老師的一封信作文【合集6篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師的一封信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的一封信作文 篇1

　　在小學(xué)的六年時光，說長也不長，可說短也不短。而在校園的尾聲逼近時，我有幸遇見了一位好老師，也就是您─”昱宏老師”。

　　之前還不認識您時，只覺得您是一位滿帥而且長得像兔子的老師，并且總是笑臉迎人，帶給人很陽光的印象，不過，好的想象卻在某天，徹底幻滅。

　　記得，那天我送作業(yè)給到您班上，正好遇上您大發(fā)雷霆，您生氣的'樣子非常兇狠，而且眼神可怕到猶如眼鏡蛇般銳利、令人窒息，因此我一直以為您是兇神惡煞類型的老師，害我常常聽到就聞風(fēng)喪膽，然而在我認識您之后，想法卻有了一百八十度的轉(zhuǎn)變……

　　如果沒記錯的話，我是在六年級的課后班才算正式認識您的。比較認識您后才發(fā)現(xiàn)原來您是很有原則的人，該生氣的時候生氣，而平時則一概很和善，對學(xué)生也很有耐心，只是喜歡碎碎念，但期望愈高，要求愈多也是正常的阿！

　　然后，昱宏老 師，其實我一直想鄭重感謝您一件事，就是您總是能教導(dǎo)我很多事；在我偷懶時，您總會告訴我：”看你想做到怎么樣的高度！”而您也改掉了我習(xí)慣恣意任為的劣 根性，每當(dāng)我又不經(jīng)大腦做事時，您總會嚴厲的責(zé)備我，您先前和我說過如果您有一個好老師，能夠很嚴格的管教您，或許您會更圓融，或許生活也更加美好，我想 我遇到了一位真正的”好”老師，謝謝您的嚴厲！

　　此外昱宏老師您也讓我學(xué)到很多其他的事，像是在您生活中讓我了解”固執(zhí)”并不一定是食古不化或不知變通，有時是一種堅持�！睋裆乒虉�(zhí)”是表示選擇好的事情去做，這或許是一種執(zhí)拗，一種頑固，但只要是好的，毋管別人怎么看我，我想我都會決心一路走下去...

　　時光飛梭，不知不覺我已奏到校園尾聲，人說要抓住青春的尾巴，而我則是要抓住”童年”的尾巴，好好用心過完小學(xué)最后兩個月。在此，我要感謝昱宏老師您的諄諄教誨，雖然我不是您們班的學(xué)生，但您仍盡心幫助我很多，真的萬分感謝！

老師的一封信作文 篇2

親愛的李老師：

　　你最近過得好嗎？身體健康嗎？

　　時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實驗小學(xué)六年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時間這個東西，過得時候并不覺得快，可當(dāng)我過了幾年再回首的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了，自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入初中了，在小學(xué)的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說有笑的玩耍。

　　有一次，也就是您有病的那時，您的病其實已經(jīng)很嚴重了，你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來上課，我記得您那時候根本就坐不下去，您在上課的時候站著給我們講課，您再下課的時候，只能趴著休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因為您擔(dān)心會擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細看那張照片，真的找不到您的身影。

　　還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實我們并沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，后來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這么認為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時候，您進入了教室，看見您就像一個雨人似的，我們的心里頓時涼了一陣，您為了您對學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學(xué)們做一個說到做到的人。

　　李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說考不好就找家長，可到時候你又不照你說的'做；李老師，每當(dāng)我們考試成績下降的時候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教，都是您對我們負責(zé)。我想問大家一句，你們有這樣負責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應(yīng)一個班集體了，時光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠記得你的！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇3

尊敬的張老師：

　　您好！這次給您寫信，是因為我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生而且即將畢業(yè)了，對老師的留戀之情時時涌上心頭。

　　記得我6歲剛上學(xué)那年，是您把我領(lǐng)進了教室，認識了班里的同學(xué)。我一年級的時候老是遲到，但是您都原諒了我，我也一直回味著老師那種善意的關(guān)懷，提醒自己不要再遲到。還有，我的體質(zhì)不好，我在一次玩耍的時候，不小心摔傷了腿，流出了血，同學(xué)們把我扶到您的辦公室，看到我受傷了，您非常著急，直接拿出了兩個創(chuàng)可貼，貼在我的傷口上，這讓我體會到了您對我滿滿的愛意。有時，您對我生氣，我知道，您是關(guān)心我。

　　您在講課的時候，總是在微笑，您很幽默，總是在講課中給我們講一些有趣的'故事，讓我們覺得很有趣，很快樂。謝謝您，張老師！

　　今天是母親節(jié)，您也是位母親，可您卻把很多時間放在了教育、愛護我們上，這份愛我銘記在心。

　　我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，一個月后就要派位了，難舍之情溢于言表，我會更加珍惜現(xiàn)在的時光，努力學(xué)習(xí)，表達對您的感謝！

　　祝您

　　永遠年輕

　　閆清志

　　20xx年5月11日

老師的一封信作文 篇4

　　敬愛的老師：

　　老師，我有無數(shù)感激的話想對您說。

　　因為您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，您講起課來頭頭是道、口若懸河；您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。

　　因為您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，撫育學(xué)生成長。我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們。有同學(xué)生病時，是您噓寒問暖。有時同學(xué)心情不愉快時，是您洞察一切，找學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。

　　但誰會曾留意過，這么多年來，學(xué)生們一批一批地走了，而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝，改變著老師們的外貌，卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷！老師教給我們知識，教育我們道理，教會我們做人，我們又怎能忘記您？時光一去不復(fù)返，但同學(xué)們對您的崇敬與愛戴將永不變！

　　敬愛的老師，我永遠也忘不了，您為同學(xué)的糟糕成績而擔(dān)憂的神情；我永遠忘不了，同學(xué)們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑；我永遠也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對我的諄諄教導(dǎo)，我將銘記在心間！

　　網(wǎng)當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的.人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……

　　我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您，千言萬語，也道不盡我對您的深深敬意，我多么想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年12月7日

　　您的學(xué)生：陳佳儀

老師的一封信作文 篇5

尊敬的老師：

　　您好。

　　您像一位園丁，在我們心靈上撒下美好的種子。您像蔚藍的大海，哺育我們的成長。您像甘甜的露水，滋潤我們的心田。

　　在日本侵略者侵略我國的時候，您冒著生命危險給學(xué)生們講愛國主義。在四川大地震時，您冒著生命危險讓學(xué)生們逃生，自己卻在那里默默地守候�！袄蠋煛边@崇高的稱謂，使人感到多么偉大�。�無私��！ 我雖然生在和平的年代里，但我還是能體會老師您那種無私的精神。

　　您晚上為了讓我們睡好，下自修不久就來宿舍禁督我們睡覺。自己卻等我們?nèi)雺艉螅�再寫備課的東西。您為了我們，經(jīng)常很晚睡覺�！袄蠋煛蹦�不愧為中華民族的母親，您把無私和永恒的愛都給啦我們。但是，在當(dāng)今社會，有一部份老師為了自己的利潤，開一些補習(xí)班，將那些重要的知識全教給補習(xí)班的`學(xué)生。在學(xué)校課堂上只教一點。�。±蠋�，您那崇高的稱謂就這樣被那些自私的老師一點一點的玷污了。

　　老師，就讓中華民族的下一代做您的接班人吧。我們一定會做的更好的。

　　祝：

身體健康！

xx

　　年月日

老師的一封信作文 篇6

尊敬的厲老師：

　　您好！

　　我剛來到這個班級，對同學(xué)們都很陌生，是您，帶我熟悉班里的同學(xué)，讓我感受到了溫暖，快速地融入這個大家庭。不僅如此，你還傳授我們新的知識，從簡單的一二三到復(fù)雜的？轂蠱。讓我們領(lǐng)略到了文字的魅力。您讓我們從一個個牙牙學(xué)語的幼兒到一個個出口成章的.少年，是什么力量支撐您用自己的青春來教導(dǎo)跟您毫無血緣關(guān)系的我們？是您的責(zé)任心和對我們那無私的愛：比如那次……

　　只記得那一天，你并不像往常一樣精神，倒像是喝醉了一樣，搖搖晃晃地來到了教室�？吹侥�蒼白的臉和那透著血絲的雙眼。我的心怦怦直跳，七上八下的。這還是我們那臉色紅潤年輕漂亮的厲老師嗎？當(dāng)大家迫不及待地問："老師您怎么了，是不是哪里不舒服，要不要去醫(yī)院看看呀？"您卻強擠出一絲笑容，用沙啞的聲音回答說："沒事。"直到一節(jié)課上完，下課鈴響起，您剛走下講臺便暈過去了，大家都擔(dān)心極了。事后我們才知道原來前一天晚上為了備第二天的公開課，您拖著感冒發(fā)燒的身體勞累過度。所以才累倒了。您對待您的學(xué)生們總是那么的負責(zé)任？

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己而照亮我們；您像一把梯子，助我們在成長的路上越走越遠；您像一根粉筆消耗自己傳與我們知識。在此，我衷心地感謝您，厲老師！

　　您的學(xué)生：程立楷

　　20xx年9月19日

【老師的一封信作文】相關(guān)文章：

給老師的一封信作文05-08

給老師一封信作文01-20

老師的一封信作文09-19

給老師的一封信作文12-10

給老師一封信作文10-08

給老師一封信作文09-07

老師的一封信作文09-07

[經(jīng)典]給老師一封信作文09-23

給老師的一封信作文07-20

【經(jīng)典】給老師的一封信作文08-04