一封信作文錦集[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一封信作文5篇，歡迎大家分享。

一封信作文 篇1

王卿同學：

　　您好：

　　我看了你寫給小城老師的信，您說出了自己的困惑。其實我也有話要對你說：

　　第一、你選擇小城老師做為輔導老師，就要親其師信其道，善聽樂聽。有人說你小說寫的好，從來不指正你的缺點和改進的地方，你永遠不可能進步！看小城老師在心臟病的熬煎下還熱心地給你QQ寫下那么多的肺腑之言，可見他對你的寫作是多少的重視。一個孩子如果能像你一樣幸運地得到小城老師的指點會激動很久幸福很長的，望你三思，珍惜老師對你的厚望。

　　第二、你說小城老師是初中老師，沒過多接觸過小學生，不理解你。妞妞，其實你不了解小城老師，他讀書萬卷，從文學到醫(yī)學到雜書，他無書不讀；從教育學到教學方法再到心理學，他無所不能；酒衷豪、心之小語、王雅茹、林蔓、董金釗、藝琳、析析、冰小佳……很多優(yōu)秀的孩子都是在小城老師的指點下進步起來的，其實小城老師不單單指導了作文，還有學習方法和學習動力，在這里是一種精神領(lǐng)地，是一種積極向上、陽光進取的小小少年成長的地方，從小城老師給你的留言中你能明白的。但從你的信中我看出來了，你喜歡或者是聽習慣了別人對你小說的贊美，畢竟你才是小學四年級的孩子，能寫出來小說很不錯。贊美背后的路如何走是你必須思考的問題。

　　第三、這是阿姨要給你說的話，你小說我看了，大概的看了一些。小說是以故事為線串起來的，故事是以人為主的，寫人得有心理動作外貌神態(tài)等多種描寫的配合……，充分表現(xiàn)人物的心理和性格的；故事離不開發(fā)生的環(huán)境，環(huán)境描寫也很重要。其實說白了，你會寫作文就會寫小說，小作文是積淀，你得先練習基本功。就你現(xiàn)在寫的'這些艾麗莎，是虛幻的，就是玄幻小說。人呀從小要先務實再務虛，把實在的本領(lǐng)學會再去構(gòu)想那些吸引人，讓人讀起來入迷的小說吧。你現(xiàn)在可以寫著玩玩試著練練，不要當回事。

　　第四、小城老師給你說讓你多讀點名著是絕對的至理名言。要積厚博發(fā)，心之小語三年級讀名著，酒衷豪讀書過3000冊，林蔓拼命讀書，董金釗重讀四大名著，并且每天堅持背誦20分鐘。你知道嗎，沒有厚的知識的積淀，你終將舉步維艱。

　　再給你提個建議，你在校訊通中搜索一下“小城老師”。多讀讀博友眼中的小城老師，多了解一下老師，再選擇從師，你只有信其道才會尊其師，才能奉其教。望你思考之后和小城老師誠心交談。

　　最后阿姨送你一句話：擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從，你就是最優(yōu)秀的孩子！

　　冰點燃燒

　　20xx年6月26日

　　無意中看到王卿同學寫給小城老師的信，面對孩子的困惑我心里也很急，就給孩子寫了一封信，一邊鼓勵孩子，一邊也激勵自己。

一封信作文 篇2

　　親愛的媽媽您好：

　　首先兒子祝媽媽心想事成，永遠平安。

　　媽媽，您的節(jié)日即將來臨，三八婦女的節(jié)日，也是全國所有媽媽的節(jié)日。在這里，我祝全國所有的媽媽，身體健康，節(jié)日快樂。

　　3月8日，是個特殊的節(jié)日，我們的學校也開展了四個一活動。一個會心的微笑；一句真心的問候；一次傾心的溝通；一次力所能及的家務；作為送給媽媽的禮物，我要把媽媽給的愛，在行動上。要把媽媽給的愛永存在心間。作為激勵自己的力量。以前，也許是我沒有長大的童心，總是惹得媽媽生氣；也許是我的任性，嬌氣，忘記了媽媽的操勞；也許是我的無知，總覺得媽媽的話忠言逆耳；媽媽，我錯了；現(xiàn)如今，兒子已長大。懂得了您的那份操勞，叮嚀，關(guān)愛和教誨；懂得了您的一個眼神，一個擁抱，一件微不足道的小事，都能讓我感覺到你，一個偉大母親的愛，唯一的一份母愛。

　　媽媽，您總是早早的起床，把早餐準備，為了上學讓我吃好；送我上學時，擁抱一下說，寶貝，上課時可要認真聽講，聽老師的話；您總是在送我上學到校門口時，看著我走進學校的大門，直到我走進教室已看不見我的'身影；放學時，當我排著隊走出大門時，看見你會心的眼神，我知道，那是您一個母親對孩子的期盼和等候；媽媽，我更忘不了晚上睡時，您總是輕輕的吻我的額頭，還說，寶貝晚安，祝愿我做個好夢；有時，我的無理取鬧，忠言逆耳，您總是耐心的給我講解，和我溝通，直到我懂得什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞。怎樣學會做人的道理；

　　媽媽，您還記得小時候的一件事嗎/當時天氣很冷。晚上當我告訴你我還有七篇日記沒寫時，你很生氣。就連回叔叔家的路上，你還生氣的批評我，您跟奶奶和叔叔說，在學校，班主任和語文老師都很喜歡我，因為我的學習成績一直在班里前列；也因為期末考試的成績，您和爸爸都覺得為我嬌傲；當您說到這里，媽媽，您哭了，您流下了怕我不爭氣的眼淚；媽媽，當您流淚時，我也很難受，知道自己錯了，所以不敢出聲。我明白也知道，您是怕我過節(jié)的時間，又開始了貪玩的童心，忘記了學習，怕我在班里的成績會滑下去。媽媽，是我錯了，現(xiàn)在我已經(jīng)長大，懂得你的教誨。報答您的養(yǎng)育之恩。

　　媽媽，是您給了我人世間最真，最可貴的愛。讓我在這個世界里充滿了陽光，忘記膽怯和恐懼；也是媽媽您偉大的母愛，讓我的生活更加美好甜蜜，溫暖幸福。

　　此刻，我只想對你說，媽媽，我愛你！

　　您的兒子

一封信作文 篇3

　　青山無語，九天悲淚，慈母仙逝，鶴鳴低回；音容猶在，母儀千古，悠悠思情，追思無限。

　　——題記

　　連日來，也許是命運在支配著我手中的筆，強烈的情感驅(qū)使，我不得不寫這些文字，可悲切中又好像特別無言可敘，只有悲痛和悔恨彌漫在我的心間，使我艱于呼吸視聽，哪里還能有什么言語？悲切切而長歌伴淚，痛定中深深品味著這人世間濃黑的悲涼，以我的最大哀痛和最深的思念來悼悟我親愛的母親，也將這些心頭的語言，當作菲薄的祭品，敬奉于慈母的靈前。

　　二0一五年農(nóng)歷三月十九日（公歷五月七日），是我兒子葛樂樂28歲的生日，本該是一個值得慶賀的日子，卻成了我們?nèi)�家上下悲痛欲絕的日子。上午八時，突然接到姐姐打來的電話（說媽媽不行了）當我匆匆趕到母親身邊時，八十八歲的媽媽閉著眼睛安靜地躺在床上，沒有任何的聲響，此時此刻卻已無力回天，八點十五分母親終于走完了她八十八載的人生之路，就這樣悄悄地離開了我們。面對突如其來的噩耗和災難，從感情讓我們做子女真的無法接受現(xiàn)實……！

　　媽媽生前，我為沒能堂前好好敬以孝道，到讓她時常為我牽掛，慈母的仙逝，讓我陷入深深的愧疚和極度的悲痛之中，一種凄涼欲絕的心痛纏繞心頭，我的心要碎裂了，感覺到無限的傷悲……我如雨的淚和呼天喚地的哭喊……卻無論怎樣，都無法喚回我的母親。我用微溫的毛巾輕輕擦試著慈母的臉，母親像睡著了一樣，靜靜的躺在我懷里，是那樣的安祥，此時的我只能把對母親綿綿的愛和深深的情懷永遠地留在心中！

　　母親去逝的第二天，下了一天一夜的大雨，仿佛上天也被母親的離世所感動，也為母親的仙逝而灑下滿天的淚雨。在殯儀館名為“仙鶴”的房間，我和姐姐在次搭起了靈堂、一切都是那樣的巧合，因為幾年前我們姐弟三人在這里送走了八十八歲的父親。在給母親治喪的日子里，作為子女，尊囑母親生前的遺愿，跟據(jù)母親一貫勤儉持家的習慣，我們只通知了部分親屬和朋友；弟弟從哈爾濱趕回來了，母親的侄男侄女、孫子、重孫子都來了，母親生前工作單位的現(xiàn)任各級領(lǐng)導也來了，大家聚集母親的靈前，根據(jù)母親“一切從簡”的遺囑，雖然沒有召開追悼大會，但也把母親送得風風光光。

　　母親的一生歷盡滄桑，任勞任怨；勤勞善良是她的本分、正直誠實是她做人的準則、耐心寬容是她待人的根本、勇敢堅強自覺是她一貫的工作作風、謙遜樸實是她對待生活的態(tài)度、這些突出的品質(zhì)，使她年輕時就擔任（在剛剛組建人民公社時，老沙市市劃分為兩個分社）分社社長，街辦主管商業(yè)的主任，街辦幾個企業(yè)的廠長，居委會主任。

　　她中年時曾經(jīng)因病魔纏身，一度癱瘓在床幾年，但她堅持在病榻之上也操心單位的工作，而且把工作搞得得井井有條、會聲會色，得到了上級領(lǐng)導和職工不少的贊譽，她病愈之后，在計劃經(jīng)濟的年代，為了企業(yè)的發(fā)展，她身先士卒，帶領(lǐng)職工走南闖北，為街辦企業(yè)爭奪了市場的一席之地，總之，母親在單位是個好領(lǐng)導，在家是個好母親，好奶奶。直到她退休回家后走在街上，所到之處，居民們都會親熱的叫她一聲“劉主任”“劉奶奶”……！她總是用一種善意含情的微笑，來看待周圍的一切。

　　記得我還很小的時候，我們家的生活也過得跟平常人家一樣，比較艱辛，由于母親勤儉持家，聰明能干，經(jīng)常接一些零活回家來干，把家庭生活操持得有滋有味。從我記事時起，母親總是很晚才睡覺，天不亮就起床，在家族，她雖然是我的母親，但也是她侄男侄女的母親，（由于她兄弟姐妹都過世得比較早）她一樣操心侄男侄女的生活、工作、學習。

　　雖然自己家并不富裕，還不時周濟和照顧比自己更困難的親戚們。母親那種勤勞儉樸的習慣，那種寬厚仁慈的態(tài)度，在我心中留下了深刻的烙印。母親一生省吃儉用，對物質(zhì)生活的要求很低，她一生含辛茹苦，生前總是為別人著想，盡量不給家人和兒女們增添麻煩。她和父親結(jié)婚幾十年，相互相敬如賓，相沫以儒，舉案齊眉，從沒紅過臉、吵過嘴，她留給后人的是一顆普通善良的慈母心和一份濃濃的`愛。

　　她所要求于兒女的，最多只是希望我們�；丶铱纯�，母親那熟悉的聲音與笑貌，只是一位普通母親天然的本性。每每想到這些，我就能想起母親的音容笑貌，舉手投足，一切的一切，都已深深的印在我的腦海、刻在我的心上。雖然我知道人遲早都會有那么一天，離開親人獨自而去，但母親的離世還是讓我覺得太突然，讓我卒不及防，仿佛還沒有做好任何準備母親已經(jīng)登上了通往天國的階梯，駕鶴而去，永遠的和我們永別了。讓我永遠失去了慈愛的蔽蔭。

　　母親的突然大故，我問天，天不語。我問地，地無言。帶給我的震撼是無法形容的，我能夠做些什么呢？我們又能夠做些什么呢？除了傷心就是痛心，除了痛心就是傷心，我已然深深地體味到，它將成為我心中永遠的痛！

　　母親的仙逝，讓我魂不守舍地整天胡思亂想，晚上睜著雙眼睛看著黑黑的夜，躺在床上癡癡的發(fā)呆，已不再有淚流出；母親的影像不斷縈繞在腦海，母親慈祥的笑容不斷浮現(xiàn)在眼前，以前看重的很多東西，現(xiàn)在都看得很輕，很淡，對周圍的一切都覺得心灰意冷，了無生趣，毫無意義，我感到了前所未有的悲哀和迷茫，那刻骨銘心的痛，只有時間那一味藥可以治療，然而已步入“耳順之年”“花甲之年”的我，母親的離去，留下內(nèi)心傷痛，也許至死也難愈合。

　　不少朋友勸我節(jié)哀順便，面對突如其來的變故，誰都一樣無可奈何，只能順承，而哀從中來，如何能節(jié)？痛徹心肺的嘶喊到柔腸寸斷的嗚咽，只能讓悲哀滿滿占據(jù)我的心房。在母親的靈前，我們雖然寄去了許多冥府的鈔票，焚燒之后，希望父母都能在冥冥之中能夠收到；然而又有什么作用呢？沒有人能夠知道。我只能輕聲呼喚：媽媽，您到底有沒有靈感？我癡望您能給我托一個清清楚楚的夢，讓我能夠再為您做些什么？可是我又捫心自問，我又能夠為您做些什么呢？媽媽已經(jīng)什么都不需要了。

　　母親生前生有我們?nèi)齻�兒女，在她仙逝前一天，母親緊緊握住我的手，不停的嘮叨著“我想你”三個字，也是對我說的最后一句話，多么簡單的要求，我都沒能讓母親稱心如愿，好好留下來陪陪她……

　　在母親彌留之際，也是最需要情感安慰的時候，我現(xiàn)在可以斷言，在這幾天，對于她來說一定是那樣的漫長，她是怎樣的心神不定、坐臥難寧，她是多么渴望她的兒女們能夠回來守在她的身旁，說說知心話，然而竟不能實現(xiàn)。每每想到這些，我就會滿目凄涼，恍如隔世，觸目傷心，欲哭無淚，心里是沒頭沒腦的沉郁和哀怨，我怎么也想不通，母親為什么就不能再多活幾年？為什么在她的兒女們生活趨于好轉(zhuǎn)的時候，她卻忽然熬不住了？莫非她來此世上只是為了替兒女們而擔憂，卻不能分享兒女們的一點點快樂？母親心里只想著別人，沒有自己，這些年她的內(nèi)心太苦太累，也許是上帝看她承受不住這世間的嚴涼，才召她而去的。

　　只有此時此刻，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得格外清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。母親生前沒有給兒女們留下過什么雋永的哲言，或要我們恪守的教誨，只是在她去逝之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

　　出殯的日子，卻又是驕陽高懸，老天仿佛讀懂了母親的心一樣，不帶給后人一點麻煩，我久久跪在墓碑前，心里才算明白，媽媽再也不能回來了。

　　母親真像是為了我們做了一輩子的苦工，她何嘗有一日的安閑，不必說子女的上學、工作、嫁娶，不必說她對工作認真的態(tài)度，就是我們一家的柴米油鹽，縫補漿洗，哪一件不讓她費心勞神！她寵愛兒孫的情懷，更不是文字所能描敘的；她的一生就是母愛地最真實寫照，她那深厚的慈蔭，真是無所不包，無所不蔽。她的慰籍，她的成就，就是她滿堂的兒孫，只要我們能夠步及她的腳印，各盡天定的之責，只要我們能夠努力而又幸福的工作，和諧生活，她老人家一定會在冥冥之中永遠的含笑九泉。

　　有人告訴我，時間可以沖淡哀思。如今幾天過去，我已不在有淚了，但是哀思卻更深了一層。因為我不能不去回想那陳舊的往事，在回憶中我把如夢如幻的過去的生活又重新體驗一次。母親的音容笑貌和她對兒女孫輩無以復加的愛，常常浮現(xiàn)在我的眼前，每每念及這種樸素盎然的情感，都會情不自禁地又一次潸然淚下；心中那對母愛無窮的贊美，熱淚中依稀見到母親功成德備的微笑，無形中似有不朽的靈光，永遠的臨照她綿衍的后裔……

　　母親雖然離去了，但她的精神永駐人間！她永遠活在我們的心中！

　　安息吧，我最最親愛媽媽！

一封信作文 篇4

　　你好！來信收閱，謝謝你對老師的惦念與信任。對你目前的心境，老師非常理解，想必你一定很苦惱。但是，請不要忘記，即便是一個偉大的作家，也有才思枯竭的時候，這是很正常的。尤其是當讓你不斷的向外輸出，而不去“內(nèi)存”的時候，再遇上自己沒有感覺的話題，寫不出好作品是很正常的了，所以，請你務必不要太著急，更不必懷疑自己。下面我就對寫作的問題，談一點自己不成熟的看法，但愿能對你有些幫助。

　　要想寫出比較成功的作文，我認為應該做到以下幾點：

　　一、 言之有物

　　一篇文章首先有它的靈魂——主題，然后是需要有合適的材料來表現(xiàn)這個主題。寫文章最怕空洞無物。那么“物”從何來？古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！薄昂穹e薄發(fā)”——看來“物”不應該是死的，應該是“活”的；“物”也不是與生俱來來的，而是“積累”的。其實，當我們感嘆沒事可寫的時候，可能忽略了很多東西。我們作文中的“物”，可以是了解到的社會上發(fā)生的大大小小的事情，可以是讀到的教科書、報刊圖書中的有關(guān)知識；可以是關(guān)于政治、經(jīng)濟、文化的，也可以是天文、地理、歷史、生物的。關(guān)鍵是自己必須做個有心人，不斷地積累。

　　另外，對社會人生的感悟，也尤為重要，即便有許多許多“物”，你對它們沒有一點自己的看法、想法，想必也不會有感動自己、感動他人的“物”出現(xiàn)在你的作文中。比如，一件芝麻綠豆般的小事，別人可能沒有感覺到它的意義，而你獨獨感悟到了，寫進文章，那就是很好的“物”。

　　二、 言之有理

　�。ㄒ唬┓�合常理

　　作文所表達的，必須有“理”，讓讀者感覺你說的有道理。這樣，就必須好好學習政治學科，里面講的一些哲理，有關(guān)世界觀和方法論的，比如世界是物質(zhì)的，世界是相互聯(lián)系的，世界是變化的，一分為二的看問題等等，在寫作中，這樣的觀點、道理是很重要的，這決定了你作文的思想觀點是否正確。

　�。ǘ�) 獨辟蹊徑

　　如果你想讓文章更有新意，那你必須有見人所未見的“火眼金睛”，在舊材料中能發(fā)現(xiàn)更積極的意義，講出常人沒講出的道理，這是很可貴的。但是千萬不能講歪理，那還不如“老生常談”的好。

　　三、 言之有情

　　打動人的作品，不一定表現(xiàn)轟轟烈烈的大事，但必須是讓人感動的事。要想感動讀者，你自己必須首先被感動。這就要求，一定要“真”。“真”是一切文學作品的生命。事要真，人要真，情更要真。一切無病呻吟的文章，都會讓讀者嗤之以鼻。

　　“哪里有那么多的真事可寫？”很多同學都會有這樣的疑問。讓我們首先做個“多情善感”的人（但我不是說讓你做林妹妹），我說的是會“感”會“悟”。比如你的母親，幾次接觸，我感覺她很偉大，她為你做了很多很多，也可能她是“潤物細無聲”的教育。她的教子方法很不錯，她是一位優(yōu)秀的母親。但是你有沒有感悟到呢？如果你能了解、理解、讀懂母親了，你再寫母親，就會寫出很感人的文章（當然可能選材就是一些“芝麻綠豆”，但依舊會感人）。其它事情同樣道理。

　　四、 言之有序

　　一篇好的文章，必須要有好的構(gòu)思。要學會布局謀篇，先寫什么，后寫什么，詳寫什么，略寫什么，在動筆之前就應做到心中有數(shù)。當然，詳和略，都是根據(jù)主題的需要決定的'，和主題關(guān)系密切的就應該詳寫，反之略寫，沒關(guān)系的當然就不寫了（不管這個材料有多好）。我主張寫作之前，先把全文的框架列出來，思路一定要清晰，尤其是開頭和結(jié)尾，一定先想清楚。盲目地、信馬由韁地寫作，就會使文章象一團亂麻，讓讀者也如墜五里云霧之中，不知西東。

　　五、 言之有文

　　古人云：言之無文，行而不遠。要想使文章有文采，必須多積累好詞好句，當然不能死板的硬往自己的文章中安放，要學會“點化”，恰到好處地為自己的文章服務，如果能形成自己的語言風格就更好了。當然，語言的風格必須和主題合拍，是幽默還是嚴肅，是平實還是生動，都要看主題的需要。千萬不能因文害義，太花哨的語言、太淡而無味的語言都不好。

　　六、 擬好題目

　　“題好一半文”，我們拿到一本書，大都是先看題目選擇看的順序，可見題目的作用。而且，題目是作品的“眼睛”。新穎、有力度、精彩的題目，可以起到畫龍點睛的作用。關(guān)于擬題目，有很多文章論述，比如，可以把成語、流行語、歌詞、名言等稍加點化，為我所用；可以用一些等式或不等式做文章題目；一些社會熱點也可以做文章題目……等等，不一而足。

　　七、 書寫規(guī)范

　�。ㄒ唬�書寫工整，卷面整潔

　　如果字體不是很漂亮，盡量寫工整。如果能寫一手漂亮的楷書，那就是錦上添花了，讓閱卷者如沐春風，先入為主，自然得分也就高了。

　�。ǘ�）封殺錯別字

　　錯別字萬萬要不得，有時候，一個錯別字可能讓閱卷者懷疑你的語文水平。要盡量避免。

　　比如，你來信中的“初中”的“初”，就少了一點兒，這對一個高中生來說是不應該的；“導致”我成績下降了，你寫成了“倒置”。這些都應該認真對待，且不可等閑識之。

　　收到你的來信，老師睡不著了，給你寫了上面的文字。有些是老生常談，也可能錯漏百出，但我還是希望能對你有點幫助。希望你調(diào)整好狀態(tài)，相信自己！肯定自己！超越自己！你能行！老師相信你能行!

　　祝進步、快樂、豁達！

一封信作文 篇5

敬愛的恩師：

　　您可還好？

　　掐指算算，這已是學生與您分別的第二十個春秋了。

　　您的身體是否安好，學術(shù)方面又是否有了新的突破？現(xiàn)在給您寫的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？

　　分別的時候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開仙臺之后就多年未照相了，應允您的照片就耽擱了。多年未曾聯(lián)系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。

　　二十年前，學生曾對您說要去學生物學，請原諒當時對您撒的謊——其實學生從二十年前起就已經(jīng)棄醫(yī)從文了。

　　學生曾以為，中國之所以是弱國，是東亞病夫，是因為國人身體素質(zhì)的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學學醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的.疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當醫(yī)。

　　但是我錯了，原來東亞病夫的病不在身上，而在精神上，思想上！

　　在仙臺學醫(yī)時，曾看過一部反應日戰(zhàn)的片子，片中的中國人被殺，周圍的同胞卻在看熱鬧，在拍手叫好！

　　學生突然感覺學醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學生想，自己是不是該放棄了？

　　即使這樣，學生依然對您對學生的種種謹記于心。您曾改整過的講義，學生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學生的許多——不僅僅是學術(shù)上，更是精神上。

　　你會支持學生的從文嗎？

　　先生，也許學生此生都不會再見到您了，但您的教導，您的鼓勵，學生此生都不會忘懷。

　　望一切平安

　　學生：周xx

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