聊得熱火朝天，跟課題毫不沾邊際。剛開始聊，旁邊的同學(xué)還提醒我們：不要講話�？晌覅s說：“別吵了，正聊著呢！”同學(xué)只好失望地轉(zhuǎn)過去。我們還在聊，可已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就瞪了
倆一眼，跟黑貓警長的眼睛一樣，我和洪碧霞馬上不敢講話了。
您的兒子雖然在我們班上，但您從不偏向他，對我們就像自己的兒子、女兒。什么比賽，毫不保留地告訴我們。您就是這樣的.無私。
上課的時(shí)候，您很開放，上課跟我們一起笑。
老師，您無私、開明！謝謝您——老師！
祝您天天開心！身體健康！
您的學(xué)生：鄭鑫悅
20xx年6月5日
給老師的一封信14
親愛的程老師：
20xx年九月份，我們初相識，那時(shí)的我，只是一名懵懂無知的小學(xué)生。而現(xiàn)在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說一般的“那屆畢業(yè)生”。
初見您的那年教師節(jié)，您說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！睆亩芙^接受巧克力，鮮花類的禮物。僅有一位學(xué)生送給了您一封信，一開始的時(shí)候送您信的那位同學(xué)感到些許不安，別的同學(xué)都送了那么好的禮物，這封信會不會老師不滿意呢？
我還記得，那時(shí)候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經(jīng)講過捧著一顆心來，不帶半根草去。這，也算是我的`教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說著，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。
當(dāng)講臺上禮物所剩無幾的時(shí)候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺，當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí)，您當(dāng)時(shí)像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過那封信，然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好，那位同學(xué)頓時(shí)充滿了疑惑。課程要結(jié)束的時(shí)候您表揚(yáng)了一番“送信的小孩”，并稱這是自己最喜歡的禮物了。
以后每個(gè)教師節(jié)，您均是以“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@樣的話語推脫掉各種教師節(jié)禮物。
沒錯(cuò)，我就是送老師一封信的那個(gè)小孩，以后的每個(gè)教師節(jié)，我都會給您一封信，而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修改信中的各種語病，從而我成為班級中作為較好的學(xué)生之一。
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫面。
這些年，我看到老師您對我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo)，我聽到了老師您對我苦口婆心的耐心指導(dǎo)，我感到了老師您對我無微不至的貼心關(guān)懷。
老師，祝您節(jié)日快樂。
您的學(xué)生：錢贏濤
給老師的一封信15
親愛的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進(jìn)步較大，是因?yàn)榭績蓚�(gè)字：堅(jiān)持。因?yàn)�，不論是誰，開頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的.。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達(dá)。”所有事情都是這樣。對于現(xiàn)在的我們來說，堅(jiān)持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@是我們經(jīng)常聽到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出。可是練好字，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時(shí)間練，要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練，才能練好字�！皠e人練半小時(shí)，我練兩小時(shí)�！庇羞@個(gè)勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點(diǎn)。寫不好作文，就學(xué)不好語文。聽了這句話，很多同學(xué)就會覺得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文，就當(dāng)作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時(shí)間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點(diǎn)，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
【給老師的一封信】相關(guān)文章：
老師 給老師的一封信03-09
致老師的一封信 寫給老師的一封信12-15
給庹老師的一封信 《給老師的一封信》原文03-10
給老師的一封信03-07
給老師的一封信05-10
給老師的一封信06-21
給老師的一封信06-13
給老師的一封信07-22
[經(jīng)典]給老師的一封信07-19
(經(jīng)典)給老師的一封信07-25