[精]給老師的一封信13篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

　　給老師的一封信 篇1

張老師：

　　你好！我好幾天沒有給你寫信了，也不知道你在新鄉(xiāng)那邊怎么樣？

　　這周五，咱們學(xué)校迎來了省級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收。早上一走進(jìn)教室，老師就給我們安排了不同的衛(wèi)生任務(wù)。分工明確后，我們就立刻帶著勞動(dòng)工具到清潔區(qū)搞衛(wèi)生。同學(xué)們都忙得不亦樂乎。

　　我和張信淇包的是咱們班的清潔區(qū)。老師說，那是驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)之路，所以我倆格外認(rèn)真。我們先把地面上的積水掃到下水道里，然后，把地面上的果皮紙屑撿拾起來，倒進(jìn)垃圾箱。隨后，我們倆又把學(xué)校門口的榮譽(yù)榜擦干凈�？粗�原本蒙著一層灰塵的玻璃變得亮晶晶，我倆開心地笑著，還不時(shí)對(duì)著玻璃做鬼臉。這時(shí)候黃校長(zhǎng)走過來說：“嘿！這倆小伙子挺認(rèn)真，擦得這么干凈�！币还�(jié)課的勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但是很開心。

　　張老師，這一周我讀了《格林童話》。到目前為止，我一共讀了四篇。我最喜歡的`還是《青蛙王子》。這個(gè)故事讓我明白：別人幫助你，你一定要記住別人的好。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們也要伸出援手。知恩必報(bào)是一種美德。同時(shí)，我們也要信守承諾，答應(yīng)別人的事就一定要辦到。

　　張老師，你已經(jīng)外出學(xué)習(xí)兩周了。我猜你肯定已經(jīng)回到西峽了。你之所以不給我們說，肯定是想周一早上給我們一個(gè)大大的驚喜。對(duì)不對(duì)？

　　我要和爸爸一起去打籃球了，每個(gè)周六下午打籃球是我最開心的時(shí)候。

　　張老師，周一早上見！

　　學(xué)生

　　10月19日

　　給老師的一封信 篇2

敬愛的郝老師：

　　您好！

　　這封信應(yīng)是在我成為由您帶領(lǐng)的班級(jí)的一員的第二日所寫，并是我寫給您的第一封信。

　　首先介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，也許您會(huì)以為我是一個(gè)不愿意說話，格外安靜的女孩。這就是我的特點(diǎn)吧，在不太了解對(duì)方的時(shí)候我會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的旁聽者，不會(huì)過于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來，不過我和對(duì)方成了真正的朋友后我就會(huì)變得健談起來。

　　每個(gè)人都有自己的`交友方式，沒有優(yōu)劣，且毫無比較可言，不知您是否對(duì)我的交友方式感興趣，如果您愿意可以和我交朋友！

　　當(dāng)然我也有屬于我的興趣愛好，例如說旅行，游覽祖國(guó)的大好河山，了解各地的異域風(fēng)情，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗承〕裕�那將是一件無比幸福的事情！當(dāng)然閱讀也是我的愛好，不過我更偏愛一些詩(shī)集，散文集類的書籍，更容易被優(yōu)美的語段觸動(dòng)，而感覺歷史類的著作過于費(fèi)腦，也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來得及說，不過剩下的那些就要以后慢慢說了……

　　能來到亞橋中學(xué)我感到榮幸，來到您的班級(jí)我感到幸運(yùn)，希望這三年的時(shí)光里我們能和諧且愉快地度過！

　　祝您

　　身體健康，家庭美滿，工作順利！

　　20xx年8月22日

　　您的學(xué)生：楊若凝

　　給老師的一封信 篇3

邱老師：

　　教師節(jié)快樂，邱老師！明天就是教師節(jié)了，我有許多話想對(duì)你說。

　　轉(zhuǎn)眼間，我都六年級(jí)了，您從我剛上小學(xué)時(shí)便教我，一教便是五年，這么多年，我從一個(gè)什么都不懂的小屁孩兒，變成了一個(gè)大姑娘。您從小就對(duì)我特別兇，特別嚴(yán)厲，但是嚴(yán)師出高徒嗎，我是理解的，。因?yàn)槲姨貏e害怕被您吵，所以我經(jīng)常告訴自己：“一定要認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然會(huì)邱老師吵的很慘的�！彪m然我這么想，但您從來都沒有那么兇的吵過我，您只希望我做的更好。有一回，您說：“我給你們補(bǔ)課，拖堂是為了誰，不是為了讓你們學(xué)習(xí)更好嗎？我只是你們生命中的一個(gè)過客，你們還有很長(zhǎng)的路要走，我只能在這個(gè)時(shí)候，盡自己最大的努力來幫助你們，如果長(zhǎng)大后，你們還記得我，就回來看看我，不記得我，也沒事。但我現(xiàn)在最大的責(zé)任就是教好你們”我聽了您的這番話特別感動(dòng)，想對(duì)您說：“邱老師，您是我見過最好的.老師，謝謝您，老師！”

　　祝您身體健康，萬事如意，教師節(jié)快樂！

　　您的學(xué)生：××

　　給老師的一封信 篇4

敬愛的小岳老師：

　　您好！

　　如果我不提起自己的名字，或許您也不會(huì)記得我是誰，因?yàn)槲也�沒有什么過人之處，沒有任何閃光點(diǎn)。但是，我敢發(fā)自內(nèi)心地說，您是我今生今世遇到的最棒的老師！

　　您給我印象最深的地方，莫過于您的教學(xué)方式了。您不像其他老師一樣，他們的課堂總是枯燥而乏味的，仿佛總?cè)鄙倭它c(diǎn)兒什么，而您的課堂卻總是歡樂且充滿生機(jī)的，您總會(huì)時(shí)常說出一些幽默的話，逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是＂跑題＂，或是回顧歷史，或是吟誦文章，拓展著我們的視野。你有自己的獎(jiǎng)罰制度，對(duì)于那些犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生絲毫不手軟，讓他們交出自己一天的零花錢為班級(jí)做貢獻(xiàn)，到頭來又將罰來的錢給我們買東西吃了，或是吃雞排，或是吃漢堡，喝可樂�？粗�其他班同學(xué)那羨慕的眼神，我們的虛榮心得到極大的滿足，好不快活！

　　您個(gè)子不高，卻在我心中頂天立地；您并不強(qiáng)壯，卻撐起我的學(xué)業(yè)天地；你并不偉大，卻在我心中閃耀著金色的光芒！

　　老師啊，如果我們是嬌艷的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是茁壯的小樹，您就是和煦的陽光；如果我們是遠(yuǎn)洋的.船只，您就是我們堅(jiān)固的避風(fēng)港！老師，雖然您只教了我短短一年，卻給我心中留下了不可磨滅的印象，讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師，您對(duì)我們的純純教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記在心；您給我們樹立了一個(gè)榜樣，帶領(lǐng)我們一路披荊斬棘，風(fēng)雨無阻；您載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，到達(dá)成功的彼岸！

　　老師啊，希望您在以后的日子里，事業(yè)順利，桃李滿天下！

　　祝：

　　身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　給老師的一封信 篇5

尊敬的單老師：

　　您好！

　　近來身體可好，心情愉快嗎？

　　在我剛踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，就遇見您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來到小學(xué)，對(duì)這里的一切都很陌生。上課時(shí)很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對(duì)這些問題不是簡(jiǎn)單粗暴，而是和言安慰。在此，我想對(duì)您說：“單老師，您辛苦了！”

　　在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如：怎樣正確做閱讀分析，怎樣寫出一篇好作文。在上課時(shí)，您是我們的嚴(yán)師，下課時(shí)，您又是我們的好朋友。當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在學(xué)習(xí)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將有指導(dǎo)作用。在這兒我再向您說一聲：“謝謝您！單老師！”

　　在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的'小秘密告訴您，高中畢業(yè)，我想踏入美國(guó)的常青藤學(xué)校，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化帶到美國(guó)。您是我們每一個(gè)孩子的良師益友，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。

　　親愛的單老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)豐收的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年8月20日

　　給老師的一封信 篇6

敬愛的老師：

　　不說您能和我們同時(shí)起床，但我們坐在教室里時(shí)，您已姍姍而至；不說午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒有安睡；不說您陪我們奮戰(zhàn)到多久，但寢室熄燈時(shí)，您家里仍有微微光亮。

　　不說您很偉大，只想說一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴(yán)冬中為我們板書，謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長(zhǎng)。每一朵花的開放都要經(jīng)過寒霜炎日，風(fēng)吹雨打，但在身旁鼓勵(lì)它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。

　　在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，書聲由稀疏到瑯瑯，那時(shí)的您或許是高興的.；當(dāng)夜幕時(shí)候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時(shí)的您一定是不開心的，您不是神，也會(huì)有喜怒哀樂，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會(huì)反省是不是自己的錯(cuò)誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內(nèi)心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的老小孩，愛鬧，愛笑，愛叫，愛玩。沒有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。

　　但我們卻時(shí)常盼著您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯(cuò)了，不對(duì)了，那您也要說出來，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著、慣著，任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言，但外表堅(jiān)強(qiáng)好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小，不愛舉手發(fā)言，卻愛七嘴八舌在下面炸開鍋，充當(dāng)東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著給我們信心以及耐心。

　　記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝�！蔽倚α耍�但同時(shí)也深思：年齡不同，身份不同以及社會(huì)閱歷不同，我們與您是否也產(chǎn)生了代溝？答案不得而知。黃老師說，考試是幾家歡喜幾家憂，我們或憂或喜，您卻又喜又憂，承愛的是雙份情感，喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了，憂的是有些同學(xué)又退步了。

　　您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望，但我們卻總是在您充滿希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說：“希望往往會(huì)落空，并且是在最有希望之時(shí)�！笔聦�(shí)便也如此。我們對(duì)不起自己，對(duì)不起父母，也對(duì)不起您。

　　記憶如美麗的卷軸般緩緩打開又匆匆合上�，F(xiàn)在只剩一年的時(shí)間，但愿能與您共同奮斗，一路過關(guān)斬將，走到終點(diǎn)，終會(huì)收獲希望的果實(shí)，也愿老師身體健康，合家歡樂！

　　給老師的一封信 篇7

親愛的老師：

　　您好！我在此想對(duì)你說一句：對(duì)不起，讓你失望了。這句話其實(shí)我憋了好久了，見到你我真的很想說但是我總是害怕你氣還沒消，怕說了你又反過來把我說一頓。

　　今天我確確實(shí)實(shí)犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，事情是這樣的：我收拾桌子里面有很多不知道誰扔的紙屑我便把它揉成一團(tuán)可是我覺得放哪都不是便想要把它扔掉，可是我又不敢走出去扔因?yàn)楫?dāng)時(shí)是上課時(shí)間，我便想起了我扔?xùn)|西用“投籃式”方法一向很準(zhǔn)的，每次在家里我都是這樣扔的，于是我不顧三七二十一就朝垃圾桶扔過去，可是我沒注意觀察你來了沒有，就只顧怎么瞄準(zhǔn)，當(dāng)我扔出去發(fā)現(xiàn)沒中時(shí)我只有一個(gè)想法便是去撿起來，可是我一轉(zhuǎn)身過來你就看見了一切過程，當(dāng)時(shí)我是既害怕既慚愧，因?yàn)槲抑�道你一定很生氣。你便叫我去撿紙，我也沒什么抱怨便過去撿了。當(dāng)撿完時(shí)在走回座位的時(shí)候我不敢正視你的眼睛我不好意思的回到了座位。

　　回來了我聽同學(xué)形容起你當(dāng)時(shí)看我在扔紙屑的表情特恐怖：似乎要?dú)⑷怂频模�如果我�?dāng)時(shí)是男生肯定被拖出去重打一頓再回來?yè)�。我聽了更加慚愧了，王老師一向是個(gè)嬉皮笑臉的老師很少發(fā)脾氣，這次肯定對(duì)我超失望。我的'心情變的更沉重了，老師我多么想對(duì)你說一聲：我錯(cuò)了！

　　放學(xué)回家時(shí)今天正好是他值日的，我不敢正視他，便趁他不在時(shí)偷摸摸地溜出去。我在路過他面前時(shí)我多想走進(jìn)去對(duì)他說：老師我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我行嗎？我真的知道錯(cuò)了，一個(gè)班干部，一個(gè)副班長(zhǎng)怎么能做出那么傷風(fēng)敗俗的事情啊。我自己也在質(zhì)問自己為什么��？更何況老師…。我實(shí)在不敢想象了

　　最后想對(duì)老師說一聲："老師我錯(cuò)了，另你失望了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我�?/p>

　　祝：

　　工作順利，

　　萬事如意

　　身體健康

　　寫信人：

　　時(shí)間：

　　給老師的一封信 篇8

敬愛的張老師：

　　您好！

　　小學(xué)六年的生活，給我們留下了酸甜苦辣的回憶。有淚水；有笑容；有煩惱；也有后悔。但最讓我印象深刻的是您！是您讓我學(xué)會(huì)了同學(xué)之間要互相幫助，要尊重老師，要做一個(gè)正直的人······

　　自從您接手我們班以來，您就想方設(shè)法的讓我們從學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律等各個(gè)方面超越其他班。而且，您還時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著。您無時(shí)無刻不在為我們著想。

　　是您讓我們班，從原來課堂上的死氣沉沉，到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃；從不愛發(fā)言，到每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言。是您讓我們班發(fā)生這么大的變化！

　　張老師，您是辛勤的園��；也是我們的良師益友！

　　平時(shí)上課的時(shí)候，您總是笑瞇瞇的.，從來不罵同學(xué)，也不罰同學(xué)們寫作業(yè)。記得有一次，您在上課的時(shí)候提問了一個(gè)問題，讓王同學(xué)回答。王同學(xué)支吾了半天，也沒有說出來什么。這時(shí)，您溫和地說：“不要急，慢慢來�！痹谀�的鼓勵(lì)下，王同學(xué)吞吞吐吐地說出了答案。

　　張老師，您教過我兩年。在您教我的這兩年時(shí)光之中，我從您身上學(xué)習(xí)了很多，也懂事了很多。您在我的心目之中，不僅僅是我的老師，更是我的朋友。

　　張老師，我們已經(jīng)分別了3年了，您是否還記得我，這我不從而知。但我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情的！

　　祝您：

　　身體健康

　　萬事如意

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx

　　給老師的一封信 篇9

親愛的x老師：

　　在這金風(fēng)颯爽的季節(jié)，我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。

　　大家都說，一個(gè)好老師的恩情可以讓它的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的'一棵，我萌芽，生長(zhǎng)，無不沐浴您的陽光和雨露。

　　二年級(jí)的時(shí)候，您教我們寫日記，可是我們不會(huì)寫，常常這一句寫了，下一句根本連接不上來，只好亂接上了一句，這還是不錯(cuò)的，有些人寫作業(yè)，還編出謊言騙老師。楊老師看到這個(gè)情景，便教我們多讀課外書，自從有了這些秘決，我們的寫作水平大大提高。

　　金桂飄香，在這美節(jié)日里，我祝楊老師

　　青春常在。

　　給老師的一封信 篇10

親愛的班主任：

　　您好！

　　收到這封信的您一定很意外吧！今天我寫這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。

　　幾天前我對(duì)我的朋友產(chǎn)生了一點(diǎn)偏見，這點(diǎn)偏見讓我不分晝夜地想啊想啊，到底要不要跟她絕交呢？如果我跟她絕交了會(huì)怎么樣？老師，我跟您說說為什么要跟她絕交吧，是這樣的：她很喜歡撒謊。剛開始我們玩得很好，可是有一天在交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她表情不對(duì)，于是我跑去問她：“你作業(yè)沒寫嗎？”并加上一句，“我們倆是好朋友，你可不能騙我喲！”她說她肯定寫了，于是我就相信了她。因?yàn)槲沂钦n代表，可是檢查到她的作業(yè)的時(shí)候，我的`臉上沒有一絲笑容——她居然沒有寫作業(yè)，并且還對(duì)我撒了謊！老師，您覺得我是跟她絕交呢，還是再給她一次機(jī)會(huì)呢？

　　您不知道，我的煩惱可不少！我覺得自己被忽略了，是被老師忽略了。老師都不找我?guī)兔α耍�難道老師不喜歡我了嗎？一些我可以完成的任務(wù)，為什么不再找我了呢？還是您覺得我累了呢？我不累！可以幫助您，我的心里別提有多開心啦！我雖然壓力大，但是我扛得住，我還有一點(diǎn)小空間，是來幫助您的！每次下樓去幫您取資料再再跑回班級(jí)，我只要聽您的一句謝謝就滿足了！所以我很厲害的，您不要忽略我呀！

　　老師，您好久沒注意到我了，這些小煩惱您能幫我解決嗎？

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生張穎姿

　　11月26日

　　給老師的一封信 篇11

敬愛的向老師：

　　您好！

時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級(jí)的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機(jī)會(huì)，我向您表示衷心的'感謝！

　　每當(dāng)我的手捧著成績(jī)優(yōu)異的試卷時(shí)心中充滿了對(duì)您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績(jī)中不知飽含著您多少心血和汗水！

　　可敬的向老師，每當(dāng)看到您又衰老了許多時(shí)心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習(xí)，那還行嗎？清晨，當(dāng)太陽還剛剛升起，您就早早地來到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點(diǎn)兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時(shí)刻都有生命危險(xiǎn)的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請(qǐng)六（3）班的王老師為我們代課。向老師��！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！

　　向老師�。∫黄�短短的信表達(dá)不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：宋雅潔

　　20xx年7月7日

　　給老師的一封信 篇12

　　我就要畢業(yè)了，這意味著離開母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話想對(duì)您訴說。

　　老師，對(duì)您來說，我要談的這件事只不過是一件微不足道的小事，但是，正是因?yàn)檫@件小事，令我終生難忘。

　　記得那是一個(gè)周五的下午最后一節(jié)課，到了快放學(xué)時(shí)，我忍不住玩起筆來，把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，可您正好看到我，叫我回答您的問題，我由于沒認(rèn)真聽課，所以就連一個(gè)最簡(jiǎn)答的問題都回答不下來，頓時(shí)，全班幾十雙眼睛，“刷”的掃了過來。我難過極了，恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦：“完了，這次的挨批評(píng)了�！笨赡鷧s說：“別緊張，我相信你。”我的心里想打翻了五味瓶一樣，不知是感激還是內(nèi)疚。于是，我抬頭看了看您，正好與您那親切的目光相遇，那目光里寫著“信任”二字，可我卻辜負(fù)了您對(duì)我的'期望，我仔細(xì)想了想，把問題答出來了。一封信

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了，您走到我的座位上和藹可親的對(duì)我說：“上課時(shí)是不是沒認(rèn)真聽課？”我的臉紅了，您卻說：“一定要努力，老師相信你�！�

　　親愛的老師，回顧過去，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，的確有寧一份不小的功勞呀！老師，您就像航海中的一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的航向。我從心底里對(duì)您說一聲：“我愛您，老師�！�

此致

敬禮

您的學(xué)生：###

　　20xx年12月28日

　　給老師的一封信 篇13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我想請(qǐng)教一下老師，如果你之前有個(gè)比較好的朋友，這個(gè)朋友她背叛了你，或者是違背了朋友之間的'誓言，你會(huì)怎么樣做？我很傷心，所以我想向老師請(qǐng)教一下，如果遇到這種問題怎樣做更好呢？是放棄朋友關(guān)系，還是看看對(duì)方是怎么想的，或是怎么樣？老師你說我該怎么辦好呢？

　　通過這件事也讓我明白了一些道理，就是有些人是不可信不可靠的愛，這件事，讓我想起心就會(huì)痛不欲生的時(shí)候，甚至讓我感到不敢面對(duì)，我真的非常相信老師，你說我該如何是好呢？有時(shí)候?yàn)榱斯钠鹱约旱挠職猓�我曾嘗試過好多次，但每次都是戰(zhàn)敗的結(jié)果，我只想和其他同學(xué)一樣開開心心的上學(xué)，最后心里沒有任何煩惱，我可羨慕他們了，我好傷心，為了這件事，我想盡方法都不行啊，我的煩惱倒是越來越大了，怎么辦呢？

　　祝：

　　工作順利

　　身體健康

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年12月25日

【給老師的一封信】相關(guān)文章：

老師 給老師的一封信03-09

致老師的一封信 寫給老師的一封信12-15

給庹老師的一封信 《給老師的一封信》原文03-10

給老師的一封信03-07

給老師的一封信07-22

[精選]給老師的一封信08-15

給老師的一封信08-05

老師的一封信04-05

給老師一封信04-05

給老師的一封信05-10